本学期以来,我们高二英语备课组利用集体的力量和个人的

第一篇：本学期以来,我们高二英语备课组利用集体的力量和个人的

高三上英语备课组工作总结

高三是充满了挑战和艰辛的一年，特别是高三上学期，我们要在一学期内完成四个学期的教学内容的复习工作，时间紧，任务重，我们高三英语备课组全体老师利用集体的力量和个人的智慧，围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，并且认真探讨英语教育的特点，根据教材的基本要求灵活地进行内容新编，精心地设计编导课堂教学活动，顺利完成本学期的英语教学工作。现将本期工作总结如下：

一、集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课；通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务；做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。总之，备课组内资源共享，分工合作。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。集体备课不流于形式，更注重内容与实效。

二、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量。备课时，认真把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力写作等方面作了专题辅导和训练。

三、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。并从以下几方面入手

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平时的教学活动当中我们注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。

(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利 1

用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。

(3)抓好测试、评价、反思及鼓励工作。除了每个月的月考，我们还利用周五第八节进行周练，以此来检查复习效果。

四、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣。充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或图画，深受学生喜爱。这样既了解背景知识又提高了学生的学习兴趣，取得较好的效果。

五、充分利用周二和周四晚读时间对学生进行听力训练，取得了明显的效果。总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的学年里，继续保持刻苦耐劳的态度，发扬团结合作的精神，进一步加强学生基础知识教学，帮助学生提高综合运用能力。

本期虽然结束，但我们深知, 我们还有很多不足之处,还需要我们做更进一步的努力,我们会采取更加有效的手段，让学生自觉背好单词，加强对基础知识的学习，争取在今后取得更大的进步。

高三英语备课组

2013-01-15

第二篇：2011-2012高二英语备课组集体备课情况登记

2011-2012高二英语备课组集体备课情况登记

3月19日第七周星期一

1、第四单元需要背诵的范文分别是本学期新发的材料中的基础写作第21期和反面任务型写作第22期

2、期中考前模块6单词测验。

3、1-3单元测试成绩尽快上传到成绩系统。

4、期中考命题请抓紧，周三交。

2011-2012高二第二学期期中考试命题分配

第一部分 听力（共两节，满分15分）题号：1-10（陈宇明）

1、两篇听力理解（题号：1-5，2分/小题）

2、一篇听取信息（题号：6-10，1分/小题）

第二部分： 语言知识及应用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）题号：11-25 吕荣梅

第二节：语法填空（共15小题；每小题1分，满分15分）题号：26-40 农卫红（15个单句）

第三部分：阅读（共两节，满分50分）题号：41-65

第一节 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）（谢永青、陈菲菲、赵瑞玲每人出两篇备选）

第二节：信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）题号：61-65 曾燕

第四部分：写作(共三节，满分40分)

第一节句子考查（共6小题；66-68每小题2分，69-71每小题3分，满分15分）题

号： 66-71叶秀珍

第二节读写任务（共1小题；满分25分）（广州一模题目）

编审校对：吴淑玲