很多学生在上大学之后发现对所学专业不喜欢或者很难有所突破（共5则范文）

第一篇：很多学生在上大学之后发现对所学专业不喜欢或者很难有所突破（共）

很多学生在上大学之后发现对所学专业不喜欢或者很难有所突破，也有的同学想获得更多的专业知识在新的领域挑战自己，所以在考研报考时纷纷选择了跨专业报考。考研大军如同千军万马挤独木桥，而跨专业考研想要挤过这座独木桥更是“难于上青天”。

跨专业的考生因为在专业课上的劣势，所以对报考非本专业没有信心。犹豫不决，自信心不足是一个很普遍的现象，对此，针对准备跨专业考研同学的疑问，结合成功案例，北京新东方考研名师总结了一个较合理的时间安排表供大家参考。

结合个人实际情况，制定时间表

1月-3月：搜集考研信息，听免费讲座，如新东方的一些考研讲座。

2月-3月：定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全了解所报专业的信息。

4月-5月：第一轮复习，自己好好看看书，做些书后的题。这一轮只看教材和做课后题(较弱的公共课和专业课)，同时英语背单词，看看阅读。

6月-7月：全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。

7月-8月：制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。参加一个有权威性的辅导班，上课回来，当天讲过的东西一定要认真看，不可往后推。

9月-10月：关注各招生单位的招生简章和专业计划，联系学长学姐收集专业课信息。此时政治大纲出台，开始复习政治。(忠告：再忙也不要放弃英语，坚持每天拿出至少一个小时学英语)。10月-11月:确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时在11月之前，各科开始做真题(政治除外)。

11月：研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。

12-1月:反复做真题，侧重较弱的公共课和专业课，对专业课书上的例题也要反复做。报一个点题，做考前整理。

4-11月份的时候每天要保证至少12小时的复习时间。这个可以根据个人情况而定，比如7点30—晚上10点30，除去吃饭和休息时间有13—14小时的学习时间。其中可以拿出一两个小时的午休时间和活动时间。

11月下旬到12月中旬，每天复习10个小时就可以，复习时间可以调整为早8点—晚10点，中午的午休要按考研时间调整。上午11点30结束，下午14点开始考试。所以从中午12：15左右到1：20左右午休。

跨专业考研的同学在最后冲刺阶段更要学会放下压力，轻松备考。只要经过了充分的准备，按照合理的复习时间步步为营，稳打稳扎，相信考生在最后的考试中会发挥出真实的水平，如果心态调整好，超常发挥的可能性会很大。

第二篇：4.1.2.16成都大学 工业制造学院——学生(在校学生、毕业学生)对专业培养的评价2010-2011

成都大学 工业制造学院

2010-2011年在校学生对专业培养的评价情况 2011年3月09日上午9点在5208会议室，来自三个系各个年级各个层次的30名学生和部分老师进行了有关学生思想状态的座谈会。会上刘容老师做了简短的开场白，对于此次座谈会的目的以及座谈提纲作了介绍，并请同学们对专业培养的情况畅所欲言。在会上，同学们围绕专业建设与专业发展情况展开了积极讨论和有针对性的发言，并对其它涉及自身学习和生活的问题向在场的领导和教师进行了咨询和建议。

一、学生对专业理论培养的评价

1、个别课程存在四节连上的情况，其效果不是很好。

2、个别年轻教师存在照本宣科、重板书轻多媒体的情况。

3、部分教师对课堂纪律的维护情况还有待改善。

4、个别教师教学速度较快，学生跟不上进度。

二、学生对专业实践培养的评价

1、在外地进行专业实践以前，个别指导教师在备齐实习教学的物资和文献材料，落实劳保护具的工作上还需要进一步提高。

2、到外地实习的食宿条件还有待进一步提高。

3、在外进行专业实践的实践太短。

三、学生对其他与专业培养相关问题的评价与建议

1、排课应交错，不能四节连上。

2、选修课教学效果还有待进一步提高。