2013届毕业生生源核查字段填写说明

第一篇：2013届毕业生生源核查字段填写说明

2013届毕业生生源核查字段填写说明

各班主任：

请填写电子表格“标注黄色”的18个字段，不能为空。其他字段若与实际情况不符，请将正确信息覆盖并将字段“标注红色”。退学休学当兵的学生请出具证明，并加盖院系公章。

字段描述如下：

1、户籍性质：分为农业、非农业和居民户三种，严格按照户口上的户籍性质填写。

2、户籍登记日期：请按照年月日格式填写，式样如下：****-**-**。严格按照户口本

上的户籍登记日期填写。

3、出生日期：请按照年月日格式填写，式样如下：****-**-**。

4、生源所在地代码：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可直接复制

粘贴。

5、生源所在地：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可直接复制粘贴。

具体到县区。

6、现家庭地址市区县代码：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可直

接复制粘贴。

7、现家庭地址市区县：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可直接复

制粘贴。

8、现家庭地址乡镇街道办事处代码：请参照Excel表格“乡镇代码表”中查询填写，也可直接复制粘贴。

9、现家庭地址乡镇街道办事处描述：请参照Excel表格“乡镇代码表”中查询填写，也可直接复制粘贴。

10、现家庭地址详细（街道门牌号）：填写实际住址门牌号即可。注意只需要填写门牌号

（例如：123号）。

11、现户籍所在地市区县代码：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可

直接复制粘贴。

12、现户籍所在地市区县：请参照Excel表格“行政区域代码”中查询填写，也可直接

复制粘贴。

13、现户籍所在地乡镇街道办事处代码：请参照Excel表格“乡镇代码表”中查询填写，也可直接复制粘贴。

14、现户籍所在地乡镇街道办事处描述：请参照Excel表格“乡镇代码表”中查询填写，也可直接复制粘贴。

15、现户籍所在地详细（街道门牌号）：填写实际住址门牌号即可。注意只需要填写门牌

号（例如：123号）。

填写中如有任何问题：请致电2931995徐老师

招生就业指导中心

2012.10.15

第二篇：生源统计各字段详细说明

毕业生生源统计各字段详细说明

按教育部要求，今年毕业生生源统计共有28个字段，增加了城乡生源、入学前档案所在单位、档案是否转入学校、入学前户口所在地派出所、户口是否转入学校5个字段，现将各字段填写详细说明如下：

1、学院、学号、姓名、身份证号、考生号、性别、学历、专业、培养方式、学制、民族、政治面貌、出生日期、入学时间、毕业时间均从教务系统导出，不需做任何变动。

2、生源所在地：生源统计工作的重点，以毕业生入学前高考所属市县招办送档所在地为准，生源所在地即高考所在地，“专升本”毕业生的生源所在地是指考入专科前参加高考所在地。填写内容为6位的全国行政区划代码，可从《行政区划代码表》中查询，如生源所在地为河南省郑州市金水区，填写“410105”。（各地市的高新区、开发区在《行政区划代码表》无代码的，按照市辖区填写，如河南省郑州市郑东新区，无对应代码，填写河南省郑州市市辖区“410101”）

3、困难生类别：按照毕业生实际情况，确定困难类型，从《困难生类别代码表》中查询对应代码，如非困难生，填写“0”。

4、城乡生源：根据参加高考时户口情况填写“城镇”或“农村”。

5、入学前档案所在单位：填写高考时学籍档案所在单位，一般为参加高考时所在高中，如“遂平县第一高中”。

6、档案是否转入学校：如果学籍档案已转入黄淮学院，填写“是”，否则填写“否”。

7、入学前户口所在地派出所：填写参加高考时户口所在地派出所名称，如“驻马店市驿城区东高派出所”。

8、户口是否转入学校：根据实际情况填写，如户口转入黄淮学院，填写“是”，否则填写“否”。

9、联系方式：填写毕业生本人的手机号码。

10、电子邮箱：填写毕业生常用的邮箱地址，建议使用QQ邮箱。

11、QQ：填写毕业生常用的QQ。

12、家庭电话：填写毕业生父母手机号。

13、家庭住址：填写毕业生家庭通讯地址，如“河南省郑州市郑东新区金水东路39号”。

14、家庭邮编：填写毕业生家庭通讯地址的邮政编码，如“463000”。

注意：

1、若留降级、外校转入、学籍信息变动等情况的在电子表格上注明，并由毕业生本人提供当年录取审批表、教育厅批文等相关学籍变动材料。

2、若数据中缺少的毕业生，请院系自行添加。

3、若数据中有的毕业生退学、休学，请院系自行删除。

4、数据填写完毕后在11月14日前上交，如有不明事宜请拨打2853522咨询。

第三篇：核查报告书填写说明

《核查报告书》填写说明

一、“运输船舶营业运输证核查登记表”、“船舶管理企业代管船舶核查登记表”为《核查报告书》的内容之一，分别由国内水路运输经营者、国内船舶管理业经营者根据其经营船舶的《船舶营业运输证》、提供船舶管理服务的船舶情况据实填写。

二、封面“（）核查报告书”一栏按填写时实际日历年填写，即本次核查应填写“2012年”。

三、概况中“企业（个体）名称”、“法定代表人”、“经济类型”、“注册资本”、“注册地址”栏按经营者工商营业执照填写，工商营业执照与《水路运输（服务）许可证》记载不一致的，应在核查期间按规定申请变更《水路运输（服务）许可证》相关记载。

四、概况中“许可证发证机关”、“许可证编号”、“水路运输（服务）许可证核定的经营范围”栏按其《水路运输（服务）许可证》的实际情况填写，如同一经营者既有《水路运输许可证》又有《水路运输服务许可证》的，应分别填写。

五、“企业股东情况”中“股东经济类型”栏按该股东的工商营业执照登记的经济性质或企业类型填写；股东为自然人的，“股东经济类型”栏填写自然人，股东为境外企业法人或自然人的应同时填写所属国家或地区。

六、“期末总资产”、“期末净资产”、“运输或营业收入”、“运输或营业成本”、“船用柴油消耗量”、“船用燃料油消耗量”、“货运量”、“客运量”、“货运周转量”、“客运周转量”、“客运代理量”、“货运代理量”、“船舶代理量”、“船舶管理量”各栏按经营者的财务报表及生产经营实际情况填写；其中“货运量”、“客运量”、“货运周转量”、“客运周转量”栏为从事国内水路运输的经营者填写，“客运代理量”、“货运代理量”栏为从事国内水路客货运代理业务的经营者填写，“船舶代理量”栏为从事国内船舶代理业务的经营者填写，“船舶管理量”为从事国内船舶管理业的经营者填写，“船舶管理量”的统计口径为其根据《国内船舶管理业规定》提供船舶管理服务的船舶艘数。

七、“安全管理体系情况”栏由国内水路运输经营者和国内船舶管理业经营者根据其实际情况分别在“已建体系”、“委托他人”和“规定未要求”三种之中选择填写；“符合证明（DOC）编号”栏由已建立安全管理体系的国内水路运输经营者和国内船舶管理业经营者根据其安全管理体系符合证明的编号填写。

八、“经营资质要求配备的专职管理人员情况”栏为根据《国内水路运输经营资质管理规定》和《国内船舶管理业规定》，经营者应配备的专职管理人员情况，包括从事国内水路运输要求的专职经营管理人员、与其经营（或管理）的船舶艘数相对应数量的海务、机务专职管理人员，以及从事客船、液货危险品船运输的经营者其最高管理层中符合经营资质条件要求的人员；其中“职位”栏应填写其在企业所担任的职务。

第四篇：毕业生登记表填写说明

高等学校毕业生登记表填表说明

封面页：

学号：要填写完整，不可以只写后两位 系别：资源环境与旅游系 专业：请填写专业全称 姓名：请书写清楚

填表日期：2015年6月15日 第一页：

姓名：与身份证上的一致 曾用名：如果没有请写“无”

出生年月日：请按照1979.04.27的格式填写 家庭出身：农民/工人/军人/干部中的一种

政治面貌：党员/预备党员/团员/群众

选择其中一种 原籍：参照“安徽池州”的格式填写 出生地：参照“安徽池州”的格式填写

现在家庭住址：家里常住的房子在哪就写哪里具体到村或者小区

何时何地参加共产党或共青团：参照“2008年12月入党”或“2008年12月入团”的格式 本人身体健康状况：健康 婚否：没结婚的写“未婚”

家庭经济状况及主要经济来源：家庭经济困难或良好，父母务农收入或父母工资收入等 何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写大学期间所获奖励，如2012年，被评为“三好学生”等

第二页：

本人学历及社会经历请按照以下格式填写自小学开始填写

2008.09—2011.07 高中就读于安徽省安庆市第一中学

王丽

安庆一中 2011.09—2015.06 本科就读于安徽省池州学院

黄国萍

池州学院 第三页：

家庭主要成员和主要社会关系：父母、兄妹等，即使哥哥已婚也无需填写嫂子和侄子侄女的信息；即使姐姐已出嫁也许填写姐姐或妹妹的信息；主要社会关系：有对本人发展影响较大的叔叔或者舅舅或者其他亲友可填写，如无不需填写，按照以下格式填写 母亲：姓名

年龄

安徽省安庆市潜山县

村务农，群众，关系良好 第四页

请较为详细的说明大学四年本人的发展过程或成长经历已经大学的收获，本页纸写满即可。亲笔署名，日期：2015年6月15日 第五页

班级鉴定意见：书写详细的同学情况，至少写五行，班长签名，日期：2015年6月17日 第六页

懂何种外语程度…….：大学英语四级或六级，国家计算机几级，普通话几等 综合测评由辅导员统一填写：按照一下格式书写：

第一学期2/50

盖系里的公章，日期：2015年6月18日

辅导员鉴定：至少写较有针对性的语言三行，签名

日期：2015年6月18日 第七页

系意见：各班在系办加盖“符合毕业资格”的蓝章和系里的公章，日期：2015年6月20日 学院意见：由各班在系办加盖“准予毕业”的蓝章，日期：2015年6月25日

辅导员意见（签辅导员名）：***同学自2011年9月进入池州学院资源环境与旅游系**专业学习以来，专业基础不断夯实，综合素质日益全面，团队意识逐渐增强，有较强的工作责任心和服务水平，达到了当代大学生的素质要求，是一位优异的当代大学生！

第五篇：毕业生登记表填写说明

自我鉴定

时光荏苒,三年的努力学习结束了,很感谢这三年所有老师和同窗的帮助。我没有浪费这三年,充实了很多,成长了很多,现在我将以饱满的热情投入都以后的生活中去。

在校期间,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有奉献精神, 诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。具体表现在:

学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间学习社会上各方面的知识,在专业知识方面精益求精,曾获过”三好学生荣誉称号”,在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语,电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。

思想上,有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三个代表的重要思想,拥护党的各项方针政策。

工作上,我对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

三年中我积累了充分的文化知 能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，有较强的分析、解决问题的能力，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号。