2014年永春二中2015届八月份月考考前自主复习安排

第一篇：2014年永春二中2015届八月份月考考前自主复习安排

2014年永春二中2015届八月份月考考前自主复习安排

（2014年7月11日——2014年7月30日）第一轮复习：

2014年7月11日：复习科目语文复习内容八上现代文部分

2014年7月12日：复习科目语文复习内容八下现代文部分

2014年7月13日：复习科目语文复习内容八上文言文部分

2014年7月14日：复习科目语文复习内容八下文言文部分

2014年7月15日：复习科目语文复习内容语法、综合性学习、应用文、名著、写作 第二轮复习：

2014年7月16日：复习科目数学复习内容八上部分

2014年7月17日：复习科目数学复习内容八下部分

第三轮复习：

2014年7月18日：复习科目英语复习内容unit1——unit4

2014年7月19日：复习科目英语复习内容unit5——unit8

第四轮复习：

2014年7月20日：复习科目物理复习内容八上部分

2014年7月21日：复习科目物理复习内容八上部分

第五轮复习：

2014年7月22日：复习科目语文、数学复习内容八年级错题集

2014年7月23日：复习科目英语、物理复习内容八年级错题集、物理练习册 第六轮复习：

2014年7月24日——2014年7月27日：自主复习

第七轮复习：

2014年7月28日：物理

2014年7月29日：英语

2014年7月30日：数学

2014年7月31日：语文

注：考试时间2014年8月1日——2014年8月2日

考试科目语文（8、1早）数学（8、2午）英语（8、2早）物理（8、2午）考试范围语文：八年级全册数学：第十一章——第二十章英语：八年级unit1——unit8物理：第一章——第十章

第二篇：2014年 高三高考前自主复习的安排a

2014届高三高考前自主复习的安排和要求

主题：实现完美冲刺圆我大学梦想

主调：坚定信心精心规划静心落实

任务：回归基础查漏补缺归纳梳理信息消化

保温提升调整状态

一、高考前自主复习的具体时间安排：

1、5月18—6月6日学生停课自主复习。

2、5月31、6月1日二天时间热身模拟考试。教师自行改卷。

3、6月2日（端午节）放假一天，晚上8:00学生返校。

4、6月3、4日（三天）评卷、评讲、考前指导（课表重新安排）。

二、自主复习期间对各学科和班级的要求：

1、各层级、各人员要正确认识、高度重视停课自主复习的意义和重要性，并积

极主动落实各项工作。

2、各备课组长召开学科组教师会议，制定细致的自主复习规划和安排，编写“考前备忘”，并印发给学生。

3、班主任组织、指导学生制定自主复习期间“班级自主复习约定”和“个人自主复习计划（目标、措施等）”，并督促检查落实情况。

4、每天适当布置保温练习（练习必须按规划布置）。作业要发详细答案，供学生订正，不得收缴作业。严格控制作业量，作业量不超过平时年级规定作业量。

5、政治、历史、地理和生物学科的教师要督促学生多背书和归纳，强化识记的内容。

6、在停课自主复习中，不得以任何理由讲课（除学校统一安排外）；不得占用学生的自主复习时间（包括晚自习）。

7、如果有特别紧要的问题需要向学生说明或有重要资料及题型给学生，可以书面文字形式张贴在班上或写在黑板上，也可以选择印发给学生，不能全班进行讲解。5月22-23日；5月28日-28日；（每班每学科上1节课，分两天安排）。

8、在停课自主复习过程中，老师按照原课表安排下班进行个别学生的辅导答疑，并做好考勤及维持纪律工作，要求老师坐在值班室或坐在教室的走廊（不能坐在级组办公室）,提倡没课的老师也下班辅导。按照学校正常作息时间上下班。

9、加强对临界生的指导。

10、高三领导小组加强督促检查。年级领导小组成员分时负责，发现问题及时反

馈处理，值班时间安排如下。

三、停课自主复习期间对学生的要求：

1、按照各科老师的指导作好复习时间和内容上的安排，提高复习效率，调整好

复习状态，注重回归基础、回归课本、查漏补缺，以乐观、平常的心态参加高考。

2、认识到自主复习的重要性，认真做好复习规划并自我检查落实。

3、按照原作息时间，不得迟到、早退，各班要做好考勤；纪律是复习的保证！

4、全部学生都在课室内自习（除个别学生到值班室问老师问题外），不准在走廊内或到其他地方自习。

5、自习期间要保持教室内安静，不准在教室来回走动或进进出出，不准在教室内讨论问题。

6、有问题可到值班室问老师，但不要太多人一起集中到值班室问问题，以免互相影响，要提高复习的效率。

教 务 处2014年5月12日

第三篇：雅思考前复习时间详细安排

雅思考前复习时间详细安排

雅思考试的备考复习中，考生免不了会“闭关”一阵子，全身心投入到考试的复习中，这个时候应该如何安排自己的复习计划？专家建议考生不慌不忙合理安排，下面时是具体的建议。

1、雅思考试复习时间安排步骤

雅思考试专家首先建议考生每天按时七点以前起床，十一点左右休息，必要的话中午可以小憩一会，保持充足的学习时间和充沛的精力。在早晨起床后，这是人脑记忆的最佳时间，应当大声朗读英语文章，可以读一些课文或者雅思阅读材料等等，既练口语又练听力。

2、雅思考试复习时间安排的第二步骤是背单词

雅思考试单词是重点部分之一，建议考生在吃过早饭之后巩固复习单词，一定要多看多念多背，把记不住的单词单独标注出来，每天大约使用一个小时的时间来记单词。

3、雅思考试复习时间安排的第三步骤是做真题

雅思真题这个步骤可以从听力开始，每个练习的听力内容都坚持听三遍以上，材料内容、题目达到耳熟能详的程度，弄清楚为什么这样答题。这样的精听其实是很消耗体力和精力的，建议考生不宜过分疲惫要劳逸结合，做完听力部分的复习，差不多也到午饭的时间了，考生要好好放松一下大脑，必要的话就闭目养神睡一会。

4、雅思考试复习时间安排的第四步骤是阅读和写作

雅思阅读和写作这个步骤在中午休息过后的时间，对于阅读题目也要采用精读的方式，把每篇文章仔细阅读三遍以上，弄清楚每个题目的来龙去脉，把阅读中不认识的高频单词集中记忆。阅读复习完之后，就开始写作的练习，建议考生有时间的话坚持用英语写日记，这是非常有效地提高作文的方式。

5、雅思考试复习时间安排的第五步骤是口语的练习

雅思考生经过下午阅读、写作的复习之后，难免会感觉到疲惫，这是可以借助一些英文电影放松一下，同时模仿其中的句子和语音还提高了考生的口语。对于材料，向考生推荐《老友记》，还有《公主日记》、《阿甘正传》、《西雅图不眠夜》、《诺丁山》等电影，都可以作为提高语音语调的材料。

雅思考试口语的备考复习中，还应该加强自己的说话的训练，尽量使得自己说出来的句子清晰、流畅。这就要求考生不仅仅模仿英美人士发音，还要练习自己说、自己练，这时可以采用对一些英文材料进行复述等方式进行练习，还可以把自己的话录下来，和英美人士的发音进行对照，找到自己的薄弱点。

雅思考试复习中，考生还应该合理安排好自己的作息时间，每天保证充足的睡眠，这样才能保证学习时能有充沛的精力，保证学习的效率。如果感到自己体力不支的时候千万不要勉强，因为与其那样浪费时间学习事倍功半，还不如好好睡上一觉醒来再战。总之要劳逸结合，力求达到最高的学习效率。

雅思考试经验全攻略

为了完成自己的梦想，为了获得更丰富的人生经历，体验不同的文化碰撞，挣脱生命的束缚，我和千千万万的出国战友一样，首先面对的就是雅思大关。以下将根据自己亲自上培训班，一个半月的备考复习和亲赴沙场的经历总结如下，希望对各位起到些许帮助。听力

1、听力考试，基本功十分重要，技巧或许有时可以幸运取胜，但不难长久制胜。个人不推荐去看几百页厚的机经以及所谓的网上预测(这些只能作参考)。基本功的训练，新东方老师推荐挺《step by step》第一、二册和《listen to this》(从中级做起)进行听抄练习。但是

由于个人复习时间比较紧，所以并没有严格按照步骤来做，而是直接听剑1至6，反复听，听写大意，有时间的话，对某一段落进行听写，经过几次，大概可以将连读、尾音(如过去时态ed)略读、单复数听出来！同时进行跟读，与我的parter进行对话练习，既可以加强对听力内容的理解，也可以模仿语音语调，练习口语。

2、每一个考试背后的意义其实都是深远的，雅思考试亦然，每一部分考试内容的设置都是为了适应以后国外生活的各种需求。听力考试中，很多是关于生活情景、学习讲座等内容。时间充足的话，应该按类别搜集归纳相关租房、旅游观光、小组讨论等生活学习情境的背景词汇和相关知识。不但有利于听力的提高，而且也为未来国外学习生活做好准备，未雨绸缪。

3、巧妙利用听力时间。拿到试卷后，利用开场白接近两分钟的时间先看第三部分或第四部分，把问题尽量先理解。等听力正式开考后，再翻页至第一部分，跟着听力的指导做。在考试时绝对要不停地要求自己保持高度的注意力，争取做到把第一第二部分的分拿稳。

4、经详细的总结归纳将容易出考点的词归纳如下：A.表示转折的词和各种关系的词(因果，递进，让步等)极易出考点：but,however,on the other hand,yet,in fact，although,tough,even though,despite,unless,in spite of等等后面的内容往往是答案所在。PS 一般而言，听到的第一个数字通常是迷惑性答案

B.最高级或比较级出现的地方：best,worst,most,better等

C.重读的地方，在第一二部分，语音语调重读的地方是答案栖息地

D.重要的词：important,significant,essential,vital,crucial,primary等

E.情态动词：must，should,mustn’t，shouldn’t等一般是考点的落脚点

F.在对话或独白中，若出现“remember to do something,be sure to do something”等句子，则something往往是考点

5、把一个单词，通常是名词重复多次的地方，该单词一般是答案。

另外想强调一下我的血泪教训，遇到名词时必须有三大反应，一是大小写，二是单复数，三是定冠词；遇到数字亦然，一是数字及其对应物，二是要不要加一个单位(million,litre,metre，dollar，pound等等)，三是有格式就按格式(因为外国的日期，时间，价格与中国的写法是有区别的)。

严格来说，雅思的听力不算很难，语速适中，但是总是比较难取高分，我总结了以下几点原因：

1、细节决定成败——大小写、单复数经常容易沦落成失分点；小词的拼写易出错导致白白失分；介词，定冠词的遗漏也是失分的大敌。

2、心态决定成就——真正考试时，由于紧张而胡思乱想，导致精神难以集中，从而听到了很多疑似答案，难以抉择。因此，真正开考前的静坐半小时，千万不要无所事事地斋坐，这是调理自己的情绪的最佳时机，深呼吸，自我鼓励与暗示，慢慢地将自己的状态调至巅峰，将十分有利于考试的发挥。阅读：

雅思的阅读是非一般的长，但是细心研究会发现其实题目不算太难，真正要掌握的单词也是比较基本的。

1、推荐新东方刘巍巍老师的《雅思阅读高分榜中榜》，其中介绍的方法很实用，值得参考。

2、雅思阅读的核心词汇其实是四六级的常用词汇，这个在网上有得下载。不一定要去背那些生僻的专业的词汇，因为有时不用知道该名词是什么意思也可以做对。

3、针对关键词搜索答案的方法十分有用，但关键是要懂得选择关键词，关键词一般具有特殊性和不可替代性的特点，切忌不能看到大写或黑体就狂喜，不然就会发现可能全篇都是关键词的情况了。

4、如果时间充足，一定要多看外刊，掌握外文写作思路，将十分有利于破题。

5、巧妙分配时间很重要。拿到卷子翻翻看有什么题型，先把容易拿分的题型攻下，如和都是比较容易得分的。2009-4-25的雅思一条list of heading和summary都没有，却出现了接近23条matching，狂汗！本人再次以血泪教训叮嘱各位战友考场上一定要保持冷静，遇难题目时以不变应万变，花45-50分钟精读两篇文章，确保24题的正确率，保6分。剩下的一篇能做对6道的话，那就有7分了！

6、细节真的很重要，在T/F/NG题时，一定要严格按照它要求的格式写答案，比方说要求填True的，就绝对不可以写成Yes或者TRUE。我因为不细心而白白丢了宝贵的两题。写作：

1、首先，我觉得写作是一个要肯下苦工的活儿，写作功底的重要性是不言自明的，尤其对出国留学申请、读书、查阅外籍资料十分有用。即便现在靠雕虫小技过关，出到外面还是要扎扎实实地学起，不然吃亏的是自己。不如就趁着备考雅思的时间把写作功底练好，十分有益。

2、推荐陈国辉老师的博客，里面有很多老师总结的心得体会、写作思路、技巧方法，很实用(虽然我极少上去看，因为时间实在太紧了，但是不少同学反映都说不错)。

3、另外，选一本好的实用的写作辅导书十分重要。我用的是新东方的雅思写作，是陈国辉老师编的，我觉得很好用，基本雅思要用的素材都在里面。同时，要练习写长句(至少三十个单词)，对长句就行修改，这样十分有利于写好开头和每段的中心句，对架起文章的脉络十分重要。再者，陈老师教的方法，多背同义词、同义词组，这样行文便能多彩丰富，是语言能力的一个重要体现。

4、坚持每天或每隔一天写一篇，并要在规定的时间内完成。这个功夫不能省，绝对不能省。所谓磨刀不误砍柴工，考前至少写十篇以上(两个task各十篇，重点是task2)，基本可以保证考试时候不会出现字数不足，时间不够的情况。有条件的话一定要请外教或英语老师帮忙修改。我和我parter就是对教写作外教死缠难打，捉住她帮忙修改，经过专业人士指导一下，效果是十分明显的。Ps ：请老师帮忙修改一定要很有礼貌，因为很多外教反映改作文是一件很痛苦的事情哦。

5、考场上切忌要注意时间分配，task1绝对不能超过二十分，task2要保证有四十分钟，最好留两分钟进行修改，这样可以避免很多低级错误的出现，作文的整体印象会大大提升。如果是速度较慢的战友，建议先写task2，因为它分值大，重要程度远甚于task1。

6、雅思写作的关键是温和和生活化，平时一定要注意生活中出现的热点话题，培养敏锐的洞察力，往往生活中的热门话题将会成为写作题目。

7、复习时间很紧的战友，自救的方法就可能只有多背范文和套句了，虽然我并不鼓励此法，但具体问题具体分析，时间不足，唯有“兵行险著”了。

口语：

口语其实是最好玩的一部分，因为它互动性很强，各位战友在考试时要保持愉快轻松的心情，将大大有利于你的发挥。我就是因为太紧张了，导致未能更好发挥，所以真的希望各位能紧记教训，坦然面对！

1、首先，考官很nice，他是帮助你去对话，去拿分的，就像和一位老朋友聊天一样，利用问题展开对话，建立对话，不要就问题而回答问题。

2、找一个与你实力相当或比你高水平的parter。我十分感谢我的搭档Connie，我们每天坚持中午饭后和晚自习后练习半小时的口语，练习内容是新东方郑茵老师给的《51》，里面基本涵盖了可能会碰到的雅思口语题目，通常我们是通过51举一反三，自己再想相关的topic和futher questions，然后再自己回答。

3、雅思口语十分生活化，要刻意去搜集生活词汇和相关的非常用词汇，说简单句时，尽量用从句、短语、逻辑连接词将其连接起来，多用被动句式，多用冗语，使表达更地道，同时也可以延长思考时间。

4、回答问题要有points，逻辑很重要，是得分的关键，这个是需要时间和经历成长的。雅思备考过程可能会很苦很累，强烈建议一定要找一个和你有着共同目标的战友一起奋斗，过程中，我们可能会厌倦，也或许会想放弃，颓废而选择大睡或大玩，但是要切记，我们不能轻易认输，更不能输给自己，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！既然选择了出国这条漫长的道路，我们就要有熬得起苦的坚强和忍耐，要知道，梦想和胜利永远属于坚持到最后的人们。

最后引用老俞的一句话，也是我很喜欢的一句话与各位战友一起共勉：生命的梦想需要很多的努力才能实现，雅思考试本身尽管无聊，但背后包含的意义是丰富的，它是你为自己的梦想努力过的证明。也许因为这一努力，你的生命将会从此与众不同。

备战雅思考试

雅思IELTS---国际英语水平测试。由英国剑桥大学考试委员会，澳大利亚教育国际开发署及英国文化委员会联合开发的一种英语语言能力考试。雅思考试作为一种语言评估测试体系，其的发展与成熟经历了很长的一段时间。由于测试本身具有较强的科学性和较高的可信度，目前全世界认可和承认雅思成绩的机构和国家日益增多。

雅思考试包括两类

1培训类(General Training)较多适用于移民。侧重于评估考生是否有足够的英语技能可以在以英语为母语的国家生活。

2学术类(Academic)较多适用于留学。侧重于评估为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的考生是否有能力在英语环境下学习和研究。

以上两种类型的考试成绩在使用时不能互换。

雅思考试可以全方位对考生实际英语水平进行准确的评估和检测。考试所涉及的方面包括：听力，阅读，写作，口语。(每一方面的满分均为9分)。虽然如此，在备考时考生应当对雅思考试有一个整体的概念。要把提高实际英语水平作为学习的目标，进行全面系统的复习，不应只偏重某一部分。下面就分别谈一下如何更科学，更有效的备战雅思考试。

大多数参加英语考试的考生都会面临词汇量不足这样一个问题。没有一定的词汇量，要顺利通过雅思考试是一句空话，如同建空中楼阁。然而大量的生词，又令不少考生望而却步。虽然市面上有不少雅思词汇方面的书籍，考生普遍反映效果不佳,纵使背诵了厚厚一本词汇，到考试时还是不能很好运用它们，只是觉得似曾相识,摸棱两可。在英语学习过程中词汇是非常重要的，词汇的学习是靠日积月累，不能为了考试而死啃书本进行突击记忆。下面我就给大家介绍几种方法。

1、阅读记忆法：也就是在阅读之中进行词汇的学习和记忆，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们找出来进行核对。在先前的猜词过程中其实有一部分词已经被猜的八九不离十了，经过核对后很快就会形成一个很深刻的印象了，然后再对猜错的词进行记忆。

2、手抄记忆法：具体做法是找一本笔记本，把日常学习和生活中遇见的生词记录下来。在这个过程中要进行详细的记录，包括生词的拼写，词性，近义词，音标„„最好能把原句子也抄下来以便能更深刻的理解词汇的含义及用法。这种方法不太适应迫在眉睫的考试，但是只要持之以恒你的词汇量会不知不觉的增加。

3、间隔反复记忆法即对词汇进行有规律的学习和复习，先拟订一天学习的词汇总量进行记忆，然后在这一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短。早晨背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再背一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果

4、联想反射记忆法。看到某个单词，应该回想一下以前学过的词汇是否会有和它在形或意思方面近似的。比如在学习merge时应联想到同义词combine或拼写很像的词如submerge, emerge,converge.再比如学习

retrospect时需要记一下它的形容词性时的形式retrospective。5利用字典。在查字典时要把所找单词的各种形式弄个明明白白。这样既节省时间又能加深记忆和乐而不为。总之记忆词汇是件苦差事，但是各位同学只要咬紧牙关坚持不懈持之以恒就一定能做到事半功倍心想事成。

在雅思的考试过程中考生最先参加的就是听力考试。考试时间共40分钟，前30分钟放录音，考生答题，然后10分钟时间供考生将答案誊写在答题纸上。一般题目数在38-42道之间，有四个部分。第一，二部分一般是生活场景，如问路，租房，去银行„„语言较为口语化。第三四部分偏重于校园，研究场景。可能是教学设施的使用，课程设置介绍，或是对某种产品的研究介绍。语言正式并有少量的专业词语。雅思听力考试的录音仅放一遍，要求边听边写语速大约在每分钟220—300个词之间，口音是国际口音，英音，美音，澳音甚至会出现印度或马来西亚的口音。听力版本的素材来源于真实的语言环境，所以其间语音，语调，语速会经常变化。下面就简单介绍一下听力的应试技巧及学习方法。首先来谈谈听力考试的取材。雅思听力一般包括以下几个场景。1地理场景(关于城市以及城市的交通，人口，环境，天气，气候的介绍)2电话场景3旅游渡假场景(包括参与者，地点选择，路线住宿等情况)4会议场景5新生报道会场景(此场景在国外的大学是司空见惯的)6授课解惑场景(关于问题的研究，论文修改观点的讨论)7调查研究场景(包括对某种现象，新产品，社会问题的讨论调查或研究)8课程选择安排场景9图书馆场景„„每次考试或许会有新的场景但是大同小异。接下来谈谈答题的步骤1审题。由于考试题型较多且具体要求各有不同所以审题尤为重要。快速扫描试卷上的指导要求，看清题型以及答题要求。如果在备考的过程中能够对各种题型了如指掌，在正式考试就能节约时间，及时调整状态。2预测。这一步在正式考试时尤为重要。可以利用试卷上的文字，录音机里所放的要求来预测会出现的场景或可听到的内容。以便在正式录音播放时能有目的进行精听。3记录所听到的内容。雅思考试并不是要求考生能听懂所读内容中的每一个单词，而是要能够选择重要的信息，所以在记录时应当有所放矢。考生在答题时还要判断真正的出题点以及答案，不要被一些无用段落所迷惑。4誊写。也就是检查修改的过程。检查是否符合题目要求，有无漏添，错添，修改一些拼写及语法上的错误。(在雅思考试中答案的语法结构以及拼写方法都有一定的要求)这一步一定要认真仔细不要出现听懂了写错了的现象。在真正的考场上难免会出现紧张的现象，如果在这个过程中突然错过了信息点，发现所念的内容与自己所看题目不符时一定要学会放弃直接看下面的题目，避免更大的损失。最后来谈谈如何备考。1听的能力。考生要扎扎实实训练自己的真实听力水平。要用一些权威的雅思教材进行训练。在这个过程中一定要仔细的研究文本的内容以及出题人惯用的语气语调和一些关键的转折词如however nevertheless yet in fact。如果在听的过程中遇到障碍，发现自己很难跟上读的速度或是听不懂，有必要进行分句练习甚至听写。有些同学会在练习时会走入这样的误区即拿来很多版本的教材进行训练，反正听的越多越好。其实不然，世面上真正有参考价值的听力教材并不多(这和其他考试不一样)雅思中的极品教材就属剑桥雅思系列了。与其泛听不如把这套教材的内容仔仔细细反反复复的过几遍。因为这套教材能较真实的反映真正考试的难度，以及常用的单词和发音。还有些同学喜欢把一套听力测试题的四个部分分开做。在自己还不太能听懂时这种方法不会有什么影响，但是当你能把大意基本听下来时一定要完整的训练测试自己，这样对真实的考试会有很大的帮助。起码你经过一段时间的训练以后可以在更长的时间下集中自己的注意力有效的答题。另外我建议同学们不要用随身听训练自己的听力，要用卡式录音机来练习也就是说不要戴着耳机训练。尽量在复杂的环境下练习耳朵的灵敏度以及对单词的感知度。2阅读试题的能力。如果平时注意训练在正式考试就能在拿到题时进行很高的预测，尽可能的找出题中所给的一切线索。3单词能力1单词的拼写。尽量注意这个问题，不要在考试时因为拼写错误丢了分这样就太不值了。2单词的发音。加强训练听觉反应即听到后立刻能准确反应出单词的拼写，发音以及中文解释。3场景词汇如简单的人名，地名。London伦敦Liverpool利物浦Manchester曼彻斯特Canberra堪培拉Queensland昆士兰州。

似乎雅思考试的阅读部分很难，文章中充斥着大量的数据和许多非常专业的术语。简单说一下考试中所用文章的范畴。雅思文章的总是集中在商业、社会科学和基础科学领域。阅读考试紧随听力之后，时间是一个小时，三篇文章。大致题型如下。配对题(Matching)真假题(True/False)填充题(Gapfill)选择题(MultipleChoice)完成句子题(SentenceCompletion)图解标签题(DiagramLabeling)短问答(Short-answerquestion)图表完成题(Chart/tablecompletion)解题原则如下1实力。1足够的词汇量2能读懂长句子的能力。这和扎实的语法功底是分不开的。建议同学们多摘抄一些语法结构复杂的长句子进行训练。3能否抓住文章逻辑思路的主线。这和平时练习时的思考是紧密联系的。2解题技巧。扫描+中心词定位+解题第一步，大致浏览(扫)一下文章。寻找那些数字、百分比、分数、时间或货币符号；引号、大写专有名词、括号及破折号；斜体字、黑体字、下划线出现较多的段落。之后，扫一下问题。第二步扫完问题之后，返回到文章不用花费时间去阅读整篇文章。此时只要迅速找出每个段落和整篇文章的主要内容把握文章的主题结构和主要意思。要抓住每一段的主题句。读每段的首末句或者第二句以及一些表示语气转折的词however but„„.第三步是解题过程中最重要的一步。再次阅读题目并进行认真分析。找出核心词以便回原文定位。分析题目时关键是题目的主干，判断具体的题目应该对应文章具体的哪一段。分析完后就按照要求迅速回原文进行针对性的阅读。建议考生在平时训练时要增加阅读时间，因为在考场上人会紧张，这样的话就没办法集中注意力准确的审题。只有增加平时的训练强度才能在考试时从容应付。雅思的试卷要求和别的考试不太一样，应试者可以在卷面任意勾画对自己有用的信息。所以这个习惯也要在平时的练习中养成。

接下来谈一谈作文考试时应当注意的事项。一.避免用过于复杂的单词。在雅思作文中如果能用几个漂亮的单词点缀一下文章当然是好事了，但是如果功力不够那就是另当别论了。首先极其容易出现拼写错误，如果年迈的评卷官无法和你的思想接轨看不懂那些虽然拼写错误但却让你煞费苦心的词那该如何是好呀？其次用得不够恰当：有些词在汉英字典里翻译的并不是很准确，你很难把握这些一词多义的难词。有些词在长时间的语言融合过程中被赋予了新的含义，但你却不知道。就这么一用，很有可能出现驴唇不对马嘴的现象。所以还是谨慎为好。二少用复杂的句子结构。许多考生考前苦心筹备许多句型，定语从句，状语从句，名词性从句，倒装句。就是为了在考场上能排列整齐一显身手。但是作文的要求是在一个小时之内完成2篇作文(一个图表作文，一个议论性作文)。这对于大多数考生来说还是非常紧张的。建议考生们写作时要多注意文章的结构，自己观点的条理性和逻辑性，如果在实力允许的情况下可以在谦辞造句上下工夫，适当的运用一些幽雅的词语，以及语法结构严谨的句子。三要不要抄袭范文。这个问题是我最想说也是最难说的。古语云“天下文章一大抄”。但是不能像拷贝文件一样，这样的话就太低级了，就算你能拷上去也是无法通过考试的。为什么呢？你想想，一篇好的范文你能弄倒手别人也一定会的，因为大家的渠道几乎相同。假如这两篇文章在考官手中狭路相逢了，后果不堪设想。我所谓的“抄”是指要把好文章的结构，逻辑性，以及得体的词语搭配学过来，自己慢慢研究，取长补短真正达到作者的境界，才能在考场上运用自如以不变应万遍。再者你就算成心学习也要投对师傅。时下雅思教材或是培训班可谓铺天盖地，其中也是鱼龙混杂。所以大家要擦亮眼睛精心挑选，这样才能事半功倍。现在就来告诉大家考官是从几个方面来评卷的1结构1整篇文章分几段。2每段的长短。3开头中间结尾。2逻辑性1每段的开头结尾是否相对应，结尾要维护开头。2每段开头第一句话句型是否有变化，是否与主题有关。3句子的间架结构应正确。3评价你的语言1文章中的句型结构是否有变化，是否能适当运用倒装句，反问句，设问句„„2用词是否有变化以及词的复杂程度并衡量是否会用同义词。所以还希望大家在这些方面上多下苦功，真真正正的提高自己的写作水平。最后和大家谈谈如何准备口语考试

雅思口语考试时间为11-14分钟，分为三大部分。第一部分一般被称为Interview，考官在4-5分钟之内主要针对考生的个人情况做一些基本的提问，目前常见题目包括姓名，工作或学习情况，家庭状况，朋友，家乡，气候，交通，住房，饮食，衣着，旅游习惯，日常生活爱好等。在这一部分一般由考官在上述题目中选择1-3个题目，问6-9个问题。第二部分为Individual Long Talk，时间也是4-5分钟。考官要求考生抽取写有题目和提示问题的卡片，随后考生有一分钟的准备时间，并可以用纸、笔做简单的提纲。1分钟后，考官提示时间到，考生单开始对所抽取的题目做陈述，时间是1-2分钟。之后考官会问1-2个与之相关的问题。然后进入第三部分-对话讨论。考官围绕考生在第二部分抽取的题目进行提问，与考生进行讨论，时间为4-5分钟。那么该如何准备口语考试呢？一在考试内容上下工夫也就是说要进行以上所提各类词汇的积累。积累的方法多种多样，可以利用字典，也可以采取读英文报纸的方法„„„不过在这里我推荐后者。因为在读英文报纸同时既可以提高阅读能力又能增加自己的词汇量。最重要的是可以通过这个过程中对一些新事物，新问题有一个新的了解和认识。二复述以及脱口而出的能力。平时可以对一些句子或文章进行口述，并试着变换一下文中的词语和短语用自己的语言表达出来。还可以利用一些原版经典DVD影片来进行练习，要把训练自己能完整的用英文表达思想和观点作为学习的目标。但是千万不要背诵范文。因为口语考试是很灵活的小心搬起石头砸了自己的脚，并且口试官还会试探你是否有背诵的倾向。最后谈一下在考场上的注意事项。1镇静不要紧张，注意一些礼貌性的用语。2应该对考官面带微笑，眼睛要看着考官，眼神里要流入出真诚和自信。3如果碰到自己很难回答的问题，不要正面回答，比如你可以说：well that is interesting questions.I have never thought about it.或者说sorry give me a second to collect my thought.注意千万不要说i don"t know，要想尽办法围绕问题展开.4要把考官当成自己的朋友真诚的与他交谈，要放松自己的情绪，努力的营造一个很好的交流氛围。5关于答题内容方面我建议每位考生能发挥自己的主动性，使答案多样化，个性化。不要千篇一律，死气沉沉的，假如在这方面把握的不是很好的话分数肯定上不去。

第四篇：如皋市2013-2014届初三英语第一学期考前复习20天冲刺计划

如皋市2013-2014届初三英语第一学期考前复习20天冲刺计划 通过地毯式单元扫描复习，帮助学生形成了基本的知识体系；通过专项提升性训练，帮助学生整合了已有的知识，初步达到“知”到“能”的转化；最后通过两套模拟试卷将重点放在提高学生的实战经验和解题技巧上，实现语言知识到综合应用能力的转化。

各学校初三备课组工作重点

1.计划具体化。

“凡事预则立，不预则废”。虽然距离期末考试只有20天的时间，但是不到考试结束，一切都不算尘埃落定，我们要做的还有很多。如何在这么短的时间内优化学生已有的知识，发掘他们的潜能，我们首先需要做的是细致计划，计划到每节课的授课内容、教学重难点、学生知识上的漏洞、学生的背诵默写作业、及课后巩固作业。各学校备课组进行讨论，确定将剩下的时间分成三个阶段：

（1）单元复习（2013年12月23日-2014年1月8日），通过地毯式单元扫描复习，帮助学生形成了基本的知识体系，具体操作的流程有背诵默写、复习讲义、复习练习、订正过关、回练。本轮复习按教材顺序复习各单元的知识点和语法，这一轮不是炒“冷饭”，而是“温故而知新”。依纲扣本，整合课本内容，梳理知识结构，巩固基础知识，要求老师和学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。引导学生归纳并与其它知识做横向、纵向比较。一方面激发学生学习积极性，另一方面及时查漏补缺。早晚读提供具体材料：课本、词汇、词形变化表、复习讲义和课后的听力材料等，注重词汇，词组，句型的过关，每天早晚读下课前，对学生所复习的内容进行检测，巩固所复习的内容，采取措施来激励和督促学生自觉学习并落实订正，以便更好更快地提高教学质量。

（2）专项复习（1月9日-13日）针对单项选择、完型阅读、词汇、短文填空、书面表达等几种题型，在课堂上做限时训练，加强解题技巧指导；强化词汇巩固，以课本为依托进行高频词汇复习。专题讲解与训练要做到重难点突破，实现能力升华；在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。

（3）学校模拟考试（共做3套，元旦郭园，11-12日大周吴窑，14日去年期末考试试卷），进行综合训练，合理调控试题难度，对考试之前学生的心理进行适当指导和调控。1易2难3易

（4）学校模拟考试后（15日和16日晚），停课复习，指导学生回归课本，回归考试真题，回顾易错题；尤其是错题复习的时候要指导学生为什么会出错，各种题型都要有指导，渗透在平时的练习评讲和错题回练订正中。调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加期末考试。“此时无招胜有招。”

所用的主要材料为：（1）课本；（2）复习讲义、复习练习、回练；（3）同步听读训练；（4）Test1、Test2、期中、模拟测试卷。可以让学生编号，装订。

2.任务明确化。

在最后一阶段学生使用材料的质量将直接影响他们的复习质量，重复劳动都是无用功，只有打到他们的软肋，他们才能有收获，复习效率才高。这就要求我们有针对性的自编复习材料。在最后24天里，我们主要为学生们准备了：单元复习讲义、专项复习讲义、综合模拟题。如何用好这些复习材料，备课组每位老师各司其职，在规定时间内高质量完成编写任务，对于编写的材料要求如下：

（1）限时训练要挑选学生前一阶段学习中的易错考点进行复现，题目要有新意，重新设置语境。

（2）综合训练部分的题目须进行难度调控，逐步回归课本和考纲中的基础知识；（3）高频词汇练习采用多种题型进行呈现，增强学生背诵的积极性和效率；（4）在整理错题的时候，摈弃怪题偏题，选择因为灵活性大而导致学生失误的题目。3.工作细致化。

学生的进步离不开老师在教学过程中细致耐心的具体指导。老师们须认真规划每一个教学程序，思考如何将教学效果最大化。

(1)加强各种题型的方法指导，方法须实用，让学生有所得。

a.听力要解码。听力的过程实际是一种解码的过程，学生需要在听力时利用已有的知识来解读听力材料中的背景知识，利用自己的语音知识对说话人的语音语调进行解码，利用试卷中的文字信息来判断所听材料的意义，利用笔记来克服记忆中的困难。b.完形先完义。完形填空做题时要从整体到局部完义（强调学生对文章的阅读和理解），再从局部到整体的完形（选择选项，填补空白），即完形先完义，要有全局观。c.阅读要分析。阅读是读者在语言知识、背景知识和生活经验参与下对信息进行解码和重新加工的过程, 学生需要掌握各种类型阅读题目的解题策略，并且尽可能的扩大自己的词汇量；指导学生找几篇模拟试题阅读文章，进行逐篇分析，看看语篇的考点是什么，然后用自己学过的阅读策略进行解题。

d.书面表达要规范和出彩。书面表达是英语能力的综合体现，有很强的区分度，是第二卷能否得高分的核心砝码。教师首先应当继续强调书面表达的规范性，指导学生按照写作的四步骤（审题、草稿、修改和誊写）完成写作任务，特别强调审题；在表达的过程中注意内容和逻辑性，注重高级词汇和结构的使用。

e.养成好习惯，做好模拟题。仔细审题，适当圈画，减少失误；调整做题心态，应将每次的做题当做考试现场，切不可平时过于随便，而到了考场却过于紧张。（2）加强学生词汇检查的力度。

在对学生词汇在一轮检查的基础之上进行二轮重点词汇检查，以课文为依托进行高频词汇和课文重点词组检查，确保将学生的词汇大网补好漏洞。（3）分层辅导，抓两头促中间。

初三复习我们一直坚持 “抓两头，促中间”的方针，即抓住年级前xxx名即A层次和年级后xxx名即C层次学生，对他们分层辅导。对A层次学生进行应试方法指导，教会学生如何将自己的知识100%的运用好，减少失误，争取拿高分。对C层次的学生重视知识的重现，整理最近的易错题，让他们重新做甚至默写；立足基础，抓住作文，确保这部分学生在作文上拿到12分。对于C层次中的个别重点对象采取“盯人策略”，加强对他们的全面指导，试卷和作业尽量面批，常常检查其错题本，将工作落到实处。

如皋市初三英语考前20天复习日程表

附：

1.郭园、吴窑两套模拟卷认真出题，郭园、吴窑两套模拟卷集体阅卷。各校备课组1月5日前1月12日前及时上报校平均分。

2.初三备课组长传达此次期末复习会议精神，3个年级均按照此模式操作，初三备课组长负责培训，教研组长把关。3.期末考试说明：1)初一初二考查音标

2)题型变化：听力、单选、完型、阅读、词汇、句型、短文、句子翻译(5分)、书面表达（书写分）

3）初三完全按照中考模式。

4.一定要认真做好学生的规范答题指导工作，防止因为未填涂答题卡等非考试因素而造成的不必要的失分。