网页中歌曲没声音,flash视频没声音解决方法

第一篇：网页中歌曲没声音,flash视频没声音解决方法

一般是使用了什么优化软件或者插件，安装、卸载了各种解码器导致的。要解决这个问题，1、检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常；运行杀毒软件进行杀毒；

2、右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”有无问题，即看前面有没有出现黄色的“？”。如有，重新安装这个设备的驱动程序进行解决；

3、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板----声音和视频设备----音量，在“将音量图标放入任务栏”前打上对号；

4、无声音又无小喇叭时，打开控制面板----添加与删除程序----添加删除Windows组件，在“附件和工具”前打对号，点击“下一步”，然后，关机重启，系统会提示安装新硬件，按照提示进行安装即可；

5、检查sndvol32.exe文件和Systray.exe文件（注意两个文件）丢没丢，路径C:WINDOWSsystem32，若丢从别的机器上拷一份到自己的电脑里，6、“开始”——“运行”输入regedit打开注册表，依次打开HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun 在它的右窗口新建字串“Systray”（在Run上右键点新建）,键值（在Systray上双击编辑）为“c:windowssystem32Systray.exe”，如果是win2000系统，则为“c:winntsystem32Systray.exe”这样就可以了

7、可以单击“开始”菜单→“运行”输入“regedit”并回车打开注册表编辑器，在左侧窗格依次单击“HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionDrivers32”，接着在右侧窗格检查有没有“wavemapper”值。如果没有，就在右侧窗格空白处单击鼠标右键，新建一个名为“wavemapper”的字符串值，然后双击该值设置它的“数值数据”为“msacm32.drv”，重新启动计算机即可解决问题。

8、确定若声卡、声卡驱动全无问题（只是开机、关机没声音,播放flash没有声音，即播放网页视频没声音），只需导入netvol.reg，具体步骤：从http:///regs_edits/netvol.reg下载附件netvol.rar,解压释放出netvol.reg，双击，系统寻问是否导入注册表，点确定即大功告成。连重启都不用。

还有看浏览器有没关闭声音、插口有没插错、声音有没静音。

第二篇：网页设计中FLASH的运用论文

摘要：如今，Flash动画的科技取得越来越大的进展，这导致其在Web网页制作的领域里拥有更加宽泛的运用。关于网页的设计在各个网站中起到加强视觉体验的关键性作用，因此，为了让网页的效果越来越生动化，越来越获得用户的关注，并加强和浏览用户的互动交流，就需要适宜的运用Flash的科技。这篇文章为了向有关的钻研提供参考，描述了Flash相关的科技，和它在网页设计领域里运用的形式，以及建立网站时怎样运用Flash相关的科技和Flash科技的进步过程。

关键词：网页设计；Flash科技；运用

1Flash简要介绍

现阶段，MacromediaFlash已经在国际互联网网页的基于矢量的动态画面的文档形式中得到大规模的运用，它是用于多个媒体的开发以及基于交互式的矢量图的编辑软件，拥有显著的交互性、强大的跨越媒体性、低价的成本、比较小的存储空间、比较好的视觉效果、勾线和上色的便利性、以及视频流的便利性，这些都是其特有的性质。当前，在关于Web的每一个方面，如广告的规划、游戏的研发、网站页面的设计等，有大规模的运用了Flash技术，并且在较为传统的方面，如商品的显示、远程的教学、多个媒体和影视领域的视频等，也都渗透了这一技术。

2网站设计领域里Flash的运用

2.1网页领域里Flash的显着运用形式

（1）交互特性。Flash加入了AS语言，并且占据的空间非常小，这些都让它在交互方面表现良好，在早期这一特性即运用在游戏和媒体广告领域。第一，就交互性的广告而言，仅仅利用图和文字使浏览用户全方位地认识商品不能取得理想的结果。Flash可以让浏览用户站在更加立体化的角度认识商品，并一边娱乐一边全方位地认识商品，因为它有着良好的交互性，能够把游戏和广告无缝地融合。第二，就交互性的游戏而言，在一天的网页浏览中间歇地放松是非常适宜的。Flash生产的游戏非常便于下载，并且占据的空间特别小，另一方面，它是基于矢量的，能够全方位地生产出视觉效果良好的界面，并且考虑到AS语言的显著功能，实现了大量的事项。Flash生产的游戏并没有大型华丽游戏的感觉，甚至在游戏的性能方面不能同日而语。不过在下载的便利性方面，Flash游戏拥有绝对的优势，因此对于大量的白领这一宠爱群体，它更加适宜。另外，Flash能增添链接，这让广告的商家在游戏前后拥有大量的可以广告空间。（2）颜色的转换。颜色的转换以及动感的因素都可以降低浏览用户的审美疲劳，要是Flash质量高，这可以成为欣赏。没有动态效果的网页中，出现的一直是图和文字的静态事物。尽管其画面感可能很美，不过浏览用户不会再次审阅图像。如此导致新的图像无法有期待的结果。最终使网站只在信息方面有用。但是其全方位的审美体验已经不存在了。但是运用Flash设计的网页，每当出现新的动态画面就会特别引起浏览者的注意，因为它在网页界面上不停律动。借此能利用Flash更理想的烘托网站界面的效果，同时不会给用户带来审美疲劳。但是就凸显主题的性能而言，Flash一定占据所有图像都没有的完全优势，它更能称为Flash用于宣传的拓展。利用Flash把媒体广告和网站的主题相互结合，能够更加理想的使表现的主题向多元的方向发展，全方位地表现网站LOGO以及企业的观念。

2.2Flash科技在建立网站领域里的运用策略

要明确Flash科技在网站里面的比例，就必须站在顾客实体和建立网站的目的等多个角度去决策。一些网站利用整体Flash科技，一些只是在网站引领画面中运用，另一些根据网站的具体内容弹性运用Flash。比如基于信息搜索的网站，如果运用过多的Flash动态画面就会造成本末倒置的反面效果；但是主要基于娱乐的网站则应该较多的利用Flash达到交互的目的，这样可以产生更多的乐趣，也能使用户更好的认同。（1）局部运用。规划网站页面时，需要恰当运用Flash以显示要凸显的部分，这通常可以使内容生动有力，以很好的激起浏览用户的注意。一部分网站的引领画面以Flash动态展现，一部分仅在要凸显的成分中用Flash进行规划，例如在网页里的Flash互动、图像显示、导航栏目、形象显示、广告宣传的画面，和运用Flash开发的注册及登录的部分。需要强调的是利用的Flash不应该过于花哨、杂乱，不然会导致不好的效果，让用户厌恶，最终阻碍网站的媒体传播和拓展。（2）整体运用。一部分网站，通过整站运用Flash来展现特质。单纯运用Flash的网站有着强大的动态活力，其通常用于基于设计的企业，例如网游、设计、媒体传播和广告等领域。单纯的Flash整站的体系由链接、导航栏目、游戏、媒体广告、视频、音频、图像、文字，和网站中的注册、登录等组成，这些都通过Flash设计并制作，基于Flash是动态网站，有着自己的特性，为用户带来理想的视觉体验，激发用户的兴趣。

3Flash在网页设计中的应用进展

Flash是现阶段的全新设置和娱乐形式，在实际运用方面很实用，另外可以感受听觉和视觉的体验，另外，它有很好的娱乐性，是很好的动态画面制造软件，就视觉体验而言，比一般的网页更有竞争性，所以，在制造网络的领域里得到宽泛的利用。开始在网站的开头运用，如今在网络的公司商品的传播中广泛应用。除此之外，电台开始播出利用Flash产生广告以及短剧。作为最有利的一面，Flash在动画的基础上增添乐曲就形成MTV。Flash擅长制造互动的多媒体，其制造的用于导航的画面，伴着鼠标的不同操作能制作声音和动态画面。另外，可以让网游更加引起用户的注意。伴着动态画面在不同方面的持续性进步，现在不能单单估量其未来的发展，不过可以坚定它会活动非凡的成就。如今我国特别强调动画产业，其中的新进成员逐渐增多，可以期许该产业在未来的市场中能够获得更好的进展的业绩。

参考文献：

[1]郝毛,雯沫.Dreamweaver网页设计技法范例[M].北京:清华大学出版社,2008.[2]潘丽.浅析Flash动画及Flash动画在网页中的应用[J].科园月刊,2010(17).

第三篇：在网页中插入flash的标准代码

使用可实现Flash动画的插入，但也可以用标记插入Flash动画，但后者有些复杂，若要和前者一样实现动画的插入，必须要加：才能实现flash动画的插入。我想问下，前者和后者的功能应该差不多是吧，为什么后者那么麻烦，要加这么多的参数。还有就是object标签里面去掉data=“1.swf”，运行后好像正常的。加不加都没区别吗？谢谢啦！！

两个标签都可以实现在网页中插入视频或flash，object是微软的ie浏览器支持的的，当然微软也认嵌入标签embed．N的浏览器支持embed但忽略object。

据说object是发展方向．将来embed要淘汰。现在一般object内套embed,是为了在各种浏览器里都取得最佳浏览效果．如此而已,单用其一一般都可以。

我举一段html插入flash动画的比较标准的代码：

在这段代码中，首先你看到data=“1.swf”是不必要的。

param是参数的意思，标准格式都是在param标签里，定义name和value两个参数，每个参数格式都是名=值的形式。其实是很有规律。

当然param参数还有很多，只是插入flash用到以上这些罢了。embed也有很多参数啊，你没用到而已。

第四篇：浅析Win7中网页看视频卡的原因和解决方法

很多人都喜欢在网页上面看视频，那样简单又便捷，但是在观看的时候不少用户反映网页加载很慢而且很卡，要是遇到精彩节目老是这样子卡着肯定没心情看了吧，那么到底是什么原因导致网页看视频卡呢？要怎么办呢？现在win7之家就跟大家分享一下Win7中网页看视频卡的原因和解决方法吧。

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1、有可能是电脑的配置过低，现在的视频网站对电脑配置的要求越来越高了，所以这里建议大家在电脑配置方面内存最少要达到2G，CPU最少双核，这样才能够让视频运行更加流畅；

2、电脑的开机启动项过多，建议将不必要的启动项关闭掉，避免电脑卡机，不知道如何关闭的朋友们可参阅：win7系统下如何关闭启动项；

3、可能是你的电脑开启了过多的软件，特别是P2P软件，P2P软件非常占带宽的，看网页视频的时候，建议先把各类P2P软件退出，常见的P2P软件包括：迅雷、电驴、快播、百度影音、暴风影音等。

4、系统垃圾过多，建议定期及时清理系统垃圾。

5、电脑中毒了，造成CPU过高，也会导致卡机，建议用一些杀毒软件对电脑进行全盘杀毒处理一下。

6、网速过低，不适合看高清视频，如果你的宽带速度是在4M以内的话，建议看标清视频就好，不然也会导致缓冲慢又卡。

以上就是关于Win7中网页看视频卡的原因和解决方法，如果你也遇到了在看视频的时候发现很卡的现象的话，就可以用上面的方法去解决了。

第五篇：PPT课件中视频和Flash动画的应用.

2011年第5期(下半月软件导刊·教育技术 PPT 课件中视频和Flash 动画的应用 余学昭

(咸安区横沟中学,湖北咸宁437000 摘

要:多媒体是20世纪90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载

信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。PPT 作为信息领域的又一次革命,在教学上既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。

关键词:PPT 课件;Flash 动画;课程整合中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1672-7800(201105-0081-02 收稿日期:2011-02-20 作者简介:余学昭(1964-,男,湖北咸宁人,咸宁市咸安区横沟中学一级教师,湖北省教育学会政治学会、信息学会会员,研究方向为信息技术、政

治教学。0引言

人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道,获得的信息量也

最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存,其特有的优势对学生产生一定强度的刺激,可以不断提高学生注意的品质,使学生心理活动处于积极状态。以往的教学活动是由教师、学生、多媒体3个要素构成的,缺一不可。传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等,都具有一定的局限性。而多媒体能使学生不由自主地集中全部注意力,引起学生的浓厚兴趣,激发强烈的情感,使学生从中获得直接、生动、形象的感性知识。教师在授课过程中,恰当地选用教学媒体,能更好地把知识技能传授给学生,加快师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果。

PowerPoint 是微软的Office 系列组件之一,是幻灯片制作

工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学,所以很多老师都是用PowerPoint 制作课件的。PowerPoint 内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部众多文件,能够满足一般教学要求。多媒体课件制作少不了视频和Flash 动画的应用。PowerPoint 中插入和处理视频的3种方法 1.1 直接播放视频

这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件

直接插入幻灯片,这是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,PowerPoint 只提供简单的“暂停”和“继续播放”控制,而没有其它更多的操作按钮供选

择。因此这种方法特别适合PowerPoint 初学者,以下是具体的 操作步骤:

(1运行PowerPoint 程序,打开需要插入视频文件的幻灯片。

(2将鼠标移动到菜单栏,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

(3在随后弹出的文件选择对话框中,将事先准备的视频文件选中,并单击[添加]按钮,将视频文件插入到幻灯片。

(4用鼠标选中视频文件,并将它移动到合适的位置,然后根据屏幕的提示直接点选“播放”按钮来播放视频,或者选中自动播放方式。

(5在播放过程中,可以将鼠标移动到视频窗口,单击一下视频就能暂停播放。如果想继续播放,再用鼠标单击即可。

1.2插入控件播放视频

这种方法是将视频文件作为控件插入幻灯片,然后通过修

改控件属性,达到播放视频的目的。使用这种方法,有多种可供选择的操作按钮,播放进程可以完全自己控制。该方法更适合

PowerPoint 课件中图片、文字、视频在同一页面的情况:(1运行PowerPoint 程序,打开需要插入视频文件的幻灯片。

(2将鼠标移动到菜单栏,单击“视图”选项,从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”,再从下级菜单中选中[其它控件]按钮。

(3在随后打开的控件选项界面中,选择“Windows Media Player ”选项,再将鼠标移动到PowerPoint 的编辑区域,画出一 个合适大小的矩形区域,随后该区域就会自动变为Windows Media Player 的播放界面。

技术应用 81(4用鼠标选中该播放界面,然后单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,打开该媒体播放界面的“属性”窗口。

(5在“属性”窗口中,在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时,就能通过“播放”控制按钮来播放指定的视频了。

(6为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起,还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。

(7在播放过程中,可以通过媒体播放器中的“播放”、“停止”、“暂停”和“调节音量”等按钮对视频进行控制。

1.3插入对象播放视频

这种方法是将视频文件作为对象插入幻灯片,与以上两种方法不同的是,它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段,然后再播放。实现步骤为:(1打开需要插入视频文件的幻灯片,单击“插入/对象”命令,打开“插入对象”对话框。

(2选中“新建”选项后,再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项,单击“确定”按钮。

(3PowerPoint自动切换到视频属性设置状态,执行“插入剪辑/Windows视频”命令,将事先准备好的视频文件插入幻灯片。

(4执行“编辑/选项”命令,打开选项设置框,在其中设置视频是否需要循环播放,或者是播放结束后是否要倒退等,单击[确定]返回到视频属性设置界面。

(5点选工具栏中的视频“入点”按钮和“出点”按钮,重新设置视频文件的播放起始点和结束点,从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。

(6用鼠标左键单击设置界面的空白区域,就可以退出视频设置的界面,从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令,检查视频的编辑效果。

2在PowerPoint中巧用Flash动画

PowerPoint简单易用,制作出的幻灯片结构简洁、条理清晰,非常适合教师上课使用。那么,如何将Flash动画加入到PowerPoint中呢? 2.1方法一

(1打开PowerPoint工作界面,新建文件。

(2选择菜单栏“视图”、“工具栏”、“控件工具箱”,打开“控件工具箱”面板。(3在“控件工具箱”面板中用鼠标单击“其它控件”按钮(即最后一个按钮,打开系统安装的ActiveX控件清单,选择“Shockwave Flash Object”,此时光标变成“十”字形,用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小的区域,此时拖出的图形呈矩形,以后Flash动画就将在其中播放。

(4在刚拖出的区域中,单击鼠标右键打开快捷菜单,选择“属性”。(5在打开的“属性”窗口中选择“自定义”。

(6单击“自定义”行右边的按钮,弹出“属性页”对话框,在对话框的第一行“Movie URL”栏中输入Flash动画(*.swf文件的完整的路径,注意要加上扩展名.swf,按“OK”按钮退出。

(7单击菜单栏“幻灯片放映”、“观看放映”命令,就可以看到演示效果了。如果Flash动画的大小不合适,可以在PowerPoint编辑状态下先选中Flash动画,其四周会出现8个控制点,当鼠标形状变成双“十”字形时,拖动鼠标可调整动画的位

置;当鼠标放至控制点上时,鼠标形状变成单“十”字形时,拖动鼠标可调整动画的大小。再看最终效果是不是满意了。

2.2方法二

点击“插入”菜单中的“对象”。进入后在对象类型中选择“flash文档”,然后选左边的“由文件创建”,再点击“链接”,到电脑里选中你需要引用的flash,确定后,幻灯片上就有一个小图标。然后,在小图标上右击选择“动作设置”,进去后再选择“超级链接到”,在里面选择“其它”,再去指定的flash文档即可。2.3方法三

运用一种在PPT插入Flash文件的插件(SwiffPointPlay-er,安装后在PowerPoint中的插入菜单里选择Flash Movies就可插入Flash文件,与插入图片一样简单。

实际上,Swiff Point Player使PowerPoint与Flash在使用上更紧密的结合,网页设计师或Flash设计师能快速方便的将制作好的Flash作品加入到PowerPoint格式的投影片中,当演示文稿浏览到含有Flash的那一页时就会自动播放内含的Flash 动画为演示文稿增添了不少的流畅性和互动性。

3结束语

多媒体能克服时间和空间的限制。教学中常有一些宏观的自然现象、逝去的景色或者需长时间才能感知的事物,因受时间和空间的制约,无法让学生亲眼看见。另外,一些微观的事物和微小的变化,无法通过仪器设备让学生进行观察,这些都是课堂教学难点。多媒体的运用,为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料,使学生看到了事物的运动、发展、变化。真情实感取代了凭空想象,难题无需多讲,“百闻不如一见”。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容,适应了学生从具体到抽象的认识规律,从而保证了教学活动的顺利进行。在教学中,要从实际出发,重视多种媒体的配合使用,以提高教学效率。这样制作的课件在教学中生动形象,能吸引学生,拓宽学生的视野,扩大学生的知识面,因而深受学生的欢迎。

(责任编辑:徐丽娟

技术应用 82 2011年第5期(下半月软件导刊·教育技术