第一篇：汽车专业教研组工作计划（共）
2013-2014第二学期 汽车理论教研组工作计划
福建省汽车运输技工学校
二O一四年二月
2013—2014学年度第二学期
专业教研组工作计划
一、指导思想
在校领导的正确领导下，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师职责，积极探究新课标，教师之间互相学习，取长补短，不断探索教学新路子，对学生注重能力和良好习惯的培养，注重现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。
二、总目标
1、工作目标：把汽修专业办成：教师有特点；学生有特长；专业有特征；教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！
2、培养目标：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。
三、具体安排
2月份：制定专业教研组工作计划；组织全组教师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节；对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。
3月份：按教务处安排的课程表正式上课；完成学校安排的学生的补考工作，及时上交学生的补考试卷；进行组内集体备课；组织组员进行组内听课、评课活动。
4月份：正常的常规教学；组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。
5月份：正常的常规教学活动；组织教师进行车间实训活动，提高教学水平。
6月份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。
第二篇：2018年春季汽车专业教研组工作计划（推荐）
黄梅理工学校2018年春季汽车专业教研组工作总结
汽车专业研组在将学校领导的正确领导下，在教务处的精心指导下，以教学改革和提升教师教学水平能力为核心，以提高教学吸引力打造高效课堂为落脚点，配合学校做好教学管理和服务工作，认真做好教学研究，努力提升专业教学质量做好汽车专业建设和发展。在教学、教育上逐步融入职业教育的先进理念和方法，与时俱进，认真钻研教学方法，提高自身教学水平与专业技能，充分认识教研的重要性和必要性，确保今年的教研工作能有成绩，有进步，有成果，1.丰富教研内涵，加强专业教研组成员教师的交流学习，定期开展教研活动。强化教研意识，积极组织开展教研活动，提升专业建设软实力。专业的建设与发展是学校、专业的生存之本，除了各级领导的正确领导，组内成员学校教师的积极参与，群策群力，同心合力更是优化、强化本专业十分重要的条件，按照学校的要求，每个大周的星期四下午是本专业的教研时间，要利用好这一平台，统一思想，集思广益，充分发挥集体智慧凝聚力量明确专业的发展方向开展教学研究活动，常规教研的模式按照先讲课后评课的模式，形成共案的标准流程。2.强化实训管理，引导提高实训课比重，逐步完善实训管理制度，改变实训课混乱的局面。在强化实训管理方面要求各专业教师要带着任务，目标和结果实训，每次使用实训车间都必须进行登记，每次实训结束都必须对场地进行清扫复位，逐步将5S渗透到日常的教学实践中，培养学生良好的职业素养，定期对设备工具等进行清点。充分利用汽车仿真实训室的功能，指导学生操作流程的规范性和完 整性，同时利用模拟实训弥补实体实训设备工位和数量的不足，实操中对学生的要求分四步走，在高一的第一个学期主要以认知实训为主，认识各个系统的结构名称，明确位置和原理，知道工具的使用，高一的第二个学期要求能动手操作，知道操作的流程，和步骤，到了二年级要求学生会熟练的操作，并且要养成良好的职业素养和实训习惯，到了高三面临技能高考，实操就要求能精通规范，按照教学的基本规律逐步递进，统一规划，保证实效。
3.统一教学进度，提前做好教学的统一规划，圆满完成了制定的教学任务，本学期高一年级发动机在期中之前要完成燃油供给系统和冷却系的教学，期末要结束全册并完成实操。汽车底盘在期中考试以前要完成离合器系统的教学，期末完成整个传动系的教学。高二年级期中汽车电器完成仪表系统和灯光照明系统，汽车机械基础完成前2章的内容，汽车空调完成前3章，期末考试以前完成所有专业课程的教材内容应该全部结束。在技能操作上高一年级以曲轴的拆装与测量和汽缸测量两个项目作为考核内容，汽车底盘以底盘的结构认识为考核项目，高二年级汽车电器以启动系统和点火系统的检修以及照明系统的电路分析与检修和继电器的检修为考核项目，汽车底盘以制动系拆装与检修和变速器齿轮传动系统检修为考核项目。由于现在相关的实训项目缺少工具，每个班级由各专业教师负责按照高一年级每个班量套汽车测量工具，高二年级每个班级3组电器线路连接与检修的工具动员学生自主准备，这些项目既是技能单招考试的考核项目部分也是技能大赛的项目，有了这些工具和项 目操作，学校的技能大赛就能顺利开展，并且能有新的突破。4.做好高三技能专业理论和实操的备考工作，在最后的近一个月时间，进入第三阶段的强化针对性训练的冲刺阶段，保证考试专业理论和专业实操的合格率。为保证训练的针对性和实效性，加大实操训练的强度，并将实操的规范性和速度以及工单的填写作为重点训练方向，并有针对性的设置一些简单的突发情况以训练学生的应变能力，平时的考核以单人操作的模式，模拟高考的真实场景，在对工单的数据和操作步骤做到完全依照维修手册，每一个步骤和数据做到有权威依据做支撑。专业理论讲针对性和综合性相结合，以技能大赛题库，模拟试题，学海领航，汽车中级工试题为四个方向，保证训练的量，在训练的同时提高应试能力，通同时加强理论的复习和指导，确保专业分数能取得较好的成绩。
5、创新课堂教学的活动模式。以结合汽车维修专业特色，激发汽修专业学生对专业的学习兴趣，提高学生专业能力，使学生拓展对汽修专业知识层面的深度与宽度。为更好的突出“学中做，做中学”的职业教育特色，安排尽可能贴近生活实际，贴近学生需求，贴近专业学习这一主线组织安排社团活动，管理好学生，吸引住学生，计划采购点火开关，继电器，灯泡，保险盒，闪光继电器，二档左右开关等部件按照小组进行实际模拟组建汽车灯光和仪表的汽车电路，让学生在活动中能学有所得，体会课堂的快乐。
6、完善专业硬件建设，做好教学诊断与改进，开展专业技能大赛。汽修专业是学校的大专业，硬件建设在稳步推进，专业建设将以教学 诊断与改进为契机，做好专业建设规划，完成专业建设的标准链与目标链建设，在3月底4月初举行校内汽车专业校技能大赛，一方面选拔出优秀选手作为今年省技能大赛选拔出优秀的后背人选，另一方面检验专业实操的教学效果，以大赛为导向重视专业课的教学，初步按照技能大赛和技能高考的项目设计要确定技能比赛的内容，并利用教研活动时间进行评课和修改，选出优秀的成果参加学校的展示，激发学习热情和氛围。引导教师自主学习专业知识，提升自身的业务素质。
汽修专业教研组刘一群
2018年6月19日
第三篇：2010—2011学年第二学期汽车专业教研组工作计划
2010—2011学年第二学期汽车专业教研组工作计划
于芳芝葛增胜
本学期我组工作，将紧紧围绕学校提出的“提高课堂教学效率”这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养
1.认真有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按模块课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
⑵构建教学模式，重视专业知识的形成过程教学和情境教学；
⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；
⑷提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习别的学校的经验，执行“五步”教学法和“理实一体”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。完成听课任务。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织好唐守常老师的省级评优课和雷印南老师的国家级说课评比的自评等工作。
4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续加强课题的研究和小班化学习研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、其它工作
1．积极参加济南市组织的的各种教研活动，组织教师撰写论文，进行评选。
2．搞好第三节课学生技能辅导任务，为课堂教学和培养学生兴趣打下基础。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
汽车专业组
20010.9
第四篇：2009—2010学年第一学期汽车专业教研组工作总结
2009—2010学年第一学期汽车专业教研组工作总结
于芳芝葛增胜
本学期我组工作，紧紧围绕着提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高了本组教师素质和教学质量。
一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养
1.认真学习了有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.定期组织了教师进行理论学习交流，撰写教学论文。
二、按模块课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．共同研究，促使课程改革。本学期优化了课堂教学，实施启发式和讨论式教学，重视专业知识的形成过程教学和情境教学，开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养，提高课堂教学效益的方法。唐守常老师获区级教学能手，雷印南获区级公开课一等奖，武昊获区级公开课一等奖。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习别的学校的经验，执行“五步”教学法和“理实一体”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。全组教师圆满完成本学期的各项工作。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期做好了课题的研究和小班化学习研究，进一步完善了研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。本组承接的课题在申请结题。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1．组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，提高了青年教师的教育理论水平。
2．加强了对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织了青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、其它工作
1．积极参加济南市组织的的各种教研活动，组织教师撰写论文，进行评选。
2．搞好课外兴趣小组活动，取得了学生95%的技能证的通过率。
3．圆满完成了教育局和教研室布置的其它工作。
汽车专业组
2010.1.20
第五篇：汽车专业教研组教研活动计划
汽车专业教研组教研活动计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，落实教育局2012工作要点提出的工作任务，以提高教师的研究能力为目标，充分发挥优势学科和优秀教师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体教师积极参与研讨的积极性，形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的教师队伍，提升教学质量。
二、工作目标
（一）总体目标
以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，全面提高我校教育教学质量。
（二）具体工作目标
1、提高教师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。
2、提高教师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享。
3、提高教师指导学生研究性学习的能力，减轻学生的课业负担。
4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。
三、活动主题
1、贯彻落实学校听评课制度，每月至少有两次听课记录。在呼课过程中学习别人的优点，指出不足，加以改进，互相学习。
2、学习新进教学设备的使用和维护。
3、加强与外校的学习交流。鼓励教师积极参与外校的教研活动，并写下学习体会，与全体教师共同分享。
4、积极做好准备，为外校教师到我校参加教研活动准备教学方案，以展示我校的专业特色和教学特色。
5、加强校企合作，配合学校及企业的安排，到企业参与生产，总结验，及时反馈信息。
6、推广项目教学法，与清镇职业学校共同完成汽车专业的教学探讨。
7、总结本学期的教学体会。
汽车专业教研组
2012年3月1日
点击咨询 