第一篇:孙桥中学后勤工作小结20140104
孙桥中学后勤工作小结
一、建立健全各项制度,并认真执行。
二、提高服务质量,为教学、为全体师生服务。
三、抓财务管理,做到增收节支,提高学校财力。
四、搞好民主理财,增强收支透明度。
五、抓资金回笼。
六、努力抓好食堂,为学生服务,让家长满意。
七、抓好基础建设。
八、搞好财产管理。
九、认真搞好财务报账。
十、搞好食堂卫生监督。
十一、均衡发展基础建设前期准备工作及部分基础建设工作。
2014年1月4日
2014年后勤工作展望
一、以均衡发展为契机,抓好学校的各项基础建设,接受2014年8月的验收。
二、促安全生产,文明施工,坚决杜绝安全事故的发生。
三、抓常规工作,提高学校的后勤保障能力及服务质量。
四、规范办学行为,严格收费标准。
2014年1月4日
第二篇:孙桥中学德育工作目标
孙桥中学德育工作目标
德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立科学的人生观、世界观,并不断提高社会主义思想觉悟,使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
一、指导思想
中小学德育工作始终要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》和中共中央办公厅、国务院办公厅关于《适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,积极推进教育教学改革,把学校德育工作摆在素质教育的首要地位,树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、德育内容
依法对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。坚持以先进的理论为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育进程,切实确保德育重要地位,加大力度强化心理品质教育和学风建设,采取有效措施,切实促进学生的人生观、价值观和世界观,以及良好个性心理品质,学会求知、学会做人,逐步将德育工作推向序列化的轨道,为成功申报市重点高中和市行为规范达标学校奠定基础,为祖国建设培养“四有”式创新型的建设者和接班人。
三、德育目标
(一)总体目标
培养学生热爱祖国,具有报效祖国的精神,拥护党的领导,初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观,具有公民的社会责任感,自觉遵守社会公德和宪法、法律,养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法,具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
(二)具体目标
1、七年级:侧重加深对爱祖国、爱科学的理解,加强规范养成教育,有明确的学习目的和目标,自尊、自理,能专注于各门文化课学习,学有成效,积极参加社会实践。
2、八年级:将对祖国的热爱,对追求人生目标的热情转化为勤奋学习的行动,自爱、自强、勇于质疑、创新,在学会求知和各类有益活动中,不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼,有较强的责任感。
3、九年级:把“热爱”教育、当前的学习和理想等变为报效祖国的实际行动,练就过硬本领,以扎实的准备来迎接祖国的挑选,自重、自强、坚毅、勇敢,有较强的责任感、使命感和个性人格。
4、优秀生:要勇敢为人先,勇于创新,实现全面发展争创一流的目标,有健康的人格,成为正面榜样。
5、中等生:取他人之长,补自己之短,改进学习方法,不断进取,奋力赶超先进。班级管理与任科教师都应做有效的抓“中间”来促“两头”,发挥好他
们的稳定作用。
6、后进生:端正思想,改正习惯,从对人生价值、有所作为等的领会与理解中,激发动力;从专心读书,守纪遵规和独立完成学习任务方面入手,重塑自我。
7、特长生:既要乘势扬长,又要薄弱科目和方面力争有所提高。
四、实施途径
学校必须充分发挥主导作用,并与家庭、社会密切配合,形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系。坚持课 内外、校内外相结合,互相配合,形成合力,完成德育任务。
1、充分发挥课堂主阵地的作用。除思想品德课对学生进行思想品德教育外,其他各学科要结合学科特点,对学生进行思想品德教育。寓德育于各科教学内容和教学过程之中。
2、学校党组织要充分发挥政治核心作用,团结带领广大教职工做好德育工作;充分发挥工会、共青团、少先队组织作用,发动广大教职工做好德育工作。
3、班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。
4、寓德育于劳动与社会实践、活动课程与课外活动之中,把理论与实践结合起来,增强辨别是非的能力,通过活动,发展学生特长,培养学生道德情操、意志品质和生活情趣。
5、心理咨询是培养学生健康心理品质的有效途径。
6、校园环境建设,整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不可缺少的条件。
7、学校领导建立、健全贯彻创建德育特色的岗位责任制。每个部门都应有德育的功能,每个教职工都应当是德育工作者。学校应对各个职能部门和教职工分别提出教书育人、管理育人、服务育人的明确要求,作为考评教职工工作成绩的重要依据。要把中小学德育工作与贯彻落实《中小学教师职业道德规范》紧密结合起来。
8、强化德育工作的表彰奖励和评估制度,每年对德育工作突出的个人进行表彰奖励
第三篇:后勤工作小结
后勤工作小结
两个月来,后勤工作在校行政的领导指导下,后勤工作得以按部就班的进行,现将这两个月来的后勤工作总结如下:
一、主要开展的工作
1、在开学初(8.20)提前购买了有关办公用品,如:学生奖品用笔记本、教师用笔、教师工作手册、班主任工作手册、会议记录本、教师用白板笔、粉笔、教师用会议记录本、学习笔记本等。
2、在开学初就将教科书、学生作业本等拉到了学校,并分年级、分学科堆放整齐,有利于开学时教书的发放。
3、开学前将学生课桌椅进行了维修,保证了学生开学时各班课桌椅的数量。
4、开学前,对学校的水路和线路进行了排查和整改,保证了学校正常的用水用电(对教师宿舍楼上面的80立方水池进行了维修,对80立方水池下面的水路进行了更换整改)。
5、对学校的班级财产和各办公室各功能室的财产进行了登记,并责任到人。
6、整理了办公室,储物室,使其变得整齐。
7、利用国庆节,对教室用电进行了排查整改。
8、给学校添置了办公设备(打印机、复印机、教师烤火用电烤炉等)。
9、对于学生损坏的课桌椅、门窗及时进行了维修。
10、整改了德育处的线路,安装了音乐室的线路。
11、清理了学校奖牌,将原挂于教学楼墙上的奖牌取下,保
12、维修了损坏的电脑五台、音箱6个、网络交换机2个、大功率功放两个,为学校节约了几千元(一个大功率功放4000多元,一个网络交换机2000多元)。尽量做到能维修的就不买新的,能节约多少就节约多少。
13、学校食堂管理,对新进人员签定了合同,召集工人进行了培训,保证了师生的用餐。
二、后续工作及不足之处
1、后勤作是一项繁琐的工作,后面还有很多工作等待去完成,所以后面的工作还很多,任务很重,我将在校领导的指导下尽最大努力去完成。
2、前两个月的工作还有很多不到位,不及时,我将抽时间去弥补。
隆兴中学后勤
2014.10.29 存于储藏室。
第四篇:后勤工作小结
后勤工作小结
1、开学初,在后勤保障方面积极努力,科学规范,为学校开学做了充分的准备。为学校建设良好的教学秩序提供全方位的保障。
2、按领导安排按时发放了物品、器材、办公用品。
3、卫生人员起早贪黑、辛勤工作,使行政楼、校园卫生清理清运工作逐步规范,基本达到责任要求。
4、精打细算,创建节约型校园。在校委会的领导下,号召学校各部门齐抓共管、群策群力,创建节约型校园。全体师生牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故发生。有故障时工作人员随叫随到,发现问题及时处理。
5、学校收费上交财政专户,各种资金专款专用,按时发放各种补贴。
6、检查校园设施安全,排查了各场所及设施的安全隐患。
7、召开专门会议,研究饭菜成本,提高饭菜质量,抓好饮食卫生安全。完成了按时开饭、供水工作。
8、坚持实施了各种规章制度。
9、复查了全校各处室的固定资产。
10、组织热能公司技术人员及本校暖气维修人员,对本校供暖设施进行认真细致检查和排查,发现问题及时维修和处理,冬季供暖基本正常。
11、在校委会的领导下,与校办共同完成了上级各部门检查和调研所
需的各种材料,并存档。
12、按学校要求,全体后勤职工按时上下班,坚持请销假制度。
13、校园环境干净整洁优美,墙体文化、文化橱窗,常换常新,校园
文化氛围浓郁,富有特色。
14、积极筹集资金,改善办学条件。在校长和分管校长的领导下向政
府和财政局申请各种经费,为学校的教育教学工作和开展科学活动提供了财力保障。
15、体育场建设、校园绿化工作全面铺开,按计划正在有序进行。
16、校园维修工作,以教育教学设施为中心,科学组合、多维合作、克服困难及时完成了各项大小型维修工作,保证了师生教学、生活的正常进行。
17、督促完善消防设施。
总务处
2014年4月16日
第五篇:孙桥中学”师德建设年“活动小结20150107[范文模版]
京山县孙桥镇初级中学 “师德建设年”活动小结
为了进一步落实京山县教育局“师德建设年”活动,切实提高我校教师队伍的师德水平和整体素质,根据《京山县孙桥镇初级中学“师德建设年”活动实施方案》,我校结合实际开展了一系列活动,现小结如下:
1.广泛宣传动员。2014年3月召开了“师德建设年”活动动员大会,认真学习活动实施方案,全面安排部署各项工作。并在动员会上由教师代表倡议全校教师严守师德规范,争当师德楷模。
2.以典型案例为戒。2014年4月组织全体教师学习县教育局关于京山教师违反“五条禁令”处理情况的通报,2015年1月学习了省教育厅关于仙桃市新生街小学部分教师违规推荐学生到指定地点购买教辅填料查处情况的通报,及时教育全校教师要引以为戒,时刻警醒教师学为人师,行为世范,严守师德底线,自觉抵制不良风气的诱惑,为进一步树立教育良好形象,办人民满意教育作出贡献。
3.学习促改变。2014年3月将《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》、《京山县教育系统师德师风建设“五条禁令”》等法律法规和文件汇编成册。及时下发学习资料,将按工作安排组织全体教师学习。在学习过程中,学校十分注重理论联系实际,做到了“四个结合”。即,理论学习与提高思想认识相结合,要求教师通过学习提高思想认识,写好学习心得;理论学习与自身工作实际相结合,要求教师对照法律规定和师德规范自查问题,分析问题产生的原因,写出自查报告;理论学习与工作目标相结合,要求教师按照师德建设的规范和教学工作的基本要求,写出今后的工作打算;理论学习与党的群众路线教育实践活动相结合,要求教师特别是党员教师要切实改变工作作风,深入课堂,深入学生,深入教改,作出自己的师德承诺。我校组织教师集中学习7次,教师自学达200多人次;教师共记学习笔记42万多字,人均写心得体会、自查报告、整改方案各1篇。通过学习,全校教师的精神风貌得到了极大的改变。
4.开展师德自查。2014年4月中旬,我校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》《京山县教育系统师德师风建设“五条禁令”》开展了师德自查活动。通过查职业信念、查职业纪律、查职业形象、查职业态度找出存在的突出问题,以便有针对性地开展整治工作,增强了活动的实效性。
5.推进专项活动。一是根据县教育局的专题活动,2014年4月在全校教师中开展了以“正师风,铸师魂”为主题的教师普通话大赛初赛,并选派优秀选手陈丹老师参加了县教育局举办的主题演讲活动。二是对照职业规范要求,围绕“三爱”(爱校、爱岗、爱生)、“四有”(有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守),于2014年5月开展了“师德座右铭”的征集活动,引导广大教师树立正确的 职业价值取向。三是深入开展“课外访万家,课内比教学”活动,本的课内比教学活动,我校结合“班班通”设备资源应用,2014年秋季举行全员比武,通过比武,增强老师的多媒体应用能力,加强了相互学习,达到了练兵效果。
6.广泛征求意见。通过召开座谈会、家长会等形式,广泛征求了学生代表、家长代表、社会人士、教师代表等各个层面的意见和建议,并针对征求意见反映出来的六个问题,责任到处室,责任到人。组织教师深刻剖析问题形成的原因,并提出相应的整改措施。整改达到了良好效果。
7.学生评教促师德建设。2014年 6月,开展学生评教活动系我校今年开展的“师德建设年”活动的重要环节。评教活动分问卷调查和学生座谈两个步骤进行。问卷调查主要包含教师课堂教学、作业批改、辅导学生、教学效果,以及爱护学生和师德仪表等方面内容,让学生充分发表意见,客观评价教师,同时按优秀、良好、一般、差等不同档次对全体教师师德进行综合测评。问卷调查后,接着组织学生座谈,广泛征集学生对教师工作的意见,以促进学校师德师风的根本好转,着力办好人民满意的教育。
8.开展师德实践活动。我校组织教师开展“四个一”师德实践活动,即组织教师开展一次全员家访活动;要求全体党员教师为困难学生办一件实事;号召全体教师对师德建设提一条合理化建议;2014年5月开展了一次全校教师参与的“践行职业道德规范,争当人民满意教师”的签名活动和2014年9月举办“廉洁从教”签名活动,次 通过活动强化师德师风建设,增强教师的责任感和使命感,构建和谐发展的校园环境,塑造廉洁勤政、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师群体。
9、加大宣传力度。举办办孙桥中学师德建设专栏,利用电子显示屏向全社会进行宣传,并巧用路灯杆,制作八块宣传牌,利用《学校工作导报》,新增 “师德建设年”专栏,摘要刊登相关讲话和上级的相关文件精神,以及各级查处各种违纪问题的相关工作通报,以警示全校教师,走好群众路线,强化师德素质,使全校教师成为践行党的群众路线和师德师风的楷模。
通过一系列活动的开展,使广大教师提高了认识,从思想上真正认识到了师德师风的重要性,进一步转变了教育观念,思想觉悟得到了升华,业务水平有了明显提高,为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系,构建和谐的育人环境做出了努力,教师队伍整体素质向前迈进了一大步。
京山县孙桥镇初级中学 2015年1月8日