第一篇：海南华侨中学初中数学教研组工作计划
海南华侨中学初中数学教研组工作计划
2009～2010年度上学期
一、指导思想
本学期初中数学教研组工作继续以学校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教学实验为工作重点，在落实学校教学教研工作计划的同时，结合初中部的具体情况确定本学期工作重点：
1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导；
2、加强对青年教师的培养，有针对性的进行检查、督促，通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数学教学工作。
3、认真落实有效课堂教学实验工作。
4、以新课程标准为载体，强化教师理论学习。
二、教学管理工作
1、加强教师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。处处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表，注意实施教育时的方式方法。
2、开学二周内各备课组在认真研究教材的基础上，制定本学期工作计划和集体备课时间安排表。教师要认真作好备、上、批、辅、考各项教学工作，要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。
3、加强青年教师的培养工作，师徒结对活动要认真开展，徒弟每学
期听师傅的课不得少于5节，师傅每学期听徒弟的课不得少于2节，师徒单独活动每学期不得少于5次，每次活动要有记载（听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结）
4、组织安排好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导教师（每个年级不得多于2人），辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将在明年组织编写《海南华侨初级中学培优辅导教材》．
5、组织安排好学困生的补差工作。各备课组必须要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。
三、教研工作
1、集体备课：本学期重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。
２.以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化教师理论学习，促进教师角色的转变和教育观念的更新。
３、针对本学期各年级的教学任务的具体特点，备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师学习新课标的内容，要求有专题，本学期通过学习要求每个教师写一篇有价值的论文（不得抄袭）。
4、认真组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课，青年教师
（三年以内）每学期要上两节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载．
5、认真开展有效课堂教学实验工作，每个年级确定３～５个班为实验班，第４周确定好班级，并写好实验计划．
6、本学期每位教师听课不低于15节，要求有听课记录。以上是本学期的工作计划。在学期进行过程中，我们会根据实际情况及学校的安排随时调整与完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。
2009年9月12日
第二篇：海南华侨中学初中部概况
海南华侨中学初中部概况
海南华侨中学初中部新校址位于海口市西海岸长秀D区，校园占地面积120亩，建筑面积75000平方米。计划总投资1.4亿元。新校于2006年5月动工兴建，预计2007年春季竣工投入使用。
海南华侨中学初中部办学规模为60个教学班，可提供3000个学位。校园按教学区，运动区和生活区设置。将建有图书行政综合楼,教学综合楼，试验楼、艺术馆、多功能报告厅、体育馆、游泳池、学生宿舍、教师工作间、5000多平方米的学生食堂、400米跑道的塑胶运动场、12个篮球场和6个排球场，并配备先进的数字化校园网络系统。
第三篇：海南华侨中学实习总结
海南华侨中学实习总结
05汉语言文学四班
大学生活最后的阶段是实习，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
实习内容主要是语文教学、实习班主任工作，此外，还有其他的一些工作。语文教学自然是重点。我实习的班级——高二（3）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是年级语文组的备课组长，他们使用的是我所不熟悉的人教版新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
经过观察与思考，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。让学生参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是
他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
人教版新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，人教版新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
在备课时，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
在这段实习期间，我的班主任工作做得很出色，这是全体实习生的共同努力的结果。通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。对于班主任工作，我的一点体会是：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，我作为实习班主任把及
时发现的不良的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
我很重视与学生的思想交流，经常与学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高中的学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。
我很重视对学生自治自理能力培养，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；通过班干部管理班级，让学生自治自理，这是让学生自治的重要途径。通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助实习班主任管理班级的作用，他们接受实习班主任的指导，又及时向实习班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
三、积极抓好后进生的转化工作。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。一方面，我作为实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我觉得，教师的关怀和关爱是打开学生心灵之门的钥匙，主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。
实习已经告一段落了，但是那些美丽的回忆却永存心底。在海南侨中实习的这段美好记忆会一直陪伴着我，教会我继续携之前行。感谢侨中的一切，感谢可爱的队友，感谢生命中有这么充实和快乐的岁月让我成长!
第四篇：海南华侨中学社团联合会社团简介
海南华侨中学社团联合会社团简介
辩论协会
于1987年成立，它是所有社团中历史最为悠久的元老社团。海南华侨中学辩论协会的宗旨是活跃校园文化气氛，丰富课余生活，促进思想交流，展现青春活力，培养创新精神。
辩论协会作为社团中一个特殊的存在，一共分为四个部门：理事部、宣传部、组织部、培训部。各个部门间相互协调、相互学习、相互探讨，也一同在过去的二十一载春秋中举办了全校性质的辩论比赛，一时间校园内唇枪舌战，辩场上风起云涌，同学们借此挥洒青春。
辩论协会始终站在时代的前沿，探讨古往今来矛盾与发展，始终以积极的态度迎接一切挑战！热土文学社
海南华侨中学热土文学社成立于1988年，是海南建省后海南这片热土上最早成立的文学社团之一。热土文学社的社团宗旨是“文学性、探索性、开放性”。20世纪90年代，热土文学社多次出版社员作品辑，并被评为“全国十佳文学社团”。2000年，热土文学社排演了莎翁名剧《最后一夜》，并对社会公演，引起很大反响。海南电视台、海口电视台都曾对此事做过专题报道。2008年，热土文学社推出为期一个月的自己的品牌活动——校园十大风云写手，并被南国都市报所报道；不久后，该校学生会将热土文学社移交给新成立的社团联合会，并成为社团联合会的常务理事社团。2009年，热土文学社继续传统“十大”再掀风潮，《倩女幽魂》也成为一时佳话。文学社内一直出版“热土”社报，获得了广大师生的好评。读书交流会活动也作为热土文学社的传统传承下来，成为众人切磋文笔之地。
热土文学社始终怀以一份赤诚之心，用无限的青春与阳光浇灌这一片文学的热土！又一戈戏剧社
创建于2007年1月，以剧作赏析、自创节目为主要活动，并且以“对艺术的坚持，对舞台的追求”为宗旨，为戏剧作品的创作与表演做出了不懈的努力。
戏剧社为了能够更好地进行工作，将社团细分为四个部门：演员部、制作部、舞美部、办公室。每一周的一、三、五的下午五点三十分至六点四十分，社团演员将进行新作的排练，活动地点随剧情背景而定；每月第一周选取优秀作品，并将其拍成短片MV，发布在社内网站上；不定时召开观影活动。
谁手可摘星辰？一段摘星之旅幻化出无限传奇，一场梦之舞动转出千万人生！摄氏度影像社
人生是一张白纸，每个人都可以在上面写下自己的历史。而我们的青春是一本相册，影象人生青葱的轮华。青春不留白！摄氏度影像社定位于为同学们提供多种渠道去了解自己，认识成功，用最小的成本取得最大的收益，接受更多的锻炼，为个人素质的提高，为成功奠定良好的基础。
影像社的基本活动方式：有理论讲座、实践、理论宣讲、校内交流、社会实践和校外采风等。同时根据需要推出其他特色活动。
海南华侨中学摄氏度影像社是一个年轻的社团，由一群年轻的摄影爱好者们自发组建的社团，尽管只是两年，但在前几届学长们的努力下，社团已经开始崭露头角。无论是与海口一中，海南中学共同举办的联合影展，还是大大小小的拍摄活动，社团都取得了不菲的成绩，得到了老师和同学们的认可和赞赏，连续获得两次“最佳社团”的称号。
让我们用交错的光和影，狂乱的色调，还有那侧光，逆光，亮轮廓，暗轮廓，记录下人生精彩的时刻，一齐收入这青春的相册吧。图思画鸣动漫社
成立于2007年，以发展学生的兴趣爱好，丰富校园生活，让更多的人能够认识动漫，了解动漫，喜爱动漫，同时充实人生阅历为目标，在短短的两年半里已经在校园中小有名气。曾经经典的COSPLAY更是成为讨论至今的不朽的辉煌。
该省团会定期推出一些特色活动，例如，每年都会推出一次漫展；每月的22号社内便会进行画稿、文稿评选；在办公室中有许多关于漫画的书籍开放给社员租借；定期在校园内写生，进行外交活动；也会定期排演COSPLAY。
热情，燃起心中不灭的艳阳；热血，燃烧无尽的青春；张扬，潇洒是青春的筹码；快乐，用童心铸就。风趣、幽默、睿智，动漫社陪你重燃心中激情，让你有梦能圆！光-吉他社
成立于2008.3.21，社团秉承“创造良好的音乐圈氛围，培养高中生的音乐素养，推动校园音乐文化的发展”为宗旨，以培养高素质吉他爱好人才为目标，广开成长渠道。
社团现共有社员四十余人，分布在海南华侨中学高中部各年级，是一群有追求、团结、可爱的音乐分子。
吉他社在每周二、四都在指定地点对普通社员（初学者）进行指导，通过印发材料的形式对会员进行一些基本技能培训；在假日期间组织会员到各学校社团参观学习，同时与兄弟学校类似组织展开交流，开展全方位合作；在校园内广招音乐能士，组编自己的乐队。
光与音同行，有光的地方就是音乐的天堂！有光的地方就有吉他！RESTYLE韩语社
하이난 화교 중학 학회成立于2008年10月。
作为一个新生的社团，韩语社的成长令人期待，在经历过无数艰难后，韩语社在校内外各种活动上都小露荷角，经过一年多的奋斗，已初见端倪„„
将中韩文化结合，开设韩语课、韩舞课都受到社员们的欢迎。
始终站在潮流的前线，用新人的永不言弃为校园文化建设添注一份新血液！、和风日语社
成立于2008年末。虽然社团才成立时间不长，但社团整体已初具规模。日语社的成立为海南华侨中学许多对日语或日本文化充满兴趣的学生提供了一个学习日语、了解日本良好的平台，也为他们增加了一个相互了解的机会。
社团会每个星期定期为社团成员进行日语培训，并请专业老师进行交流以及指导。
愛されることは幸福ではない。愛することこそ幸福だ 棋兵团象棋社
该社团成立于2009年2月，是我校较为年轻的一个社团，象棋社本着“弘扬象棋文化，展示社团风采”的办社宗旨，在校园中广招象棋爱好者共度一段美好的高中生活，让学生在紧张的学习中依然能够感受到象棋的博大精深。
社团分为四个部门：主力部、学习部、外联部、宣传部。
社团当下正在校园中举行大型的象棋比赛，不久还将与其他学校相关社团进行交流与切磋。
这里是属于象棋爱好者们的天堂，也是未接触过象棋者们满足好奇心与求知欲的学习园地。沉默，将带你跨越鸿沟上的楚汉之争；心怀天下，执一棋子袖手天下！阳光英语社
SUNNY ENGLISH LEAGUE，创建于2007年，以活跃校园文化，推动社会主义精神文明为己任，促进我校风气建设，致力于提高全校学生英语水平为宗旨，在校园中进行了大量活动，并积极参与外校交流活动。
英语社团不定期在多媒体教室播放原版英文电影，邀请外教老师入校进行英语角活动，在每年的5月开展向全校的英文演讲比赛，12月则会承办精彩的圣诞晚会，提高英语在学校的影响力。
Youth is not a time of life;it is a state of mind
第五篇：初中数学教研组工作计划
数学教研组计划
一、指导思想：
认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规“为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除“注入式“、“满堂灌“，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。
⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
4、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求
认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想
进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇总结。
8、组织好数学组成员做好
申报“星级学校”各项准备工作。
9、认真，负责的准备数学会考、中考工作。
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系
要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
1.组织教师公开课、观摩课与评课活动
2.学习、讨论新课标的有关教育理念
;学习教改经验
3.找差距，查原因，落实整改措施;
五、讲课教师安排
教师姓名
周次
赵先恩
第三周苏小可
第四周赵秀伟
第五周刘英杰
第六周于振芳
第七周陈俊义
第八周
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