大学生基本素质调查报告

第一篇：大学生基本素质调查报告

大学生基本文明素质调查报告

本周我们小组对大学生文明素质进行了问卷调查，我们认为加强大学生的文明素质是很有必要的。

科学素质是大学生素质的核心，是大学生的科学认知水平、认知能力、实践能力和创新能力的综合体现。“素质”表示一个人在某一特定时期内固有的潜在质量状态。影响一个人素质的因素有内部和外部因素。高校是大学生的第二个外部文化环境，大学教育对大学生的科学素质培养起着决定性的作用。大学教育就是要承担起对大学生科学技术知识的掌握、科学方法和科学精神的培养、处理实际问题的能力的提高的重任。这一切都要靠我们大家共同努力去探索与实践。

国内形势与社会发展对加强大学生文化素质与科学素质的要求

当前国际国内形势正在发生深刻的变化，高校文化素质教育工作面临许多新情况新问题。目前，大学生就业问题上升到一个普遍的关注焦点之一，社会对人才的要求也在不断提高。而社会的企业和用人单位对大学生的普遍评价是：专业水平有所提高，但综合素质不高；分数很高，但自学能力、创新能力不强：学历虽高，但思想道德水平、文化素质不高等。高校在注重提高专业技能和知识水平的时候，开始加强文化素质和科学素质的培养，通过科学教育和人文教育的结合，实践活动的磨炼，使学生既具有改变世界的知识储备，又具有修养身心，提高培养自身品格的能力与适应社会发展的能力，可见加强大学生文化科学素质是十分必要的。

近年来，高等教育界在高校的文化素质教育的理论和研究方面也推出一批有价值、有分量的研究成果，出版了近百部学术专著，发表了数千篇学术论文，召开了近百次学术研讨会。从不同角度、不同侧面、不同领域对文化素质教育进行了全面的研究。又表明了大家的重视程度和提高文化科学素质的重要性。

提高大学生科学文化素质的途径和方法

渗透到课堂，以开展多种公开课、选修课的行事为主。通过在专业课与公共基础课时外，给学生自由的空间，根据自己的兴趣爱好与实际需要选择相关的课程。这样，在完成相关学习任务的过程中，学生有意识的充实自己，提高相关知识，从而提高相关素养。

落实到丰富的课外活动中，以教授专家讲座、学生辩论赛、演讲知识竞赛等形式开展。学校定期有专业教授、老师进行不同话题的讲座，覆盖知识面广，从英语演讲的艺术、中国当前的经济形势，到电器自动化领域的研究和突破，针对不同专业、不同领域有相关的最新的知识信息提供与扩展提高。校级科研项目给学生提供了提高自身素质的很好的平台。

大学生的文明素质同样不可忽略

现代大学生承载着社会和家庭的较高期望，面临现代社会竞争日益激烈学习和就业问题，自身发展压力普遍加大，自身心理素质面临严峻挑战。“环境塑人”这句谚语说的很有哲理，说明环境对人的各方面的影响的重要程度。

一个处处充满健康环境的校园，一方面使学生亲自感受乡土自然的气息和乡土生态文化及对生态文化的直观认识和保护生态的意识，是一个生态教育的绝好场所，同时优美自然的环境具有增进学生健康、陶冶学生心灵、熏陶学生行为，提高学生健康心理素质的形成。

文明素质是当代大学生综合素质的重要内容，对大学生的全面发展乃至于对社会主义精神文明建设都至关重要。大学生作为较高文化层次的人群，是推动社会发展的主力军，是新世纪的建设人才，他们自身的道德文明素质对整个社会具有明显的示范效应。所以，要着力提高大学生文明素质，并以此带动全社会精神文明水平的整体提高。

从调查报告中我们可以看出，当代大学生的思想政治素质和文明道德素质的主流是好的，是应该肯定的。但从纵向来看，当代大学生的文明素质与时代和社会对人才的期望还是有一定差距的。因此应遵循道德养成的基本规律，从以下几个方面进一步提高大学生的文明素质。

第一、建立和维护基础文明建设的各种规章制度，发挥制度，规范对大

学生日常行为的“他律”作用。可根据本校的情况，制定规章制

度，对大学生的日常生活、学习行为提出明确要求。

第二、要全方位多途径的开展基础文明建设的宣传和培训，奠定大学生

日常行为由他律到自律的转变基础。大学生文明习惯的养成，不

仅靠制度约束限制，更多靠理论教育、标榜示范。大学生成长是

个不断学习不断进步的过程，他们的道德观尚未最后形成，有待

继续修正和完善。我们要把握好大学生身心发展的规律，循序渐

进的对其开展教育和培训。学校应充分利用广播、板报等载体，广泛宣传提高大学生文明素质的重要性，还要充分发挥激励机制的作用。

让大学生亲身参加各种实践活动，让他们达到自我教育的目的，实现知与行的统一。

作为高校，建立健全培训机制，多形式多渠道对教师进行正规化培训，提高他们的思想修养、理论水平和业务素质，增强信息和信念。教师应自觉提高自己的师德意识和育人能力，使自己无愧于人类灵魂的工程师，为知识经济条件下，大学生思想道德素质的全面提高做出自己应有的贡献。

大学生在课堂上可以学到素质相应方面，而这些是在社会中比较难以学习的，人们都说社会是个大染缸，在社会中常常使一个纯洁的方面被污染，而课堂上就比较容易接受到纯正的教育，所以大学生素质应在课堂上提高。

首先要提高认识。社会公德要求的文明范畴是最基础的文明行为。如果一个受到高等教育的人连这些基础文明行为都做不到，那将是教育的悲哀。因此高校必须意识到，公德教育史关系到能否培养合格人才的问题，而人才的素质又是衡量国家综合国力的标志之一。为此，许多国家对学生的价值观及道德教育都非常重视。知识经济条件下的教育，不近要使学生有知识，会做事，更重要的是会做人。因此，我们必须以高度的历史责任感和使命感，吧大学生的基础文明建设和社会公德教育作为高校精神文明建设和德育教育的切入点，在提高认识的基础上加大投入，并坚持不懈的抓下去。

其次是注重学生的养成教育。公德教育不仅仅只是唤醒大学生的公德意识，更重要的是对大学生进行日常行为规范教育和加强管理，包括公的行为方式。加强管理师为了更好的育人，而优良的育人环境，优良的校风校纪的形成，一方面要依靠强有力的思想政治工作，另一方面必须有一定的管理措施作保证。教育与管理相结合是养成教育的基本原则。只有思想教育而无具体措施，文明习惯、优良传统、优秀作风是不容易养成的。只有把养成教育和管理结合起来，才能形成自觉的文明风尚和文明习惯。教育史为了提高自觉性，而管理则是使这种自觉性形成习惯，是各项管理制度和促使得到贯彻落实，只有形成文明的习惯，社会公德才能形成。实践证明，公德教育就应以社会里有常规教育为起点，进行养成教育，是大学生懂得和遵守最基本的公告道德。这不仅是思想道德教育首先要解决的问题，也是学生做人最基本的条件，决定着大学生能否以一个文明人的姿态步入社会。

再次是加强校园文化的建设。校园文化是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。它包括共同循序并得到同化的价值观念、行为准则、校园精神、校园学风以及校园文化设施等。学生正确人生观的确立，高尚道德品质的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的影响。所以，加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极的促进作用。

组长：聂雪娇

组员：王媛媛、王俊诚、孙凯、应晨旭

水利水电工程114班

2012年4月11日

附件：

大学生基本文明素质调查问卷

亲爱的同学们：

感谢您百忙中抽出时间参加我们的问卷调查，您的回答将是我们构建和谐校园的重要参 考，谢谢！

第1题 你是否注意过自身的不文明行为？

A.注意过，并努力改正B.多次注意到，但改正不了

C.多次注意过，但没想过要改正D.没注意过，认为自己已很文明

第2题 你对于大学里一些不文明行为如闯红绿灯、插队等有何看法？

A.为了赶时间，可以原谅B.感到厌恶C.无所谓

D.惩处制度不完善E.赞同F.他们素质低

第3题 你是否遇到过学生情侣在校园或其他公共场所过分亲密的情况？

A.经常遇到B.偶尔见到C.极少见到D.从未见过

第4题 你对上述现象有何看法？

A.感情交流很正常B.非常厌恶C.有些厌恶D.不关自己的事

第5题 对于抄袭作业、考试作弊等行为你持什么态度?

A.偶尔为之也无妨B.自己不做就行C.应该抵制D.支持

第6题你对“课桌文化”“厕所文化”风景区随意刻画的现象如何看待？

A.张扬个性，显示品位B.随意刻画，破坏公物

C.反正自己不做，无所谓D.其他

第7题 你认为说脏话： A.无所谓B.个人习惯，无碍大节C.素质低，厌恶

第8题 你如何看待在寝室走廊里打篮球、不适时打电话的行为？

A.影响他人休息，很厌恶B.无所谓

C.其他D.自己想做就做，不必理会别人的看法

第9题 你如何看待旷课、迟到、早退的现象？

A.赞同，去了没多大收获，不如自学 B.无所谓，反正自己不做

C.反对，是对自己不负责任D.偶尔不去，借此可以放松一下

第10题 在路上遇到老师是你是否主动打招呼？

A.经常会；B.从不C.偶尔会

第11题 你主动向老师打招呼的原因：

A.内心尊敬老师B.个人习惯

C.碍于社会舆论和社会道德D.给老师留下好印象

第12题 你不主动向老师打招呼的原因：

A.怕老师不认识自己B.其他

C.人人平等，不会主动打招呼D.不好意思

第13题 你认为在当今社会讲究勤俭节约如何？

A.社会在发展，这种观念早已过时B.无所谓C.是传统美德应该继承和发扬

第14题 你如何看待在图书馆、自习室大声喧哗、嬉闹？

A.自己不做，别人无所谓B.影响他人应禁止C.太闷了调节一下气氛

第15题 发现小偷行窃，面对周围人的冷漠你会怎么想？

A.多一事不如少一事，正常B.冲上去制止C.失望,愤怒D.其他

第16题 你如何认识当前大学生的文明素质情况？

A.很好B.整体较好，个别人素质较低C.整体较差D.很差

第17题 你认为产生这些不文明素质情况的原因是什么？

A.身处的环境B.教育体制的作用C.父母的影响D.社会的影响

第18题 你认为当今的教育机制是否可以提高学生素质？

A.必须提高B.无法改变C.不清楚

第19题 你认为素质高低是否可以影响社会的发展？

A.有影响B.无影响C.不清楚

第20题 你最想对现今国民素质说些什么_________________________________ _____________________________________________________________________

第二篇：当代大学生必备的基本素质

当代大学生必备的基本素质

王银忠

（安徽师范大学 生命科学学院 2011级 生计2班）

摘要：本文主要从当代大学生普遍存在的问题入手，剖析产生问题的原因，并提出解决问题的基本对策，旨在说明当代大学生应必备的基本素质，这样才能为国家和社会培养出合格的人才。

关键词：当代大学生；问题；基本素质

以前，人们常说大学生是国之栋梁，国家的未来和希望。而如今，这种声音越来越少，倒是“大学生的总体素质越来越低”、“现在的大学生越来越不值钱”等等诸如此类的言论却越来越多。或许有人会说：“物以稀为贵，以前大学生很少，所以他们自然是非常难得的人才，然而现在的大学生越来越多，自然就算不上什么人才”。或许，这是一个原因，但我认为这不是根本原因，根本原因还是出现在大学生自己的思想素质上。所以加强当代大学生的思想素质教育迫在眉睫。下面谈谈我对这个问题的一些见解和看法。

一、当代大学存在的主要问题

1.总体素质不够高

按理说，作为一名大学生，应该穿着得体，语言文明。然而，我们在大学里随便走一走，便随处可听到“我靠”、“你妹”等不文明语言；有些大学生经常会为自己丢水瓶而愤怒；乱扔垃圾等。

2.爱国主义意识不够强

比如大学生对于国家事实的关注远没有对一些娱乐新闻来的兴趣大。

3.盲目攀比的心理比较普遍

现在的大学生几乎什么都想比，比谁家里有钱，比谁的父母官大，比谁穿的衣服、鞋子是名牌。

4.学习态度不够端正

大学生上课迟到、早退、逃课的现象屡见不鲜。

5.对父母不够孝顺，对老师不够尊重

“百行孝为先”、“一日为师终生为父”。前人的古训仿若被某些大学生忘得干干净净。现在，在我们学校的课堂上经常可以看到这样一幅画面：老师在讲台上讲课讲得口干舌燥，同学在下面睡觉，聊天，玩手机。这是对老师劳动成果不尊重，也是对父母的不孝。

6.心理承受能力差

现在的大学生大多在家都娇身冠养，所以导致承受挫折的能力很差，很容易想不开，抑郁等。比如如今大学生跳楼自杀事件以屡见不鲜。

二、从问题剖析当代大学生应必备的基本素质

（一）对于自身的修养

1.优秀的学习素质

一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和课外知识。

2.良好的身体素质

俗话说，身体是革命的本钱。有了良好的体魄，充沛的精力，我们才能提高工作学习效率，取得好的成绩。

3.高尚的道德素质

高尚的思想道德素质是做一名优秀大学生的前提，新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。

（二）对于能力的培养

1.独立生活能力

参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。

2.适应环境能力

大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后定居。它们都是在不断变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境的能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为大学生以后事业的成功奠定坚实的基础。

3.发现和解决问题的能力

把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。

4.沟通能力

随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。

（三）对于生活的调节

1.心理承受能力

社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是非常重要的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。

2.正视自己能力

真正站在顶峰的总是少数人，因此成功总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折，必须做到重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不能真正的发展自己。一个人受挫之后，一定要保持沉着和理智，即“平常心”。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。

3.竞争能力

竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。

总而言之,如常言道：少年强则国强。历史的车轮永远是向前进的，大学生就是车轮上的润滑剂，他们能让车轮转的更快，让社会发展的更好。相信有一天，大学生们不再为找工作而烦恼，因为他们接受了良好的教育，具备了优良的素质和能力，他们可以自豪地说：“我们是当之无愧的时代骄子!”

参考文献：

[1]《大学生素质教育》 夏威主编山东大学出版社2004年出版 第127页

[2]《当代中国青年心理素质教育概论》陈友良 著 中山大学出版社2004出版 第23页

[3]《素质德育论》 郑永廷 李小鲁 主编人民出版社2008出版 第77页

第三篇：大学生理应具备的基本素质

原创所系 翻版必究 07政教班演讲稿

大学生理应具备的基本素质

——讲“秩序”、有“爱心”、守“诚信”

07政治学类林远萍

作为青少年一代最具代表性的群体，我国社会主义事业的接班人和未来发展的中坚力量，即将步入社会的大学生始终是我国重点关注和培养的对象。在经济全球化的大背景下，在我国社会转型时期，大学生的价值观念、行为方式以及价值取向等方面的变化都很大。从总体上讲，当代大学生热爱祖国，社会责任感和竞争意识不断增强，懂得积极进取，勇于创新，也十分注重人生的意义和价值，但是，在社会主义市场经济大潮下，部分大学生集体意识淡薄，个人主义倾向严重，不说大学校园已经被污染了，至少我们的大学正在遭受污染。那么在此环境下，怎样保持大学生的先进性就是我们值得思考和反省的重大问题。下面，我就从以下三个方面简要谈谈我个人对大学生应该具备的基本素质的理解。

一、讲秩序

秩序往往跟规矩连在一起，在这里我们不讨论讲规矩好还是不讲规矩好，因为那是辩论团应该做的事情。在这里，我只想问大家，在食堂吃饭，在坐公共汽车，在过马路，乃至在学校浴室洗澡应不应该讲规矩，讲秩序？我们可以设想一下不讲秩序会怎样。以坐公交为例。站台上站着许多人，男的、女的，胖的、瘦的，如果大家不排队，不讲秩序，男的放开手脚拼命往前挤，女的在挤的同时出于保护自己不被占便宜那么女的就吃亏了，胖的人力量大，瘦的人也就失去优势，那么最后的结果可能是导致整条线路的瘫痪。然后第二天美国的报纸头版头条赫然出现这样一条新闻：据卫星观察，远在太平洋西岸的中国南昌于昨日爆发了大规模的学生起义，据卫星图像显示，截止到本报发稿之时，已经有上百辆公共汽车被学生占领。

同志们，苏联没能经得住考验解体并演化成了资本主义后，很多人都在嘲笑俄罗斯，但是我知道这个名族一定会强大起来的，因为那里的人们即使两天没吃饭也要排队买面包，而我们的有些大学生呢，即使只有两个人也要挤得不可开交。所以同志们，不管你有多少个反对的理由，还是讲讲秩序吧。

二、有爱心

我曾经梦见过这样一个场景，当然你可以理解为是做白日梦的时候，我梦见自己站在人群中间大呼“我要学雷锋”，这个时候我多么期望大家能给我五秒钟的掌声，最终大家送给我十秒钟的鄙视，还发扬买一送一的精神扔了我满身的臭鸡蛋。当然，我希望并且深信这只能是个传说，所以我希望当我在这里讲“学雷锋”的时候不会有人骂我神经病。我们学雷锋不要在乎是否雷锋是别有用心地把做过的每一件好事都记在日记本上，雷锋不应该局限于一个人，而是一种符号，一种替代“爱心”的文化符号。我要告诉你们一个事实，那就是雷锋的画像就挂在著名的美国西点军校的墙上，而我们学雷锋大多是“三月里来”“四月就走了”，学雷锋不是在广场挂张横幅、摆张桌子供人咨询就完事，也不是收养只小猫小狗就叫献爱心，而要我们用心去做。朋友们都比我聪明，自是知道我的意思。或许我的想法有点激进，所

以在这里，我还有个小小的愿望，就是如果未来我受到批判了，我希望在座的党员朋友们能够拉我一把，毕竟我也是矢志不渝的坚持四项基本原则的人啊。

三、守诚信

“诚信”，顾名思义要诚实守信，不知道大家知不知道师大附中的诚信考场，那是没有人监考的考场，可那里的诚信考场也只是对全校前100~200名的学生开放，我们知道这样做违背了诚信的本质，但不这样又实行不起来。那么既然在师大附中做不到，在我们学校又会怎样？答案总是残酷的。不只是大学生，我们每一个中国人都应该认识到中国人与外国人的差距。前些年，广州一家公司在公共场所放了800把雨伞供大家急用，条件是用完后在方便的时候送回原处，1个月后，公司进行钦点，发现还剩6把。无独有偶，1996年瑞典政府为方便市民在街道投放800辆不上锁的自行车，条件是大家用完后就地摆放，1个月后钦点，发现800辆自行车一辆不少，有的还翻新过。其实，有的时候我们真应该好好想想，国外为什么会有那么多反对中国的声音。

问题往往并不是最可怕的，可怕的是我们不敢正视自己，只有正视问题才能做个讲秩序，有爱心，守诚信的大学生。

第四篇：大学生基本素质与就业问题调查

大学生基本素质与就业问题调查

1、为什么上大学？

A.为了取得文凭 B.为了掌握一技之长好就业C.完善自我D.其他

2、在和别人讨论时，如果你有问题你会怎么做？

A.主动提出个人见解B.不会主动提出，但别人提出相似见解时表示同意C.保持沉默

3、如果制订的计划你认真去做了，但效果总是不如人，你还会制定下一个计划吗？

A.会的，总是要学点东西B.不会，已经失去信心C.说不准，看情况

4、你喜欢和他人一起合作共事吗？

A.喜欢B.不喜欢C.不介意，但并不主动

5、在课余你会不会学习与专业不相关的知识？

A.会的，全面发展B.偶尔学习一些自己感兴趣的知识C.从不学习，那些知识无关紧要

6、你大学期间是否进行职业规划？

A.没有规，过一天算一天，车到山前必有路B.有规划，但没有相关行动

C.有规划，看相关书籍了解信息朝着方面努力D.有规划，并到相关单位实习过

7、你认为用人单位最关心毕业生那些条件？

A.专业成绩B.学校名气C.综合能力D.专业技能F.社会经验

8、你是否认为高学历的人就容易就业?

A.是B.否

9、你认为自己哪项素质在学校得到了提高？

A.专业技能B.创新能力C.心理素质D.道德素质E.公关能力

10、你认为自己专业技能和实践能力如何？

A.很好B.一般C.较弱D.很弱

11、你目前正在未就业做哪些准备？

A.还没准备B.仅浏览招聘网站

C.关注招聘信息，了解不足，补充自己的不足D.参加社会培训

12、若毕业后暂时没有合适工作，你会？

A.考研深造，或留学出国B.就业形势严峻，先就业再择业

C.自主创业D.坚持理想，直到找到适合自己的的工作

13、面对就业单位你最关心的是什么？

A.公司的规模、发展前景、工作稳定性、区域因素B.公司的薪酬、福利

C.就业单位能否是自身价值得到提高（个人发展空间）D.公司的行业，是否与我的专业对口

14、面对就业你觉得自己最欠缺的是什么？

A.学历不够，知识面狭隘，竞争力不强B.缺乏承受压力的心理素质，缺乏克服困难的能力

C.缺乏相关工作经验面试经验D.缺乏相关专业知识或技能

第五篇：机电工程系09级新生基本素质调查报告

机电工程系09级新生基本素质调查报告

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭隘、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：

我系学生85%的学生来自农村，都不是独生子女，大部分是理科生，所以我系学生的素质调查状况有所特殊性。

一、人生观和价值观。

在“你认为对大学生人生观的形成起决定影响的因素？”这项调查中，80%多的同学认为是学校教育，可见学校对一个学生的影响多大。“对你政治观形成影响最直接的是？”，65%学生认为是父母。90%的同学认为“应当积极进取，追求辉煌灿烂的人生”“为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。在“你准备做一个什么样的人？”这项调查中，有60%的同学认为“对社会对他人有用的人”，有30%的同学认为

“在事业上有成就的人”，10%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。

二、关心社会问题。

调查显示：有87.5%的同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会问题”的选项。在“国际国内形式你最关心的问题”这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势”这一选项，有31.25%的同学选择了“经济、科技发展情况”，有12.5%的同学选择了“文化教育方面”。在“你认为目前中国比较严重的社会问题”这一项调查中，有43.75%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象”，有25%的同学认为是“诚信危机”，还有25%的同学认为是“道德失范”。

三、社会适应能力，以及爱好方面。

在“你比较感兴趣的社团组织”这项调查中，有43.75%的同学选择“由兴趣爱好方面组建的社团”，有31.25%的同学选择“老乡会之类的社团”，仅有25%的同学选择“共青团和中国共产党”。在“参加社团的目的是什么？”一项调查中，有43.75%的同学选择了“提高思想道德修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力”，有37.5%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本”。在“遇到困难你的表现”一项调查中，有96%的同学表示可以冷静面对困难。

四、其他方面

结果显示：在个人与集体利益相冲突的时候，有84%的同学可以以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用”这项调查中，有50%的人选择“指导人生”，有12.5%的同学认为“可以更好的理解国家政策”，但有19%的同学认为“没有什么明显作用”。在“你认为当代大学生的现状”这项调查中，有43.75%的同学认为“当代大学生思想先进，有知识，但适应社会的能力较差”，有18.25%的同学认为“追求时尚，享受生活”，但是，有25%的同学认为是“混时间，混文凭”。

存在的问题：

一、人生观、价值观有些模糊。

大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。

二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。

在如此激烈的社会竞争中，我们当代大学生，虽然有文化，有知识，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达到社会以及老师家人对我们的期望。

三、对党和国家的政策了解欠缺。

对党和共青团没有浓厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努

力，让当代大学生切身的参加和体验政治活动，了解党和国家的政策。

四、意见与建议

1．以正面教育为导向

要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树立正确的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

2．树立正确的观念

培养崇高的爱国主义意识和社会主义民主法制意识，遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯

3．遵循思想道德原则

学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的组成部分。为使大学生的知识教育和思德教育有机结合起来，开展德育工作时应遵循以下原则：基础性原则。主体性原则。实践性原则。针对性原则。社会性原则。

4．家庭、学校、社会、自我通力合作

思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员社会各方面的力量。家庭教育对于良好品德的形成具有举足轻重的作用，为什么有的学生勤奋刻苦懂礼貌，修养好，深得教师的喜爱，有的学生则相反，这很大程度与家庭教育有关。父母对子女的道德教育中，应作出榜样，提出要求并严加管理。另外，社会这个大环境也应相应正确舆论导向，并及时树立典范，只有这样，思想道德教育才能事半功倍。