《青岛大学毕业生推荐表》填写指南2010附医学专业简介

第一篇：《青岛大学毕业生推荐表》填写指南2010附医学专业简介

《青岛大学毕业生推荐表》填写指南

《毕业生推荐表》是学生就业过程中的必备材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上不予以补办。毕业生务必保管好此表，并认真阅读本指南并认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。如因内容不实造成的后果，属毕业生责任的，其后果由毕业生个人负责；属院系责任的，由相关责任人负责。

推免生不填写此表。

《填表说明》如下：

1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔签字笔，字迹要清楚。

2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3.“本人学历及社会经历”自初中时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。实习期可以另写。

4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。

5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

6.贴最近一寸正面半身脱帽彩色照片。

7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。

8.推免生可以不填写此表。

具体填写要求如下：

1、姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。出生年月：应用阿

拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”。“民族”：须填写全称。政治面貌：填写中共党员、预备党员、团员等。培养方式：全日制统考。学历本科（临床7年制是研究生），学位学士、学制5年（药学、生物系是4年，临床7年制是7年。）健康状况：应分别填写“良好”、“较弱”等；有慢性病或身体伤残者，应具体填写。

2、第一外语：根据本人情况填写，一般是英语。已获得证书的，“水平”填写

国家英语（或其它语种）四级、六级等；第二外语，有则填写，没有则无。

3、计算机水平：根据实际情况填写，以所考取的资格证书为准。

4、攻读（辅修）第二专业：有则填写，无则不用填写。第二学位填写方式与第二专业一样。

5、矫正视力填写戴眼镜以后的视力。

6、生源地：自已出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。

7、毕业时间：填写2010年7月

8、其他资格证书：以自己手中现有的证书为准如实填写。

9、专业名称：填写临床医学（7年制）、医学检验、医学影像、护理学、口腔医学、预防医学、生物技术、食品工程等。

10、专业介绍见医学院网页。

11、个人择业意愿，根据本人实际情况填写，如就业地域、单位级别、职业方向，如青岛地区 三甲医院临床诊疗工作和科研工作。

12、毕业生本人联系方式：通讯地址填写年级办通讯地址或者实习医院的教育

科通讯地址，以能最直接联系到本人的地址为准。

13、毕业生所在院系联系方式：

联系人：赵老师，联系电话：053282991819；联系部门；青岛大学医学院就业指导中心办公室。邮编26602114、学习（工作）简历：从初中写起，如1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ

省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上中学。“证明人现在何处”一栏填写曾任老师现居住地，既写出证明人的姓名和现在所处的地名。

15、奖惩情况：填写校级和校级以上获奖情况；如“2001∕2002学年度第一学期在青岛大学获奖学金一等奖”、“2003∕2004学年度在青岛大学获三好学生称号”等。惩罚情况本人不填写，统一由学生处填写。

16、曾任学生干部或社会职务情况，根据自身情况如实填写。如曾任03—04学

年院学生会主席、04—05学年校学生会主席。

17、社会实践或教学实习情况：以学校组织的教学实习为主，其他的社会实践

活动酌情填写。填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“青岛大学医学院附属医院，从事内外科等临床实习工作”。有发表论文的可填写此处并标明指导教师。

18、班集体鉴定：应在年级办指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，内容字数不得少于150字，“班主任签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由本年级辅导员签名确认（班主任）。

19、系（院）鉴定及推荐意见：由年级办填写对该生的意见或“情况属实，同

意班组鉴定”等结论，填上日期（时间应比“班组长签名”时间稍迟）并审查全表内容。对合格材料送学生党总支并加盖公章。

20、青岛大学学生学业成绩表（粘贴）以学院出具的成绩单为准，注意加盖教

务公章，以班级为单位到教务科统一办理。

21、毕业生综合能力评价：找本专业或者本教研室德高望重的老师填写意见并签名。填写内容可由学生本人草拟并填写，签名要老师亲自签写。

22、学校毕业生就业主管部门意见：填写“同意推荐”。就业指导中心统一收取

加盖“青岛大学就业指导办公室”公章。

青岛大学医学院

学生毕业生就业指导中心

2009 10 28

附：专业介绍

临床医学专业（基本修业年限：七年）

本专业培养具有哲学、基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能在医疗卫生、科研部门从事医疗科学研究等方面工作的，具有临床医学硕士学位的临床医学高级人才。本专业学生通过系统培养，毕业时应具有以下知识和能力：①具有较强的临床思维和分析能力。能运用所学的哲学理论、医学理论、基本知识和临床实践技能，独立诊断、处理相应学科的常见病、多发病，处理急难重症，具有较熟练的临床工作能力和科研工作能力。②能运用所学的医学心理学、社会学知识，分析、处理与疾病有关的心理和社会问题。③具有基本的临床医学科研能力和初级临床教学能力。④具有较强的外语使用能力，较强的计算机

使用能力。⑤具有较强的社会交往能力。⑥具有较强的促进健康及预防疾病的知识和能力。⑦熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规。⑧掌握医学文献检索方法，具有运用临床科研方法，正确进行资料收集与分析的能力，具有实验设计、撰写论文和参与学术交流的能力。主要课程有：哲学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。学位授予：合格毕业生，授予“临床医学”专业硕士学位。

本专业是山东省重点学科和特色专业，有“眼科学”、“生理学”、“神经生物学”、“病原生物学”、“儿科学”五个博士学位授权点，“基础医学”、“临床医学”和“生物学”三个一级学科硕士学位授权点。

临床医学专业（基本修业年限： 五年）

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和较熟练的临床诊疗工作的高级临床医师。通过学习，使学生获得以下知识和能力：①基础医学基本理论和基本技能。②系统掌握临床医学的理论知识和技能，能处理常见病、多发病，初步处理危、急病症。③了解预防医学和中医学的基本知识和初步技能。④具有临床科研的初步能力。⑤掌握一门外语，能较熟练地阅读本专业外文文献。

主要课程有：人体解剖学、组织学和胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学。

本专业是山东省重点学科和特色专业，有“眼科学”、“生理学”、“神经生物学”、“病原生物学”、“儿科学”五个博士学位授权点，“基础医学”、“临床医学”和“生物学”三个一级学科硕士学位授权点。

预防医学专业（基本修业年限： 五年）

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，具有扎实的预防医学理论知识基础，掌握卫生检测技术及卫生统计方法，能在预防医学领域中从事疾病预防控制、公共卫生、卫生防疫、环境卫生监测或食品卫生检验等方面工作的，有较强的创新精神，实践操作和分析解决问题能力的高素质预防医学专门人才。

主要课程有: 生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业医学、妇幼与儿少卫生学、卫生事业管理。

本专业有“营养与食品卫生学”博士学位授权点，“营养与食品卫生学”和“卫生毒理”两个硕士学位授权点。

医学检验专业（基本修业年限： 五年）

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论、熟练掌握现代医学检验技术，从事临床医学检验技术工作的高级检验医师。通过学习，学生应具有以下的知识和能力。①掌握医用化学、物理学、基础医学的基本理论知识和实验技能。②临床医学检验的基本理论知识和实验技能，临床疾病诊断的基本知识。③医学统计和计算机应用的基本知识和技能，各种

常用检验分析仪器的构造和操作技术。④掌握一门外语，能较熟练的阅读本专业外文文献，具有临床检验科学研究的初步能力。

主要课程有：医用化学、仪器分析、医学统计学、生理学、病理学、内科学、外科学、临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物及检验、临床血液学及检验、临床免疫学及检验。本专业具有“临床检验诊断学”硕士学位授予权。

医学影像学专业（基本修业年限：五年）

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和熟练的医学影像学诊断和放射治疗工作能力的高级临床医师。通过学习，学生应具有以下知识和能力：①掌握基础医学、临床医学的基础知识。②应用放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术，掌握疾病诊断的基本理论、方法、技能。③掌握放射治疗的基本理论、技能和各种仪器设备的构造、维修。④掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献。具有医学影像科研的初步能力。

主要专业课程：物理学、电子学基础、人体解剖学、影像解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、放射治疗学。

本专业具有“影像医学”硕士学位授予权。

口腔医学专业（基本修业年限：五年）

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和较熟练口腔医疗和保健工作技能的高级医师。具有从事口腔临床医疗、口腔医学教学、预防口腔疾病和口腔卫生保健能力的高级医师。通过学习，学生应具有以下知识和能力：①掌握宽广的医学理论和基本知识。②掌握口腔医学基本技能。③具有分析问题和解决问题的能力，能运用所学知识诊断、治疗和预防疾病。④有较强的自我继续教育能力和动手能力。⑤具有口腔临床科研的初步能力。⑥掌握一门外语，能较熟练的阅读本专业外文文献。

主要课程有：口腔解剖生理学、细胞生物学、口腔组织病理学、诊断学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、口腔预防医学等。本专业具有“口腔医学”一级学科硕士学位授予权。

药学专业（基本修业年限：四年）

本专业坚持一级学科培养，培养适应我国社会主义现代化建设及医药卫生事业发展需要，具有扎实的理论知识基础，掌握药学基本技能、具有熟练的药学工作能力，具有较强的创新精神、实践操作、分析问题和解决问题的能力，面向世界、面向未来、面向现代化，德、智、体、美全面发展的高素质药学专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、植物化学与生药学、药物分析学、药事管理学、药代动力学、临床药物治疗学、诊断学、内科学、外科学总论、妇产科学、儿科学。

本专业有“药理学”和“药物化学”两个硕士学位授权点。

护理学专业（基本修业年限： 五年）

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础医学理论，能从事临床护理、护理科研、护理管理、护理教育、对外交流和较强的计算机应用能力的高级护理人才。通过学习，学生应获得以下知识和能力：①具有一定的基础医学、临床医学的基本理论知识；②了解常见病、多发病诊断的基本方法；③掌握护理学的基本理论和操作技术，掌握急、难、重症护理基本原则和技能；④具有一定的预防保健、专科护理、护理管理的能力；⑤掌握一门外语，初步具有外语交流的能力。有较强的计算机应用能力。

主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、护理心理学、护理学基础、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、外语、计算机等。本专业具有“护理学”硕士学位授予权。

本专业不招男生。

食品科学与工程专业（基本修业年限：四年）

本专业培养具有坚实的食品科学基础理论和基本知识，掌握现代食品科学技术手段，能够从事食品的科研、开发、生产经营和管理的高级工程技术人才。本专业下设食品加工与分析、葡萄与葡萄酒两个专业方向。毕业生主要从事食品及葡萄酒的生产经营、商品检验、卫生防疫及高等院校、科研单位的教学与科研工作。

主要课程：大学英语、高等数学、普通物理、计算机基础与应用、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品分析、食品营养与卫生学、食品技术原理、食品工程原理与设备、葡萄酒工艺学、葡萄酒分析与检验等。

本专业为“生物学”一级学科硕士学位授权点。

生物技术专业（基本修业年限：四年）

本专业培养具有坚实的数、理、化基础和全面生物学基础知识，系统掌握现代生物技术及相关学科的基本理论和基本技能，能适应生物技术及相关领域的理论与应用研究的高级专门人才。

主要课程：大学英语、高等数学、普通物理、计算机基础与应用、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、生化工程、生物工程下游技术、微生物工程、代谢控制发酵等。

本专业为“生物学”一级学科硕士学位授权点。

第二篇：绩效目标表填写指南

《绩效目标表》填写指南

1、《绩效目标表》适用于公司全体行政员工，限在制定绩效目标和对绩效目标完成情况进行评估时使用。

2、制定绩效目标时，表格内容（签名除外）应统一用小四或五号宋体进行打印；若属于季度目标，“评估周期”栏应统一填写“**第*季度”。

3、绩效目标应由员工本人和其直属上司共同制定，数量不得少于4条，一般不超过10条。

4、绩效目标制订应符合“SMART原则”，所有目标均须用精确和规范语言进行描述，具体规定如下：

① 所有目标必须明确规定何为达到目标，何为超出目标，若因需要不设置达标项的绩效目标，则可以用“100%完成……”或“……出错率为零”等语句进行描述；

② 在需要用数字或时间描述达到或超出目标，须明确是否包含该数字或时间；

③ 描述目标的语言文字应精炼与准确，不得出现诸如“尽量、争取”等模糊、不可衡量的词语；

④ 目标必须描述清楚、具体，不得产生歧义或出现不能达到目标却能超出目标的情况。

6、绩效目标一旦确定原则上不得增加、减少或修改，仅在公司大目标发生变化或出现其它重大变故时才能做出适当调整或修订，并须双方签字确认。

第三篇：2012申报表、简介表填写说明

《申报表》、《简介表》填写及材料装订说明

一、《中小学教师专业技术资格评审申报表》填写说明

按《申报表》的“填表说明”逐项如实填写，具体栏目的填写说明如下：

封面

（1）“地区代码”、“学科代码”、“编号”不填写。

（2）“单位名称”填写全称，以学校公章为准。（3）“申报评审学科”，填写任现职以来任教的主要学科，即申报评审学科。用“学段＋学科”的格式表示，如幼儿教育、小学数学、初中语文、高中数学等。（4）“拟评审专业技术资格”填全称，如中学高级教师、小中高、小学高级教师等。

封面背面

申报系列指幼儿园教师、小学教师、中学教师等；专业指语文、数学、物理等；资格指中级专业技术资格、高级专业技术资格等。申请人本人必须签字。

第1页

（1）“身份证号码”，与身份证一致，15位或18位。只有15位的靠前填写，空后面三格。

（2）“取得教师资格时间及证书号码”，以证书为依据分两行填写。第一行填何种教师资格、取得时间，如“小学教师资格、199608”；第二行填教师资格证书编号。

（3）“教龄”教龄计算截止评审的上一年底，做减法。今年申报评审人员的教龄计算方法为：

教龄 = 申报职称的上一—参加工作年份—间断工龄

同时有中学、小学、幼儿园教龄的要分别填写，工作后离职参加取得学历的学习（脱产进修除外），在计算教龄时，应将学习时间减去（民转公、代课教师转正人员居多）。

（4）“现任专业技术资格及取得时间”分上下两行填写。第一行填写专业技术资格，如小学一级教师、中学一级教师等；第二行填取得时间，取得时间统一填写资格证书上批准日期的年月。

（5）“现任专业技术职务及聘任时间”，以证书为依据分两行填写。第一行填专业技术职务全称，如“中学二级教师”。第二行填写第一次聘任的起始时间（一般比资格时间推迟一个月）。

（6）“班主任工作年限”：

①中高（小中高）：填写参加工作以来的总年限（含折算年限）；

②小高、中一：填写工作以来的总年限（含折算年限）。从开始工作至申报职称上一年底计算，不得重复计算。

折算班主任年限的有关教育工作，在《申报表》P2“工作经历”中具体填写。（7）“破格类型”。“破格”分“破学历”、“破资历”两种类型。“破学历”指不具备规定的学历；“破资历”指教龄、职龄或规定学历等达不到规定年限；填表时要分别填写：破学历、破资历。

（8）“参加学术团体及在团体中任职情况”，“学术团体”系指县级以上的科普协会、教育学会及其他的学术研究协会或团体等。

（9）“社会兼职情况”，“社会兼职”系指党、团、工会、各级人大代表和政协委

员等。

（10）“综合性奖励、处分等情况”，“综合性奖励”指因教育教学和教研科研成绩显著，受到乡镇以上党委、政府和县以上教育行政部门等表彰的；“处分”指受党、政警告以上处分，如有处分要如实填写。

第2页

（1）“学习经历”按括号内的说明以时间先后顺序填写。“学历”按“高中、普师、专科、本科”等类别填写。脱产进修的要在“毕（肄）业及时间”后加括号注明是否带薪。

（2）“工作经历”按时间的先后顺序填写，在不同学校工作的要分别填写。在同一学校任教学科、任教年级及任职不同的，可以适当分开填写，脱产进修的也要填写，“任何职”一栏中要注明班主任年限，且班主任年限的总和要与第1页中“班主任工作年限”一致。“工作经历”一定要实事求是填写，要与以前填写的《申报表》一致且衔接。

第3页

（1）“任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况”中的“继续教育”以“继续教育证书”和其它有关证书的各项内容为依据填写。

（2）“外语、计算机及专业考试和考核情况”指需要参加计算机考试或考核的人员填写合格证书取得情况，填写内容以证书为准。职称外语不作要求，无需填写。

（3）“单位组织人事部门对第1页至第3页填写内容的审核意见”：乡镇由教育助理、完职中和局直单位由学校负责人对第1页至第3页所填各项内容逐一进行审核，并签署审核意见，说明填写的各项内容是否属实，如属实则填写“情况属实”即可。谁审核，谁签字，谁负责。

第4页

“任现职以来完成教学工作情况”按《申报表》此页说明填写。各镇学校由校长和教导主任共同审核，共同签字，教务（导）部门盖章；完职中和局直各单位由分管教学的副校长和教导主任共同审核，共同签字，教务（导）部门盖章。

第5页

“任现职以来教育、教学主要业绩成果”主要包括教育和教学两个方面的内容，填写任现职以来教育、教学方面所取得的主要成绩：实施新课程，推行素质教育，学生德智体全面发展所取得的成绩；本人参加的教育教学经验交流；上观摩课；举办专题讲座；本人参加教育教学竞赛获奖；所教学生参加县级以上学科竞赛获奖等业绩成果。按时间先后顺序填写。

第6页

（1）“任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况”按备注和时间顺序填写。“效果、成绩”，按“显著”、“好”、“较好”、“一般”、“差”五等制记入，也可填受表彰情况。

（2）“任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况”主要指课外活动和综合实践活动中各种兴趣小组开展的读书活动、科技活动、学科拔尖培训、文体训练等课外活动情况，“效果、成绩”主要填写在各级取得的名次和奖励。

（3）“任现职以来指导青年教师情况”，主要填写帮助与指导青年教师熟悉新课程标准、钻研教材、改革教法、进修业务、指导如何当班主任等方面上示范课、听课、评

课、作讲座等。“效果、成绩”填写被指导对象现工作胜任情况，可按“好”、“较好”、“一般”三等记入，也可填青年教师教育教学情况、获奖情况、受表彰情况。

第7页

“任现职以来教研、科研主要业绩成果”，主要填写任现职以来教育教学改革的探讨和实验；承担教研、科研课题研究；结合自身教育教学工作，出版著作、撰写论文和经验总结等方面取得的业绩和成果。“本人承担部分”按本页说明填写。

第5页至第7页由单位教育、教学、教研的分管负责人审核签字，主要审核所填各项内容是否属实。如属实则填写“情况属实”即可。

第8页至第9页

“任现职以来工作总结”按括号内要求填写，既要全面总结、写出个性、反映本人特点，又要简明扼要，一目了然。工作总结要全面、客观地反映本人任现职以来的思想政治表现、专业理论水平、实际工作能力和工作业绩等情况。一般分以下两个部分：

1、个人工作简历；

2、主要工作业绩按申报条件撰写，主要包括：（1）有代表性的工作内容；（2）工作中解决了哪些问题，取得了哪些显著业绩；（3）受到哪些表彰和奖励；（4）任现职以来在报刊、研讨会上发表（交流）的学术论文或出版的论著以及科研成果目录。

第10页

“任现职以来考核情况”填写申报职称当年前三个的考核情况，破格人员在这三年内考核无“优”的，可再加填任现职以来取得“优”的一个。任现职以来有“合格”（不含）以下等次的要如实填写。考核等次按县局人事科审批结果填写，此页由单位负责人填写并签字。

第11页

各镇由教育助理、完职中和局直单位由单位主要负责人签字，并加盖单位公章。

二、《南通市申报 职称资格人员情况简介表》填写说明

“专业工作简历”由本人填写，单位主要负责人签字；“主要业绩”由单位根据说明填写，要简明扼要，条理清楚；“单位推荐意见”栏——只签“同意申报”即可；职称计算机免试人员需在“职称计算机考试时间及成绩”栏目中填写免试原因；“破格条件”填“破学历”、“破资历”或“双破”；“继续教育情况”填写近三年年均学分；“考核情况”如破格的需有一次为“优秀”，近三年有“优秀”的按实际年份填写，近三年无“优秀”的，将任现职以来考核为“优”的填在2009下。

三、材料装订说明

《材料目录》一份粘贴在封面上，一份装订在材料的首页。申报材料的4-16项装订成一册（其中第4项只要插一张白纸由单位材料员粘贴初级或中级申报表，第8项《民意测评、课堂教学满意度测评汇总表》装订空表由单位材料员填写并加盖公章。备课笔记提供2011年下半年的。每一项中间用插页隔开（已提供样式）。

海安县教育局职称办

二○一二年五月

第四篇：自考《毕业生登记表》填写指南

自考《毕业生登记表》填写指南

1、《毕业生登记表》须用水笔或钢笔填写，一式二份，字迹清楚，不得复印、不得涂改。

2、“工作单位”一栏，无工作的自考毕业生请不要填写。“家庭地址”一栏，外地自考毕业生须加上省、市或城镇的名称。

3、“本人简历”一栏，应从初中开始填写。本人简历起至年月不能漏填也不能重复。参加全日制自考助学读书的毕业生，自考读书简历应填写你在读学校（即××学校自考大专班读书）；在职自考毕业生业余参加自学考试的时间，不要重复填入你的简历。

4、“奖励、处分”一栏，如没有的填写 “无”字。

5、“自我鉴定”一栏，请参考自考毕业生“自我鉴定”参考提纲，请先写好草稿然后填写，最后签上自已名字。

6、“毕业生思想品德”一栏，凡有工作的自考毕业生由本单位人事部门填写盖章；无工作的自考毕业生由街道办事处或乡镇人民政府填写、盖章：在读全日制自考毕业生由就读学校填写、盖章。

7、“考试成绩”一栏，考生根据考试计划课程顺序及合格证上考试时间和成绩正确无误地填写。

8、将填写好的《毕业生登记表》，按通知规定时间交自学考试办公室。

9、登记表上照片由自考办提供。

附：自考毕业生“自我鉴定”参考提纲

1． 国家教育制度确定多途径培养人才，你为何选择自学成才这一途径。

2． 自学过程中遇到什么困难和矛盾（如工学矛盾、经济或家庭矛盾），你如何克服这些困难和处理好矛盾而坚持自学考试，从而取得成功的。

3． 自学过程中如何结合工作实际学以致用。如何应用所学专业基础理论知识解决实际问题。

4． 参加全日制助学班的自学考试毕业生，在几年的学习中，在思想道德、专业知识、实践能力等方面有何收获、提高、体会。

5． 今后的努力方向和要求，对自学考试工作有何建议。注：小结不要面面俱到，应从实际情况出发，重点突出。

本科毕业生自我鉴定应突出毕业设计（论文）及科研工作情况。

第五篇：《高等学校毕业生登记表》填写指南

《高等学校毕业生登记表》填写指南

《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表，并认真阅读填表说明，认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各班级应指导毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。《填表说明》如下：

1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。

2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。

4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属（兄弟姐妹等）。

5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况，无特殊情况填写“良好”。6.贴最近一寸正面半身免冠彩色照片。7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。

具体填写要求如下：

1、学校：填写“安徽财经大学”

2、学院：填写“财政与公共管理学院”；

3、班级：填写所在班级，如“11财政1班”；

4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”；

5、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1993年11月30日”；

6、“籍贯”：系指学生祖籍的地方，自己出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。

7、“民族”：须填写全称。

8、“现在家庭住址”：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“安徽省马鞍山市当涂县锦绣花园小区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”；

9、是否华侨，侨居何处。不是则填“否”，是则填“是”及“侨居地址”。

10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2012年5月24日在安徽财经大学财政与公共管理学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”；

11、本人身体健康情况：应分别填写“良好”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。

12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；其他情况要详细。

13、家庭经济情况及主要经济来源：按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写，如“家庭经济情况为人均 元/月，主要经济来源为父母工资”。

14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况。

15、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ乡ΧΧΧ村上小学，1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上中学。“证明人现在何处”一栏填写曾任老师现居住地，既写出证明人的姓名和现在所处的主地名。

16、家庭主要成员和主要社会关系：填写姓名、年龄、何地、何单位、任何职、政治面貌、与本人关系。如：

张某某 46岁 中共党员 父子 XX公司 销售部经理 丁某某 46岁 群众 母子 XX公司 职工 张某某 16岁 共青团员 姐弟 XX中学 学生

17、“家庭主要成员和主要社会关系中有无被杀、关、管的”： 根据实际情况如实填写。

18、自我鉴定：学生本人认真填写，字数在300-400字左右，不能三言两语马虎应付。包括在校期间思想政治表现、学习情况、承担社会工作情况、大学生活与人际关系等方面阐述等各方面的主要表现及自我评价，建议同学们先起草稿并用铅笔打好暗格后再填写。

19、辅导员鉴定：班主任根据学生在校期间表现情况给予鉴定。

20、学院组织意见：必须认真态度填写，字体要端正，大概内容包括思想、学习和生活表现。可参考（但不可原文照抄）以下内容：“该同学在政治思想上积极要求进步，立场坚定，作风正派。在校期间，该同学学习目的明确，态度认真，与老师和同学关系融洽，有较强的团队精神和集体荣誉感。

21、有何特长：按自己具体情况真实填写。

22、懂何种外语程度如何：根据本人情况，填写级别或用写实的方法填写。已获得证书的，填写国家英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家英语（或是其它语种）三级水平；写实的方法如：“有很强的听力、会话、阅读和写作能力”；“可以熟练的阅读和笔译文献资料，有较强的听力、能起草简单的文稿，有一般的阅读和笔译能力，并能进行一般性简单会话”；“能借助字典阅读本专业的文献资料等”

23、毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容。

24、毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。