淄博市人事局教育培训网络化管理系统[网上考试] 并非标准答案,本

第一篇：淄博市人事局教育培训网络化管理系统[网上考试] 并非标准答案,本

淄博市人事局教育培训网络化管理系统[网上考试]

并非标准答案，本答案得了50分

1.的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟过程叫做教师专业成长。(填空)

2.(填空)

3.(填空)

4.是高水平、有创意的处理教材。(填空)

5.(填空)

6.和形成技能。(填空)7.坚持在教育教学实践中开展教研科研，(填空)

8.动去实现生命的价值。(填空)9.(填空)

10.(填空)

11.提出“教师成为研究者”的学者是（）。(单选)

A.埃利奥特

B.斯腾豪斯

C.凯米斯

D.叶澜

12.知识经济时代，教师应该成为（）。(单选)

A.熟练型教师

B.科研型教师

C.勤奋型教师

D.奉献型教师

13.教学过程具有的特点是（）。(多选)

A.计划性

B.刻板化

C.规定性

D.变动性

14.教师是教育的第一资源。(判断)

正确 错误

15.中小学教师必须掌握并学会使用各种语言技巧，使教学过程朝着最理想的方向发展。(判断)

正确 错误

16.巧留空白，是一种不可缺少的教学技能和教学艺术。(判断)

正确 错误

17.不是任何人都适合教学工作，一个成功的教师需要特定的专业性向。(判断)

正确 错误

18.教师职业的价值不仅体现在社会功用上，而且体现在教师生命价值的提升上，它使教师获得职业的内在尊严和欢乐。(判断)

正确 错误

19.教师只是课程的传递者。(判断)

正确 错误

20.制作教师专业成长档案的方法是统一的。(判断)

正确 错误

21.如何正确看待教学过程中的突发事件？(简答)

22.学习素质的最明显表现是主体（）和善于学习。(单选)

A.主动学习

B.勤于学习

C.乐于学习

D.反复学习

23.健康不仅仅指人的身体没有缺陷和疾病，还要有完整的生理、（）状态和社会适应能力。(单选)

A.精神

B.思想

C.心理

D.理想

24.在实践中培养锻炼独立人格既是社会的需要，也是个体（）的必然要求。(单选)

A.健康成长

B.发明创新

C.勤奋努力

D.积极向上

25.只有解放（），才能解放学生。(单选)

A.思想

B.教师

C.学生

D.心理

26.社会角色是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和（）的总和。(单选)

A.教育

B.行为规范

C.思想

D.名誉

27.只有能够激发学生去进行（）教育的教育，才是真正的教育。(单选)

A.创造性

B.理性

C.素质

D.自我28.（）、视野宽广和清醒激情，三者同时具备才是教育走向成功的重要体现。(单选)

A.进取自信

B.崇高理想

C.创造意识

D.健康心理

29.启发式不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的（）。(单选)

A.教学方式

B.指导思想

C.智能开发

D.教育技巧

30.思维素质是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的（）等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。(多选)

A.分析

B.综合C.判断

D.推理

31.自我意识包括（）等一系列相关的心理活动。(多选)

A.自我评价

B.自我感觉

C.自尊心

D.自信心

32.改革现有教育内容包括（）。(多选)

A.增强难度

B.适当增减

C.降低难度

D.适度综合33.校本课程，指与（）相对应的以学校、教师为决策主体的课程。(多选)

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.选修课程

34.任何思想都有相应的道德反映，同时，各种道德亦是不同的思想体现。(判断)

正确 错误

35.德育不一定要渗透、贯穿于教育活动的各个领域和环节。(判断)

正确 错误

36.德育具有全面发展个性品德的功能，也具有促进个体智能发展的功能。(判断)

正确 错误

第二篇：基层干部教育培训管理系统简介

基层干部教育培训管理系统简介

一、概述

基层干部教育培训管理系统是针对基层干部的培训需求专门定制开发的。该系统是集网络培训、考试评估、资源共享、统计分析和培训管理为一体的综合教育培训管理系统。基层干部借助系统，可在计算机前进行自主学习岗位和业务知识，并随时测试和学习交流；管理工作者不需要投入很多的时间、精力、财力和物力就可以高效率组织多种类型的网上教学和考试活动，建立各种培训档案；各级领导干部不听汇报就可以在网上查询到每一个学员的学习情况和考试成绩、培训档案等。

二、关键技术和应用产品

1、关键技术

 J2EE

 开发语言：Java，全B/S架构

 使用SSH，Flex，AS3，AJAX等技术

 Spring-security

 采用业界的标准接口

 采用关系型数据库进行永久存储

2、应用产品

 操作系统：WINDOWS Server，Linux，Unix

 中间件：Weblogic，Tomcat，WebSphere

 数据库：Oracel 9i/10g，SQL Server3、用户规模

系统适用于各种规模的客户，比如省、市、县、乡（所）等，请参考成功案例中的用户数量。

三、功能模块

基层干部教育培训管理系统由三大部分组成——系统门户网站、学员学习子系统 和系统管理子系统。系统是完全的B/S架构，通过完善的权限控制使系统用户访问相应的功能模块。

1、系统门户网站

系统门户建设采用的动态门户网站技术，无需用户设计和编程，即可轻松创建符合自己需要的，内容丰富的教育培训网站。栏目可根据基层干部培训的需求进行定制，建议的栏目有：系统简介、领导致辞、登录选项、系统使用帮助、课程查询、新闻动态、学习资源介绍、更新资源提示、学习排行等。

2、学员学习子系统

学员学习子系统功能包括学习中心、考试中心、我的课程、我的社区和教师五个模块。为基层干部提供丰富的网络学习资源，并记录和评估学习过程，基层干部可完成课程注册、学习、在线考试和练习、成绩查询等功能。

3、系统管理子系统

系统管理子系统实现了调查培训需求、制定培训计划、实施到评估的完整过程。包括了九大功能模块：系统管理、题库管理、培训管理、资源管理、考务管理、问卷调查、院校管理、排行管理、培训档案管理和报表管理。九大功能模块由40多项子功能组成。

四、使用效果

（一）实现全员培训

利用该系统可实现低成本的全员培训，实现大规模、分层次、分类别、针对性的基层干部培训。且有如下的优势：

1、传统培训需要把个人情况和需求均不同的基层干部集中在一起培训相同的内 容，很难有一个统一的培训目标，通过在线系统，针对相同情况的基层干部制订培训目标，针对不同的人制定不同的培训目标，培训目标很明确，培训专业性更强。

2、由于时间、精力、物力和财力的限制，传统培训做不到针对每个基层干部的实 际情况和培训需求制定不同的培训内容，通过在线培训，可针对每个基层干部安排个人需要的培训内容，实现按需施教、因材施教、使培训具有很强的针对性。

3、在线培训形式灵活，不需要大家集中在一个地方进行学习，每个基层干部可自 由安排自己的时间，完成学习任务，教师不需要再固定在一个地方，只能针对部分人进行辅导，可以同时对分布在全国各地的学员进行辅导。所以无论对学习者还是施教者，在线培训都具有很强的实用性。

4、传统培训的固有缺陷以及工学矛盾，不是每个基层干部都能参加培训，提高必 备能力，通过在线培训，可实现全员培训，每个基层干部都能公平享受教育培训机构，还可根据自己所需在丰富的知识资源库里选择喜欢的学习内容，在线培训使培训范围

扩大，具有广泛的受益性。

5、传统培训的效果，很难去掌控培训班讲师的教学质量、基层干部的实际参加培 训情况以及学习效果等。在线培训，可实时对培训班的组织和教学等情况进行调查和评估，对每个基层干部实际参加培训班的时间、效果、测试成绩、证书等进行实时监控，而且可详细记录干部学习的次数、时间等。在线培训培训效果明显，具有实时的监控性。

6、培训成本低廉，投入少，收益多。

（二）高效整合优秀师资和教育资源

传统培训方式，优秀师资力量只能在局部范围内发挥作用。实施在线教育培训系统，可以有效地发挥现有的各种教育资源和税校师资的优势，大大提高培训效率，是在教育资源短缺的条件下实现大规模培训的战略措施，最终有助于全面提高培训质量和效益。

例如，培训院校的师资力量是有限的，而且教学模式也是有限，由于工学矛盾、以及培训成本高的问题，师资培训的对象是有限的，师资力量不能充分发挥效用，且其他各种形式的课件资源，也不能有效的利用，采用网络培训方式，可以将各种各样的教学资源放在系统资源库里，供基层干部随时随地学习，而且一个老师可以同时给所有基层干部同一时间授课，提高工作效率。

3、实现教育培训管理信息化

组织和实施传统培训，需要花费很大的精力、时间、物力和财力进行准备，但是很难有完整培训记录和档案。利用在线培训管理系统，建立基层干部参加教育培训的信息采集和电子化管理机制。局领导可通过培训档案库，全面掌握各级干部参加教育培训的情况，提高教育培训管理的信息化、现代化水平。

4、促进学习型机关建设

加强对网络培训与管理的实施，对于引导学习型机关的创建，是十分必要的。

五、系统功能优势

（一）完善和强大在线培训和考试管理功能

1、针对部门、组织机构制定详尽的培训需求、培训计划、培训课程，完成分类分层次的大规模培训，如初任培训、任职培训、业务培训、更新知识培训等。

2、具有丰富的题库资源，供基层干部随时随地练习，提高知识掌握水平。

3、轻松、简单组织大型考试，万人同时参加考试，自动判卷。不仅减轻了教育部

门的工作量，大大提高工作效率，而且考试更加公正和公平。

4、领导可随时查询干部的学习和考试情况，通过报表和评测结果了解干部的素质。

（二）高效和完善的岗位培训管理功能

1、按照干部岗位技能（职能和职位）的实际要求设计培训计划和培训项目，轻松组织和管理每个岗位不同级别干部的培训和技能达标，确保每个基层干部具备岗位必备素质和水平。

2、可在很短时间内组织和实施岗位大比武和岗位知识竞赛活动，各个岗位同时参加练兵比武活动，降低教育部门的工作量，提高管理效率，大大节省人力、物力和财力。

3、实现培训标准、培训内容、考核内容、干部自我培训、培训资源共享五方面的有机结合。

（三）快捷实现混合式培训

1、将在线教育培训与传统的面授集中培训相结合，相辅相成，实现混合式培训，保证对干部的最佳培训效果和投入产出比。

2、所有培训相目通过系统进行设计、组织和实施，系统记录详细的培训过程，形成完整的电子培训档案。

（四）有效监督培训过程，保证培训效果。

1、系统实时监督管理在线辅导教师的工作过程，包括记录教师对于每门课程的在线辅导时间、次数及回答问题的个数等。对考试过程进行监督，确保考核效果的真实性。

2、系统记录每个基层干部参加培训过程和表现，领导不出门，也会随时了解远在千里之外参加培训的基层干部实际情况。

3、通过完善、强大的测评系统，干部随时检测自己学习效果和知识掌握情况，进行重点学习和练习。领导干部也可以随时掌握干部岗位技能达标情况。

（五）完善的考核评价系统

提供管理培训过程和培训效果的完整考评功能。可通过课后作业、单元测试、结业考试、阶段测试、每日一题、自由练习等功能轻松实现测评。系统可以自动出题考试、自动评分，通过多种考评方式以保证学习效果。

（六）流程化的教育培训管理功能

1、涵盖教育培训管理全部过程，实现教育培训管理信息化。

2、从培训需求调查，需求上报、提出培训目标，根据培训目标制定培训计划，根

据培训计划设计培训项目，组织和实施培训班，结束后对培训项目进行综合评估，系统自动为每个部门和每个基层干部生成培训档案，构成完整的、标准化的培训管理流程。

3、培训档案包含所有组织的培训项目和培训班所产生的培训记录，教育管理人员只需点击查询，即刻获得任何部门和基层干部的培训情况统计。

（七）知识管理功能

系统提供丰富的知识库积累工具，如知识库、问题库及课程讨论等工具，鼓励每个人发表自己所掌握的精华，最终建立试用用户自身知识管理体系，形成有特色的知识积淀。

（八）强大的统计分析和报表导出功能

1、系统为用户提供多种统计分析报表和图形，涵盖人员信息、培训需求、计划、实施过程、学时与成绩分析等所有的培训活动。这些统计分析数据可导出到Excel文件和直接打印，方便管理人员进一步的整理和分发。

2、系统的业务数据根据操作员的权限范围进行自动过滤和统计，以满足不同管理人员调阅分析不同层次统计数据的需要。

3、用户可自定义报表。想统计什么就可以得到什么。

4、教育管理部门可随时查询报表，获得综合数据，如每年组织的培训班数量、参加人数、产生的费用，以及每个人每年参加培训的次数和天数，获得的成绩等

六、成功案例

山东省国家税务局（全省）（用户规模：30000人以上）

吉林省地方税务局（全省）（用户规模：10000人以上）

长春市工商局（用户规模：1500人以上）

济南市中级人民法院（用户规模：30000人以上）

平凉市委组织部（全市公务员）（用户规模：10000人以上）

长春市公安局

乌鲁木齐市国税局（用户规模：2000人以上）

……

第三篇：四川省培训考试综合管理平台考试系统

网址：http://118.122.114.164:9067/SimulateSys/Default.aspx

准考证号天上面的临时准考证号。

特种作业内容那里选电工作业---普通类电工。

第四篇：合同-合同管理系统普通用户(MSS 电信 网上大学 考试 答案)

合同-合同管理系统普通用户（甘、黔）(6.13-6.30)(试卷满分:100)

一、单项选择题

1.查阅申请必须经过的审核环节是哪个(2分)A.发起部门领导审核 B.财务部门审核 C.法律部门审核 D.公司领导审核

2.发起合同撤销的时候选不到要撤销的合同，以下哪个不可能是选不到的原因(2分)A.合同还未编号 B.合同已编号未签约 C.合同已签约未归档 D.合同已归档

3.分管领导审批意见将显示在合同审批表的哪个意见栏(2分)A.会签部门意见 B.财务部门意见 C.法律部门意见 D.管理层意见

4.刚调到部门A的小张想要查阅该部门承办的B合同，却发现在合同台账中查询不到该合同，要如何处理(2分)A.发起问题管理流程 B.发起查阅申请流程 C.联系法律人员对其授权 D.反馈运维人员对其授权

5.合同A变更过两次，分别生成了合同B和C，如果要做第三次变更操作，系统操作描述正确的是(2分)

A.原合同选择C,自动带出A合同信息 B.原合同选择C,自动带出C合同信息 C.原合同选择A,自动带出A合同信息 D.原合同选择A,自动带出C合同信息

6.合同编号生成后第一次同步给采购辅助系统是哪个环节(2分)A.合同拟稿 B.合同编号定稿 C.盖章签约 D.归档

7.合同变更选择原合同时，查询条件描述正确的是(2分)A.输入合同编号即可,支持模糊查找 B.输入合同编号即可,不支持模糊查找

C.输入合同编号或合同对方名称,不支持模糊查找 D.输入合同编号和合同对方名称,不支持模糊查找

8.合同撤销审批结束后，合同状态是(2分)A.已办结 B.已解除 C.已撤销 D.已归档

9.合同管理系统的入口（未来正式上线后）：(2分)

A.登录省门户，单点登陆合同管理。或者登录省门户然后进入合同管理 B.直接登录MSS门户，然后进入合同管理 C.以上都不正确

10.合同金额的单位是：(2分)A.元 B.百元 C.千元 D.万元

11.合同履约信息一定是必填的合同是：(2分)A.收付类型为支出类 B.收付类型为收入类 C.收付类型为无收支类 D.签约类型为框架

12.合同审批表填写错误但不影响合同审批流程，需对合同审批表上的数据笔误实施修正或签字盖章扫描页上传错误进行替换，要如何处理(2分)A.发起合同撤销 B.发起合同变更 C.发起合同解除

D.发起合同问题管理

13.合同审批流程中对于签章页扫描件上传要求是：(2分)A.都必须上传签章页扫描件 B.支出类必须上传签章页扫描件 C.收入类合同必须上传签章页扫描件 D.承办人根据审批意见决定是否上传

14.合同与采购结果的关系描述正确的是：(2分)A.合同拟稿必须选择采购结果

B.收入类合同拟稿必须选择采购结果 C.支出类合同拟稿必须选择采购结果

D.支出类合同拟稿,采购种类为物资的,必须选择采购结果

15.合同状态是已经签约归档，因合同对方账户变化，需要对合同上的供应商账户信息进行修改，要如何处理(2分)A.发起合同撤销 B.发起合同解除 C.发起合同账户变更

D.发问题管理让运维人员修改

16.可以进行合同账户变更的合同状态是:(2分)A.已归档 B.已编号 C.已签约 D.已撤销

17.某合同公司代码是股份，合同对方为非关联方，则关联交易类型和内部交易类型无需填写：(2分)A.正确 B.错误

C.以上都不正确

18.某合同紧急程度选择为急件，对其审批流程的影响是：(2分)A.该合同审批将走相对简化的特急流程

B.该合同待办标题将出现“[特急]”前缀的标识 C.将给审批人员发送短信通知

D.仅在合同审批表作标识,没有其他作用

19.某合同属于内部交易，则以下为必填项的有：(2分)A.关联交易类型 B.内部交易类型

C.关联交易类型和内部交易类型 D.以上都不是

20.哪种收付类型的合同可以选择是否合作分成(2分)A.支出类 B.收入类 C.无收支类 D.以上都不是

21.签约操作需要输入的信息是(2分)A.合同编号 B.合同名称 C.合同发起号 D.合同承办人

22.小李准备与供应商签订一份采购合同，合同流程审批已经结束，尚未盖章签约,后来因故无法签约，小李该如何在系统中处理这份合同(2分)A.发起合同解除 B.发起合同问题管理 C.发起合同撤销 D.直接删除合同

23.小张与供应商A签订了一份一事一议合同，金额为50万，后来因需求原因，需要减少，合同金额需要减少10万，那么变更合同输入的变更后合同金额正确的是：(2分)A.10万 B.40万 C.-10万 D.60万

24.以下关于上传签章页描述正确的是：(2分)A.只能上传一份签章页附件 B.签章页的附件格式只能是图片

C.可上传多份签章页附件也可上传任意的签章页附件格式 D.签章页附件格式必须转换为pdf格式

25.以下哪个不是合同管理系统的功能模块：(2分)A.合同新建 B.新建规范文本 C.采购结果编制 D.合同台账查询

二、多项选择题

1.采购部小张可以对以下哪些人员进行查阅授权(2分)A.小张本人 B.同部门小王 C.市场部小李

D.其他分公司小赵

2.根据收付类型，合同对方可以进行手工输入的有：(2分)A.支出类

B.收入类合作分成 C.收入类非合作分成 D.无收支类

3.关于合同编号描述正确的有：(2分)A.合同审批通过后在编号环节生成

B.编号后合同就不允许退回拟稿环节修改 C.合同编号后如果不签约,需发起合同撤销 D.合同编号后才可以定稿

4.关于合同变更、解除后合同编号描述正确的是：(2分)A.合同变更会生成新的合同编号 B.合同变更不会生成新的合同编号 C.合同解除会生成新的合同编号 D.合同解除不会生成新的合同编号

5.关于合同台账描述正确的有：(2分)A.合同台账可以查到本人办理过的合同 B.合同台账可以查到本人审批过的合同 C.合同台账查询结果输出列可定制 D.合同台账查询结果可以导出为EXCEL

6.关于集一集二合同在省公司操作相关业务的描述正确的是：(2分)A.省公司可变更集团下发的集一集二合同 B.省公司可对集一合同下达采购订单

C.省公司可对集二框架下达份额内的框架协议订单 D.省公司可解除集团下发的集一集二合同

7.合同拟稿时必选项有：(2分)A.公司代码 B.会签部门 C.收付类型 D.签约类型

8.合同审批表的哪些信息项对审批流程走向有影响(2分)A.合同类型 B.合同金额

C.内控审批项目类别 D.公司代码

9.合同正文拟稿时可选择的文本类型有：(2分)A.规范文本 B.固化文本 C.自拟文本 D.示范文本

10.如果签约类型为框架，那么不是框架拟稿时特有的信息项是：(2分)A.框架属性 B.合同对方 C.公司代码

D.框架适用地区

11.如何确认合同定稿成功：(2分)

A.生成了PDF格式的正文,可通过合同审批表上的链接打开

B.在合同审批表上生成了WORD格式的正文原稿的链接,打开后可查看带修改痕迹的正文 C.打开PDF正文查看,修改痕迹已被清除 D.在PDF正文中包含水印和条形码

12.收入类合作分成合同，合同对方描述正确的是：(2分)A.合同对方可输可选

B.合同对方只能选择不能输入 C.合同对方选择供应商 D.合同对方选择客户

13.通过账户变更可修改哪些信息(2分)A.开户银行 B.开户名称 C.开户账号 D.合同名称

14.以下关于多主体合同说法正确的是：(2分)A.系统只支持一事一议合同可签订多主体

B.系统只支持签约类型为框架才可签订多主体框架合同 C.在法律编号环节，每个主体都对应一个相同合同编号

D.在法律编号环节，每个主体分别对应一个不同的合同编号

15.以下哪些是合同全过程中的操作环节(2分)A.承办打印 B.合同归档 C.编号定稿 D.盖章签约

三、判断题

1.合同编号后，采购订单就可以生成并进行收货(1分)A.是 B.否

2.合同变更审批流程与合同新建审批流程不一样(1分)A.是 B.否

3.合同变更时，系统支持变更合同的公司代码。(1分)A.正确 B.错误

4.合同归档后才可以在财辅发起报账(1分)A.是 B.否

5.合同类型为 工程施工、工程监理、工程设计时，支出类合同拟稿时必须关联工程项目信息.(1分)A.是 B.否

6.合同拟稿时如果不选择合同类型，是否可发起范本类型为规范文本的正文在线编辑：(1分)A.是 B.否

7.合同若为周期性3年收入类合同，且每月支付相同比例金额，合同拟稿时履约明细必须填写36条履约明细(1分)A.正确 B.错误

8.合同审批通过且审批流程结束后，才可以操作归档(1分)A.是 B.否

9.合同所有用户都可以使用“台账查询”功能(1分)A.正确 B.错误

10.框架协议订单是在采购辅助系统生成，所以框架协议订单的合同编号也是由采购辅助系统生成(1分)A.是 B.否

11.某合同在流程审批过程中发现公司代码选错了，退回拟稿环节可修改公司代码(1分)A.正确 B.错误

12.若需要对已订单收货的合同发起合同解除，必须先进行订单退货的操作。(1分)A.正确 B.错误

13.上传签章时，可上传任何格式的签章页，且附件数量不限制唯一一个。(1分)A.正确 B.错误

14.审批过程中的合同不可以发起合同问题管理(1分)A.是 B.否

15.是否产生合同续约提醒待办与合同审批表上的“是否续约提醒”的选项有直接关系.(1分)A.是 B.否

16.收入类非合作分成合同的银行账号信息是必填，且不支持手工填写。A.正确 B.错误

17.无收支合同的合同金额默认为0，不允许填写金额。(1分)A.正确 B.错误

18.系统是否支持合同部分解除(1分)A.是 B.否

19.支出类合同变更时，必须要重新关联新的采购结果.(1分)A.是 B.否

20.支出类合同解除时必须选择采购结果(1分)B.否A.是

(1分)

第五篇：2011年关于参加云南省学业水平考试网络管理系统培训的报告

关于参加《云南省学业水平考试网络管理系统培训》的报告

根据《关于参加<云南省学业水平考试网络管理系统〉培训的通知》，我已2011年10月13日至15日到昆明参加培训，共三天，期间主要培训《云南省学业水平考试网络管理系统》的业务说明与具体操作。主要有以下几点：

1.学校信息化、网络化管理进程将加快，这将对我校的管理提出更高的要求，特别是班主任以后将更多的使用网络管理系统；

2.学业水平考试将更加规范，操作流程将根据高考流程，更加严格与规范，为将来学业水平考试成绩并入高考成绩打下基础。

3.2012年1月会考考试将是最后一次，以后不再进行；其它科目考试时间将有变动，特别是政治学业水平考试，将不再实行开卷考。

4.信息技术学业水平考试做了硬性规定，以后的考试必须在两天内完成，对计算机教室的建设也提出了更高的要求;

5.学生的综合素质评价将由班主任与科任教师完成，主要是高

三、高二的将会进行大量资料的补登记。

6.其它都是一些具体业务与操作的培训，在此就不再多做报告。

特此报告！

报告人：朱雄

2011年10月17日