招聘实训报告[精选五篇]

第一篇：招聘实训报告

招聘与培训实训报告

在老师的指导下，我们结束了两周的招聘与培训，收获良多。

第一周的实训内容为招聘。在本周的实训中，根据抽签情况，我们被分成5个不同的小组，每组9人。我们第四组是模拟的是上海希尔顿大酒店的招聘。我在其中担任餐饮部经理一职，经过我们小组成员的讨论，我们决定招聘冷厨、洗碗工、招聘专员、财务秘书等一些职位。接下来我们小组就开始了分工合作，查询有关上海希尔顿大酒店的资料。在查询资料的过程中，我熟悉了酒店的一般管理流程，管理结构，也熟悉了一些工作岗位所承担的责任。经过周一到周三的准备过后，周四周五我们每个小组就开始了模拟展示。在展示的过程中，老师对我们的招聘过程进行点评，指出其中的优点和不足。每组成员之间相互学习，以弥补自己小组在准备中的不足。在本周的实训中还穿插了无领导小组讨论。在无领导小组讨论中，我知道了一个团队的重要性，并且每个成员在团队中都要积极承担自己的责任。

第二周的实训内容为培训。当然，根据第一周的招聘内容，我们模拟的是对刚招来的新员工进行新员工入职培训和对具体岗位的操作培训。周一到周三我们进入了忙碌的准备中，包括查有关酒店的培训资料、了解培训的一般知识，包括培训目的、培训对象、培训方式、培训方法、培训内容、培训的时间、地点、以及培训考核等等。组织一场培训是不容易的。周四周五我们进行了培训展示，同学们都感受了一下当培训师的感觉。当然，展示过程中，老师点评，同学们互相指出优点和不足，互相学习，共同进步。在老师的带领下，本周实训中我们还进行了破冰游戏，这对刚入一个新公司的员工们互相认识起到了很好的作用。这让我意识到作为一个培训师，在恰当的时候要学会用游戏来带动整场的气氛。两周的实训就这样结束了。实训过程中，我意识到了作为现在还是学生的我们，在学校里最重要的还是学好自己的专业知识，熟悉电脑的基本操作技能，特别是Word、Excel等办公软件软件。英语最好争取拿到高等级的证书，有流利的英语口语能力就更好了。实训中我还了解到了很多关于招聘与培训的专业知识，而且还通过制作PPT等材料加深了对办公软件的操作。所以，感谢有这次实训机会，感谢老师的精心指导，感谢同学们之间的相互鼓励和帮助。

第二篇：招聘与录用实训报告

关于招聘与录用模拟训练的实训报告

招聘与录用模拟训练是通过实践教学环节，促使我们巩固和拓展了知识面，使我们在专业技术应用能力上达到招聘与录用这门课程培养目标的基本要求，在招聘与录用工作能力上得到提高。通过此次实训我们具体掌握了整个招聘与录用流程，掌握多种甄选测试方法，并学会了制作在招聘与录用工作中所需表格。通过此次招聘与录用模拟训练的实训课程，我们不仅仅是对与我们所学习的人力资源的招聘管理课程有了深刻的认识与了解，与此同时，我们在应对于市场营销经理和市场销售代表的招聘计划的设计和模拟的过程当中，我们也了解到了更多关于市场营销学的相关知识点，进一步地拓展了我们的知识面，促使我们在今后的工作实践工作当中有更丰富的知识支撑，进而能够更好地适应社会工作的要求。

在实训的过程当中，我们按照老师的相关要求，确定了我们所需完成的任务。我们需要完成的任务主要是有五个大方面的内容，即招聘计划制定、招聘信息发布与初选、组织面试、录用决策和招聘总结。在整个实训过程当中我们编制完整的招聘计划与流程以及编制相关招聘表格，编制内部与外部招聘广告，提供筛选标准、按要求筛选求职申请表、个人简历，提供笔试评分标准、编制笔试工作流程。同时在组织面试的过程当中我们要求设计一份结构化面试的总体的提纲，并且模拟了一场应对于销售经理的面试。在模拟面试过程当中，我们认真的按照要求对结构化面试做好记录，并对于本次模拟面试做了适当的分析和拍照记录。对于此次招聘与录用的实训我们小组设计的是一个大型跨国家电公司，我们小组成员的任务主要是分为公司组建情况的填写、公司招聘计划的撰写、公司广告的的设计、录用通知书的编制、结构化面试的试题答案的制作和面试先关表格的完善等六方面工作。在工作当中，小组共同完成公司组建情况和公司招聘计划、分组完成广告设计、录用通知书、结构化面试提纲和招聘相关表格。

在此次实训活动当中，我主要的任务主要有三个：一是负责公司组建情况和公司招聘计划的语言组织和排版；二是和另外一个同学负责公司的报纸和网站广告的设计；三是与另外两个同学一同完成招聘活动的相关表格。

一、文字工作的排版

在我们对于此次招聘与录用的工作当中，我们小组首先是设定了西美家电有限责任公司，并且确定这是一个业务涉猎亚洲、欧洲和北美三大商圈的大型家电有限责任公司。其他伙伴寻找例如格力、美的、海尔以及西门子等大型公司简介然后由我组织语言，同时根据公司的具体的模型利用Microsoft Visio软件绘制了西美家电的事业部组织结构图。我们再将公司人力资源部的主要的构成和人员任务的分配组织汇总，从而完成了我们的公司组建情况。在对于我们公司的招聘计划的设计上，着主要是参照老师提供的模板，我们根据公司的具体规模确定了广告投放方式，招聘的方式和时间的设定，招聘经费的预算和整个招聘所需的物质人员配置。最后由我对设计好的方案进行绘制表格以及排版的工作。

二、招聘广告的设计

在广告工作的设计上，我们首先根据西门家电有限责任公司的现状和招聘计划，决定设计一个报纸招聘广告和在公司门户网站上挂出我们的招聘信息。其一，是对于我们在报纸上的招聘广告的设计上，我们首先是确定了我们所需要在报纸上公开的信息，主要是包括了公司简介、公司名称、招聘职务及其要求、待遇、公司的基本信息和应试所需物品，并在Excel表格上绘制出初步的模型排版。其二，我们对于西门家电公司的招聘网站的设计上，主要是参考了其他大公司的门户网站的设计，并且修出我们自身的公司名称。并对于通过招聘网站的过程当中，我们设计了整个招聘的步骤，以便于应聘者对西美家电应聘的流程的了解。

三、招聘表格的完成

在对于我们招聘相关表格的完成主要是通过三个人一同完成的，完成的依据主要是依据西美家电有限责任公司的公司情况简介和此次对招聘营销经理和销售代表的招聘计划来填制的。在面对市场销售经理和销售代表的职责不清楚的地方主要是通过翻阅资料和网页搜索而来的。

通过此次招聘与录用模拟训练的实训，我们加深了对招聘人才工作的了解，凭借自己的实际操作细化了招聘的知识点。同时通过此次招聘与录用的实训，对操作Word、Excel、Visio更加的熟练，为今后的工作做了更多的准备，也为在编写公文打下了一定的基础。同时更多的是对于招聘与录用这门课的具体操作有了更加深刻的了解，通过之前的理论学习加上此次的实际操作，能够促使我们了解招聘这门课程的学习理念。在团队的分工当中，不仅仅是分配任务，在完成任务的过程当中，作为一个团队就更应当相互协作，这样才能更好更快的完成任务。

第三篇：招聘与录用实训报告[模版]

招聘与录用实训报告

招聘与录用实训一周已经过去了，在这一周我收获了很多，体验了很多，明白了很多，非常开心有这次机会让我走出学校走进企业了解企业关于招聘的现状，让我能更好的锻炼自己实践的能力，增强与他人协作的能力，提高自己语言表达能力，我非常享受与团队一起完成任务的过程，与企业相关人员交流后他们表示理解并愿意配合我们准确地将企业的情况填到问卷调查表上，我们脸上洋溢着幸福的笑容就知道离成功又近了一步。

实训第一天，老师让我们了解这次实训的目的并详细的分配了这周实训的任务和实训结束后汇总成果，然后将我们专业分成六个小组，我们不同的小组按自己的实际情况和规划进行了任务分配，我们这个团队有十一个人，我们有个共同的目的就是将这次实训任务高效完美的完成，组长根据每个人自愿报名就周六应聘竞聘模拟面试角色进行分配。实训第二天我和室友去巨化对企业进行了解，刚开始很紧张，我们鼓足了勇气走进第一家企业，进去后他还以为我们是做推销的，后来我们尽力的解释说我们是学生想了解贵企业的相关的招聘情况，对于这些数据我们是保密的，可是他们还是推来推去，说他不是负责人，终于找到了相关的领导她却说我就给你签个名，那之前的问题你们填就行了，我们解释说我们自己填的数据无法表达贵公司的现状，可结果依然那样，我们说了声谢谢就离开了，虽然第一家我们就碰了一鼻子灰事与愿违，但是我们并没有因此而气馁，更没有因此而打退堂鼓，我们依然相信希望就在前方，所以我们收拾好了心情继续

我们今天的行程，到了第二家，我们问了门卫叔叔那家公司人事部的位置，我们到了那家公司的人事部并与人力资源经理表明了来意，他很乐意的配合我们，在问查调卷上打上了一个个符合自己公司现状答案的钩并向我们介绍他们的企业，感谢过后我们就离开了，那时我们感觉非常开心，因为找到了继续下一家调查的动力，也给予了我们很大的信心，后来我们成功的完成了五份调查问卷，虽然在此过程中我们也经历了挫折，但还是克服了，一天下来感觉收获了经验，充实了生活，增强了友情。第三天实训，我们团队打算在今天完成书面的问查调卷，那天我推荐他们去巨化，因为我前一天发现巨化有一个地方有很多公司一起共用的办公大楼，所以我们来到了巨化做问卷调查，当我们走进那个办公大楼，我们表明了来意，她们也非常了以配合我，恩，可是这边的工作人员不是很了解公司的现状，我当时觉得那该怎么办，好像这块地方没有几家企业了，但是大家都没有因此而失落，后来大家齐心协力，团结一致，努力的采取地毯式搜索方法和询问当地人的方法寻找企业的地址，经过大家不懈的努力，终于完成了今天的任务，在这次完成任务的过程中我深深地体会到了团队的力量是无穷的，一根筷子容易断，但是一捆筷子就不易再被折断了。实训的第四天和第五天我们在进行应聘和竞聘模拟前的准备。实训第六天，早上我们以分组序号按不同时间段进入联通公司进行应聘模拟，在应聘模拟中通过应聘者的回答和面试官点评，我知道了面试要注意哪些问题，应聘者在面试之前前期准备是应尽可能的了解你将应聘的公司和你将应聘的职位需要什么样的要求，面试时应聘者刚进入要以快速的时间去熟悉那个新的环境，然后做下自我介绍，如果没听清题目可让面试官在提一次，不要不假思索的就讲了很多，造成答非所问，坐姿要端正，着装要符合职位要求，不要紧张，要详细的说明自己要去上任这个职位比别人优势突出在哪里，如果面试官问道你的不足之处，回答时应将自己正在改正不足而且还制定计划并取得的成效。下午十一点我们准时的来到了联通公司展开我们岗位竞聘的环节，前提是已经实习了一年，然后根据这个前提策划一份演讲稿，演讲稿应更注重在这一年自己的成长经历，工作经验，当竞聘人员演讲完以后，考官和评委进行提问，竞聘者根据这些问题进行解答，在解答的过程中我发现普遍的回答专业知识很薄弱，所以我觉得要不断的充实自己的专业知识。

经历了这次实训，让我体会到了团队的重要性，拓展了对专业知识的积累，增加了实践的经验，非常开心有这次实训，给了我提升自己能力的机会，我很享受这段过程，这次实训，这次机会，这次走进企业，给我留下了太多太多美好的回忆。

第四篇：招聘与培训实训报告

招聘与培训实训报告

10人力资源管理 马志同 101302143 两周的实训很快就结束了，实训是一个锻炼我们能力机会，所以在这两周的实训中，我得到了很多的收获。

第一周的实训内容为招聘。在本周的实训中，我们被分成九个不同的小组，每组根据抽签情况，模拟招聘。我们小组抽到的是酒店招聘。所以经过我们小组成员的讨论，我们决定招聘一名酒店大堂经理。接下来我们小组就开始分工合作，查询资料。在查询资料的过程中，我们熟悉了酒店的一般管理流程，管理结构，也熟悉了一个酒店大堂经理所应该承担的责任。经过周一到周三的准备过后，周四周五我们每个小组就开始了模拟。在模拟的过程中我们每组之间相互学习，以弥补自己小组在准备中的不足。在本周的实训中还穿插了一个无领导小组讨论。在无领导小组讨论中，我知道了一个团队的重要性，并且在团队中要积极承担自己的责任，为团队做出自己的贡献。

第二周的实训内容为培训。我们模拟的是组织方，要对刚招来的新员工进行岗前培训。在培训的实训中，我们了解了培训的一般知识，也了解了作为一个培训方，在组织一场培训时所要准备的事，包括培训目的、培训对象、培训方式、培训方法、培训内容、培训的时间、地点、资料以及培训考核等等。所以组织一场培训也是不容易的。本周实训中还有一场校园招聘会，我们一招聘会志愿者的身份参与其中。在整个校园招聘会中，学习到的东西真的是很多的。我们还专门花了一天的时间与每个小组之间相互交流心得，每组花费十分钟的时间把自己小组的感想，经验分享给大家。但最重要的还是我认识到了，作为现在还是学生的我们，在学校里最重要的还是学好自己的专业知识，熟悉电脑的基本操作技能，特别是Word、Excel等办公软件软件，并且英语争取拿到最高等级的证书，要有流利的英语口语能力。

两周的实训很快，实训中我们不仅了解到了很多关于招聘与培训的专业知识，而且还通过制作PPT等材料加深了对办公软件的操作。所以实训很重要，我们要把握好每一次的实训机会，在实训中不断提高自己。

第五篇：角色扮演——招聘实训

角色扮演招聘方案

一、测评内容和方法

测评岗位：班主任

测评要素：沟通能力、应变能力、问题解决能力、角色适应能力

测评设计：让面试者以班主任的身份解决教学工作和学生管理中出现的问题

二、角色扮演测评情景方案

（一）应聘者一

1、问题情景：你是高三重点班的班主任，还有半年就要高考了，你发现近段时间里班里的同学比较浮躁，有个别同学还出现的早恋现象。

2、你的任务：（1）稳定军心（2）做有早恋现象的同学的思想工作，让他们把心思放在复习上。

（二）应聘者二

1、问题情景：你是高二3班的班主任，你们班的数学成绩排在全年级倒数第四，数学老师向你抱怨班上的同学上课时不认真，看闲书、讲小话现象特别严重；而同学又反映数学老师上课时不和同学互动，不管同学有没有听懂，也不维持课堂纪律。班上学生和数学老师的关系非常紧张。

2你的任务：（1）与数学老师沟通学生反映的问题（2）缓和数学老师和学生的关系

三、测评标准

（一）评价等级与评价依据的对应关系

等级评价依据

5所有内容都表现出来

4多数内容都表现出来

3内容中等程度表现出来

2少数内容表现出来

1很少内容表现出来

0根本不存在表现出来的机会

（二）沟通能力（45分）

沟通能力能够准确表达自己的意思，同时能够准确理解他人所说的话，并做出适应反馈的能力。

1、合理使用礼貌语言

2、善于抓住谈话的中心议题

3、能够清晰表达自己的观点

4、能够倾听别人意见

5、语速平缓

6、语言表达条理清晰，具有逻辑性

7、肢体语言丰富（眼睛、肢体动作）

（三）应变能力（20分）

应变能力是指当环境、条件、对手等发生变化时，能够及时采取措施迅速加以应对的能力。

1、能够迅速觉察到事件的发生

2、能够想出一些应对的方案，并根据具体情景采取适当的措施

3、能够迅速认识到两人的分歧所在，协调双方意见

4、引导事件发展的能力，使问题向好的方向发展

5、提炼双方观点，使双方达成初步共识

6、能够协调好双方的关系

（四）问题解决能力（25分）

问题解决能力就是一种面对问题的习惯和处理问题的能力。这种能力体现在：一个人在遇到问题时，能自主地、主动地谋求解决，能有规划、有方法、有步骤地处理问题，并能适宜地、合理地、有效地解决问题。

1、事件解决程度

2、抗压能力，能够勇敢面对突发事件不作出冲动、偏激行为

（五）角色适应能力（10分）

角色适应能力指对角色的认知到位，并在此基础上表现出与角色相一致的言

语和行为。

1、是否清晰知道自己要做什么

2、语言与行为表现是否符合自己的身份

四、问题

1、您作为班主任，将如何组织与培养班集体

2、激励与批评都是一种教育手段，您倾向于用那一种方式

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

4、请你描述青春期男女学生的心理特点

5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

7、如何发现“差生”身上的闪光点

8、学生心目中的好班主任形象有那些

9、何谓“班级文化”，怎样营造？

10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗