第一篇：青马工程实施方案
共青团拉萨师范高等专科学校委员会贯彻落实
“大学生青年马克思主义者培养工程”
实施方案
各系团总支、校学生会、校社团联合会、校青年志愿者总队： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化实施“青年马克思主义者培养工程”，切实加强我校学生骨干队伍建设，选拔和培养一批能堪当时代重任的高素质青年人才，推动我校“十二五”规划的顺利实施，实现我校建设成为“西藏最好、西部一流、全国知名”的民族师范学校的目标，结合我校实际，经研究，决定面向全校学生举办“拉萨师范高等专科学校大学生骨干培训班”。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实用马克思主义中国化最新成果武装师专青年，深入贯彻落实科学发展观和团的十六大精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合我校大学生团学干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，充分发挥共青团在党与青年团员间的纽带作用，发挥团员青年生力军和突击队作用，进一步推动我校团组织的建设，不断提高大学生团学干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，拓宽团学工作的新思路、新方法，努力培养和造就一支政治坚定、理想远大、─ 1 ─
作风优良、素质全面、乐于奉献的大学生团学干部队伍，使我校大学生团学干部更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
四、培养原则
（一）理论与实践相结合。加强对学员的马克思主义基本理论培训，同时发挥共青团的实践育人优势，引导组织他们参加各类社会实践活动，使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的认识和理解，在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。
（二）坚持组织培养与自主教育相结合。充分发挥共青团、学生会组织的作用，加强对培养工作的指导，科学规划，分步实施。强化组织培养，同时充分调动和发挥大学生团学干部自身的积极性和主动性，引导他们进行自我教育，实现自我发展。
（三）坚持普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体大学生团学干部，同时也要突出对大学生团学干部中的骨干进行重点培养。针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。
（四）集中学习研讨与导师个别指导相结合。建设好大学生团学干部集中学习研讨平台，增进他们之间的交流，同时积极组建“青年马克思主义者培养工程”导师团，通过导师制的实施，体现个性化培养原则，帮助他们更好地成长。
（五）坚持阶段培训与长期培养相结合。既要针对不同阶段大学生团学干部的特点进行阶段性集中培训，同时又要突出人才培养的连续性，从举荐、选拔、培养、使用等各个环节进行全过 ─ 2 ─
程培养。
树立群众观点，提高综合素质。积极拓展社会实践基地，组织学员在课余时间和暑期组队参加“三下乡”社会实践活动，培养他们的吃苦耐劳、为人民服务的精神品质。组织和引导学员积极参加各种志愿服务活动，利用儿童福利院、敬老院献爱心以及清洁校园、新生接待等志愿者服务活动平台，组织和引导学员积极参加志愿服务，培养他们的社会责任感和集体主义、社会主义价值观。每个学员每人每年应参加不少于100小时的志愿服务。
（四）组织参加拓展训练。充分利用各种资源，设计开发针对学员特点的拓展训练课程以及模拟场景，分批次组织学员参与体验学习，让学员在体验中学习掌握基本的领导艺术、沟通技巧、团队合作精神以及自我调适方法。
（五）组织培养成果展示。为提高学员研究分析问题的能力，领导小组将拟出若干热点课题，学员要组成课题小组，选择其一进行研究。每个小组要在规定时间内完成研究报告和课题研究总结。
在“拉萨师范高等专科学校菁英人才学校”每期的结业典礼上，学员要以分组讲解及答辩的形式，展示其参加培训以来的学习、锻炼、研究体会和培训取得的成果。
六、培养对象的管理与考核
（一）建立档案。为参加大学生菁英人才学校的学员逐人建立档案，对参加培训、实践的全过程和考核成绩、取得成果进行 ─ 3 ─
记录，以便综合评价，提供有效服务。
（二）综合考核。校团委将设定量化指标，由大学生菁英人才学校通过理论考试、调研报告、挂职和志愿服务鉴定、综合素质评议等对培养对象进行考核，对学员最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次的鉴定。考核优秀的学员，在有关活动中将优先考虑。
七、培养保障机制
（一）大力推进。校团委将大学生骨干培养计划作为今后共青团工作的重点来抓，并安排专人、划拨专项经费、设立专门场地，确保该项工作的顺利开展。
（二）有效激励。完成培训并考核合格的学员，统一颁发“拉萨师范高等专科学校青年马克思主义者培养工程学习结业证”，注册在案并与评先、评优挂钩；校团委在对优秀青年的综合性表彰中，将设定比例表彰在菁英人才学校中表现优异的学员；根据实际情况，在德育考评中给学生骨干以肯定；通过优化“推优”机制，对表现特别突出的大学生团学干部，在推优入党、推荐就业等方面给予一定倾斜。
（三）积极举荐。与有关部门协商，积极争取，推动将大学生骨干培养纳入学校人才培养计划的进程；通过一定的渠道，推荐优秀大学生骨干进入西部计划志愿者队伍。
（四）广泛宣传。加大对优秀大学生骨干的宣传力度，充分发挥其榜样示范的作用，带动广大青年学生自觉强化理论武装，─ 4 ─
奋发学习、不断进步，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（五）考核不合格者，取消其当年一切团内评优资格，不颁发任何证书，在更重要的学生干部岗位任用中不予考虑
八、培训工作要求
（一）加强领导、夯实责任。各系团总支要从战略和全局的高度，充分认识加强大学生骨干培养的重大意义，把大学生骨干培养列入重点工作，积极争取各方支持，采取有效措施，积极推进大学生骨干培养工作的制度化、规范化和长期化。
（二）广泛宣传，充分动员。各系团总支要充分做好拉萨师范高等专科学校“大学生青年马克思主义者培养工程”的宣传动员工作。各单位要精心挑选、大力推荐优秀的学生骨干参加“拉萨师范高等专科学校菁英人才学校”，并在本单位充分创造实践机会配合培养工程的整体推进。同时要结合本单位奖励措施对在培养过程中表现优秀的学生骨干进行奖励。
（三）结合实际，深入推进。各系团总支可结合实际情况，按照学校培养方案的总体思路，制定本系大学生团学干部骨干培训班的实施方案，进一步扩大学员的培养面。方案要突出开创性，突出资源整合性，突出系部特色，并在实践中不断探索、充实和完善培养工程方案及各实施环节。
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第二篇：青马工程实施方案
附件二
湘潭大学青年马克思主义者培养工程实施方案
为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党 走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使
命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施青 年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”）学生骨干培养计 划，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年 马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚 定理想信念、健康发展的需要，更是湘潭大学建设特色鲜明的高水平研究教学型大学，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者 的有力保障。按照共青团中央
《青年马克思主义者培养工程实施方案》（中青发 [2007]27 号）有关精神，按照学校党委的工作要求，特制
定《湘潭大学青年马克思主义者培养工程实施方案》。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东
思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学 发展观，坚持育人为本，德育为先，深入贯彻中共中央国务院《关于 进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 精神，按照团中央 《青
年马克思主义者培养工程实施纲要》 的文件要求，用马克思主义中国
化最新成果武装湘大青年，促进青年学生的健康成长和全面发展，培
养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、培养目标 坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年学生，用马克思 主义中国化的最新成果武装青年学生，针对青年学生的成长规律和实 际需求，围绕 “
政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重 任 ” 的培养目标，坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织 培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养、教育引导与满足需求
相结合的原则，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，紧密
结合我校团学干部队伍建设的实际，充分发挥共青团在党与青年团员 间的纽带作用，发挥团员青年生力军和突击队作用，进一步推动我校 团组织的建设，不断提高大学生团学干部的思想政治素质、政策理论 水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，拓宽团学工作的新思路、新方法，努力培养和造就一支政治坚定、理想远大、作风优良、素质 全面、乐于奉献的大学生团学干部队伍，使我校大学生团学干部更好
地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、培养方式、专题报告——邀请党政领导、专家学者（教授）就党的创新 理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专 题报告，帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初
步掌握马克思主义的立场、观点和方法，对培养对象进行正面引导，培养学生骨干独立思考、思辨甄别的意识和能力，增强政治敏锐性和
政治鉴别力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。、红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革
命遗址等，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党、入团宣誓等，增强学生骨干对革命传统精神的理解，增强对中国共产 党领导地位的认同。、实践锻炼——利用假期时间，组织培养对象到学校、政府机
关、社区、企业等进行不少于两周的实践锻炼或挂职锻炼，引导学生 骨干了解基层、认识国情，磨练意志品质、培养优良作风，增加社会 阅历，增强历史使命感和社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。、志愿服务——组织培养对象在学校、城市社区、农村基层参 加扶危济困、支教服务、文艺演出、政策宣传、环境保护、敬老爱亲、社会调查（暑期“三下乡”、假期走访活动）等志愿服务活动，引导 学生骨干服务他人、贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神。、交流研讨——组织培养对象外出学习、参观或对某一与学生
组织发展有关的话题，进行交流探讨，以开阔视野，增长见识，提高 对问题的认知和分析能力，并就学习、实践、出访、讨论中的收获和 体会进行交流，以激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达 能力，多方交流，共同提高。、课题研究——组织培养对象结合自己所学专业和个人兴趣或
培训内容，对政治、经济、管理、自然、科学、文化、哲学、社会发 展的重要问题开展调查研究，组织撰写社会观察报告，形成调研成果，以提高观察思考、研究分析问题的能力。、素质拓展——组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素 质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高以社
会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等 综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技 能。、廉洁教育——通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题 材专题片，邀请学校纪委、监察处领导作专题讲座等形式，以帮助学 生骨干牢固树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念 并内化为自己的具体行动。
四、培养原则、坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校、院两级团
学干部、学生社团骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿 服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体，促进他们中的优秀
分子成长为青年马克思主义者，为周围学生树立榜样、确定导向，进 而辐射带动全体学生。、坚持理论与实践相结合。充分尊重学生骨干主体性，激发创
造性，推行“自我教育、互相教育、实践教育”，全面提升政治理论 水平和综合素质，发挥共青团第二课堂思想育人、实践育人、创新育 人、文化育人的优势，坚持理论联系实际，帮助大学生骨干学习和掌
握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚 定理想信念。、坚持组织培养与自我教育相结合。充分发挥校、院两级团学
组织的作用，加强指导，科学规划，分级负责，分层实施，有计划地 加强组织培养，同时，又要充分调动培养对象的积极性和主动性，引 导他们开展日常学习，加强自我教育。、坚持阶段培训与长期培养相结合。加强青年马克思主义者培 养工作的连续性，既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性
培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们 进行长期培养。、坚持教育引导与满足需求相结合。要格外注重青年马克思主 义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信
仰立场、理论素养等方面的教育引导，又要尊重人才成长的一般规律
及大学生骨干的实际需求，科学设计培养内容和方式，有计划、系统 性地开展培养工作。
五、培养格局和培养对象
（一）按照“分级培养，分层负责”原则，我校“青马工程” 分校、学院两级实施。、湘潭大学“青马工程”学生骨干班培养
（1）湘潭大学“青马工程”大型报告会
引导青年学生 “ 与信仰对话 ” , 全面了解我国科学发展的新成 就，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在全校范
围内开展湘潭大学青马工程之
“与信仰对话”大型报告会，报告会 面向全校师生，具体开展由湘潭大学学生会思政建设中心负责组织开 展。
（2）湘潭大学“青马工程”学生骨干班长期班
湘潭大学“青马工程”学生骨干班是我校大学生骨干培养的提
升阵地。学校举办“青年马克思主义者培养学校骨干班”，面向我校
在读本科生、研究生，每学期开班一期，每期招收学员 70 人为期八
星期的培训，培养对象是我校各级各类学生干部、学生社团干部、学 生党员和入党积极分子、学工助理，以及在科技创新、文体活动、社 会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生，湘潭大学 “青马工程”
学生骨干班培养对象首先需经过学院团委选拔推荐，其次由校团委和
青马工程领导小组审查，最后以一定形式进行为期三天的考察公示。、湘潭大学各学院“青马工程”学生骨干班
学院“青马工程”是大学生骨干培养的基础性阵地。由学院团 委结合本学院实际，依据湘潭大学青马工程实施方案，制定具有学院
特色的青马工程实施方案，具体实施由各学院自己安排，原则上每学
期开班不少于一期。
（二）培养对象选拔条件、自荐条件
思想进步，表现良好，积极要求成为学员的学生，可通过向学 院自荐的方式参与。学生自荐所需条件：
（1）学习成绩优异，综合测评在本年级专业前 30% ；
（2）团校已结业；
（3）在科技创新创业、社会实践、社团活动、志愿服务、自立
自强、文体活动、科学研究等方面表现突出，曾获校级以上表彰；
（4）无违纪现象；、学院推荐和选拔办法
湘潭大学青马工程骨干班要坚持校党委领导、校团委指导、校
学生会组织实施的原则，通过学院推荐或自荐的方式，填写《湘潭大 学青马工程学员报名表》。具体推荐条件如下：
（1）思想方面：拥护中国共产党的领导，具有强烈的历史使命 感和社会责任感；
（2）
学习方面： 学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良，具有明确的参加学习的目的、较强的创新创造意识、组织协调能力和 表达能力；
第三篇：青马工程
2010年青马工程暨团学干部培训学习心得 我校举行“青马工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的政治思想素质，理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任,所以我们要树立远大的理想,坚持发奋学习,锻炼自己的品德,开拓我们的视野,坚持艰苦奋斗的优良作风.青年马克思学习,针对大学生开展团学干部培训活动,同时也是对大学生人生导航.在工作中,我们要求真务实,开拓创新,改进学习方法和形式,增强学生参加活动的积极性,引领大学生树立正确的人生观.我们大学生正处于,人生观,价值观形成的关键时期,我们的思想处于成型期,但任由很大的可塑性.我们接受新事物的能力很强,但鉴别力欠缺,学校开展大学生骨干培训活动具有鲜明的时代意义.作为一名学生干部,这次有幸参加"青马工程”的培训,我了解了很多知识,在思想上也成熟了许多, 大会上几位老师提出了,我们要具备学习新知识的能力,组织能力,和融入社会的能力,学习适应新的环境,在学生中起到头作用.我们要多参加活动,向课外知识多加学习,当然实践必须做到.我们要学好我们的理论知识,才能有信心去应对各种事情.我们的学会沟通,语言表达能力和社会交际能力,去评价一个人的时候多说其优点,去尊重他人.大学是一个容许我们犯错的地方,所以我们要不怕失败,具有良好的心理素质,善于总结,勇于创新,沉着遇事„„
青马工程培训加强了我们对马克思主义的理解,让我们更加深入的了解马克思主义思想自中国的运用,从思想上深刻理解我国国情及当今社会对青年一代的要求,我们要做好先锋模范作用,努力成为一名优秀的青年马克思主义者,做好时代接班人.作为一名学生干部，就得学习和开展学生的基层组织工作，大学生中普遍存在的为题有：部分学生干部意志薄弱，基层团组织凝聚力弱，基层团支部活动被动，针对性、时效性的思想教育和学生自身的锻炼、学习的缺乏.而要解决这些问题,就要树立一批榜样团支书。健全基层团总支的组织能力,增强模范意识,党员干部队伍建设.开展团活动,应顺应时代发展的需要,只有学生会紧紧地凝聚在一起,才能更好地有效地展开各项工作，不断地培养自己的管理能力和组织能力。
学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部.
第四篇：青马工程
为深入学习贯彻党的十七大精神，学习贯彻团的十六大精神，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年，深入推进青年马克思主义者培养工程，进一步提高共青团干部、学生骨干的理论水平和思想修养。
一、当今时代是竞争的时代，其实质就是人才的竞争。人才的成长重在培养，青年人才的成长更是如此。社会对青年人才的需求，要求共青团组织必须强化培养意识，在人才的培养上下硬功夫。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学共产主义的学，是中国共产党的助手和后备军。在的贵州大学生是我国我省二十一世纪建设的骨干力量，所以强化大学生科学文化质和创新能力的培养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求。共青团只有为全面提高大学生的质提供更切实有效的服务，把培养跨世纪人才这一中心工作推向一个新阶段，才能赢得更广泛的群众基础，才能更好地生存和发展。本次工程培训对我省各高大学生的思想道德质的培养和社会适应能力质的培养起了重要的指导作用。开展这的培训是很必要的，很有意义的。
参本次工程培训的大都是贵州省内各大高的精英骨干代表，他们在各内大都是各协会、各部门、各团组织担任一定的领导职务，对一定的青年起领导宣作用，是青年的先锋，是青年的“说话人”，是青年利益的代表。在某个时期或时间内，能引导青年学和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和精神实质，用科学的理论武装自己，立正确的世界观、人生观、价值观，从而进一步立崇高的理想和坚定的信念。所以参本工程培训活动，使我感觉到了自己的担子和使命
青少年是祖国的未来，是党和国家兴旺发达的希望所在。今天的青少年，将成为我们党和国家事业明天的继承者和捍卫者。党史教育对一代青少年的理想信念形成和全面发展具有十分重要的意义。开展党史教育可以使广大青少年重温党不平凡的发展历程，更加深刻地认识到中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中国的唯一正确道路，从而牢固树立中国特色社会主义信念；开展党史教育可以使广大青少年熟悉历史、了解国情、体察民意，更加坚定地团结在党的周围，从而全身心投入到“科学发展、构建和谐”，全面建设小康社会的伟业之中；开展党史教育可以使广大青少年洞悉当今国际经济政治形势和对当前党的工作提出的新要求、新挑战，从而更加坚定改革开放、独立自主的发展信念，不断提高自身素质和能力，自觉培养国际视野，在激烈的国际竞争中为祖国争光；开展党史教育，可以使广大青少年继承我党的优良传统和革命建设情怀，继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，开创建设具有中国特色社会主义事业的新局面。
第五篇：青马工程
6355 切实掌握马克思主义基本理论这一“看家本领” 满分100 共10题每题10分（01）C（02）C（03）A（04）D（05）A
6349 活的马克思主义满分100 共20题每题5分（01）BC（06）D（11）AB（16）A（02）BC（07）B（12）ABCD（17）C（03）C（08）BCD（13）C（18）ABC（04）A（09）CD（14）A（19）ABC（05）D（10）ABC（15）D（20）BCD
6308 筑梦中国满分175 共35题每题5分
（01）B（06）A（11）B（16）A（21）D（26）C（31）A（02）C（07）A（12）A（17）A（22）A（27）D（32）C（03）A（08）B（13）A（18）B（23）B（28）C（33）B（04）C（09）C（14）C（19）D（24）A（29）A（34）C（05）B（10）C（15）B（20）C（25）D（30）D（35）C（06）ACD（07）ABD（08）ABC（09）ABCD（10）AC
6340 为什么说我们国家实行的是真正的民主满分100 共10题每题10分（01）AD（06）D（02）ABC（07）C（03）ABC（08）A（04）ABCD（09）D（05）ACD（10）B
6345 中国为什么能赢满分100 共20题每题5分（01）C（06）ABC（11）B（16）CD（02）A（07）ABCD（12）B（17）BC（03）A（08）BCD（13）A（18）ABC（04）C（09）ABC（14）C（19）BC（05）D（10）BC（15）B（20）ACD
6353 如何抵御西方精神殖民满分100 共20题每题5分（01）B（06）是（11）否（16）A（02）ABC（07）否（12）AB（17）C（03）ABC（08）是（13）ABCD（18）B（04）ABCD（09）是（14）BC（19）是（05）ABCD（10）B（15）BCD（20）是
6383《资本主义和社会主义：前世今生》满分100 共10题每题10分
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