民乐县文化信息资源共享工程基层服务点暨图书基础业务知识培训班开班仪式主持词

第一篇：民乐县文化信息资源共享工程基层服务点暨图书基础业务知识培训班开班仪式主持词

民乐县文化信息资源共享工程基层服务点暨 图书基础业务知识培训班开班仪式主持词

（二〇一二年四月十二日）

各位领导、同志们：

大家好！

民乐县文化信息资源共享工程基层服务点暨图书基础业务知识培训班今天正式开班。这次培训是为深入贯彻落实十七届六中全会精神，按照中央、省、市、县的工作部署，进一步规范和加强文化信息资源共享工程基层服务站点的管理，提升乡镇、机关有关单位、村（社区）、中小学图书馆（室）、农家书屋管理员、基层服务点文化专干的业务技能水平，做好设备、图书的使用管理工作。参加这次培训班的领导有文化委党总支书记管涛，教体局副局长姚正宾，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

今天的开班仪式共有三项议程，一是请文化委党总支书记管涛就举办此次培训班讲话；二是由县图书馆肖秋蓉同志讲有关图书基础业务方面的知识；三是由县图书馆包永红同志讲有关共享工程基层服务点建设与管理方面的知识。

下面进行第一项议程，请文化委党总支书记管涛就举办此次培训班作重要讲话；

下面进行第二项议程，由县图书馆肖秋蓉同志讲有关图书基础业务方面的知识。

下面进行第三项议程，由县图书馆包永红同志讲有关共享工程基层服务点建设与管理方面的知识。

各位领导、同志们，在今天的开班仪式上文化委党总支书记管涛作了重要讲话，深刻阐述了实施共享工程基层服务点建设和图书馆（室）、农家书屋建设的重大意义，通报了我县乡镇、机关有关单位、村（社区）、中小学图书馆（室）、农家书屋、共享工程基层服务点站点建设运行情况。上面两位老师也结合实际，针对全县共享工程基层服务点、图书馆（室）建设与管理方面的知识与技能以及存在的主要问题作了详细的讲解，讲的非常透彻、清楚。各位管理员都能够做到认真听讲、记好学习笔记，培训工作取得了圆满成功。今后我们还将积极开展诸如此类的培训，希望你们把这次培训学习作为工作进步的一个新起点，真正从思想上重视起来，不断完善，加强学习，提高自己，在今后的工作岗位上扎实工作，开拓进取，为推动我县文化事业“大发展、大繁荣”，以及“联村联户、为民富民”行动做出我们应有的贡献。

最后祝大家工作顺利，事业有成，不断进步!谢谢大家。-2-

第二篇：在全县文化信息资源共享工程基层服务点暨图书基础业务知识培训班上的讲话

在全县文化信息资源共享工程基层服务点暨 图书基础业务知识培训班开班仪式上的讲话

民乐县文化委党总支书记管涛

二〇一二年四月十二日

同志们：

为深入贯彻落实十七届六中全会和省委十一届十四次全委扩大会议精神，全面落实市、县党代会精神，进一步加大文化改革发展力度，形成共同推进文化建设的强大合力，推动全县文化大发展、大繁荣。按照中央、省、市、县的工作部署，进一步规范和加强文化信息资源共享工程基层服务站点的管理，提高乡镇、各有关单位、中小学图书馆（室）、村农家书屋管理员、基层服务点文化专干的业务技能水平，做好设备、图书的使用管理工作。我们决定举办这次培训班。此次培训由县图书馆负责。在此向前来参加培训的全体同志表示热烈地欢迎。

下面，我就搞好此次培训讲几点意见。

一、共享工程基层服务点建设和图书馆（室）、农家书屋建设基本情况

1、全县文化信息资源共享工程建设基本情况

甘肃省文化共享工程启动于2003年，得到了省委、省政府、省文化厅及有关部门的大力支持。先后成立了各级领-1-

导组织。截止目前，现已建成1个省分中心、14个市（州）支中心、86个县级支中心、1227个乡镇和125个街道（社区）基层服务点、16147个村基层服务点，完成“十一五”规划“村村通”目标。根据省市县统一部署，我县高度重视，多次召开专题会议研究，统筹安排，周密部署。目前，已全面完成了文化信息资源共享工程各项工作任务，成立了文化信息资源共享工程民乐县支中心，并对全县172个行政村配备了投影仪、幕布、EVD、音响设备等，完成了基层服务点建设工作，实现了所有行政村覆盖城乡数字文化服务体系的目标。

2、全县乡镇、各有关单位、村（社区）中小学图书馆（室）、农家书屋建设基本情况

“十一五”期间，我县积极争取村图书室建设、农家书屋建设等项目。至目前，全县已建成文化站10个，村文化室176个，农家书屋202家，机关图书室12个、爱心书屋4个、各中小学图书馆5个、图书室181个。其中全县农家书屋共计投放图书30多万册，价值450多万元。农家书屋全县覆盖率达到100%。并按照七有（有房子、有柜子、有制度、有人员、有消防设备、有氛围、有效益）的标准配套了阅览设施，并完成了图书分类、登记、造册、上架等工作。

二、全县乡镇、各有关单位、村（社区）中小学图书馆（室）、基层服务点、农家书屋建设运行情况

近年来，我县采取县乡两级投资建场地，文化部门争取图书及基层服务点购置设备的形式，因地制宜，安排专人负责，建立了乡镇、各有关单位、村（社区）中小学图书馆（室）、基层服务点、农家书屋等公共文化场所。并将成功的经验、方式、方法进行推广，从而有力地形成了以点带面的良好势头。同时，为保障基层服务点和图书馆（室）建设工作正常有序开展，确保群众能够及时享受到优秀的文化资源。除了组织基层服务点、图书管理员进行集中培训外，还组织专业人员分赴乡镇、各有关单位、村（社区）中小学图书馆（室）、基层服务点、农家书屋进行现场培训。积极指导基层服务点、基层图书馆（室）、农家书屋建设工作。以此建成了多元化、多功能的文化教育阵地，有效地发挥和提高了基层服务点和图书馆（室）的良好服务功能和服务水平。通过各项工作的开展。在面向基层服务大众，保障群众基本文化权益，提高公民鉴赏能力等方面发挥了重要作用。

三、实施共享工程，建设基层服务点和图书馆（室）、农家书屋具有十分重要的意义

在县委、县政府的正确领导和关心支持下，我县把加强文化建设，提高全县广大干部群众文明素质，作为全面实现小康社会奋斗目标和文化强县的重点工作。抢抓机遇，以开展“联村联户、为民富民”行动为抓手，大力推进文化基础设施建设，建立健全覆盖城乡的公共文化服务体系，通过不

断提高公共文化服务质量和水平，以期逐步实现文化大发展、大繁荣。

一是利用先进的技术手段传播先进文化，为人民群众提供与小康社会相适应的文化生活。目前，从我县情况看，一些地方文化设施较为落后、文化生活较为贫乏的状况还未得到彻底扭转。特别是一些偏远的山区，农民群众难以享受上文化生活。

二是实施文化共享工程和基层图书馆(室)建设工作，是新农村建设的重要内容。也是我县实现“三县”建设和打造文化大县的有力抓手，是政府提供公益性服务的重大文化项目，是构建公共文化服务体系的基础工程，特别是在建设社会主义新农村的进程中，共享工程将提供有力的文化支撑和信息支撑，对于改善基层精神文化生活落后的状况，提高基层公共文化服务能力，具有重要意义。

针对目前存在的基层服务点管理人员业务水平不高，技术平台尚不完善、服务方式过于单调，大多数读者对文化共享工程的数字资源还仅仅停留在娱乐和消遣上；农民看书难，农民喜闻乐见的业余文化生活不够丰富；现有的文化服务体系不能满足广大农民群众日益增长的精神文化需求等问题。我县图书馆组织的这次培训，旨在帮助各基层服务点专干、图书馆（室）管理员提升业务技能水平，更好地发挥基层服务点、图书馆（室）在经济建设中的重要作用。因此，本次培训班是非常及时的，也是必要的。

这次培训班虽只有一天时间，但学习的内容比较多，在讲授内容的安排上，着重是讲管理服务要求和技术操作知识，这些都是做好基层服务点和图书馆（室）管理工作的基础知识。因此，要求大家集中精力，排除干扰，认真学习，切实把该掌握的知识学到手，为各自工作的开展打好坚实基础。

最后，祝大家，工作顺利，身体健康，万事如意！预祝本次培训工作圆满成功！谢谢大家！

第三篇：文化信息资源共享工程基层点工作总结

文化信息资源共享工程基层点工作

开展情况总结

文化信息资源共享工程是一项全国性的公共文化服务工程，自开展以来，我镇不断创新，把实施文化资源共享工程作为推动社会主义文化大展大繁荣的重要举措，在县图书馆的指导下，大力加强设备管理机制和服务内容建设，建成村级基层服务点14处，现就有关情况总结汇报如下：

一、文化共享工程优秀影视节目播放活动

在镇政府会议室，利用“文化共享机”系列设备，定期进行共享工程优秀影视节目播放活动，共计播放影片8部，参加活动人数达1000人次，受到观众的普遍欢迎。

二、文化共享工程知识专题讲座活动

活动自开展以来，组织农技、医院、法律、计划生育等部门进行专题讲座，进一步加强了宣传文化共享工程，推广文化共享工程丰富的资源，取得了良好的服务效果。

三、文化共享工程资源进农户活动

利用农村婚宴及高校生入学和参军等时机，挑选优秀节目深入农户，为其免费播放，丰富了群众的精神文化生活，受

到广大群众的普遍欢迎。

四、文化共享工程资源进校园活动

根据镇中心学校的需求，从资源库中精挑细选优秀节目，为广大中小学生提供服务，受到有关领导和老师的好评。

五、组织村级基层点管理员培训

在县图书馆的关怀下，为更好地提高基层服务点的工作效能，组织各村管理员进行了短期的培训。

通过一年的工作开展，较圆满地完成了任务，取得了一定的成绩，亦存在许多问题和不足，在今后的工作中，要从满足群众的文化生活需要出发，更加充分地发挥文化共享工程的作用。

二0一0年元月十五日

第四篇：关于“文化信息资源共享工程”农村基层服务点建设方案的调研报告

关于“文化信息资源共享工程”农村基层服

务点建设方案的调研报告

——“共享工程”民乐县县级支中心

【摘要】通过调研,分析了民乐县文化信息资源共享工程建设取得的成绩:以图书馆为中心,以乡镇文化站为依托,辐射村级服务点,提出共享工程农村基层服务点建设的实用性方案。但由于资源和设备匮乏,经费落实艰难等,导致正常运行困难。县委、政府还需采取切实可行的措施,积极推进共享工程建设快速发展，切实保证农村基层服务点有效运行，真正发挥服务群众，实现资源共享的示范作用，推进社会主义新农村建设。

【关键词】文化信息资源、资源共享、基层服务点、建设方案。

文化信息资源共享工程是于2002年起由文化部、财政部共同组织实施的一项文化创新工程，旨在利用先进的科学技术，实现优秀文化信息资源在全国范围内的资源共享，是满足基层群众特别是农村群众文化需求的基础工程，已纳入国家“十一五”文化建设规划纲要。同时，中共中央国务院在关于推进社会主义新农村建设的若干意见中指出,要增加对农村文化发展的投入,加强县图书馆和各乡镇文化站、村文化室等公共文化设施建设，发展文化信息资源共享工程农-1-

村基层服务点,构建农村公共文化服务体系。为了有效发挥农村基层服务点的作用，我馆根据民乐县的具体实际，提出共享工程农村基层服务点建设的实用性方案，具体报告如下：

2008年，民乐县图书馆据甘肃省文化厅和财政厅甘文厅联发[2008]3号文件，关于印发《甘肃省文化信息资源共享工程县级支中心建设项目管理实施暂行办法》的通知精神，在文化文物出版局的大力支持下争取申报项目，被列入了2008文化共享工程县级支中心建设名单中，2008年年底落实到位价值68万元的共享工程设备一套，建成了文化信息资源共享工程民乐县支中心。支中心建成后，我馆以推广使用共享工程资源为切入点，在没有专项资金支持的情况下，自筹资金，购置设备，采取光盘服务模式，积极为资源找“对象”，抓好试点，全面推广，做了一些探索性的尝试，为全县开展保持共产党员先进性教育活动和农村蔬菜种植、畜禽养殖提供了及时的、最新的VCD光盘节目，受到了各基层党组织和广大群众的欢迎、好评。实践证明，共享工程是一个基层受欢迎、党员受教育、群众得实惠的好项目。共享工程，前景广阔，大有可为。

共享工程资源利用最突出的“两大版块”就是党员教育和农村先进实用新技术，真正体现了共享工程使党员经常受教育、群众长期得实惠的服务宗旨。由此可以看出，建立农

村基层服务点，就是要围绕“两大板块”做文章，从而带动文体活动的开展，进一步丰富人民群众的文化生活，推进社会主义新农村建设。

一、现有各类相关基层服务点运行状况分析

1、组织部党员远程教育和基层电教播放点运行情况。民乐县目前仅有部分乡镇、村配备了党员远程教育设备，合乡并镇后，部分乡镇、村的党员电化教育播放点设备经过调整补充，仍然能够达到正常运作的要求，在开展学习实践发展观活动中，由组织部党员电教中心组织下发的视频光盘等资源为学习实践科学发展观活动起到了很好的作用。但由于各种因素制约，部分乡镇村、的设备使用频率较低，经常关闭或仅限于村干部、党员或者开展冬季培训使用，遇春夏秋农忙季节，使用频率更低，再者当地群众平时也没有形成没事到村部转转的习惯。

2、各文体大院的运行情况。民乐县现有行政村172个，2006年有 10个村建立了文体广场。其中配备电视、VCD的有 5家，文体活动开展好的有10 家。其余的运行情况较为平淡，且主要活动以棋牌为主，缺少文化资源和基本配置。存在的问题是管理工作较差，活动室面积有限，业主无盈利性收入，电费和人工费用没有明确有哪个部门补助，所以积极性不高。但文体大院能够聚集群众，受众面较广。

3、各中小学远程教育设备运行情况。近几年，民乐县

通过调整教育结构，优化资源配置，整合后现有高级中学1所，初级中学 6 所（含九年制），全日制小学50 所。按照行政村数量计算，平均1.18个村拥有一所小学。其中57 所小学配备了远程教育和播放点设备。主要以接收中小学同步课程辅导节目为主，受众面为教师和学生。学校配有专职教师，从事信息技术教育工作，具有业务能力好，专业素质高，设施配置齐全的优势。每周能够坚持开机接收，条件好的学校还接入本校局域网，对师生开放。但由于受部门管理局限，周六、周日和假期没有向附近群众开放。（文化部、教育部就共享工程建设问题下发过2005（1）号文件）

二、共享工程农村基层服务点建设的实用性方案

根据国家中心2006－2010年发展规划纲要，进一步整合前端资源发布平台的前提条件，建立农村基层服务点可选择以下实用性方案：

1、乡镇文化中心配备“共享工程”和党员远程教育三级接收站，设岗定人（大学生志愿者优先），落实经费，专门负责各村基层服务点及文化大院的管理、共享资源的接收整理，并及时向上反馈信息，组织指导各基层点开展有益的文体活动。乡镇文化中心最低配置电脑6台，建立一个小局域网。其设备中的多媒体投影机可分配给乡镇电影放映队，用于在本乡镇巡回放映共享工程资源节目光盘和影视类节目。

2、各村党员电教播放点和各中小学远程教育教室可在县上的统一协调下，增挂文化活动室牌子，承担部分任务，定期组织群众，定时开放，共建共享，进一步提高资源的使用效益。

3、各村文化大院如果配备共享工程资源接收设备，涉及人员素质低、经费不足、管理不善、运行成本高、设备重复投资等诸多因素，从而造成资源浪费。因此，基层服务点采用“两条腿”走路的办法较为实用。一是加强县级支中心的配套建设，增加经费，配置专用设备和车辆，进一步增强县级支中心服务能力。采取光盘服务模式，可不受电脑设备操作的限制，比较适合西部不发达地区。二是在离村小学较远且群众集中的农户家建立基层点，采取以设备投资替代政府补贴的办法，签订协议，五年后，设备归农户所有。只需配备一台电脑（有AV输出口），一台34寸高清彩电（有VGA接口，可替代电脑显示器），电脑主机最低配置240G硬盘容量，全部投资只需6000元，在装机时，将现有的共享工程资源同时复制到硬盘，以后的新资源可采用移动硬盘复制的办法，有各村小学或乡镇文化中心专干逐点进行安装。农村基层服务点的主要任务是为群众提供资源借阅、播放视频影视节目，使群众享受到先进文化带来的诸多便捷。以上方案最具优势的是各村小学都有远程教育接收设备，且运行良好，有人看管，活动室面积达标（一般容纳50人左右），只需政府出面协调，即可服务群众，发挥作用。建议今后各乡镇村部翻建时，应和学校、卫生室、商店等公共服务设施建在一起。

建立文化信息资源共享工程农村基层服务点是一项综合性工程，县委、政府要配套制定一些相关的规定，配置一定的资源和设备，落实一定的补助经费，切实保证农村基层服务点有效运行，真正发挥服务群众，实现资源共享的示范作用，推进社会主义新农村建设。

综上所述，民乐县文化信息资源共享工程自启动以来，通过各级的共同努力，按照公益性原则，规范运作行为，严格内部管理，已经取得了初步的成果，但是，由于共享工程建设起步较晚，宣传不到位，工程庞大，政策性强，技术含量高，经费要求多，仍然面临着许多急待解决的问题，还需要我们不断努力，坚持不懈，才能达到成功的彼岸。我们将一如继往地不断努力，共同为致力于“缩小数字鸿沟”，“消除信息孤岛”而奋斗，把群众喜闻乐见的优秀文化作品，丰富的科技知识通过共享工程这个平台方便快捷地传送到广大人民群众身边，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进文化教育广大群众，不断提高人民群众思想道德素质和科学文化素质，为构建和谐社会作出更大的贡献。