2013年毕业生思想鉴定

第一篇：2013年毕业生思想鉴定

关于做好2013届毕业生思想鉴定工作的通知

各院系、各班：

为了做好2013届毕业生思想鉴定工作，确保我院今年就业工作的顺利进行，现将毕业生思想鉴定工作安排如下：

一、加强领导，认真做好毕业生思想鉴定工作

毕业生的思想鉴定，是每个毕业生对自己在校期间的全面总结，是学校、院系、班级对每个毕业生四年大学生涯的全面评价。通过毕业生思想鉴定毕业生可以总结经验，发扬优点，克服缺点，对走上工作岗位有非常积极的作用。各院系、班及全体毕业生都要充分认识其重要性，认真、及时完成此项工作。

毕业生思想鉴定工作时间紧、任务重、涉及面广，各院系、班要成立毕业生思想鉴定工作小组，切实加强领导，落实好各个环节的工作，统筹安排，以确保此项工作的顺利进行。

二、毕业生思想鉴定的时间和程序

今年毕业生思想鉴定工作安排在16周进行，具体地点由各院系自定。

（一）动员及自我鉴定阶段。各院系首先要进行毕业鉴定的动员工作，组织毕业生学习毕业鉴定提纲（鉴定提纲见附件），安排毕业鉴定的程序，提高全体毕业生的认识，确保此项工作的顺利进行。毕业生要参照鉴定提纲，对自己入学以来在德、智、体、美等方面的表现，进行认真地、客观地总结，写出书面材料，并广泛开展谈心活动，诚恳征求同学和老师的意见或建议，以便自己的总结尽可能符合实际。最后，填写自我鉴定，要求实事求是，字体工整。鉴定表中不够填可另附页。

（二）小组鉴定。各班按10人/组进行分组，并确定小组长，小组长原则上由中共党员担任。小组根据个人的鉴定，集体讨论写出该生的鉴定意见。

（三）班级鉴定阶段。辅导员召集班干部会议进行讨论研究，参考个人的总结和小组评议情况，采取写实的办法，写出班级评语。班级评语应征求本人意见，特别是对个别学生，在指出其缺点错误的同时时，应注重思想教育，帮助他们认识自身存在的不足，之后再正式填写评语。班级鉴定必须采取写实的办法，不允许只写“同意个人鉴定”等鉴定意见。对不按要求做出班级鉴定的单位，将责令返回重做。

（四）学校组织意见。由辅导员根据班组鉴定统一填写，内容不得少于100

字，填写完毕后报学生工作处审核，审核后盖学生工作处公章。

（五）学校意见。由学校统一盖学校的印章。

附件：《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知

学工处

2013年6月

附件：

《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知

本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严

禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。

《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基

本情况的全面反映，要认真详实地填写。为保证其统一规范，现说明如下：

1.此表中除“班组鉴定、院系组织意见和学校对其工作就业的意见”外，其它各项均由本人填写。

2.学校：填写“四川大学锦江学院”；

3.院系：填写所在院系名称的全称，如“土木工程学院”；

4.专业：填写所学专业全称，如“信息管理与信息系统专业或者计算机科

学与技术专业”；

5.填表日期：填写中文数字。如二0一三年六月十八日；

6.姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。

有曾用名者可填写，没有写“无”；

7.本人身份：填写“学生”；

家庭出身：填写“干部”、“工人”、“农民”、“企业家”、“个体”；

8.政治面貌：党员，团员，民主党派，群众等；

9.出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983

年11月30日”；

10.现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如

“河北省石家庄市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”；

11.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在XX学

院XX系由ΧΧΧ介绍加入中国共产党”；

12.本人身体健康情况：如无异常填写“良好”；

13.婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；

14.家庭经济情况及主要经济来源：例：“家庭经济情况为人均元/月，主

要经济来源为父母工资”；

15.何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；

如“2006∕2007学年度获优秀学生奖学金一等奖”、“2007∕2008学年度获优秀学生干部”等。处分情况本人不填写，统一由学生工作处填写。

16.本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月

至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ乡ΧΧΧ村上小学，1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上中学；

17.家庭主要成员和主要社会关系：填写姓名、年龄、何地、何单位、任何职、政治面貌、与本人关系。如：

张某某46岁浙江省宁波市凯月有限公司销售部经理中共党员父子

丁某某46岁浙江省宁波市凯月有限公司职工群众母子

张某某20岁浙江省宁波市凯月有限公司职工共青团员姐弟

18.自我鉴定：学生本人认真填写，字数在500字以上。包括在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价，本人签名时间写填表的日期；

19.毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“中国银行石家庄分行，从事业务咨询工作”；

20.毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。如“中国加入WTO后，温州经济的发展模式”；

21.懂何种外语程度如何：已获得证书的，填写国家英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家英语（或是其它语种）三级水平。

22.本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作。

23.班组鉴定：应在辅导员指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体、美等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，内容字数不得少于150字，“班组长签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由班长或团支部书记签名确认。

24.学校组织意见：由辅导员结合“班组鉴定”统一详细填写，不能填写“同

意班组鉴定”的字样，内容不得少于100字，加盖学校学生工作处公章，时间应比“班组长签名”时间稍迟。

25.学校对其工作就业的意见：填写“同意推荐”。

26.学校意见：由学生科长填写“该生入学前已政审，在校期间无问题”（加盖学校印章）

27． 填表时间统一为二0一三年六月二十一日。

28．毕业生自我鉴定要求：

根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体、美等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合的鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。

（1）你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你

能否认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想？关心国内外政治、经济形势？

（2）在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？

（3）几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？

（4）你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？

（5）你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？

（6）即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？

（7）作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？

第二篇：毕业生思想鉴定

个人自我思想鉴定

四年的大学生活即将结束。作为即将踏上社会的毕业生，总结过去四年的点点滴滴，发现自己收获了很多。现就我四年的在校表现总结如下：

(一)德育方面：

在学校里，我认真学习科学发展观、构建和-谐社会和社会主义荣辱观等党的基本路线方针政策以及“xxxx”重要思想。诚实守信。积极参加班级和团组织的各项活动。曾被评为校“三好优秀生”，“优秀团干”，并在外语系本科教学评估中被评为“先进个人”。我遵守大学生守则和学校各项规章制度和国家法律法规。在校期间，我光荣地加入了中国共-产-党。我曾参加系里组织的大学生三下乡活动，也担任了一学期的支教志愿者。担任志愿者期间，我努力工作，认真负责，也参与了志愿者团队中的各项文体活动。我团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱我的班集体。在评选优秀团支部和优秀班集体期间，与同学一道，协助班干部准备申请材料。在班级的各项活动中，我也热心参与，尽我所能出谋划策，贡献自己的一份力量。我很高兴地看到，自己所在的班集体日益变成一个团结向上的团队，有着坚实的向心力，大家劲儿往一处使，让我们的班级成为构建和-谐校园的典范。

(二)智育方面：

我深知学习是大学生最重要的任务，扎实的专业知识是我在踏上社会之后的立足之本。因此，我以十分认真的态度对待我的学习。上课积极回答问题，认真听讲，认真做笔记。课后按计划复习整理巩固。每周，每月定期复习。图书馆是我最常去的地方。这些好的学习习惯对于我打好专业基础功不可没。我努力平衡课外活动和学习任务，能遵守学校的学习制度和考试制度。按时上课不旷课，考试不作弊。努力培养自己的自学能力，尽全力掌握所学的理论知识，并在各项校内活动和社会实践中应用它们。我还根据自己的兴趣爱好选修了摄影、音乐、汽车、心理学等方面的知识。我学习成绩优秀，曾获一等奖学金两次、二等奖学金两次。并按国家要求顺利通过英语专业四级和专业八级的考核。积极参加学校各大社团及各项活动竞赛。曾在“口译大赛”、知识竞赛中获奖。并被评为校礼宾队优秀队员、“三农学社”志愿支教“先进个人”等。当然，重要的不是这些荣誉，而是我在这些活动中所得到的锻炼和积累的经验。这些都是我一生的财富。

(三)体育方面

我喜爱体育活动，在校期间按学习要求选修了体育舞蹈、跆拳道、游泳等体育课，成绩优良，并坚持学习体育舞蹈至今。早操全勤。因担任校礼宾队国旗中队旗手，我坚持每天训练，从未迟到过。这段经历锤炼了我的毅力，让我在做其他事时也信心百倍。我也积极参加学校组织的各项文体活动。如话剧大赛、社团文艺汇演、主持人大赛、歌手大赛等。在校自行车协会期间，我参加并参与组织了多次陕西省境内的长途骑行活动，如十一“饮马嘉陵江临潼——宝鸡”，五一“拥抱太阳”临潼——延安等。我热爱长途骑行，它锻炼了我强健的体魄，更重要的是它也让我交到了许多朋友，视野更加开阔，心境更加平和，也锻炼了我的胆识。我会将它作为我一生的体育爱好。我庆幸我在大学里培养了自己在专业之外的业余爱好，它们将使我今后的生活更丰富，更充实。

在毕业前的实习中，我发现自己的专业知识已可以进行相应的工作，但是实践能力还是有所缺乏。在今后，我会努力提高自己的实践能力，继续学习与专业有关的各种知识，充实自己的头脑，也锻炼自己的能力。将理论与实践结合起来，努力成为社会所需要的人才。

作为即将毕业的大学生，我感到了肩上所承担的重任，我对祖国和人民负有责任，我对我的父母和社会负有责任。我将以我的实际行动，在为社会创造价值的同时，实现我的个人价值。精彩的大学生活结束了，新的生活即将开始。在总结我的大学生活时，我很欣慰地发现，自己没有浪费这段最好的青春年华，我学到了许多东西。如今，我将把我的所学应用到我今后的学习和工作中。努力创造更美好的未来。

第三篇：毕业生思想鉴定表

在这宝贵的三年校园生活即将结束时,感慨万千.三年的生活,已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专三年的得失,从中继承做的好的方面,改进不足的地方.随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对将来很重要,在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊,老师们的津津教导使我体会了学习的乐趣,我与身边的许多同学,也建立了良好的人际关系,互帮互助,克服难关.我现在领悟到与其说品德是个人的人品德行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就必须要力争上游，这样的人生是最有意义的。有了高尚的品德,就能正确认识自己的所负的责任,在贡献中实现自身价值,这三年的锻炼,仅是人生起步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战/困难/机遇…

我相信自己一定会演绎出人生最精彩的一幕!

2.四年的大学生活即将结束。作为即将踏上社会的毕业生，总结过去四年的点点滴滴，发现自己收获了很多。现就我四年的在校表现总结如下：

(一)德育方面：

在学校里，我认真学习科学发展观、构建和-谐社会和社会主义荣辱观等党的基本路线方针政策以及“xxxx”重要思想。诚实守信。积极参加班级和团组织的各项活动。曾被评为校“三好优秀生”，“优秀团干”，并在外语系本科教学评估中被评为“先进个人”。我遵守大学生守则和学校各项规章制度和国家法律法规。在校期间，我光荣地加入了中国共-产-党。我曾参加系里组织的大学生三下乡活动，也担任了一学期的支教志愿者。担任志愿者期间，我努力工作，认真负责，也参与了志愿者团队中的各项文体活动。我团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱我的班集体。在评选优秀团支部和优秀班集体期间，与同学一道，协助班干部准备申请材料。在班级的各项活动中，我也热心参与，尽我所能出谋划策，贡献自己的一份力量。我很高兴地看到，自己所在的班集体日益变成一个团结向上的团队，有着坚实的向心力，大家劲儿往一处使，让我们的班级成为构建和-谐校园的典范。

(二)智育方面：

我深知学习是大学生最重要的任务，扎实的专业知识是我在踏上社会之后的立足之本。因此，我以十分认真的态度对待我的学习。上课积极回答问题，认真听讲，认真做笔记。课后按计划复习整理巩固。每周，每月定期复习。图书馆是我最常去的地方。这些好的学习习惯对于我打好专业基础功不可没。我努力平衡课外活动和学习任务，能遵守学校的学习制度和考试制度。按时上课不旷课，考试不作弊。努力培养自己的自学能力，尽全力掌握所学的理论知识，并在各项校内活动和社会实践中应用它们。我还根据自己的兴趣爱好选修了摄影、音乐、汽车、心理学等方面的知识。我学习成绩优秀，曾获一等奖学金两次、二等奖学金两次。并按国家要求顺利通过英语专业四级和专业八级的考核。积极参加学校各大社团及各项活动竞赛。曾在“口译大赛”、知识竞赛中获奖。并被评为校礼宾队优秀队员、“三农学社”志愿支教“先进个人”等。当然，重要的不是这些荣誉，而是我在这些活动中所得到的锻炼和积累的经验。这些都是我一生的财富。

(三)体育方面

我喜爱体育活动，在校期间按学习要求选修了体育舞蹈、跆拳道、游泳等体育课，成绩优良，并坚持学习体育舞蹈至今。早操全勤。因担任校礼宾队国旗中队旗手，我坚持每天训练，从未迟到过。这段经历锤炼了我的毅力，让我在做其他事时也信心百倍。我也积极参加学校组织的各项文体活动。如话剧大赛、社团文艺汇演、主持人大赛、歌手大赛等。在校自行车协会期间，我参加并参与组织了多次陕西省境内的长途骑行活动，如十一“饮马嘉陵江临潼——宝鸡”，五一“拥抱太阳”临潼——延安等。我热爱长途骑行，它锻炼了我强健的体魄，更重要的是它也让我交到了许多朋友，视野更加开阔，心境更加平和，也锻炼了我的胆识。我会将它作为我一生的体育爱好。我庆幸我在大学里培养了自己在专业之外的业余爱好，它们将使我今后的生活更丰富，更充实。

在毕业前的实习中，我发现自己的专业知识已可以进行相应的工作，但是实践能力还是有所缺乏。在今后，我会努力提高自己的实践能力，继续学习与专业有关的各种知识，充实自己的头脑，也锻炼自己的能力。将理论与实践结合起来，努力成为社会所需要的人才。

作为即将毕业的大学生，我感到了肩上所承担的重任，我对祖国和人民负有责任，我对我的父母和社会负有责任。我将以我的实际行动，在为社会创造价值的同时，实现我的个人价值。精彩的大学生活结束了，新的生活即将开始。在总结我的大学生活时，我很欣慰地发现，自己没有浪费这段最好的青春年华，我学到了许多东西。如今，我将把我的所学应用到我今后的学习和工作中。努力创造更美好的未来!

第四篇：毕业生思想鉴定（最终版）

时光荏苒,大学生活接近尾声,默然回首，四年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面

自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。努力成为了一名积极分子，一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这四年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！

第五篇：毕业生思想鉴定须知

关于做好2011届毕业生思想鉴定工作的通知

各系、各班：

为了做好2011届毕业生思想鉴定工作，确保我院今年就业工作的顺利进行，现将毕业生思想鉴定工作安排如下：

一、加强领导，认真做好毕业生思想鉴定工作

毕业生的思想鉴定，是每个毕业生对自己在校期间的全面总结，是学院、系、班级对每个毕业生四年大学生涯的全面评价。通过毕业生思想鉴定毕业生可以总结经验，发扬优点，克服缺点，对走上工作岗位有非常积极的作用。各系、班及全体毕业生都要充分认识其重要性，认真、及时完成此项工作。

毕业生思想鉴定工作时间紧、任务重、涉及面广，各系、班要成立毕业生思想鉴定工作小组，切实加强领导，落实好各个环节的工作，统筹安排，以确保此项工作的顺利进行。

二、毕业生思想鉴定的时间和程序

今年毕业生思想鉴定工作安排在第十七周（6月13日～6月19日）进行，具体地点由各系自定。

（一）动员及自我鉴定阶段。各系首先要进行毕业鉴定的动员工作，组织毕业生学习毕业鉴定提纲（鉴定提纲见附件），安排毕业鉴定的程序，提高全体毕业生的认识，确保此项工作的顺利进行。毕业生要参照鉴定提纲，对自己入学以来在德、智、体、美等方面的表现，进行认真地、客观地总结，写出书面材料，并广泛开展谈心活动，诚恳征求同学和老师的意见或建议，以便自己的总结尽可能符合实际。最后，填写自我鉴定，要求实事求是，字体工整。鉴定表中不够填可另附页。

（二）小组鉴定。各班按10人/组进行分组，并确定小组长，小组长原则上由中共党员担任。小组根据个人的鉴定，集体讨论写出该生的鉴定意见。

（三）班级鉴定阶段。辅导员召集班干部会议进行讨论研究，参考个人的总结和小组评议情况，采取写实的办法，写出班级评语。班级评语应征求本人意见，特别是对个别学生，在指出其缺点错误的同时时，应注重思想教育，帮助他们认识自身存在的不足，之后再正式填写评语。班级鉴定必须采取写实的办法，不允许只写“同意个人鉴定”等鉴定意见。对不按要求做出班级鉴定的单位，将责令返回重做。

（四）学校组织意见。由辅导员根据班组鉴定统一填写，内容不得少于100字，填写完毕后报学生工作处审核，审核后盖学生工作处公章。

（五）学校意见。由学院统一加盖“中共四川大学锦江学院委员会”公章。

附件：《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知

学生工作处 2011年6月

附件：

《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知

本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。

《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。为保证其统一规范，现说明如下：

1.此表中除“班组鉴定、院系组织意见和学校对其工作就业的意见”外，其它各项均由本人填写。

2.学校：填写“四川大学锦江学院”；

3.系：填写所在系名称的全称，如“建筑与土木工程系”； 4.专业：填写所学专业全称，如“信息管理与信息系统专业或者计算机科学与技术专业”；

5.填表日期：填写中文数字。如二0一0年六月八日； 6.姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”；

7.家庭出身：填写“工人、农民、干部、军人等”；本人成份：填写“学生”；

8.政治面貌：党员，团员，民主党派，群众等；

9.出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”； 10.现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“河北省石家庄市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”；

11.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在XX学院XX系由ΧΧΧ介绍加入中国共产党”；

12.本人身体健康情况：如无异常填写“良好”；

13.婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”； 14.家庭经济情况及主要经济来源：例：“家庭经济情况为人均 元/月，主要经济来源为父母工资”；

15.何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“2006∕2007学获优秀学生奖学金一等奖”、“2007∕2008学获优秀学生干部”等。处分情况本人不填写，统一由学生工作处填写。

16.本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ乡ΧΧΧ村上小学，1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上中学；

17.家庭主要成员和主要社会关系：填写姓名、年龄、何地、何单位、任何职、政治面貌、与本人关系。如：

张某某 46岁 浙江省宁波市凯月有限公司 销售部经理 中共党员 父子 丁某某

46岁

浙江省宁波市凯月有限公司

职工 群众 母子

张某某 20岁 浙江省宁波市凯月有限公司 职工 共青团员 姐弟

18.自我鉴定：学生本人认真填写，字数在500字以上。包括在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价，本人签名时间写填表的日期；

19.毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“中国银行石家庄分行，从事业务咨询工作”；

20.毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。如“中国加入WTO后，温州经济的发展模式”；

21.懂何种外语程度如何：已获得证书的，填写国家英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家英语（或是其它语种）三级水平。

22.本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作。

23.班组鉴定：应在辅导员指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，内容字数不得少于150字，“班组长签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由班长或团支部书记签名确认。24.学校组织意见：由辅导员结合“班组鉴定”统一详细填写，不能填写“同意班组鉴定”的字样，内容不得少于100字，经学生工作处审查完毕后，加盖学院学生工作处公章，时间应比“班组长签名”时间稍迟。

25.学校对其工作就业的意见：填写“同意推荐”。

26.学校意见：由辅导员负责人填写“该生入学前已政审，在校期间无问题。”

27． 封面填表时间应和自我鉴定时间一致。28．毕业生自我鉴定要求：

根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合的鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。

（1）你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想？关心国内外政治、经济形势？

（2）在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？（3）几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？

（4）你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？

（5）你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？

（6）即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？

（7）作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？