关于统计2014年教育技术能力培训相关报表的通知

第一篇：关于统计2014年教育技术能力培训相关报表的通知

关于统计2014年教育技术能力培训相关报表的通知

各学校：

根据教育技术能力培训工作计划，为了保障2014年培训工作有序开展，现将几项工作安排如下：

各校上报中小学教师教育技术能力培训项目组名单

1、人员要求： 分管副校长1人，培训管理人员1人，信息技术教师1人，共3人

2、报名表见附件1《培训项目组成员名单》

3、报表邮箱：pxntet@163.com截至时间：2014年1月9日

二、上报各校参加2014年3月教育技术能力中级远程培训名单

1、报名表见附件2《中小学教师教育技术能力中级远程培训报名表》

2、报表邮箱：pxntet@163.com截至时间：2014年1月9日3、2010年12月31日前男不满45岁，女不满40岁的人员只有取得初级证书才能报名参加中级培训与考试。

三、关于教育技术能力中级远程培训的几点说明

1、培训采用北京大学大全国中小学教师教育技术能力培训平台进行远程培训

2、报名参加培训人员名单不能更改，在前期参加过培训的教师不要再次报名

金州新区教育信息技术中心

2014年1月2日

相关附件：

附件1培训项目组成员名单.xls

相关附件：

附件2中小学教师教育技术能力中级远程培训报名表.xls

第二篇：统计报表

固定统计表

人力资源报表划分为固定统计表、动态报表、卡片、花名册、综合分析五种类型。

【操作流程】

1、进入固定统计表功能，从〖窗口〗下拉菜单的菜单项〖表样〗。

2、选择〖增加〗下拉菜单的菜单项〖表样〗，在弹出的窗口中选择报表相关的业务、查询分类、报表周期。

3、设计报表：格式设计、设置统计区域、定义统计条件、公式。

4、保存表样。

5、统计：选择报表（表样），点击〖统计〗按钮执行报表统计。

6、从〖窗口〗下拉菜单的菜单项〖数据表〗，双击鼠标打开数据表。

7、汇总。

8、归档。

【操作说明】

如何新建报表？

新建报表支持两种模式：空白报表和复制已有报表。

点击〖窗口〗下拉菜单的菜单项〖表样〗，切换到表样模式；

选择?参照已有报表?模式，可选择一张报表，确认后复制该表样，进入报表设计界面。选择?空白报表?，需要设置报表的数据来源（在U8HR中数据按查询分类方式组织），选择业务及查询分类。

业务：从业务下拉框中选择当前定义报表的业务属性。

查询分类（对象）：从查询分类下拉框中选择当前定义报表的业务对象。

周期类型：如果是周期型报表，可以按选择的周期进行归档。如周期类型是月，则按月将数据表归档；如周期类型是年，则可按年对数据表归档；如周期类型是无周期，则这类报表的数据表不能进行归档，下次执行统计操作将覆盖以前的数据表。

确定后进入报表设计界面。

报表设计完毕，点击〖保存〗按钮，在弹出的窗口中输入报表编号、报表名称，并选择报表存放的目录。确认后保存表样。

如何修改表样？

1、窗口切换到表样：点击〖窗口〗下拉菜单的菜单项〖表样〗。

2、选择要修改的报表，点击〖修改〗按钮进入表样设计界面。

3、如果已经存在该报表的数据表或归档表，则不允许修改报表的全表条件、行条件、列条件和单元条件。如果想要修改报表条件，则必须新进入数据表、归档表窗口，删除该报表的数据表、归档表。

4、报表修改完毕，点击〖保存〗按钮保存。

报表格式设计

如何定义统计条件？

如何快速生成报表行、列条件？

870HR改进版中增加了快速生成报表行、列条件的功能（菜单中增加了“参照设计”子菜单，包括两个功能：插行（条件）、插列（条件））。

行、列条件快速生成功能仅对参照型字段有效，在表格中选择要插入条件的行或列，从“参照

设计”菜单中选择“插行”或“插列”，进入“参照定义条件”界面。

界面左侧的列表中显示查询分类包含的所有参照型字段，选择一个字段，在界面右侧显示该字段对应参照档案的内容。每选择一个，生成一个行或列条件。对于多级档案，选择“包含下级数据”表示统计条件为“包含”，而不是默认情况下的“等于”。如生产一部下有三个车间，统计生产一部的人数，选择“包含下级数据”，则统计生产一部及其下属三个车间的人数；如未勾选“包含下级数据”，则只统计生产一部自身的人数。

各类条件之间的关系

如何利用CELL自带的公式计算功能？

如何批量打印报表？

如何进行统计？

点击工具栏上的〖统计〗按钮，从弹出的对话框中勾选要统计的报表（可多选）；确认后，如所选择的报表可以按部门统计，则弹出部门选择对话框，选择部门，确认后执行统计功能并生成数据表。

选择部门：只能选择用户有权限的部门，统计结果包括下级部门的数据。

统计后需要从〖窗口〗菜单转到数据表，才能查看统计结果。

如何进行报表汇总？

报表的发送与接收

如何将报表配置到业务模块？

人力资源每个产品都有统计分析子模块，可以查看分配到该产品的报表：包括固定统计表、动态报表和综合分析。

选择一张报表，点击工具栏上的〖设置〗按钮，进入报表分配功能。

从产品列表中勾选，可多选。

确认后该报表将分配到相关产品的统计分析子模块。

如何对报表授权？

【相关主题】

报表基本操作

第三篇：教育技术能力培训

教育技术能力培训：模块1 培训准备

作者： pthjzs 学习目标

在本模块的学习中，您要努力达到如下目标：

◆ 了解教育技术的基本概念和意义(《标准》1．1．1，1．2．1，2．1．1，2．2．2，2．2．3)◆ 了解新课程的基本理念，教育技术与新课程的关系(《标准》1．1．1，1．2．1，1．2．2)◆ 明确此次培训过程中所要实现的目标和完成的任务，了解培训的方式和内容(《标准》 1．4．1）

◆ 了解利用技术手段进行交流的重要性及方式，主讲教师与学员、学员之间形成运用各种 方式交流的意识(《标准》1．2．4，3．4．3，3．4．4，3．4．6)◆ 形成学习小组，在小组活动中体验协作学习的过程，在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识(《标准》1．3．2)活动1 了解您的学习伙伴(10分钟)说明：本活动的目的是使参加培训的主讲教师和学员之间相互了解，融入到学习的集体中。师生互动1：相互认识(10分钟)活动2：明确培训的方式和成果(20分钟)说明：本活动的目的是帮助您明确本项培训的实施方式和成果，以便做好学习的准备。师生互动3：了解培训的方式和成果(10分钟)小组活动1：讨论和理解培训的方式和成果(10分钟)活动3：做好学习的准备(65分钟)说明：本活动的目的是帮助您做好学习的准备：加入学习小组、在网络培训平台上注册等。自主活动1：检查计算机的硬件和软件(5分钟)自主活动2：建立作业文件夹(20分钟)自主活动3：体验网络培训平台(40分钟)活动4：走进新课程和教育技术(90分钟)说明：本活动的目的是帮助您了解新课程的核心理念、教育技术的基础知识和理念以及两者之间的关系。

师生互动4：认识新课程的理念(50分钟)师生互动5：了解教育技术(40分钟)活动5：初步策划选题(35分钟)说明：本活动的目的是帮助您了解如何选择信息技术与课程整合的教学内容，使您一步步做好选题的选择和策划工作，以便后续模块的学习。师生互动6：理解信息技术与课程整合课选题的依据(5分钟)自主活动4：初步策划选题(15分钟)小组活动2：分享和修改选题计划(15分钟)活动6：填写评价量表(10分钟)说明：这个活动的目的是运用网络培训平台中的相关评价量表来反思本模块学习过程中自主学习和小组学习的得与失，这既有利于改进您的学习方法，增强合作沟通的能力，又有利于提高您的反思能力，增强思维的批判性和深刻性。自主活动5：填写量表，检查学习成果(10分钟)思考题

1．新课程改革包含哪些内容? 2．您对新课程理念如何认识? 3．您对新课程改革所倡导的新型教与学方式如何认识? 4．您如何理解教育技术的本质? 5．应当根据什么来确定一节信息技术与课程整合课的选题? 课外延伸

1．回忆和反思本模块的学习过程。如果对哪一部分的培训内容仍有疑问，您可以记录下来在后续培训中咨询教师，或者在网络条件许可的情况下利用网络培训平台的答疑区解惑。2．查阅有关现代教育技术作用方面的资料和新课程改革的案例，进一步理解现代教育技术对实施新课程标准的意义。

3．分析目前所教的教材，列出能够发挥技术优势的选题列表。

4．预习模块2关于教学设计的内容，思考选题的教学目标、学生的条件以及恰当的教学策略。

第四篇：关于填报2012年教育信息化统计报表的通知

关于填报2012年教育信息化统计报表的通知

各学校：

接上级文件精神，现将2012年教育信息化与教育技术装备统计报表电子版下发，各学校要指派专人负责此项工作，于2013年1月8日前，将三类统计报表统一上报教育局电教中心。并提出如下要求：

1.各学校必须如实填写，不得弄虚作假，虚报、错报相关数据。2.中心小学负责所属学校的填报工作，所有报表无需汇总。中心校将所属学校报表，收集、整理后统一上报。

3.《教育技术装备统计表》各学校依照自己学校性质分中学和小学分别填写。

4.各类数据必须和教育年报数据保持一致。职业中学（永昌职中和永昌农中）依据年报惯例需要将职业中学部分分离，单独上报。

5.从今年开始，所有报表都要求电脑打印，不再手工填写。打印、学校负责人审核、签字后，加盖公章后方可上报。所有报表均一式两份上报电教中心。

6.电子版上传到电教中心邮箱：ycjyjdjs@163.com。学校上报电子版统计表统一在统计表名前加自己学校简称（如永昌一中2012全国教育技术装备统计，中心校建立文件包）。

联系人：杨海剑 联系电话：7521635

二〇一三年一月五日

第五篇：关于开展教师教育技术能力培训的通知

关于开展教师教育技术能力培训的通知 各有关学校：

为切实提高学校学科教师信息化教学素养，学会操作、使用“班班通”设备和资源的能力，实现“班班通”设备“人人能操作、个个会使用”。经研究，决定开展“班班通”教学应用专项培训，现就有关事项通知如下：

一、参加培训对象

每校两名教师（技术管理人员1名，骨干教师1名）。

二、培训内容

“班班通”项目所配备畅言交互式多媒体教学系统及其在学科教学方面的典型应用。

三、培训地点和时间

本次培训集中培训点：东山路学校多媒体教室；培训时间：2014年3月4日（周二），上午8：20时报到，8：30分开始，半天时间。

四、培训要求

1、各项目学校要务必高度重视培训工作，按要求选派技术管理人员和骨干教师参加培训。

2、本次培训结束后，各项目学校要在10天内组织参加培训的人员开展校本培训，校本培训要使一线教师人人参与。

3、校本培训结束后，各校要将培训签到表、培训图片等培训资料整理收集好。将开展校本培训照片（正前和正后各一张）上报，照片在3月18日前发到lihongguang6735@163.com中。

杜集区教育局信息中心

二〇一四年二月二十八日