扶贫助学活动流程

第一篇：扶贫助学活动流程

“悦基金”扶贫助学募捐活动流程

一、各部门签到

二、主持人介绍本次活动的目的意义

三、贫困儿童PPT播放（音乐PPT自带）

四、主持人介绍悦基金章程（高度、意义、目的）、“悦基金”成立以来，扶贫助学善行简介

五、播放11月去沧县刘家庙乡新王庄村和范家圈两个贫困家庭的相关图像资料播放

六、悦基金理事长讲话

七、祈祷环节（歌曲祈祷）

八、磊总带头捐款，讲话

九、组织募捐（歌曲爱的奉献）

十、活动结束

第二篇：扶贫助学

苍南支行开展“扶困助学结对”活动

2月9日，苍南支行开展第九轮“扶困助学结对”活动，行领导亲自到山区慰问困难学生。苍南县支行2004年10月开展“助优助学助困”工作以来，紧紧围绕科教兴区战略和扶贫帮困、服务群众的工作重点，立足民本性、传统性、实效性，着力发挥党组织战斗堡垒作用，充分利用机关党的组织工作优势，积极整合机关部门和社会资源，推进帮困、助学活动深入扎实地开展。7年来，对结对的学生捐学习用品、慰问品和“助困、助学”款，不仅帮助孩子们完成义务教育阶段的学业，而且还进一步攻读高中和大学。主要做法是：

1、指定专人负责教育帮助。按照工作分工，支部都有专人负责对资助学生进帮助和教育，工作再忙都要坚持把教育帮助学生成长工作做到位。

2、按时送达助学金。每学期开学前各支部按时把助学金送到学校或者孩子手中，并教育要好好学习，珍惜社会的关爱，争取做个品学兼优的好学生。

3、定期和学校家长取得联系。支部和支部联系人经常和学校及家长取得联系，及时了解学生在学校学习以及在家的生活情况，以配合学校、家长做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子谈心。每学期放假期间，支部都把“助学”孩子请到单位或者进行家访，了解考试成绩，在校表现，家里困难，及时和他们谈心，帮他们解决思想问题和家庭困难，并送给他们一些笔，本子，书，等学习用品，鼓励他们更好学习、生活和做人。还送给他们节日慰问的衣服和学习用品。通过支部的资助与帮助教育，孩子们都很珍惜社会的这份关爱，做到“德，智，体”全面发展，顺利完成学业。

苍南县支行党支部 王道源

教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问

1月21日上午，教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问，送去慰问金和食用油、大米等慰问品共计2000多元。教育系领导还就教育系大学生开展义教助学情况进行了调研。

在窑美村支部书记苏瑞明等村干部的陪同下，慰问团慰问了村里的4户贫困户，并走访了解贫困家庭的实际困难，送去慰问金和慰问品。其中，有一特困户的小女孩因先天性心脏病刚做了手术，年过半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手术治疗，这对一直东拼西凑地忙于筹集手术费的家庭无疑是雪上加霜。患青光眼的老人老泪纵横地述说道小孙女还在住院，自己却突然患病，家中再无钱医治。大家纷纷劝慰、鼓励，希望克服困难，树立对生活的信心。

教育系领导还与窑美村支部书记苏瑞明、教育系义教点窑美学校校长陈楚祥座谈，了解二年来教育系青年志愿者服务队在窑美村开展“为孤寡老人送温暖”、“义务劳动献爱心”等活动的实施情况，并就教育系大学生在窑美学校开展“一助一”义务家教、小学英语课程的教学及效果征求意见。陈楚祥校长说，窑美学校现有的办学条件很差，仅有教师8人，没有英语教师，一直无法正常开设英语课，影响学生的发展。他非常感谢教育系的大力支持，这学期教育系大学生利用课余时间，每周给三至六年级学生开设小学英语课程，共144节课，深受窑美村学生和家长的欢迎。他对教育系大学生的义教辅导等实践活动给予高度的赞扬并表示感谢。自2008年5月以来，教育系落实并贯彻党的十七大和省委十届二次全会的精神，在韩山师范学院党委的部署下，与窑美村结为基层组织共建单位，开展了扶贫、助学、学雷锋、大学生暑期社会实践、“三下乡”义教等系列活动，促进了支部的和谐共建和共同发展，也为韩山师范学院师生树立了良好的社会形象。上一篇：今年月饼包装“大变脸”

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第三篇：扶贫助学2017

扶贫助学2017/2/18

一、加强对助学金的管理，建立健全相对应的财务和审计制度，确保助学专款专用。

（1）及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制。

（2）规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。

1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都召开班主任会议告之资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。

2、个人申报：由学生本人根据有关条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。

3、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。

4、负责领导复核、研究。将得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。

5、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。

（3）不断完善贫困生档案创建工作。

1、学校为每一位贫困生建立一份个人档案，这份档案伴随学生一直到初中毕业。我们将每次的资助情况（如捐助时间、捐助人、捐助原因、捐助金额）填入档案，明确做到对每位学生的资助情况了如指掌。

2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。（4）提高工作责任心，确保资助工作和谐。

二、多措并举，大力开展关爱留守儿童、贫困学生行动

一是在全校开展了留守儿童、贫困学生摸底统计工作，据统计，我校共有留守儿童57名，贫困学生42名。2016年，教育局资助每名留守儿童200元，共计11400元，由教育局、市妇联、市红十字会、市关工委、小红帽爱心人士团体、大明眼镜、乡政府爱心人士组织等向我校42名贫困生进行资助达50多人次，达1.8万余元。二是开展“六一”儿童节关爱留守儿童活动。六一节期间，小红帽爱心团体及政府机关及学校教师中的爱心人士先后来到我校，对我校贫困留守儿童进行慰问活动。慰问团为他们带来了书包、文具、篮球、羽毛球、慰问金等，让孩子们度过了一个快乐的儿童节，并感受到党和政府的关心和温暖。三是合理利用春蕾计划助学金，帮助贫困女童解决学习和生活困难。2015年开始，市妇联共对我校5名女童发放助学金，这些女童中部分属于留守学生，由于家庭贫困，她们的父母许多外出务工。为了解决她们的生活困难，每人每年发放助学金400元，以帮助她们完成学业，连续发放三年。四是大明眼镜免费为我校学生免费验光，交资助我校两名困难学生，并免费为我校十五名学生免费配镜，解决了学生学习上的困难，今后我们将继续关注和加大宣传，号召更多的社会爱心人士奉献爱心，为广大留守儿童、贫困母亲共享蓝天而努力。五是充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用，帮助广大留守儿童家长掌握科学的家庭教育知识和方法，为孩子提供良好的家庭教育环境，促进留守儿童的健康成长，全面推进留守儿童工作，营造关爱关心留守儿童的良好社会氛围。

第四篇：爱心助学活动流程

爱心助学部活动流程：

1..提前一个星期准备活动内容，一般星期一会统一集中开会，分配年级，确定每个年级的上课内容，会后各自讨论，备课。

2.提前3天助学部员检查会检查备课情况。

3.活动时间为星期六下午。一点中在学子苑集合，一起出发，乘公交至古田三路。乘车费用自理。

4.大约一点四十点到达学校，休息十分，做一些课前准备，2点开始上课。上课时间为一个半小时，即两节课时间，课间休息十分钟。下午三点半结束活动，乘公交回学校，大约四点半回到医学院。

5.每次活动5个工时。

志愿者要求：

1.志愿者要服从安排，认真负责地完成任务分配，不能敷衍了事

2.出发前集合守时，不要迟到，影响整个队伍活动的进行。在集合时，把自己的姓名，专业班级，学号报给负责带队的同学，以便义工的上报。.敢于沟通，善于表达，对孩子们友善，谦让。注重自身言行，讲文明礼貌

4.上课过程中一定要有老师跟班，如果发现老师走开很久了，请把老师请回来。如果课堂纪律没有办法掌控了，请让跟班老师协助管理纪律

5.当和孩子们遇到摩擦时，请不要心急，冷静对待，有些孩子少不更事，不要太计较。我们不赞成凶孩子，但是不反对志愿者对孩子们一些不文明行为进行批评教育，前提是手段正当，不伤害孩子自尊。如果发现有志愿者在教育孩子方面有突出贡献，助学将感激不尽。

6.孩子们天真可爱，如果有志愿者愿意对某些孩子的情况进行跟进，可以和他们多沟通。请注意有些敏感问题，尤其是父母离异，再婚等情况。

7.助学鼓励志愿者用新颖的教学方式进行授课。关于是否给孩子们礼物或是奖品的问题，请在去之前和带队同学联系，讲清楚用途。否则，不允许临时给孩子们礼物，糖果之类的。

8.根据义工完成的质量给工时，如果在活动过程中，有打酱油的情况，则不给工时

9.如果临时有事，不能参加活动，要马上跟负责人联系。无故不参加活动者，以后将不再提供在助学做义工的机会

我们欢迎大家对我们的工作提意见

校团委同济青年志愿者协会爱心助学部

第五篇：开展扶贫助学活动方案

大青咀镇中心小学

开展扶贫助学活动方案

2010年3月

开展扶贫助学活动方案

为全面贯彻国家、省、市教育部门对扶贫助学工作的要求，切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，进一步弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的社会主义新风尚，积极营造良好的育人氛围，为每个学生创造了平等接受教育的机会，有效控制小学生的辍学，不断提高我镇“普九”水平，在巩固去年的成果的基础上，今年继续开展有主题的系列扶贫助学活动，根据我校实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》为指导，坚持科学的发展观，全面落实《教育法》和《义务教育法》，切实保障适龄儿童和少年有学上、有书读，使每个学生，特别是贫困生，特困生能够进得来、留得住、学得好，顺利完成九年义务教育的学习任务，努力提高全镇小学的整体办学水平。

二、主要任务

1、继续开展扶贫助学活动，按照新制定的《扶贫助学活动方案》广泛动员全社会力量，扶持农村贫困学生，不使一个贫困生掉队。

2、继续抓好同长春市21个市县部门对口支教活动，同时鼓励全镇小学与德惠市机关部门、企事业单位主动攀亲，努力改善办学条件。

3、切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》制定捐资助学资助贫困生活动的实施方案。

4、开展校际间教师培训、送课下乡、教学交流活动。

三、活动安排

（一）活动主题

在互助中均衡发展，在交流中共同提高。

（二）内容和形式

1、按照市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，在全镇小学开展“爱心献春蕾，捐资共助学”为主题的“代理家长”活动，以校领导、全体教师为主体，对接资助200名贫困生，确保他们完成学业，健康成才。

2、开展中心校与村小校际间捐资助学对接活动，力求扩大对接范围，增加对接数量。

3、开展广泛救助特困生活动。学校组织教师开展一帮一“助学工程”，手接手“希望工程”，献爱心“温暖工程”等扶贫助特困生活动，把节省下来的零钱、书本、文具以及生活用品，捐献给特困生，帮助特困生改善经济难的状况，摆脱影响学习的困扰，确保每一名特困生不因经济困难而辍学。

（三）时间与步骤

系列化扶贫助学活动从今年三月份开始，到十二月份结束，大致分为三个阶段。

1、宣传启动阶段（3月份）

这一阶段主要是宣传开展扶贫助学活动的目的、意义，营造浓厚的社会氛围，动员广大教师共同支持，参与扶贫助学活动。

第一、以学校为单位利用主题班队会，板报等媒体开展各种宣传活动。动员和激发师生参与对接活动中来，并呼吁社会各界关心教育、支持教育。

第二、校际沟通，结成对子。本镇七中与中心校及各村小结成资助对子。

第三、建立健全贫困生档案。各学校要搞好贫困生的摸底与排查工作，严格按照条件予以调查认定，填写贫困生登记表、特困生登记表。

2、具体实施阶段（4月——10月）

一是扶贫助学大行动。

4、5月份中心校举行“手接手、献爱心”扶贫助学对接捐助活动，把捐助的钱物送到贫困生、特困生手中，并落实包保责任制。

二是开展送课下乡活动。中心校选择本校学科骨干教师到对接的村小开展送优秀课、示范课活动，每学期至少开展两次送课活动让优秀教师把新课程理念及新的教学模式、方法送到受授的村小，在实施课程改革实验中发挥助推作用。

3、总结阶段（9——10月份）

全面总结扶贫助学工作的完成情况，宣传表彰一批在扶贫助学活动中涌现出来的典型，推动扶贫助学工作向纵深发展。

大青咀镇中心小学 2010年3月