2012年福建省质检成绩揭晓 名教师分析战况为考生支招（推荐五篇）

第一篇：2012年福建省质检成绩揭晓 名教师分析战况为考生支招

2012年福建省质检成绩揭晓 名教师分析战况为考生支招来源：东南早报 时间：2012-04-29 作者：

作为高考前最重要的一次“摸底”大考，2012年高中毕业班省质量检查考试成绩揭晓。昨日，泉州市教科所召开会议分析本次考试情况，并提出高考冲刺阶段的迎考重点。早报还特邀泉州市区各中学和市教科所的名师，为考生复习冲刺支招。

来自泉州市区各中学的考生考试成绩统计显示，与泉州市质检相比，考生们大部分科目的省质检成绩均有所提高。参照去年招生计划和今年考生总人数等情况，有关人士昨预测省质检本科分数线供考生参考。其中文史类本一540分，本二450分；理工类本一530分，本二430分。全市文史类考生总分540分以上的有2389人，450分以上的有8608人；理工类考生总分530分以上的有6043人，430分以上的有15358人。

据统计，全市文史类考生总分最高分数段为660—669分（1人），600分以上的有294人。全市理工类考生总分最高分数段为680分以上（2人），600分以上的有1141人。省质检按照省考试说明的要求和高考模式进行命题，试卷难度适中，从考试情况分析，此次语文、地理难度相对较大。泉州市教科所施副所长建议，下阶段应关注考生们的基础知识水平，强调“学、讲、想、练”，老师们应适当压缩讲、练时间，检测学生学得如何，注重设计问题，引导学生带着问题听课及自主讨论。

■学科分析及复习建议

语文

扣考纲 夯基础 抓规范

□采访对象：彭庚华 泉州外国语中学一级教师、高三语文备课组长

试卷分析：试卷整体难度适中。学生普遍反映作文题目新颖、较难，漫画作文强调文体意识与论辩内涵。与2011年高考相比，真正语言应用的赋分从3分提至6分。

同学们还存在基础不扎实、审题不认真、答题不规范、整体阅读能力不够、概括和分析能力不强、作文审题立意能力不强、写作思路不清晰、行文不集中等问题。

复习建议：下一阶段复习要查缺补漏，夯实基础，加强读题、答题思路和规范答题的训练；文学名著的适应性训练应在老师指导下切实做到；文化经典的阅读重在概括能力的培养；文言文阅读要保持语感；语言文字应用方面更应强调动笔训练，复习的覆盖面要全；作文方面，还是要继续关注材料作文，重视加强作文审题立意、构思的训练等。

一定要针对自己的薄弱环节制定切实可行的复习计划。每天语文的复习要有时间保证。巩固识记类的名句名篇，精心研读模块与选修课程中的优秀篇目。文言文阅读能力差的学

生，每天完成一则阅读训练。现代文阅读能力差的学生，每天完成一则阅读训练。

数学（文科）

回归课本 梳理例题总复习题

□采访对象：赵志毅 泉州五中高级老师、数学（文科）备课组组长

试卷分析：此次省质检难易适中，大致是7∶2∶1。不过第16题难度很大，算是无效题，大部分尖子生都没做出来。这也说明今年高考的一个导向，有不易攻的难题。

复习建议：高考命题都是从课本来的，因此学生要回归课本，并梳理课本中的习题、例题及目前做的总复习题。每天定时完成练习，这样才不会手生。也不要弄题海战术，最好是一周2份练习，定2个小时认真完成一份练习；“卡片式”学习，把原来那些记录的错题、难题再次拿出来练一练；选择题、填空前面的题都是简单、得分题，要争取满分；对难题，如果花一分钟还没法算出，就要放弃；回归概念性、表达、书写、审题等，容易被扣分题一定要认真对待。名师支招冲刺复习理工类本一 530分 本二430分 英语

破解题规 智夺高分

□采访对象：祝敏 泉州七中高级教师、英语教研组组长 试卷分析：本次省质检难易适中，没有偏题、怪题。试

卷所选话题均来自生活，符合考生的生活经验、学习特点和认知水平。阅读理解阅读量与去年相比有一定的提高，要求考生要有一定的阅读速度和能力。书面表达题设计新颖，它给考生较大的发挥空间。

复习建议：下阶段复习时，考生应该要回归基础、破解题规、智夺高分，突出对主干知识的复习。要合理分配复习精力和时间，对知识点进行精辟解读，对重点进行提炼和归纳。

听力部分要做到一周三听，注重听力场景常用词汇总结，下次一听到这些词汇就能马上作出反应；作文要冲刺高分，不仅要认字多，更要用字强，可以多背往届高考优秀的作文。此外，考生要广泛接触各种题材，做到口勤、耳勤、眼勤、手勤、脑勤这“五勤”。

政治

分清主次 注意错题的梳理

□采访对象：杜石生 泉州一中一级教师、高三备课组组长 试卷分析：考生普遍反应此次试题较为容易，选择题的得分率高。考题紧扣时政热点，选材丰富。

复习建议：高考几轮知识的复习基本是“从细到粗”展开的，最后三十几天的复习建议考生应该“从粗再回到细”。在冲刺阶段，应该有主有次，有重有轻。要注意对主干知识的重点复习，对常出现的考点重点复习，对易混易错点要重

点复习。

考生应认真研究曾经做过的试卷，如省质检卷、各地市质检卷和各校模拟卷，找出错题。对于这些错题尽量重新做一遍。在这个过程中要思考做错的原因，非常有必要重新回到课本，澄清一些概念、原理。

历史

加强材料型试题训练

□采访对象：陈木兴 泉州市教科所历史教研员

试卷分析：41A选修改革题，考查“宗教改革”的内容。命题的角度新颖——从新教徒的婚姻切入考查相关内容，关注社会生活。41C(1)题：以表格形式，以历史地理的内容考查选修人物——秦始皇，这一题目呈现方式新颖，值得关注。主要考查概括能力和理解能力。

复习建议：课后的大事年表是归纳历史的阶段特质，目录是对一个历史时代的概括，前言是知识点的浓缩，因此要回归课本；提高复习与训练的针对性；关注知识链接，定时阅读材料；加强表述的科学化与答题的规范化训练，特别要重视比较型、论证型、评述型题材的练习。

地理

加强训练 及时查缺补漏

□采访对象：卢灵 泉州五中高级教师、高三备课组组长

试卷分析：与去年省质检相比，在知识的考查方式、设

问角度、情景呈现等方面有较明显变化，难度略微有增加。这次省质检学生答卷中普遍存在三个问题：一是对基础知识遗忘率高；二是学生读图析图、获取图表信息的能力有待提高；三是学生答题规范性有待加强。

复习建议：针对这次省质检及平时训练中暴露的问题要及时反思、查缺补漏。要回归教材，重视基础知识和主干知识，尤其是地理环境的整体性和可持续发展的内涵及外延，理解掌握并灵活迁移运用基本概念、原理、规律；同时应该加强各种答题技巧能力训练；在老师指导下，对选择题、综合题及选作题这三类题型进行精题精练。