《普通高等学校毕业生登记表》填写说明和要求

第一篇：《普通高等学校毕业生登记表》填写说明和要求

《普通高等学校毕业生登记表》填写说明和要求

1、本表须用钢笔、签字笔（黑色）填写，不得使用圆珠笔。

2、本表须放入学生档案，填写时要求字迹要清楚、工整，严禁涂改、使用修正带（液）修改。

3、如“登记表”书写错误、涂改或印刷质量问题，可凭错表到信息学工办换领。

4、表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

5、封面填写说明:

①学校：统一填写“金华职业技术学院”；

②系科：统一填写“信息工程学院”

③专业：统一填写专业全称。

④填表日期： 2011年6月1日。

6、照片栏，张贴1寸近期免冠照片。

7、“婚否、对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职”一栏，填写“无”

8、“家庭经济情况及主要经济来源”栏，家庭经济情况：一般指良好、较差、困难等；主要经济来源：指靠父母工资收入等，学生应据实填写。

9、奖励与处分：例 XX年第X学期获得XXX奖学金

10、“本人学历及社会经历”一栏，应填写本人从小学以来的学习和工作经历，依时间顺序详细填写。“起止日期”一栏的经历时间上应连续，不得出现空白阶段，中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明,年月要衔接。

11、“家庭主要成员和主要社会关系”栏：

家庭主要成员：是指直系亲属（父母、爱人和子女）； 主要社会关系：是指对本人影响较大、关系密切的亲友。

12、“自我鉴定”栏：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间思想政治表现，学业情况，及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。（另外：不要忘记本人签名）

13、班组鉴定：请班委或班主任书写并签名，内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价，时间统一为2011年6月1日 14“本人工作志愿”栏, 填写到何种意向单位，从事何种职业，也可不填。

15、毕业实习单位和主要内容：自行填写，如没有单位也可写无

注：此表要求在2010年12月15日前上交至学工办509办公室

第二篇：普通高等学校毕业生登记表填写说明

普通高等学校毕业生登记表填写说明

各系：

为切实做好2014年毕业生就业工作，方便毕业生顺利就业，现将有关普通高等学校毕业生登记表填写事宜做如下说明：

1、普通高等学校毕业生登记表每人一份，请妥善保管，按要求认真填写后交辅导员以备装档。

2、所有表格都要用黑色签字笔填写。必须正确填写，不允许写错、涂抹或修改，可以先用铅笔填写，检查无误后用黑色签字笔描黑，或者在填写前将空白的登记表复印两份备用。

3、封面内容请参照以下内容格式填写。

学校：“河南师范大学新联学院”（请勿加郑州校区）； 学院：毕业生所属院系，如“外语系”、“机械工程系”等； 专业：毕业生所在专业名称，如“商务英语”； 学制：“四年”或“三年”；

填表日期：统一填写“2014年5月8日”。

4、内页中涉及毕业生个人信息的内容，由毕业生本人如实填写。姓名、性别、出生年月日：与身份证保持一致； 曾用名：如有请如实填写或“无”；

家庭出身：填“农民”/“干部”/“军人”/“工人”； 民族：“*族”；

照片：贴近期一寸正面半身免冠照片；

籍贯：按照“**省**市**县”格式填写，如“河南省洛阳市新安县”，具体到县区级别即可，不必具体到乡镇、行政村；

现在家庭住址：填写毕业生现在家庭地址，并确保该地址能够联系到毕业生；

是否华侨侨居何处：如有请如实填写或“无”； 何时何地何人介绍参加共产党或共青团员：如实填写； 本人身体健康情况：请根据本人身体实际状况如实填写，一般填写“健康”或“良好”；

婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职：“否”； 家庭经济情况及主要经济来源：如实填写；

何时何地因何原因受过何种奖励或处分（按以下格式如实填写，只填写大学期间获得的各项荣誉）：

**年**月荣获“模范学生干部”称号 本人简历（按以下格式如实填写）：

1998年9月-2004年7月 **市实验小学 学习2004年9月-2007年7月 **市第一初级中学 学习2007年9月-2010年7月 **县第一高级中学 学习2010年9月至今 河南师范大学新联学院 学习家庭成员及主要社会关系（按以下格式如实填写）： 张三 父女 中共党员 郑州市公安局 自我鉴定：由毕业生本人如实填写；

班级鉴定：由辅导员老师填写，主要体现毕业生在校期间学习、生活、工作等各个方面的综合表现，鉴定内容不少于50字；

毕业实习单位和主要内容、毕业论文题目或毕业设计、有何特长、懂何种外语程度如何、本人工作志愿等：由毕业生本人如实填写；

学校组织意见、学校对其就业工作的意见：不填。

以上内容填写完毕，由辅导员审核无误后，于2013年5月16日之前统一到招生就业处盖章后，交还辅导员以备入档。

招生就业处 2014年5月7日

第三篇：《普通高等学校毕业生登记表》填写说明

《高等学校毕业生登记表》填写说明

《普通高等学校毕业生登记表》是学生毕业档案重要材料之一，是就读大学的重要证明和毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。请各学院组织好《普通高等学校毕业生登记表》填写审核工作，为保证其统一规范，现说明如下：

一、学院必须审核毕业生的资格，如不能如期毕业，则不填写《普通高等学校毕业生登记表》，如为结业，则填写《普通高等学校结业生登记表》，请各学院根据本院结业生人数到就业中心领取《普通高等学校结业生登记表》发给结业生填写。

二、学院必须严格审核《普通高等学校毕业生登记表》内容，并在“学院意见”栏签上意见并盖上学院党委公章。

1、此表用钢笔或黑色水笔填写，字迹应工整清楚，凡用圆珠笔填写一律作废。

2、表内所列项目要全部填写，不留空白，如无则填“无”。

3、辅导员要重点审核“自我签定”栏、“班组签定”栏，内容要详实，一句话或几句话一律退回重写，如有书写不规范、内容与本表无关或与相关法律法规抵触者此表作废，可凭此废表到就业中心领取新表重填。

三、各学院在本院毕业生全部填写完并审核盖章后，可于6月10日前以学院为单位统一到就业中心事务办理室审核并盖“同意”章，然后再到招生就业处办公室吕莹老师处盖学校招生就业处公章。

四、填写说明：

1、此表中除“班组鉴定、学院意见和学校意见”外，其它各

项均由本人填写。

2、学校：填写“江西师范大学”；

3、学院：填写所在学院名称的全称，如“教育学院”；

4、专业：填写所学专业全称；

5、填表日期：填写中文数字。如二0一二年五月二十日；

6、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证姓

名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”；

7、本人身份：填写“学生”；

8、政治面貌：中共(预备)党员，共青团员，民主党派，群众；

9、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月Χ

Χ日”，如“1988年10月1日”；

10、现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，后面

写邮政编码。如“XX省XX市（县）XX乡XX村XX组（邮编）”；

11、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2009年5月

4日在江西师范大学教育学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”；

12、本人身体健康情况：如无异常填写“良好”；

13、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；

14、家庭经济情况及主要经济来源：例：“家庭经济情况为人均

元/月，主要经济来源为父母工资”；

15、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以

上获奖情况；如“2005-2006学年获学习优秀一等奖学金”、“2007-2008

学年获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学院填写。

16、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧ

ΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989

年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ乡ΧΧΧ村上小

学，1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上

中学；

17、家庭主要成员和主要社会关系：填写姓名、年龄、何地、何单位、任何职、政治面貌、与本人关系。如：

赵某某45岁江西省*****公司财务部经理中共党员父子王某某42岁江西省*****单位职工群众母子赵某某20岁江西省*****学校学生共青团员姐弟

18、自我鉴定：学生本人认真填写，字数在300字以上。包括在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价，本人签名时间写填表的日期；

19、毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“江西*****公司，从事销售工作”；

20、毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称；

21、有何特长：请区分爱好与特长，本专业并非特长，若没特长填写“无”。

22、懂何种外语程度如何：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家大学英语（或是其它语种）三级水平。

23、本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作，或者填写已经签约单位名称；

24、班组鉴定：应在班主任、辅导员指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，内容字数不得少于150字，“班组长签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由班长或团支部书记签名确认。

25、学院意见：由班主任、辅导员结合“班组鉴定”统一详细填写，班主任签字并加盖学院分党委公章，时间应比“班组长签名”时间稍迟。

26、学校意见：由学校就业指导中心盖“同意”章，再加盖学校招生就业处公章。时间一般填写为：二0一四年六月二十日。

第四篇：《普通高等学校毕业生登记表》填写说明

《普通高等学校毕业生登记表》填写说明

装档案资料，必须本人填写！

必须用黑色水笔填写，该表为省教育厅印制，不能涂改，请细心填写。请于5月21日考试当天交给各班班长，请自己拿铅笔在封面的左上方写上学号后三位。班长按学号排好，考试当中我收取。

封面：

姓名***

学校河南教育学院

院系外语系

专业英语教育

学制三（不能写成3）

填表日期2013年5月20日

里面的内容请按照第一页的填表说明填写。

自我鉴定根据自身的实际情况，从思想、学习、活动等方面写，鉴定要书写的工整，注意行间距，填写到本人签名的上方，日期还是2013年5月20日。

班主任（辅导员）鉴定：

找一个字写的好的同学写，不能自己写。内容可参考为（可根据实际情况添加适当的内容）：XX同学在思想上积极要求进步，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。在学习上，认真参加课程学习，较好的完成了老师交给的任务。在学校和班级组织的各项活动中，积极参与，充分体现其集体荣誉感和责任感，参加了******等集体活动，积极为班集体做贡献。生活上勤俭节约，积极乐观，为人和善热情，乐于助人。

辅导员签名空着，回来我统一签。

院系意见、学校意见、毕业论文题目或毕业设计、学校对其就业工作的意见不填，其它如实填写。

第五篇：普通高等学校毕业生登记表填写要求

普通高等学校毕业生登记表填写要求

6月1号之前写好后，交给班长。表一律用蓝黑钢笔或碳素笔填写，填写中表格不留空白，没有该情况时，应填写“无”，必须贴照片。

封皮：填写日期为5月28号~6月1号之间的日期，并与自我鉴定日期一致。

学历：大学本科

家庭经济情况及主要经济来源：据实写。经商啊，打工之类的~

何时何地因和愿意受过何种奖励或处分：奖励和处分都要写，没有就写“无” 本人学习及社会经历：从小学开始写。（见封皮填表说明）

家庭主要成员„„：写的字数少就往中间写，注意美观（见封皮填表说明）毕业实习、见习单位和主要内容：其中主要内容写实习的内容

是否接受过职业培训„„：计算机、会计证书、辅修证书等

外语语种：英语、日语等

计算机水平：计算机n级或没考级的写一句话，如“能熟练掌握计算机„„” 学校对其就业去向的意见：不写

自我鉴定：字数3000字左右。要依据“鉴定提纲”对本人大学期间的政治态度、思想品德、纪律行为、文化学习、健康状况、社会活动等方面实事求是的全面总结。既要客观的反应成绩，也要如实的写出缺点。自我鉴定无缺点的，班级和学院不予鉴定。（必须写优缺点，且要明确，单条列出；道德风尚方面的缺点不必写）

如果自我鉴定需要用附页，请将其剪裁和《登记表》相同大小后装订在一起，同意订在内页。自我鉴定栏必须不能空白，如果直接用附页，在相应的位置写明“见附页”，并签名，填写年月日。鉴定最好用手写，如果特殊情况可以用电脑打印。但是签名必须用黑色碳素笔填写。

（若打印的，在打印纸最后一页手写签名、日期，在登记表上的签名也要写）

班级鉴定：班长或团支书组织写。必须写优缺点。日期为6月1日。

院系组织意见：“同意”，日期为6月4日。（自己写）

学校意见：“同意”，日期为6月18日。（自己写）

鉴定提纲：

1、政治态度与思想品质

（1）通过认真学习党的第十七次全国代表大会精神的体会，践行科学发展观的要求；学习第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议和十二五规划和教育中长期规划纲要精神的启示，思想觉悟有哪些提高，以及对当前就业形势的正确认识。

（2）大学期间的思想进步情况，取得了哪些成绩，获得了哪些荣誉称号。

（3）献身教育事业或者做好本职工作的态度认识。

（4）尊师爱校、文明礼貌、团结同学、助人为乐、艰苦朴素等方面的表现。

2、行为规范与组织纪律

（1）遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。

（2）有无违法乱纪行为、受过什么样的批评处分；对处分的认识和改正情况。

3、专业知识的学习和能力素质的培养

（1）对所学专业的热爱程度及学习态度。

（2）学习成绩如何及原因分析。

（3）学业（包括教育实习、毕业论文）、科研方面有哪些突出成绩和主要问题。

（4）从事过什么样的社会实践活动，有何收获。

（5）从师素质或从业能力还需哪些提高，存在哪些不足。

4、体育锻炼与健康状况

（1）在体育课或各项文体活动中的表现。

（2）身体健康状况、能否胜任即将从师的学习或工作。

5、其他方面

（1）在各项集体活动中表现如何，能力和素质是否得到了培养和提高。

（2）完成了哪些主要的组织分配工作，效果如何。

（3）做学生干部的工作方法和效果怎样，哪些方面还需要改进。