第一篇：初一英语备课记录8
初一英语备课组活动记录（第八周）
时间：2013年4月9日
主备人：杨维
主持人：张倩
参加人：初一英语全体英语老师
主题：7B Unit1【4-7】课时课件和迎接期中考试复习准备（7A U6-8）过程与内容：
1、,讨论并确定【7B Unit1 Dream homes】的上课内容和重点（4-My home in UK，5-Speak up：May I speak to Daniel？，6-Stress in words；7-My dream home）。2，互相交流进度和教学中存在的困惑，确定迎接期中考试复习计划，复习试卷出卷人及命题要求。
3、明确试卷出题方向和考查目标
4、如何针对学生缺陷进行有针对性的复习
5、同时各位老师要承担期中复习内容的整理、出复习题工作。
（陈旭慧负责出单元练习，陈炎负责阅读专项部分，汤成达负责书面表达部分，刘霞负责课外阅读部分，张远花老师负责基础部分，张倩负责出期中模拟试卷）
6、请徐刘霞主任谈一下命题的关键。
体会和结果：
这次布置的教学任务太多太重。各位老师都要处理好日常的教学工作外，还要在假期里做好复习资料的整理工作，以备下个星期复习马上使用，为期中复习做好准备。大家群策群力，使期中复习更充分些。
第二篇：初一英语备课记录6
初一英语备课组活动记录(第6周)
时间：2013年3月26日
地点：初一 一部办公室
参加人：初一全体英语老师
主备人：陈旭慧
主持人：张洁
主题：
1、讨论确定【Unit8 Fashion】(4-7课时内容)和复习Unit6-8 过程与内容：
1、1、讨论确定【Unit8 Fashion】教学内容：(4-What can I wear？,5-Speak up：What is it made of？，6-Syllables in words,7-Designing clothes)
2，陈旭慧老师介绍自己在备Unit8：4-7课时的一些困惑和教学目标确定后的教材内容的选择。交流教案，演示课件。其他老师说自己备课中的收获，彼此交流，对陈老师初步的教学设计提出自己的建议。
3、陈旭慧老师修改教案，然后进行说课。
说课的主要内容摘要：
（1）复习课的课件制作和实用重点。
（2）着重打牢学生英语的词汇基础，有关语法的补充说明。
（3）要培养学生自主学习的能力和习惯。主动的去在课文中探索有关重难点。说明顺序、说明方法、说明对象及特点、说明语言。
（4）说教学过程：略
4、评价：这次活动之前大家都做了充分的研读，几乎每个人都认真在自己的文本上花了很大的功夫，而且还查阅了很多资料，也做了交流。备课过程中很中肯地提出自己的建议，大家集群体的智慧，写成了这精品教案。
在具体的操作中，一定会收到预期效果。
附： UNIT8的教学课件和环节展示（略）
第三篇：初一英语备课记录3
初一英语备课组活动记录(第三周)
时间：2013年3月5日
地点：初一 一部办公室
参加人：初一英语组全体老师
主题：集体备课Unit7 Shopping
主备人：姚雪玲
过程与内容：
1、姚雪玲老师介绍自己在本课研读中关于文本细读的一些困惑和教学目标确定后的教材内容的选择。演示课件。
2、其他老师说自己对这课的文本细读的收获，彼此交流，对姚雪玲老师初步的教学设计提出自己的建议
3、姚雪玲老师稍加修改，然后进行说课
说课的主要内容摘要：
（1）讨论确定【Unit7】教学内容：（1-shops，2-Talking about presents ,3-Going shopping,4-Using some/any;Using there be）。
（2）着重培养学生的听说和快速阅读的能力
（3）品味关键词和关键句占了很大的时间，因为这是文本细读的关键
（4）不是细枝末节的分析，而是有一个明显的主题，围绕基础梳理、课文感知精彩点评等三大块进行设计课堂环节，总体上很流畅。
（5）说教学过程：略
4、评价：这次活动之前大家都做了充分的研读，几乎每个人都认真在自己的文本上花了很大的功夫，而且还查阅了很多资料，也做了交流。备课过程中很中肯地提出自己的建议，大家集群体的智慧，写成了这精品教案。
附：Unit7Shopping的教学环节设计（略）
第四篇：初一英语备课记录10
初一年级英语备课组集体备课活动材料 一，【出席人】初一年级全体英语老师 二，【活动地点】一（14）教室 三，【中心发言人】张远花
四，【记录人】杨维
五，【学习内容】
第五篇：初一英语备课记录1
初一英语备课组活动记录第一周时间：2013年2月19日
地点：初一 一部办公室
主持人：张远花
参加人：初一英语组全体老师
主题：讨论确定本学期教学计划、教学进度，备课组活动计划安排等
活动内容摘要
一、组内教学常规，形成共识
1．每次主备者要确定好本周教学内容和课件，其他老师提出自己的意见和建议，并最终形成确定主体内容。
2．备课资源实现无条件共享。
3．鼓励老师有自己个性化的教学方式以及教学的拓展。
4．两周之内必须向本周开放一节课，其他老师有空则必须听课，教研活动时要集体评课。
5．初一要注意学生的学习习惯的养成教育和英语学习兴趣的培养
6、确定备课组活动的时间地点和纪律要求。
二、集体备课（Unit6 Food and lifestyle教学重点及难点）
1.针对【Unit6 Food and lifestyle】，（1-All kinds of food，2-keeping fit，3-Countable and uncountable nouns），节以及教学内容侧重点的说明。
2.组内老师提出自己的看法，形成主体内容的共识。
三、组内其他事宜
1.关于教辅用书的事宜
2.关于单词教学以及英语基础知识教学的探讨
3.年级内学生课堂作业批改要求的规定等。
4.备课组活动时间，地点和纪律要求等。
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