恒济实验幼儿园2011年暑期幼儿教师培训计划

第一篇：恒济实验幼儿园2011年暑期幼儿教师培训计划

恒济实验幼儿园2011年暑期幼儿教师培训计划

一、指导思想：

为进一步贯彻落实建教电〔2011〕29号《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》的文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加2011年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《恒济实验幼儿园2011年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：

二、培训内容

根据县教育局《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》要求本次培训的重点内容：：

（1）、《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园建构式课程的学习和研究

（2）、教师的教学基本功培训

（3）、教学中的师德修养培训

三、培训目标

1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。

2、通过暑期培训的实施，充分利用省市县各级培训的资源，加强与省市县培训活动的对接，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。

3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。

4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。

四、暑期幼师培训领导小组名单：

组长：王英

副组长：

参培人员：镇45岁以下幼教在职教师

五、培训时间、地点及内容 以下为教师必修科目：

六、培训要求

园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，暑期结束后将组织教师开展暑期培训学习心得交流、培训工作总结会，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。

（1）严格遵守培训时间：上午８:３０-1１:３０，下午2：30-5:

３０，每日４次签到，不得代签，不得请假、迟到、早退

（2）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。

（3）学习时，注意节水、节电，保持环境卫生。（4）因故不能参培的教师，需由幼教领导出具请假证明。

培训考核方案

请负责人及各位教师积极学习，认真负责，是自己的业务更上一层楼。

第二篇：恒济中心幼儿园2008年暑期培训实施方案

恒济中心幼儿园2008年暑期培训实施方案

根据建湖县教育局《2008年暑期校本培训实施意见》的文件精神，为切实提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，我园将组织全体教师积极参加2008年暑期园本培训。为了保证园本培训扎实、有效地开展，特制订《恒济中心幼儿园2008年暑期园本培训实施方案》。

一、培训时间

2008年7月7日——10日

二、培训对象

全园所有在职教师

三、培训目标

1、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。

2、熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养。

3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。

四、培训内容

根据县教育局《培训实施意见》要求，本次培训的重点内容：①教学中的师德修养；②有效教学的基本技能；③有效教学的主要特征；④教学手段的合理使用。

五、培训形式

问题会诊、课例观摩、微格研讨、无生上课

六、实施步骤

1、宣传动员阶段。组织学习建湖县教育局《2008年暑期校本培训实施意见》的文件，成立幼儿园暑期园本培训领导小组，制定幼儿园实施方案及具体活动细则，全面启动培训工作。

2、集中学习阶段。精选文本、网络、光盘等学习资源，围绕教学中的师德素养、有效课堂教学技能等方面，组织教师开展学习和课例观摩。

3、岗位练兵阶段。针对教师自身在教学技能上的薄弱点，开展微格训练、无生上课，促进教师教学技能的提高。

4、总结反思阶段。根据县教育局的统一要求，收集此次培训中的相关资料，并认真总结、分析，按时上报有关文本材料。

七、培训措施及要求

1、加强组织领导

幼儿园在培训的基础上，进一步加强培训工作的组织领导，园长是培训工作的第一责任人，对幼儿园培训工作负总责，分管业务的副园长对培训的组织管理负直接责任。教研组是具体工作的开展部门，负责培训的常规工作，确保培训工作的有效实施。

2、加强问题反馈

根据每位教师提出的具有共性和突出的问题，并以分年级、分层次进行研讨，共同会诊，提出有效解决问题的方法和策略，充分发挥园本指导团队的作用，促进经验共享。

3、加强过程管理

幼儿园将加强对园本培训的指导、监督和检查，保证每位教师按

时、按质、按量的完成培训任务，达到“学有所获”，“学有成效”，让教师们在借鉴中感悟、实践中探索、学习中升华、反思中前进，不断增强园本教研的实效性。

4、培训要求：

（１）严格遵守培训时间上午８:３０-1１:３０，下午１:３０-４:３０，每日４次签到，不得代签，不得请假、迟到、早退，否则按照文件规定不予认可继续教育学分。考勤员：袁腊秀。考勤地点：集中学习时——大班活动室，分散学习时——园长办公室。

（２）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。

（３）学习时，固定在某一个教室，注意节水、节电，保持环境卫生。

（4）按时上交各类资料。

请负责人及各位教师积极学习，认真负责，是自己的业务更上一层楼。

恒济中心幼儿园

2008年7月

第三篇：幼儿园暑期培训计划

篇一：幼儿园暑期培训计划

新观念，新面貌，迎接新学期

——金色童年幼儿园2010年暑期培训计划

一、指导思想

幼儿园工作人员的成长与提高和幼儿园的发展是紧密相联的，金色童年幼儿园坚持三个“留人”稳定队伍：事业是留人的前提、情感是留人的纽带、待遇是留人的条件；坚持“三讲”培养教职工：讲团结是基础、讲奉献（事业第一、工作第一）是关键、讲实效是根本；坚持“三抓”提高教师：锤炼师德抓学习、提高师能抓研讨、优化师技抓培训。

构建学习型、研究型组织，是金色童年幼儿园发展的基石。

二、培训目标

1、规范幼儿园各项工作，建立稳定、协调、有活力的保教工作秩序；

2、构建特色园本课程，提高实施课程的效果和效率，切实提高保教质量；

3、构建学习型组织，提高保教人员整体素质，为幼儿园可持续发展打下坚实基础；

4、树立幼儿园形象，提高幼儿园的知名度和美誉度。

三、培训对象

1、幼儿园管理人员；

2、全体教学老师；

四、培训形式和方法

1、互动式和讲授相结合，以互动式为主；

2、集体培训和个人自学相结合，以集体培训为主；

3、理论和实践相结合，以实践操作为主；

4、学习和研讨相结合，以学习为主。

五、具体内容、目标及其安排（2010年8月13日——8月17日）

篇二：2015幼儿园暑期培训计划

2015幼儿园暑期培训计划

第1篇：幼儿园暑期培训计划

一、指导思想

幼儿园工作人员的成长与提高和幼儿园的发展是紧密相联的，金色童年幼儿园坚持三个留人稳定队伍：事业是留人的前提、情感是留人的纽带、待遇是留人的条件；坚持三讲培养教职工：讲团结是基础、讲奉献（事业第一、工作第一）是关键、讲实效是根本；坚持三抓提高教师：锤炼师德抓学习、提高师能抓研讨、优化师技抓培训。构建学习型、研究型组织，是金色童年幼儿园发展的基石。

二、培训目标

1、规范幼儿园各项工作，建立稳定、协调、有活力的保教工作秩序；

2、构建特色园本课程，提高实施课程的效果和效率，切实提高保教质量；

3、构建学习型组织，提高保教人员整体素质，为幼儿园可持续发展打下坚实基础；

4、树立幼儿园形象，提高幼儿园的知名度和美誉度。

三、培训对象

1、幼儿园管理人员；

2、全体教学老师；

四、培训形式和方法

1、互动式和讲授相结合，以互动式为主；

2、集体培训和个人自学相结合，以集体培训为主；

3、理论和实践相结合，以实践操作为主；

4、学习和研讨相结合，以学习为主。

第2篇：桃林中心幼儿园暑期园本培训计划

幼儿园园本培训是幼儿园教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期培训，提高全体教师教育水平和自身综合素质，根据市教育局文件精神，现将2015年我园暑期园本培训做如下计划：

一、指导思想

以幼儿园科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以学为人师，行为师范为准则，进一步丰富新时期教师队伍建设，树立新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：全体教职工

三、培训内容：

1、师德培训。

2、早操培训。

（一）学习教育部《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，学习文章《努力提升教师的四种素养》和《努力提高教学水平做一名合格的人民教师》等，组织专题学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实育人为本、德育为先的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

（二）结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座教师如何做人观点分析、师德状况分析及学习宣传我感动的教师先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风。

（三）开展师德师风大讨论 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨

论、自查、反思。每位教师在师德师风大讨论 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

四、培训时间 7月30日～7月31日。具体日期安排见附件。

五、培训要求

1、建立领导小组，统一要求。建立以园长为组长的师德培训领导小组。全体教职工都必须参加师德专题培训和早操训练。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平和业务能力作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造创先争优活动中去。

2、合理安排，保证质量。在组织集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加为期两天的培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成培训要求。办公室严格做好考勤工作。

4、加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。

5、每位教师在暑期培训中做到有笔记、有心得。

第3篇：幼儿园暑期师德培训计划

师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政（20xx）73号文件精神，现将20xx年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以学为人师，行为世范 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：全体教师

三、培训内容

（一）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实育人为本、德育为先的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

（二）结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座教师如何做人、老师与妈妈观点分析、学校师德状况分析及学习宣传我感动的教师先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

（三）开展师德师风大讨论 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在师德师风大讨论 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

四、培训时间 8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。

五、培训要求

1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造创先争优活动中去。

2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

4、结合转作风、优环境 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。

5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。

第4篇：中心幼儿园暑期幼儿教师培训计划

一、指导思想：

为进一步贯彻落实县局文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加201xx年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《郭墅镇中心幼儿园20xx年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：

二、培训内容

本次培训的重点内容：：

（1）、幼儿园教师岗前培训讲座

（2）、教师的礼仪培训

（3）、教学基本功培训

三、培训目标

1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。

2、通过暑期培训的实施，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。

3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。

4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。

四、暑期幼师培训领导小组名单：

组长：周凤

副组长：孙冬芹

参培人员：幼教在职教师

五、培训时间、地点及内容

六、培训要求

园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，结束后将开展培训工作总结，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。

（1）严格遵守培训时间：上午8:00-11：00，下午2：30-5:30，不得请假、迟到、早退

（2）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。

（3）学习时，注意节水、节电，保持环境卫生。

（4）因故不能参培的教师，需出具请假证明。

请负责人及各位教师积极学习，认真负责，使自己的业务更上一层楼。篇三：2012幼儿园暑期师德培训计划

2012幼儿园暑期师德培训计划

邳庄镇中心幼儿园 2012年8月20日

2012幼儿园暑期师德培训计划

师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平,现将2012年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：全体教师

三、培训内容

（一）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

（二）结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘

扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

（三）开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

四、培训时间 8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。

五、培训要求

1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。

2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

4、结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。

5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。

邳庄镇中心幼儿园 2012年8月20日

暑期师德培训日程安排

篇四：2014年幼儿园假期教师培训计划

2014年幼儿园假期教师培训计划

本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一

一、指导思想：

为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是 青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教

育教学专长

二、培养目标和任务：

论与实践能力的骨干教师队伍。

三、培养对象：

全园幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为教师成长创造良

好的条件，促使教师更上一个台阶。

四、具体工作措施：

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理

规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想

和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养

教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗

位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能

的基础。提高教育教学质量，首先要提高

我们把青年教师的业务能力作为培训重

老带新，以优带新，以学促新”等

伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对” 徒结对”协议，用互帮互助，共同成长

伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟

课——听课——评课——总结等环节，推

水平不断提高。

规，在备课与上课、听课与评课等方面

员的岗位培训工作。

培训内容：2014年2月21日

发展与指导纲要

行：

与实施

的创设

力是做好教师工作教师的素质，因此，点。

在培训中，将用“以方式，牵动教师队试点工作，签定“师的方式发展教师队踪培训，即指导备进青年教师的业务

（三）狠抓教学常着重指导。

（四）做好其他人上午：3-6岁幼儿幼儿园指导纲要实教育原则

教育内容与要求 下午：教育的组织《一》幼儿园环境 《二》一日活动中的教育

《三》幼儿园与家庭社会的合作

2014年2月22日

上午：关于加快学前教育改革与发展意见

幼儿园保育工作如何进行 幼儿保教工作如何让开展 工作如何让开展

2014 管理指导意见

课程管理 教育活动的管理、安全管理

发展

规范管理与督导检查

下午： 幼儿园家长幼儿园保教并重 年2月23日 上午：幼儿园保教下午：教师的专业教师教学心得交流。

第四篇：幼儿园暑期培训计划

新观念，新面貌，迎接新学期

——金色童年幼儿园2010年暑期培训计划

一、指导思想

幼儿园工作人员的成长与提高和幼儿园的发展是紧密相联的，金色童年幼儿园坚持三个“留人”稳定队伍：事业是留人的前提、情感是留人的纽带、待遇是留人的条件；坚持“三讲”培养教职工：讲团结是基础、讲奉献（事业第一、工作第一）是关键、讲实效是根本；坚持“三抓”提高教师：锤炼师德抓学习、提高师能抓研讨、优化师技抓培训。

构建学习型、研究型组织，是金色童年幼儿园发展的基石。

二、培训目标

1、规范幼儿园各项工作，建立稳定、协调、有活力的保教工作秩序；

2、构建特色园本课程，提高实施课程的效果和效率，切实提高保教质量；

3、构建学习型组织，提高保教人员整体素质，为幼儿园可持续发展打下坚实基础；

4、树立幼儿园形象，提高幼儿园的知名度和美誉度。

三、培训对象

1、幼儿园管理人员；

2、全体教学老师；

四、培训形式和方法

1、互动式和讲授相结合，以互动式为主；

2、集体培训和个人自学相结合，以集体培训为主；

3、理论和实践相结合，以实践操作为主；

4、学习和研讨相结合，以学习为主。

五、具体内容、目标及其安排（2010年8月13日——8月17日）

第五篇：2012年暑期幼儿教师培训计划总结

郭墅镇中心幼儿园2012年暑期幼儿教师培训计划

一、指导思想：

为进一步贯彻落实县局文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加2012年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《郭墅镇中心幼儿园2012年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：

二、培训内容

本次培训的重点内容：：

（1）、幼儿园教师岗前培训讲座

（2）、教师的礼仪培训

（3）、教学基本功培训

三、培训目标

1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。

2、通过暑期培训的实施，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。

3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。

4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。

四、暑期幼师培训领导小组名单：

组长：周凤

副组长：孙冬芹

参培人员：幼教在职教师

五、培训时间、地点及内容

六、培训要求

园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，结束后将开展培训工作总结，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。

（1）严格遵守培训时间：上午8:0０-11：0０，下午2：30-5:３０，不得请假、迟到、早退

（2）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。

（3）学习时，注意节水、节电，保持环境卫生。

（4）因故不能参培的教师，需出具请假证明。

请负责人及各位教师积极学习，认真负责，使自己的业务更上一层楼。

郭墅镇中心幼儿园2012年暑期幼儿教师培训总结 8月25日—30日，郭墅镇中心幼儿园全体教师在园长周凤的带领下参加了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，园长室精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共6天时间，从8月25日至30日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。

三、培训效果良好，收获颇丰。

十天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了学习

体会，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

全体教师一起进行了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平。

总之，十天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。