这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性

第一篇：这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性

这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。

三、转变学生的学习方式，教师的教学方式

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价

体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。

坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

5、本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四个一”。尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当

第二篇：我校开展春节慰问离退休教师活动

金碑小学开展春节慰问离退休教师活动

春节将至，为了让全校离退休教师过一个祥和、快乐的春节，我校开展了节前慰问活动，给二十几位退休教师送去了学校的关怀和全体师生的新年祝福和问候。

1月25日，在学校校长杨希国同志的带领下，由工会组组织了相关领导和教师带着慰问金和全校师生的问候上门看望了离退休教师，并与他们亲切交谈，仔细询问了他们的日常生活情况、身体状况以及生活中的困难等，把组织的关心、新年的祝福送到了离退休教师家中，感谢老同志们为学校做出的贡献，真诚祝愿老前辈们在新的一年中身体健康、家庭幸福。

我校始终把关心离退休教师的工作作为一项重要事项。在每年教师节、重阳、元旦等节日，总要派人专程去探望、慰问离退休老师，送上祝福。走访慰问活动不仅使老教师们更直接地了解了我校当前的发展情况，充分体会到来自组织的关怀，感受到晚年生活的幸福，同时，也使学校的领导深入了解到老教师的思想、生活和身体状况，切实为退休教师解决一些实际困难，更好地弘扬尊老、敬老的传统美德，让老教师们感受到组织的温暖和生活的幸福。

受慰问的离退休教师对学校领导的关怀和慰问表示感谢，并祝愿学校各项事业蒸蒸日上，他们将一如既往地关心学校的发展，在自己的有生之年，会继续发挥余热，为慈中的发展尽献毕生的力量。

第三篇：关于在我校开展教师听课评课教研活动的通知

关于在我校开展教师听课评课教研活动的通知

为了促进学校教学质量的提高，更好地服务于学生掌握知识技能，帮助教师尽快提升教学水平，经学校研究决定，在第15周和第16周在校内开展以学习、交流、提升为宗旨的听课评课活动。

一、本次教研活动以田校长、石校长、姚校长为领队，教务处、实训处及各专业部具体实施，负责课程安排及评课意见汇总、反馈。

二、上课教师：2011新进校的各专业教师和基础课教师。

三、听课教师：没有本节课的本部、本专业所有教师。评课教师：教务处指定的中、高级教师。

四、专业划分：听课评课主要是以观摩新进教师的教学技能和水平，因而在听课评课活动中不严格按专业和学科划分，但尽量满足专业和科目对口，具体由教务处统一协调和安排。

五、上课方式：本次教学观摩活动含教室理论课和实训操作课两部分。听课分别在教室和实训室、实训车间进行。

六、为使本次教研活动取得实效，要求任课教师以提升自己教学能力为宗旨，认真备课上课；听课评课的老师要本着关心帮助和鼓励的原则，认真听课评课，认真记录，切实起到传、帮、带的作用。

七、热烈欢迎全校教职工和学生家长参与本次教研活动，并提出宝贵意见。

注：听课安排附后：

凯里市第一中等职业技术学校

2012年6月1日

第四篇：我校温馨志愿者到退休老教师家开展中秋送温暖活动

我校温馨志愿者到退休老教师家开展中秋送温暖活动

“每逢佳节倍思亲，情深谊长盼相聚”。中秋，一个洋溢着亲情的节日；中秋，一个诉说着团圆的节日；中秋，一个释放着思念的节日。9月28日下午，在校团委领导下，我校李美奇、李金铭两位志愿者老师组织青年志愿者们前往退休老教师家庭进行送温暖慰问。

志愿者们兵分两路，李美奇老师带领志愿者们来到退休老教师刘华的家里，刘老师生活条件很艰苦，儿子在广西桂林读大一，中秋节不能回家团聚，刘老师热情的接待了同学们，并与同学们亲切攀谈、合影，刘老师非常激动地说：“你们能来看我，跟我聊天我就很高兴了，不用带东西的。”当同学们离开时，刘老师眼里充满了不舍之情，一直坚持把同学们送出门外。

另一边，李金铭老师带领志愿者们前往退休老教师王贵富的家里，王老师生活拮据，还收养一位女孩，平时依靠退休金与打零工过日子。同学们的到来让王老师非常高兴，王老师和十余位孩子们快乐地拉起家常，交流了她和女儿平时的生活情况，气氛温馨。当同学们将要离开时，王老师依依不舍地拉住孩子们的手说：“看到你们，我很欢喜。” 活动结束后，同学们纷纷表示，通过近距离接触孤寡老人们的生活，了解他们的物质和精神需求，进一步坚定了他们在以后生活中帮助他人的决心。

第五篇：1017信息技术支持下的教师专业成长—我校开展“走进数学名师课堂”视频教学观摩活动

信息技术支持下的教师专业成长

—— 我校开展“走进数学名师课堂”视频教学观摩活动

走进名师课堂，吮饮教学甘露。为深化改革培训模式，切实提高教师培训质量，在海洋城领导“做学习型教师”的方针政策指引下，涛雒中心小学举办了“走进数学名师课堂”视频教学观摩活动。

本次活动全面围绕教育教学改革要求，以小学骨干教师队伍教学中遇到的问题为中心，以理论与实践相结合、研究总结教育教学经验、探讨有效课堂教学的方式、方法为重点，采取名师视频教学、全体数学教师集中观摩、集中评课等方法，进一步提升教师能力和素质，实现自己的教育梦。在信息技术、多媒体网络的支持下，教师的职后培训已经不再是个别人的事情了，信息技术推动了教师教育信息化建设和教师教育一体化改革，使更多的教师与孩子，特别是农村的教师与孩子，朝向了更加幸福完整的未来。

（涛雒镇中心小学 崔雅琪）