对电力公司生产技能岗位培训工作的思考

第一篇：对电力公司生产技能岗位培训工作的思考

对电力公司生产技能岗位培训工作的思考

我公司现有职工687名，其中生产技能人员387名，仅占56。在生产技能人员中，从年龄构成来看，35岁以下职工211名，占54.5，36—45岁职工100名，占25.8；从文化程度来看，高中文化程度的137名，占35.4，初中及以下96名，占24.8；从技术职称来看，仅有16名职工具有初级

职称，占4.1；从技术等级来看，技师及以上16名，占4.1，高级工83名，占21.4，中级工181名，占46.8，初级工107名，占27.7。从以上分析可以看出：生产技能人员在职工总数中比例较低；在技能人员中，40岁以下职工成为生产一线的主力军，他们承担着送电、变电、修试、营业用电等专业的主要安全生产任务，但大多数人员文化程度偏低，技术等级结构不够合理。因此，如何加强对生产技能岗位人员的培训，尽快提高其业务技术水平成为我公司目前职工教育培训工作的当务之急。好范文版权所有

一、合理利用资源，形成培训整体资源优势

生产技能人员的岗位培训工作，应由公司人力资源部牵头，专业管理部门和基层生产单位共同组织，明确各方责任，发挥其优势作用。人力资源部制定与公司发展战略相适应的人力资源发展战略，制定生产技能人员队伍建设培训计划及相关的培训激励政策，发挥在师资调配、培训组织管理、教学设施等资源方面的优势，制定公司高级技能人才及优秀工程技术人员参与培训教学的激励机制。专业管理部门掌握公司相应专业的发展规划、专业技术设备的推广应用现状和各基层单位生产技能人员素质现状、全公司优秀专业技术技能人员情况，以及他们在专业管理方面的权威性。基层生产单位发挥在培训实施、培训基础资料建设和培训的针对性等方面的优势。在具体培训工作中，由人力资源部组织，专业管理部门和基层单位配合，根据培训需求，共同研究，制定培训计划、培训目标及奖惩措施，编制培训大纲及实施方案，协调确定培训教师，按计划组织进行与生产实际工作有针对性的培训工作。必要时在培训结束后，请行业协会进行技能鉴定，颁发鉴定证书。通过各方密切配合，合理利用培训资源，形成培训工作的整体资源优势，以达到培训目的，取得良好的培训效果。

二、加强技能培训，提高实际操作能力

对生产技能人员的培训，应该摸准培训需求，以日常工作当中所用到的技能知识为重点来进行要根据公司生产和基建工作需要，考虑新技术设备的应用、新规程规定的实施、安全生产中存在的主要问题、员工岗位素质要求、员工职业发展方向和员工职业技术现状等实际情况，根据需要确定培训人员的多少，决定采取集中办班还是结合现场工作跟踪培训、导师带徒等灵活多样的培训形式。集中培训开始时，应通过考试、考核对学员掌握的知识、能力状况进行摸底测试，改变以往只进行结业考试，忽视培训的针对性和培训效果的不良状况。

培训内容应密切结合现场工作实际，以实际操作技能训练为主，如带有共性问题的操作、“两票”填写、安措的制定和落实、新设备投运前的验收把关、检修结束后的验收等，辅以必要的设备原理、相近专业知识的了解等。可以结合系统内已经发生的事故案例进行典型分析，对照我们工作中的薄弱环节，找出实际工作当中应该注意的危险点和薄弱点，作为事故防范的重点。操作技能培训要以实际运行设备为培训模块，以设备的原理、结构、调试、故障和缺陷处理为知识技能的培训单元，实施模块化训练。学员之间通过相互交流，可以更多的发现现场带有共性的问题，培训教师要掌握现场工作人员的心理，除了知识和技能培训外，还不能忽视对良好的工作习惯养成、工作作风等方面的培训。系统内不少次事故就是因为擅自扩大工作范围、不规范着装、替别人值班时不了解工作范围及性质等原因所致。

三、丰富培训手段，重视培训能力建设

不能一提到培训就是讲课，老生常谈，既乏味又影响培训效果。培训手段要多样化，要与科学技术发展的步伐相适应。首先，建设与现场同步或适度超前的培训设施是培训能力建设的基础。生产技能不是在课堂上练成的，也不可能仅仅靠听几节讲课和观摩演示就能练成，必须要让学员亲手操作，甚至多次演练才能形成。因而必要的培训设施是有效培训的前提。条件允许时可进行一些仿真、模拟培训。培训设施建设要因地制宜，我们尚没有条件建设很先进的仿真培训系统，但可以就地取材，如利用老旧设备进行拆装讲解检修、保护校验等，利用模拟线路练习登杆作业、处理导线缺陷、模拟带电作业培训等，可以达到逼真的效果，也便于学员掌握和记忆。好范文版权所有

其次，要重视培训员队伍的能力建设。培训基础工作做得再好，培训设施再先进，没有高素质的培训教师，培训也不可能取得好的效果。一是要建立一批专（兼）职培训教师队伍。可以考虑在培训资料订阅、课时补助方面给予一定的倾斜政策，根据我公司的实际情况，我们还是要以兼职培

训教师为主，形成一支比较稳定的兼职培训员队伍。二是要创造条件，组织这部分培训骨干参观学习兄弟公司培训工作的成功做法和先进经验，进行交流取经，拓宽我们的培训思路。三是给有专业特长、又能胜任培训教学工作任务的技术人员分解培训任务和指标。他们中的许多人有着多年现场工作的丰富经验，不少人具备较高水平的操作技能，这些都是在大量的工作实践中积

累形成的，有些人仍然工作在生产一线，具有得天独厚的技术优势，便在培训时于把技能培训与现场实际有机结合起来。四是要经常对专（兼）职培训员进行培训和管理，要求他们在培训工作中要树立以学员为中心和为学员服务的思想，不断提高他们的教学水平。

最后，要发挥学员在培训中的主观能动作用。在培训开始前，对学员提出要求，让学员带着现场需要解决的重点问题来参加培训，由培训教师进行分类汇总，并在培训中穿插讲解，采用灵活的教学方式，组织学员进行讨论、交流，带着问题学，在学习中解决问题，互相学习，共同提高。学员在讨论中总结学习体会和心得，互相切磋和借鉴，促进学习效果。对有一定实践经验和理论基础的学员，可让其参与培训计划、培训资料的完善和补充，充分调动学员的积极性，发挥其主观能动作用，避免教师“一言堂”、学员走过场的现象，使培训工作真正能够解决现场实际问题，提高学员的实际操作技能。

四、重视培训的效果跟踪调查，及时进行反馈总结

以往的培训往往是在完成教学计划，进行考试考核后就完成任务、万事大吉了。作为培训本身来说，这无可厚非，但我们是企业内部的培训，培训的目的是为生产服务，这就要求我们要特别注重培训效果。在学员完成培训任务返回工作岗位后，专职培训人员要通过回访，了解学员对所学到的知识和技能的应用情况，基层单位要配合培训主管部门对学员进行培训前后掌握的业务知识和技能进行测试，对比分析，召开座谈会征求意见，填写培训满意度调查表，并了解学员在培训班的现实表现情况，对培训情况进行总结，对存在的问题及时反馈相关部门和人员，进行分析改进，并在以后的培训工作中不断完善，进一步提高培训质量和效果。

生产技能岗位人员培训是公司一项长期的、艰巨的工作任务，由于技能人员岗位分散，专业门类多，文化程度和技术等级参差不齐，人员的阅历和工作态度差异较大，对培训工作的认识程度不同，学习业务技术的积极性和动力也有所不同，因而培训工作的难度很大。多年来，我们在培训方面形成了一些成功的经验，取得了一定的实效。只要我们各级领导积极为培训工作创造条件，营造良好的学习业务技术的氛围，发挥广大工程技术人员的作用，利用好现有的培训设施，并不断完善培训手段，就一定能够做好我们的生产技能岗位的培训工作，为公司的安全生产奠定坚实的基础。

第二篇：工勤技能岗位培训心得体会

工勤技能岗位培训心得体会

XX年10月8日，根据人事局的安排我参加了XX年机关事业单位工勤技能岗位考核培训学习班。在为期四天的培训中，人事局精心安排区党校学识渊博的老师深入浅出的授课，是我较为系统的学习了《职业道德》《综合管理》等一些与实际工作密切相关的理论知识，通过紧张有序的学习，我认清了这次培训的重要意义，认清了自己工作的重要，认清了自身的不足和努力方向，我对这次事业单位工勤岗位课程培训感触颇深，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，这次培训不仅是我更系统的把握新课程，让我身临其境，专题学习，互相评论。是我眼界得以开阔，而且更对我的专业知识和技能获得重大突破和认识，下面我就谈谈我的体会：

一，学习内容及收获

《综合管理员》一书分三个部分，第一部分概括了综合管理工作必备的管理理论知识，第二部分介绍了综合管理人员日常管理工作，第三部分介绍了计算机文字录入相关知识。

细数综合管理，可说千头万绪，有文书处理，档案管理。会议安排。信访工作等。每一项工作的完成是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小成本换的最高效率，这些都是我们思考的问题，学到了这些，才能适应事业单位的工作需要。

学习计算机，让我懂得只有熟练掌握计算机应用的基本技巧，才能适应机关和事业单位工作发展需要，更好地为机关和单位服务。

《职业道德》一书让我熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神，养成良好的职业习惯，树立行业新风。事业单位人员晋升等级进行职业道德培训，考核评价，是高技能人才队伍建设的一项重要措施，不仅有利于提高工勤技能人员职业道德，职业素养和服务水平，同时，对于促进社会主义道德建设和各行各业的发展具有重大意义。

二，加强学习的重要性

加强理论学习，是发展经济的需要，是企业稳步前行的必要，通过这些理论学习，我深的体会，只有掌握好最基本的计算机技能，才不会被新世纪的高科技所淘汰，拥有完善的职业道德，才能有效的服务与企业，继而服务于人民，这次培训使我明白通过学习，才能有力促进各方面工作的进步，也更坚定了我以后要不断加强学习的决心与信心。

三，学到所得受益匪浅，为今后工作打下基础

理论知识的学习，使我受益匪浅，为以后继续提高理论素养，也更深入理解了党和国家的方针政策奠定了良好基础。这就要求我在以后的工作实践中，要从根本上克服自身的缺点，树立责任意识，这对我今后的成长，发展都有很大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法，从而严于律己，严格遵守纪律

。踏实学习，以良好的品德树立好个人形象，在工作岗位上定位自己，用良好的心态，实干的精神，做好本职工作。

在不断深化学习的同时，我清醒的认识到自己还有很多的不足，学习能使人进步，工作能给人自信，相信在以后不断的学习和工作中，我们的公司会在时代的潮流中不断稳步前行。

第三篇：电力公司安全生产工作责任书

XX县水利电业有限公司 部（所）安全生产工作

责

任

书

责任单位：

XX县水利电业有限公司

部（所）安全生产工作责任书

为坚决贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，体现“安全生产，人人有责”的安全生产指导精神，强化员工的安全生产意识，增强员工的责任心，有效防范电力事故发生，我部（所）按公司要求，把安全工作责任细化，落实到人，并签订本协议书。

一、规定

1、根据本部（所）的实际情况，将本部（所）辖区内的变台、变电站、开关站和10KV线路及城、乡镇所在0.4KV线路进行分片划区，具体分配至员工，由其个人负责该划区内的安全管理工作。

2、划区分配到个人后，该人员就是这片划区的安全第一责任人。划区第一责任人应尽职尽责，防止本划区发生电力责任事故。

3、责任人每月要定期或不定期对本划区内的线路、设备进行检查、巡视、维护。

4、设备巡视检查必须要有文字记录，记录内容为时间、地点、检查内容、发现的问题、检查人员等。没有记录视为没有检查。

5、若检查时发现问题，能自己处理的须及时处理，不能处理的则要写成书面报告及时向部（所）领导汇报。本部（所）无法处理的，由部（所）领导上报公司处理。

6、对责任心不强，维护管理不到位，不能发现事故隐患或发现事故隐患不按第5点规定处理的责任人，发生事故追究其责任。

7、责任人发现自己不能处理的问题及时汇部（报）所领导后，部（所）领导不及时安排人员处理而造成电力责任事故发生的，由部（所）领导负主要责任。

8、对事故隐瞒不报者，公司将严肃查处。

二、安全责任管辖区分工情况：

1、主任、（所长）具体负责：

2、副主任、（副所长）具体负责：

3、（人员）具体负责：

4、（人员）具体负责：

5、（人员）具体负责：

6、（人员）具体负责：

7、（人员）具体负责：

8、（人员）具体负责：

9、（人员）具体负责：

10、（人员）具体负责：

11、（人员）具体负责：

12、（人员）具体负责：

13、（人员）具体负责：

14、（人员）具体负责：

15、（人员）具体负责： 316、17、（人员）具体负责：（员）具体负责：

三、本安全生产工作责任书自部（所）负责人和责任人签字后生效，本责任书一式二份，其中本部（所）存一份，公司安全领导小组办公室存档一份。

四、签订期间人员变更情况：

（一）变更人员转交签名：

（二）接管人员签名：

（三）变更日期：

部（所）负责人签字：

部（所）全体责任人签字：

XX县水利电业有限公司统一印制

二○○六年三月一日

第四篇：电力公司安全生产工作职责

电力公司

安全生产工作职责

1.承担电力公司安全生产主体责任，对本公司及所属公司发生的安全生产问题负总责。

2.落实对本公司各部门及所属公司的安全管理责任。组织建立公司安全生产管理体系，建立安全生产组织机构；制定并落实自上而下的、全面的安全生产责任制。

3.不断提高安全生产管理工作，推进安全生产标准化建设；不断完善各项安全管理制度及安全操作规程；考核各部门安全生产工作完成情况；逐级定期进行安全生产检查，消除各类生产安全事故隐患；妥善保存各类安全生产档案资料。

4.负责落实对特种作业人员的管理工作，确保特种作业人员全部持证上岗。

5.不断加强生产现场的安全管理，有效杜绝“三违”现象，确保从业人员正确穿戴和使用劳动防护用品。

6.严格按照电力行业标准对所属供配电设备设施进行运行维护，保证区域电网安全运行。

7.负责公司的应急管理工作，定期修订应急预案，组织应急演练，储备应急抢险物资。

8.负责制定本公司的安全生产计划，落实安全生产投入，提高本质安全水平。

9.负责组织公司安全生产教育培训，培育公司安全文化。加强对委外方员工安全生产教育培训的监督。

10.做好本公司与安全生产有关的其他工作。

第五篇：着重岗位培训提高职工技能

着重岗位培训提高职工技能

“人”是社会生产力中最重要、最活跃的要素，提高职工技能是企业培养人才的有效手段；汽车公司按照岗位职务需要实行定向培训，提高全体职工的技术、业务水平和管理能力并提高劳动生产率。

公司着重岗位培训，按照岗位职务的需要，对各类人员进行有计划、多形式的培训。汽车公司始终把安全生产放在第一位，车间人员上岗之前必须进行安全培训，只有在确保安全的情况下才能更好的在工作岗位上发挥自己的能力。公司各部门不定期进行技术培训，直接有效地提高作业人员的实际工作能力与技能，通过培训使车间员工了解自卸车的基本构造原理、图纸问题以及在生产过程中容易出现的错误。提高材料的利用率，减少不合格产品。使他们在专业技术和实际能力等方面达到本岗位职务规范标准。岗位培训是一项涉及面广，内容繁杂、要求不断更新的动态过程。岗位培训是推动经营生产发展的动力。岗位培训与生产密切相关，对一个单位来说，职工进行的岗位培训是生产力的再生产。

提高职工素质连接着企业发展的根本任务，岗位培训要适应集团制度要求，将提升职工技能水平的着力点，放在广大职工实际水平的提高和日常扎实有效的技能培训上，打造高素质的职工队伍。

实施职工岗位培训，目的是使员工能够掌握工作的最佳方法和技能，提高工作效率和效能，扩展工作领域，有利于其个人的职业发展和成长，增强其自信心，进而增强对企业的归属感。要坚持以人为本的思想，加强员工队伍培训教育，努力营造有利于人才成长的良好环境，推进人才队伍的协调发展。