雅致股份2012届应届毕业生培训总结报告

第一篇：雅致股份2012届应届毕业生培训总结报告

雅致股份2012届应届毕业生

培

训

总

结

报

告

目录

学员表现总结………………………

学员对培训效果的评估……………

培训执行总结………………………

培训管理建议………………………

第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：

第一部分学员表现总结

本次参加雅致股份2012届应届毕业生训练营的学员人数较多，达120人，分别来自总部和其他八大分子公司。为便于培训的开展及达到更好的培训效果，我们将新入职学员分成两批先后进行培训，第一批主要是深圳总部、华南本部、廊坊和新疆分公司新进员工，第二批则是囊括了武汉、苏州、福州、成都和常熟在内的五大分子公司。

在先后两批的培训过程中，学员们能快速进入培训状态中，较好地遵守培训纪律，保证培训的有序和有效进行。对于公司安排的课程，大多数学员都能够积极配合，认真学习。平时开展的一系列活动，学员们表现积极，能踊跃参与进去，也得到相应的锻炼和一定的收获。

不管是培训中的讲堂课程，还是包括军训在内的户外拓展，以及形式多样的文体活动，对于参训学员而言，旨在培养学员的团队协作意识，提升学习过程中参与性与趣味性。可以说，在整个培训过程中，两批学员均表现出极大的参与热情、竞争意识以及团队精神。

第二部分学员对培训效果的评估

《雅致股份2012届应届毕业生训练营》第一批应到参训学员共57人，实到56人，其中1位学员因故请假未能参加此次培训；第二批应到参训学员共63人，实到60人，其中有3位学员因故未能参加此次培训。

培训结束后，通过下发《培训课程效果满意度调查评估表》，在收回整理后获悉，学员对于本次培训效果评估如下：

1、培训内容方面，包括（课程知识性、课程针对性和课程实用性）：两批学员对本次培训的满意度达到了____%。

2、培训讲师方面，在备课情况与培训教材质量上，学员都比较认可，满意度达____%； 对于授课风格及语言表达（包括课堂气氛调节、课程趣味性/生动性），满意度为____%。

3、对于其他方面，包括（培训时间安排、培训场地与环境等其它服务），有

近一半的学员对本次培训的时间较为满意，达到____%，仍有近一半的学员反映时间上安排得较为紧张，这部分学员达到了____%。另外，两批学员对本次培训工作人员的指导与服务工作比较满意，总体满意度达到了____%。

4、对此次培训的综合评价，学员对本次培训的总体满意度达到了____%。

5、在参加此次培训有哪些收益的问答中，选择“获得适用的新知识”的占____%，认为“可以帮助自己改变工作态度”的占____%，“帮助自己印证了某种观点或观念”的有____%，选择“可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术”的占____%，而表示“下次有这样的培训还参加”的则达____%。

6、参训学员对于此次培训有什么建议和感想，根据调查问卷显示收获有如下几点：

（1）学到了沟通的技巧，懂得了一些做人做事的道理；

（2）相信自己，对自己负责，转变心态，积极为踏入社会而时刻准备着；

（3）如何保持良好的心态迎接挑战，懂得了如何在困境中迎难而上，超越自我；

（4）保持竞争意识，同时认识了团队，明白了团队协作的重要性。

同时，通过调查问卷学员也对雅致学院在培训方面提出了自己的意见：

（1）加强对职业素质方面的培训，以及专业技能提升训练；

（2）增加创新思维方面的培训；

（3）增加团队管理、团队建设方面的课程；

（4）希望能继续多开展户外体验的活动，建议可以把户外拓展提前进行；

（5）建议公司多开展类似的培训，让员工素质得到持续提升。

第三部分培训执行总结

在培训项目执行过程中，培训执行人员始终秉承以下的培训操作原则：

1、先问卷调查，后计划决策：

即在培训正式开始之前对雅致2012届应届毕业生进行问卷调查，针对学员基本情况，对其进行期望培训内容相关调查，在掌握毕业生有意了解和感兴趣的方向后，对原定计划进行操作性的修改，从而定下具体操作方案。

2、谁专业，谁授课：

在本次培训课程安排上，主要邀请了各大部门经理来担任培训讲师，一方面是由于经理级的职员具有相对丰富的经验来为培训服务，另一方面也是有利于讲师用专业分析的眼光来授课。

3、坚持适合性原则：

坚持“适合才是最好”。因为学员的受训形态是在不断变化的，对于两批不同的学员，虽说都是2012届的应届毕业生，但是具体培训操作起来却是会有不一样的反响，并不是按照设定好的培训模式就一定会有最好的效果，关键是针对不同的学员用什么方式使受训者最能够接受。

4、注重与行业结合：

如何让企业基本业务知识被学员接受后转化成为今后行业中将运用的知识，是此次培训的一侧重点。所以对于作为应届毕业生的新进员工，我们进行了针对性的授课，开设了一系列关于公司产品的生产制造流程、仓储配送流程、安装流程等相关课程，提高培训的时效性。

5、适当引导与自主性相统一：

培训过程中，坚持做到让具体操作步骤按照既定方向有序进行，在适当引导的前提下，尽可能充分发挥学员的自主性，通过学员有组织的策划、团队的参与，从而将形式多样的活动和比赛办出自己的特色。

6、培训课程全面化，培训方式多元化：

本次培训在课程选择和安排上，专门开设了包括公司简介与企业文化、ERP基础知识介绍、产品制造/仓储配送/安装流程简介、产品基础知识介绍、质量管理体系介绍等等在内的多种多样的课时；同时在培训方式上，除了课堂讲授外，还通过与公司领导对话的形式，让学员在问答中了解和学习企业文化，同时也拉近了讲师与学员的距离。

第四部分培训管理建议

在培训中我们发现，参加培训的学员普遍具备较为优秀的基本素质，对于新知识与新事物能迅速接受，适应性较强，可塑性高，但部分学员个性比较腼腆内

向，对于心中的想法与见解不善或不愿表达，也有部分学员不够主动，不够严肃，未能认真遵守训练营的规定，考虑到可能是第一次参与类似培训，也未对团队造成大的影响，因此也是可以理解的，综合来看，这是一支思维清晰、积极上进、具备良性分辨力、渴望鼓励认可、极具潜质的优秀团队。

当然，此次培训在管理乃至具体实施上都或多或少暴露出一些问题，这是需要我们在今后的类似培训中高度注意和努力改进的，以下是几点对于本次培训管理的建议：

一、在培训内容及课程安排上：

1、建议继续加强对学员职业素质方面的培训，以及专业技能提升训练；

2、适当增加团队管理、团队建设方面的课程，培养团队积极学习的理念和兴趣，学员互帮互学，团队友情互助，真正弘扬团队良好的“传帮带”精神；

3、建议可以把军训、户外拓展提前进行，基于此种课程能够更好地拉近学员之间的联系，同时也有利于塑造大家的团队意识，促进培训的开展。

二、在雅致学院招待所管理上：

1、建议分批学员的培训时间间隔适当拉长；

本次两批学员的培训时间由于连续进行，期间只留下少量时间整理雅致学院招待所，这给相关管理人员工作上造成一定压力。

2、招待所的管理上要继续精细化操作，对于相关管理条例坚持落实到位，诸如出现损坏物件的行为，追究相关责任人，作出相应处罚；

3、对招待所药物箱进行定期清查，时刻保证药物的及时更换和库存； 鉴于生活区所在的地理位置附近没有医院或相关药店，对于本次培训中出现的第二批学员流行感冒事件，一方面由于准备预防不足，另一方面也是由于招待所药物供应暂缺，所以今后应当引以为鉴。

三、在公司培训管理上：

建议建立和制定更加完善的企业培训体系，以适应公司开展人才战略的需求；适当扩大和壮大培训队伍，增加对培训队伍建设的支持扶持力度，以保证公司培训的有序、高效进行。

雅致股份人力资源部

2012年3月xx日

第二篇：应届毕业生实习总结报告

本次实习的授课内容为高中语文必修一课本，授课的主要对象是高一(9)班和高一(10)班，共授课38节，其中独立新课11节，其他均为重复课;此外，还结合课程内容开展了一次拓展讲座。在整个实习过程中，指导老师尽职尽责，言传身教，使我得到不断进步。实习学校是一所办学严谨、管理细致的名牌重点高中，能到此校实习既感幸运又深感压力的存在。在实习之前，我通过上网、与队友交流等方式尽力了解实习学校的基本情况，以做好充分的准备。该校学生综合素质较高，有较强的自学能力和较扎实的知识基础，因而教学重点不应停留于“如何让学生听明白”的层面，而应上升到“如何进行教学设计以使教学更具引导性和启发性”。这一切，恰为一名实习生提供了挑战和锻炼的好机会。面对真正的课堂教学，如何发挥教师的作用来体现新课标的精神呢?如何设计学生的参与方式和互动形式呢?如何在有限的学习课时里进行有效的探索呢?这些都是第一周听课后所意识到并且开始思考的问题，在一个多月的教学实践和反思里，我找到了阶段性的答案，获益匪浅。

1、实习初期努力适应，把握好常规教学的基本环节，初尝教师滋味

在教学实习的第一周，我的主要任务是听课和备课，尽快融入该校的教研氛围中。

听课是一个学习的过程。有目的地进行听课，是保证有所收获的前提。在这个过程中，我把听课重点定位在教师的教学设计上。设计是否科学将决定一堂课是否成功。所听的语文课，普遍尊重新课程倡导的探究学习、合作学习和自主学习等学习方式，注重每一节前“问题探究”内容的充分利用，为学生创造思考和讨论的机会。这些都是我在微格教学训练中没有重视，甚至是没有注意到的。同时也肯定“接受学习”和“独立学习”的重要性，记得某一周的科组活动中，指导老师提出了这样一个观点：课堂教学不是主持人表演，精彩过后要对反馈信息进行收集。所以，教学评价也是教学的重要环节。可见，新课程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活泼的教学模式让学生自己去发现和领悟，通过自主思考构建知识框架，最后教师有对其掌握情况进行及时检测的任务。

作为一名缺乏实战经验的实习老师，听课使我以旁观者的角度去评一节课，又设身处地地把自己代入，思考当今语文教学对语文教师的要求，从而找出差距，确定努力的方向。在向老师取经学习的同时，也能发表自己的见解，提出谦逊中肯的意见，达到交流的目的。譬如中学教师普遍喜欢用文字展示资料，而我们在微格教学中重视的简洁理念往往用图表呈现信息，清晰明了，生动高效。

有了听课的收获，在指导老师的帮助下，我进行了认真细致的备课。我用了两个星期的时间准备第一节独立课——《散文两篇》，面临真实语文课堂的考验，我谨慎按照“备知识，备学生，备教法，备课堂”四个环节进行。经过前期听课，我对学生的知识掌握情况、接受能力、学习习惯等已经有了相当的了解，同时阅读了大学教材的相关内容，保证知识体系准确无误。经过两次试讲，在指导老师的建议下进行改进，我自信地走上了讲台，完成了我的第一节独立课。搜集老师和队友意见后，总结出两个主要问题：其一是课堂提问的技巧;其二是组织讨论活动的方式方法。在往后的独立课准备中，这两个问题成为了我要攻克的重点目标，通过请教指导老师和队友，在课堂实践中有了较大的进步。

2、实践+反思=成长

有了第一节课的经验后，指导老师放手给我上课，在备课、试讲、上课、课后辅导等环节中得到了许多锻炼的机会。一周三节新课的进度对于实习生来说的确是一个挑战。到了实习中后期，日子是数着过，所谓的忙碌其实就是对教师这份职业最实在的体验。就教学本身而言，也许我们可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一个上讲台的机会!”在实习中后期体验最深刻的就是这样一道公式：实践+反思=成长!

因为上课机会比较多，起初，那份愉悦的心情就像集邮爱好者又多收藏了一枚精美的邮票一样。虽然每节课都能以激情飞扬的状态向学生讲授，但越来越觉得，忙碌在备课、试讲、上课、课后辅导的循环里，自身的教学水平并没有得到质的提高，也不知道问题何在。其中经历过一个麻木的状态：整天疲于赶进度，没有反思，缺乏课后回顾和分析。后来经过自我调整，提高备课效率和改进工作方法后，腾出了教学反思的时间和空间。教学反思所得到的收获绝对不亚于准备一节新课的收获。经过反思改进，在重复课上体会到对于一节课的把握可以越来越熟练了，脉络更加清晰了，提问也更有针对性了，课堂效果得到不断改进。这是一个发现矛盾继而及时调整以解决矛盾的过程。教学实习，除了是一个对教学方式方法进行实践的过程，还是一个体验教师这份职业感受的过程。工作是有压力的，教师这份职业自然有她自身要面对的许多问题。当许多任务堆积在一起的时候，考验的就是教师的工作效率和心态了;及时调整好是至关重要的，而这个过程本身，就是一个成长的过程了。

实习期间恰逢南海区语文优质课比赛，实习学校是东道主，因此我有幸观摩整个比赛过程。青年教师大胆创新的教学模式和激情饱满的精神面貌给了我这个实习生莫大的启发：教师授人以知识，自己本身也在不断摸索，不断提高业务水平，而这也是一个不断学习不断成长的过程。

除此还参加了高一年级的“探究性学习开题报告会”，体验高中开展探究性学习的做法;进行必修一测验卷的独立命题;学会使用读卡机批改答题卡，通过统计正确率了解学生的薄弱环节，以在日后教学中采取相应对策;协助老师进行试卷分析，对语文进行系统性评讲，利用评卷机会梳理知识脉络，提高综合科学习效率。通过参与一系列的教学工作，使我对语文这门学科的教学有了比较深入的了解。

3、总结经验，全力上好汇报课，为教学实习交上满意答卷

在指导老师的建议下，我在实习的最后一周上了实习汇报课——《沁园春》，全校语文教师和实习队友都前来指导。在准备汇报课的过程中，我尝试了新的教学模式，成立兴趣小组走进实验室，在课堂上进行实验演示，课堂气氛活跃，知识呈现实现直观性，课堂效果比较好。汇报课上发挥良好，得到了老师和学生的肯定。感谢指导老师和队友的关怀和支持，让我的教育实习在塌实的心态下划上圆满的句点。

班主任工作是教育实习的重要组成部分。由于从来没有过当班主任的经验，我对此项工作充满了好奇和期待。班主任工作需要耐心，需要多想办法，以下是本人对实习班主任工作的工作方法和心得体会。

1、了解班级基本概况，制定并落实工作计划，建立个人信息卡

了解班级情况是开展班主任工作的第一步。经过一个星期的接触，总结出该班的基本情况：班风方面，该班同学关系融洽，团结友爱，集体气氛快乐和谐，是一个富有朝气和活力的班集体。积极参与文体活动，文艺人才众多;但文艺体育特长生普遍学业成绩不甚理想。本班连续两个月被评为达标文明班集体，但仍有部分学生集体观念不够强，纪律意识薄弱;大部分学生缺乏忧患意识，目标不明确，心态有待调整。学风方面，与其相比，本班的整体成绩相对落后，集体中有积极好学的团体，但未能在班集体学生建设中起到明显影响和同化作用。其次是偏科比较严重，时间分配不恰当，忽视文科学习，基础知识不扎实。部分学生由于忙于社团工作和学生工作，学习成绩不甚理想。

为进一步了解学生的情况，我参加了每周日晚的班主任会议，了解班级各项纪律表现;筹划并开展主题班会;晚上下宿舍与学生交流;此外，还像其他老师一样，坚持每晚至少1小时的下班辅导时间，通过解答学生问题增加交流沟通的机会，了解每位同学的学习情况和心理动态;要求自己在一周内记熟学生的名字，与每个学生最少交谈一次;建立48张个人信息卡，记录每天所了解到的情况，此为班主任工作中的一个特色。就这样，班主任工作从细微处做起，坚持每天记录，每天跟踪，做个关心学生的有心人，对学生进行及时关注，为进一步开展有针对性的工作提供参考依据。虽然此工作方式比较费时耗力，但实践证明能够更好地了解学生。学生喜欢被重视的感觉，当你主动去关心过他，下一次先与你打招呼的也就是他了。老师的关心能增强学生的自信心，唤醒他的愧疚心。

2、确立工作重点，解决主要问题

对班级概况进行全面了解后，我把工作重点转移到点的水平上，包括两个含义：一是确定班主任工作的阶段性重心，二是确定两个转化对象。

通过参与班主任会议、跟踪早晚读、晚练情况，我发现该班存在的突出问题有3个：班风上集体观念不强;学风上忧患意识不足，学习偏科比较严重。为此，我特意召开了班干会议，鼓励班干积极解决问题，发挥带头作用，在各类比赛中带动其他同学积极参与;亲自指导体艺节的工作，学生初尝“集体拼搏荣夺奖”的甜头后，班级凝聚力有了明显争强，违纪人次有所下降，成果比较显著。针对学风建设，我了解到学生对大学生活充满新奇和向往，特意设计了《我的大学生活》主题班会，介绍自己在大学期间学习、工作的情况，唤起了学生对大学的向往，同时也提醒学生要居安思危，帮助其关注近年高考形势，以达到增加学生忧患意识、承认各学科应均衡发展的目的。

对重点学生的转化工作，我坚持的原则是努力做他们的知心朋友。我没有奢望自己能在短短两个月里转化一个学生并取得明显进步的成绩，但我希望能够通过我的工作深入了解这个学生，尽力帮助他们;同时也把情况及时反馈班主任，有助于其日后工作的开展，让学生有一个被了解的机会。

3、真诚交流，收获真情

由于年龄距离小，实习老师亲切友善，学生很喜欢与我交流。在整个班主任实习中都有一个深深地体会：学生把我当作交心的朋友了。他们会放心地向我分享快乐和忧愁，也会恭敬地请求我的意见和建议——良师益友的角色也是我们以后在班主任工作中所要继续追求的!

经过一个多月的经历，也许我们都能够体验到教育实习在大学四年、甚至是在人生经历中的地位与重要意义了。参加教育实习后才知道，在大学几年来学到的知识远远不能满足实践的需要，关于工作的方方面面，还需要我们做生活的有心人，处处学习，时时思考，与时俱进地发展自我。教育实习的结束意味着另一崭新起点的开始，衷心祝愿每位为教育事业奋斗的教师和即将走上教育战线的莘莘学子，在未来的日子里相互学习，共勉前进!

第三篇：“改革开放30年广东建材功勋企业”雅致股份事迹说明

雅 致 集 成 房 屋 股 份 有 限 公 司 申报“改革开放30年广东建材功勋企业”事迹说明

一、公司简介

雅致集成房屋股份有限公司系中国南山开发（集团）股份有限公司的全资子公司赤晓企业有限公司的控股子公司，是专注于生产活动房屋的专业厂家。公司总部位于深圳市高新科技园区，是公司的管理和研发设计中心。

公司成立于2001年4月，注册资金2.16亿元，总资产15亿元。截至2007年，公司已经发展成为总资产15.5亿元，实现营业收入14.1亿元，利润1.79亿元的中型企业。公司自成立至今，营业收入保持年均80%的高速增长，已发展成为全国最大的集成房屋运营企业。公司共有在职员工六千余人，其中管理及研发技术人员1000余人。公司在深圳、广州、东莞、北京、上海、成都、福州等地拥有大型生产制造基地和区域物流配送中心；在南宁、长沙、南昌、海口、重庆、青岛、太原、西安、昆明等各大、中型城市设有分公司和办事处。

公司主导业务为活动房的销售与经营性租赁。目前，公司已成为国内最大的活动房屋销售商和经营性租赁运营商，年销售面积达240万㎡，活动房租赁保有量超过270万㎡。年营业额超过15亿元，利润总额超过1.79亿元。各项主要经营指标均处于行业领先地位。在沿海地区主要城市活动房市场占有率达到70%以上。

二、公司行业地位

公司在集成房屋行业上处于领导者地位。公司拥有行业内领先的研发能力，已经获得的国家专利总数达到31项，并与全国标准化委员会合作，推出了活动房屋行业第一个行业标准。集成房屋的特点是可移动、可拆卸、可重复使用。公司现拥有拆装式活动房和箱式组合房两大系列、数十种规格的产品，能满足工地指挥部、施工人员住房、岗亭、野外临时用途、石油、地质勘探、铁路、道路施工、科学考察等临时用房、体育场配套设施、部队演习等临时用房、阅兵村、旅 1

游设施、度假别墅等不同客户多种需求。

作为深圳市高新技术企业，公司拥有领先的研发能力及技术优势，2006年被评为“首批全国科技创新、质量管理先进单位”，荣获“中国建设科技自主创新优势企业”称号，2007年荣获“全国用户满意产品奖”、“全国用户满意企业奖”、“自主创新行业龙头企业”。公司致力以专业、优质、高效的产品和服务为客户创造最大价值，成为中国集成房屋行业的领先品牌。

三、公司战略规划

公司目前已基本完成全国性战略布局。形成以ISO9000、KPI考核体系为基本管理框架，ERP为主要运营、管理工具的管理体系，具备自我发展、自我研发的能力。公司坚持以经营性租赁、销售及业务、服务品种优化组合的营销方式，成为在国内建筑、旅游、商业等市场领域处于领导地位的专业化集成房屋企业。2009 年至2012年公司发展战略按逐年营业面积、营业收入、净利润年均增长率为33%、31%和28%规划，2012年活动板房销售面积为600万㎡，租赁资产保有量700万㎡，营业收入超过20亿元，净利润2亿元以上。

四、公司改革创新经营举措

1、树立品牌优势

由于活动房屋市场的门槛不高，存在众多的生产企业低价血拼局面。公司在成立之初就提出树立名牌企业思想，让名牌效应为企业带来较大利润空间，努力将“雅致”打造成中国活动房屋行业第一品牌。目前“雅致”活动房已经遍已大江南北，2007年深圳市政府颁发“自主创新行业龙头企业”称号。“雅致”成为名副其实的国内活动房屋行业的第一品牌。

2、创立行业新的营销模式

通过管理创新与流程的不断改进，雅致已形成了丰富的业务、服务品种组合的营销模式，具备了多方位响应客户需要的能力。考虑到众多的客户的短期活动房需求，公司大力推行租赁业务。由于这一下营销模式能满足大多数的客户需求，并且对公司有较大的利润空间，所以雅致公司迅速从众多的企业中脱颖而出，在短短的八年内一年一个台阶，成为行业的领头羊与公司在行业内首创的租赁营销模式密不可分。

3、建立本行业全国最大的网络营销

公司充分利用自己的行业龙地位，进行全国布局，目前已在国内的华南、华北、华东、西南、西北、东南、东北、华中建立八大生产基地，并建立了较多二级租赁基地，已建成覆盖范围超过全国经济总量70%区域的业务、生产、租赁网络，形成全国一盘棋。

4、研发核心技术树立行业标杆

为避免活动房屋品牌林立，互相压价血拼的局面，公司充分利用自己的行业龙头地位，与中国标准化协会合作，将本企业标准上升成为行业标准CAS154-2007《拆装式活动房屋》，设立行业门槛。同时不断研发新型活动房屋，丰富公司产品结构，能够提供客户其他公司不能提供的各种差异化产品。目前已形成集成房屋的系列化产品：

(1)拼装式活动房，按屋面分类：①坡屋顶，②平屋顶(2)彩钢组合房(3)箱式组合房

目前公司已成为该行业产品种类最多、盈利能力最强的行业龙头企业。

雅致集成房屋股份有限公司 二00八年十一月十四日

第四篇：20xx届高校应届毕业生毕业推荐鉴定

20xx届xxx专业毕业生就业推荐“院系鉴定意见”

此模板可用于高校应届毕业生作《毕业生就业推荐表》《毕业生登记表》的“院系意见”时使用。以100人的班级为例。

A类：排名30%前（1-30名）

该生坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，注重加强自身政治修养（团员）；积极向党组织靠拢（入党积极分子），以身作则，能按党员的标准严格要求自己（预备党员/党员）； /学习态度端正，成绩优异或优秀，综合测评名列年级前茅或x/100（前10名）专业基础扎实；/组织观念强，尊敬师长，团结同学（非学生干部）；曾担任某某学生干部，有很强（较强/一定，依职务重要性或实际能力而定）的组织能力和工作能力（学生干部）；/作风正派。/有某某爱好或特长。/曾获院级或校级以上某某奖励，如：三好学生、优秀团员、优秀学生干部等（挑最重要的三项写），/是一名全面发展的优秀毕业生。/同意推荐就业（作毕业生登记表鉴定时省去此句）。

B类：排名31%-80%（31－80名）

该生坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，注重加强自身政治修养（团员）；积极向党组织靠拢（入党积极分子），能按党员的标准严格要求自己（预备党员/党员）；/学习态度端正，成绩优良（21-37）或良好（38-52），专业基础较牢固；/组织观念较强，尊敬师长，团结同学（非学生干部）；曾担任某某学生干部，有很强（较强/一定，依职务重要性或实际能力而定）的组织能力和工作能力（学生干部）；/爱好广泛，有文体或写作或书法等方面的特长。/曾获院级或校级以上某某奖励，如：三好学生、优秀团员、优秀学生干部等（挑最重要的三项写），/德智体各方面表现突出。/同意推荐就业（作毕业生登记表鉴定时省去此句）。

C类：排名81%-100%（81－100名）

该生坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，关心自身政治修养的提高（团员）；积极向党组织靠拢（入党积极分子），能按党员的标准要求自己（预备党员/党员）；学习刻苦认真，成绩较好，专业基础较好；有较强的集体荣誉感；尊敬师长，团结同学（非学生干部）；曾担任某某学生干部，有很强（较强/一定，依职务重要性或实际能力而定）的组织能力和工作能力（学生干部）；/爱好广泛，有文体或写作或书法等方面的特长。/曾获院级或校级以上某某奖励，如：三好学生、优秀团员、优秀学生干部等（挑最重要的三项写），/各方面表现良好。/同意推荐就业（作毕业生登记表鉴定时省去此句）。

第五篇：2006应届毕业生培训工作总结

初中后职业技术培训总结

安阳县水冶镇一中 2006年12月

初中后职业技术培训总结

我校根据上级工作要求，并结合我校毕业生实际情况，分期对应届初中毕业生进行了职业技术培训，现已结束，特总结如下：

一、领导重视统一安排

为了使毕业生在走出校门之前有一技之长，掌握一门实用技术，学校领导非常重视，由申校长主抓培训工作，要求做到，有教材、有教室、有评估、有总结、有教师、有教案。

二、保证授课时数

学校安排初中毕业生参加培训。

为了保证授课时间，实行培训点名制上，每次0.5分记入总成绩。

三、保证质量

1、要求每个学生要做好学习笔记，按时交作业，每次1分；

2、结业考试采用开卷方式，满分60分；

3、无请假现象满勤者奖2.5分

通过以上三项评估，统计毕业生成绩全部合格。对于应届毕业生的培训但我们已认识到了他的重要意义，要为学生的生存着想，为学生的今后发展着想。所以，今后我们要向培训工作搞的好的学校虚心学习，力争下年取得更优异的成绩。水冶镇一中 2006年12月