申请美国大学需要把握的关键点

第一篇：申请美国大学需要把握的关键点

申请美国大学需要把握的关键点

2013年08月16日10:17新浪教育 微博我有话说

自动播放美国大学申请注意事项

本文节选自《尹宗禹[微博]的博客》的新浪博客，点击查看博客原文。

人们都说在美国高考[微博]容易，是这样吗？海伦给大家介绍了一下在美国大学入学申请过程，我觉得一点也不容易！特别是论文的准备。

第五讲 大学入学申请

大家好，我是海伦。在上一讲，我介绍了美国高中生的课外活动。这一讲我将介绍对所有学生都很重要的大学申请。我自己在暑假会开始我的大学申请旅程，所以这些信息对我及千百个即将申请大学的学生来说，是非常重要的。

美国的大学：美国的大学有许多种，第一种是私立大学，象学生们梦寐以求的常青藤哈佛 耶鲁及普林斯顿全是私立大学。第二种是公立大学，大多数公立大学是州立大学，著名的公立大学有加州的UCLA和Berkeley，及德州的德州大学(奥斯汀)，照片上就是奥斯汀的德州大学。另外一种大学是文学院，有文理学士文凭，但更侧重于文科教学。出此之外学生也可入学离家近的社区及地方学院。这是美国众多种大学中的四种，所以申请大学前，一定要多做研究。此外还要考虑许多因素，如1.花费-学费 的多少，2.学校大小-你喜欢学生多的学校还是少一点的，3.学术气氛-课程多或是轻松一些的，4.地点-在安静的郊区或是大都市。

录取(对申请人的)全面评估： 当你开始进入大学入学申请程序时，你要了解大学对入学申请者会进行全面的评估。全面评估就是要审查多个方面，而不是只看一方面。在中国，大学录取只看高考成绩。在美国，大学对申请者进行全面评估，综合考虑后，才决定是否录取。这些评估项目，总结为四项：1.学习成绩 2.课外活动 3.推荐 4.申请论文。许多大学都用标准申请表，标准申请表又叫Common App, 美国的四百多所大学都使用这个申请表。标准申请表包括入学申请论文和其他报考相关资料。除了标准申请表，许多大学还要求附加补充资料。

学习成绩及课外活动： 大学首先要看你的高中成绩单。高中成绩单包括高中阶段所学全部课程，平均成绩(GPA)，年级排名及课程信息。大学希望看到学生在高中阶段选修有一定难度的科目并取得好的成绩。大学还会看大学入学水平测试的成绩，SAT成绩并附加专科成绩或ACT成绩。在下张幻灯中，我会重点介绍SAT。除了学习成绩，大学还会看学生参加的课外活动。这是因为除了好的成绩，学生有一个良好健康的生活也很重要。大学希望看到学生在课外有许多不同的活动项目，并持续参加某种活动。参加课外活动能体现出学生在学习以外的兴趣和爱好。领导才能及成就奖项也可在课外活动中得到体现。

SAT能力测试：SAT满分是2400分，共三部分，每部分满分800分。这三部分是数学 阅读及写作。其中数学分三章，阅读分三章，写作分作文及另两章。还有一章实验练习并不计分，所以SAT共有十章内容，要考四个小时。SAT检测的是学生的考试能力，并不是考知识面。SAT里面的知识内容大多数学生都知道，所以SAT侧重的是学习能力的测试。SAT也是耐力的测试，因为要考四个小时，大多数学生考到最后会很累，有的学生甚至会睡着了，一定要坚持把考试全部做完。要想考好SAT，学生要有足够的智力及体力的准备。这就是为什么许多学生参加补习班以求更好的准备SAT。在课外还可参加SAT的模拟考试。SAT的补习及准备都是在课外进行的，一般学生会在周末完成学校作业的同时，准备SAT/ACT。除了上报SAT成绩，大学有时还会要求上报SAT专科科目考试成绩。SAT专科科目考试是大学申请的补充，可以体现学生对某一科目的熟练掌握程度。SAT专科科目考试有数学 英文 历史 外语 科学等等。有的大学会承认优选SAT成绩，就是从你考过的所有SAT成绩中，把数学 阅读及写作每部分的最高分加在一起，得出优选SAT成绩。比如你的第一次SAT成绩，数学满分 阅读满分但写作考的不好。你的第二次SAT成绩，数学 阅读没满分，但写作满分。所以你的优选SAT成绩是2400满分，即数学满分 阅读满分 写作满分。但请记住，不是所有的学校都承认优选SAT成绩。另一个问题是考SAT还是ACT.SAT和ACT都是大学认可的能力测试，考哪一个是学生自己的选择。学生应该研究检测自己更适合哪个考试。

推荐及申请论文：下面继续大学申请内容，推荐及申请论文。推荐是由学校老师和辅导员提供的，讲述有关学生的课堂及学校表现。大学一般要求由主课教师来提供推荐信，如数学 英文 科学 历史及外语老师。有两门主课教师的推荐信就足够了。此外还要有学校辅导员的推荐信。辅导员掌握着学生高中四年的学业行为及活动信息，以此进行推荐。最后也是最重要的，申请论文。申请论文让学生有机会表达自己的声音及自身的亮点。前面提到的大学申请材料，如成绩，排名及能力测试，都有一定的标准化。但申请论文是入学申请中的个性化部分，体现学生的个人素质及个性化的一面。申请论文的题目有的一般，有的发人深省，有的很有趣，各有不同。比如去年芝加哥大学申请论文的其中一个问题是： “苹果和桔子应该如何进行比较？可能的答案会涉及但不限于统计，化学，物理学，语言学和哲学。”(橘子与苹果是美国谚语，意思是不可比较的事物)。可以看出，这类问题是需要发挥学生的创造力的。

申请大学时要考虑的：申请大学时要考虑申请多少个大学？一般申请7－10个学校，从高期望，到有可能，到有较大希望，最后到保底学校都要申请。这就需要学生充分调研，以确定适合自己的理想学校。最后还要注意大学申请的截止日期。提前录取(Early Decision)与提前递交(Early Action)的截止日期是11月1日。正常录取的申请的截止日期是次年1月1日。所以如果想提前录取，就要提前申请。经济资助及奖学金的申请也是有截止日期的。最后，如果条件允许，应该去校园看看。参观校园可以让你对大学的环境有所了解，这个环境包括学习及生活环境。有可能学校的照片很好，但置身于其中你会觉得不能融入。在决定上这所大学前，最好要体验一下。

谢谢你们的收看。今年，我将开始我的大学申请旅程。如果你也将申请美国大学，那么祝你成功！谢谢。

第二篇：美国MBA申请七大关键点

美国MBA申请七大关键点

随着美国MBA专业申请人数的增多与激烈，很多人都希望了解如何申请美国MBA，在申请美国MBA过程中，时间与规划是非常重要的，下面为大家介绍申请美国MBA七大关键点。

申请美国MBA七大关键点：

第一战：TOEFL+GMAT

排名靠前的美国商学院喜欢TOEFL和GMAT成绩高的申请人，包括有国际项目的学校。考试时间对于申请过程非常重要，在考试时间安排上要尽量早。同时申请时间安排上也尽可能让自己参加第一轮的申请，通过第一轮的essay及interview热身，为第二轮、第三轮的冲刺打下坚实基础。

第二战：申请之路

如何申请美国MBA?在考完GMAT之后，申请之路就开始了。选校：(前3周，每天用零碎的时间来看学校的资料)Achao前后选了9所学校，按照ranking来分成两轮，第一轮3所，在11-12月份进行;第二轮申请其余的6所，在次年1月期间进行。

第三战：准备Essay(留学申请材料)

一共7-8周时间(素材整理阶段2-3周;写作阶段5-6周)。在正式的写作essay阶段，一般每天写3-4个小时。在workshop小组中，认真、按时地完成每周布置的作业，也为后来的成功申请打下了坚实的基础。

1.Why MBA?

这个问题要结合自己的career goal来写。

2.Why this school?

这个问题则要根据不同的学校有所调整，要仔细研究每个学校的特色program，把这些program放到essay中，表现出自己对这个program以及学校的了解和热爱，增加良好的印象分。

3.小经验的分享：从正面阐述缺点。

无论在essay的写作还是interview中，都会碰到一些棘手问题。如果回答不好，势必造成一些不良的印象。要善于从正面来讲。举例来说，在描述Why MBA时，有一种回答是说因为碰到了一个职业发展的瓶颈、停滞期;而另外一种回答是我可以尽量在更短时间，更有效地发展成一个职业经理人。显然，后一种回答显得有信心而且从容不迫。

4.缺点类的essay

这种类型的essay并不只是要求你写出自己的缺点，而是要反映出你是如何看待这个缺点的。Achao采用了这样一种回答方式：坦诚地说明这是一个缺点。一定要诚恳，千万不要写那种看似优点的缺点，也不要写性格上的缺点。然后写如何改变缺点，如何认识错误并加以改善。注意主要应写出态度和行动。

第四战：Interview(面试)

至少准备2-3周。在写完第一轮的essay之后，Achao就着手准备面试。对于第一轮学校的面试，Achao坦言只是预演，经过第一轮有效的总结，第二轮的面试他花了至少两三周来准备，搜集历届面试题目和面试经验，更为重要的是花了很多时间做mockinterview。

Achao说他经历了全部3种面试方式：电话面试(UNC)，当地校友面试(Duke/Michigan)，招生委员会在国内进行的直接面试。他认为全面地对待面试技巧和准备环节，每个论点至少准备2个例子，分别从生活和工作两个角度来例证。

小经验的分享：

1.仔细阅读学校的宣传小册子，浏览学校网站。

2.收集学校历年面试问题。

3.把这些问题好好想一想，避免面试回答不出的尴尬情况。

第五战：留学申请材料紧密融合

1.和自己的职业经历结合

2.和自己的性格与爱好结合

在整个申请过程中，Achao把所有的材料都有机地融合成一个整体。他结合了3年的工作经验，勾勒出自己未来短期和长期的职业规划。这样的规划和自身优秀的性格品质密不可分，他还用了很多工作、生活的例子加以佐证。

针对自己工作经历相对较短的情况，Achao采用了以推荐信来突出自己大学实习经历的手法，一方面更真实可信地表现出自己有远比工作年限更为丰富的职业经历，另一方面解决了他仅在一家公司工作与“推荐人尽可能更多元化”的矛盾。

第六战：至关重要的推荐信

Achao选择的两个推荐人都曾是自己的顶头上司。Achao说他并不建议刻意挑选公司的高层，或者国外读过MBA的人来推荐，最重要的是推荐人和被推荐人相互之间的了解与熟悉。

在沟通与联系上，Achao说幸运的是他的两个老板英文都很不错。对于推荐信的素材选择上，Achao认为例子要尽可能与essay中不重复。即使相同的话，写的角度和表达的意思也要争取不一样。在推荐信中，Achao的老板就提到他充分利用了公司提供的每年2500美元的学习报销额度，反映了他好学上进的一面，丰富了Achao留给学校的第一印象。

第七战：选择模板简历

Achao采用了沃顿的简历模版，根据自己的情况来编辑和制作。在简历上，Achao用了大量数字来表现和突出自己在工作中的成就和业绩，如某年某月成功完成了某个项目，带领多少人的团队，完成的销售业绩是多少，更直观让校方接受。如果时间允许，采用申请学校特有的简历格式也许会有所帮助。

第三篇：申请美国大学的必胜关键

申请人数成倍翻番 申请美国留学难度猛增

由于申请人数成倍翻番，美国留学难度猛增。日前，在南京师范大学附属中学校内举办的“如何申请美国著名大学”讲座上，来自美国大学网的李嘉玉提醒广大学子说，在拥有骄人的托福和SAT成绩同时，能够恰当地“表现自己”的推荐信、申请书，是能否申请成功的关键。

据介绍，近年来，美国留学申请人数成倍增加。2004年、2005年、2006年，全国留学美国的人数分别为700人、2200人、8000人。申请人数的不断增加，造成美国大学申请难度加大。

据悉，实际上，美国大学对于申请者的了解都来自申请书及和申请书一起投递的申报材料。如何在申请书中表现自己的优势、特点、潜力是申请成功的关键一环。

李嘉玉就此提了两个建议。第一，不要弄一个比别人厚得多的申请文案，那会让阅读者望而生畏。而且按照美国习惯，这会被认为是对其他竞争对手的一种不公平，因为那样就如同辩论赛上多给了一方阐述的时间。第二，表现内容要自然合理，比如说:每周用于社会活动和课外活动的时间要合理，不能比学习时间还多;活动的内容要具体、有个性，突出体现性格、理想、特长;在介绍自己时最好不要超过5个形容词，否则会可能自相矛盾，比如专心和爱好广泛就统一不起来。

此外，老师和学校的推荐信、推荐表格也很重要。申请美国大学时，老师和学校都要填写相应的表格。学校的表格中，关于学生个人成绩和在校排名部分非常复杂，需要认真填写，绝对不能有冲突。例如:关于学校排名的计算方法、成绩单的格式、评语的用词等，对不同的同学既要有区别又要统一。

申请美国大学的必胜关键

新学期即将开始，许多高年级的高中生应该开始准备申请大学了。申请大学的过程十分繁琐，而又不可有一点马虎。整套申请过程包括填写校方寄来的各式入学申请表格，准备学业成绩，另外就是仔细回答校方所要求的问题Essay。对于许多学业成绩相当的人而言，决定你是否入选的关键就在于Essay了，应该如何回答让人头痛的Essay？查列登大学Carleton College入学主任罗伦斯（Jaye E.Lawrence）提供10个必胜秘方，帮助你顺利完成填写Essay问题.展现真实自我：

由于学校评审希望藉由阅读问题来了解申请者，所以申请者的Essay写得越能充分展现真实自我越好。如果你是个有趣的人，请不要用严肃的方式撰写你的答案，做你自己，才可以让学校评审人员认识你。

简述你的背景

详述个人背景与学经历，但是千万不要把它当成履历表，请用简单但切合重点的方式告知学校评审，千万别在文章里长篇大论。

告知特别事项

请利用Essay展露你的优点，将你曾得过的各式奖项殊荣在这个机会告诉学校，这些都是可以帮助你顺利申请进入理想大学的利器.精简回答

回答主题的作用是为了要立即吸引审阅者的兴趣与注意。所以请在开头就明确的回答问题，不要拐弯抹角。此外由于多数的Essay还有字数限制，所以更应该好好利用有限的字数，直接回答重点。

诚实回答

请不要吹牛或是别过于夸大其词，绝对没有这么做的必要。因为录取的标准因人而异，详述自己具备的条件，并且强调这些优点。全文口吻要正面、积极。并且需要诚实地评估自己。

避免错误回答

在回答问题前请先想清楚，例如曾修过哪些课程、参与什么课外活动，以及专业经历，不要写错。

用心回答

只要你真诚的回答，审阅的老师们会看到你的热诚，有没有用心透过文字是可以看得出来的。

文章须通顺

虽然这只是小篇幅的问答题，但是还是要注意文章的结构，避免错字，下笔前请想想按照逻辑，让文章架构清楚明确。

及早准备

不要到最后一刻才开始想到Essay还没写，要知道Essay或许就是决定你是否能被录取的关键，所以早早开始准备，才是上上之策

避免通用答案

虽然每个学校的Essay大致相同，但是还是请你一一回答，不要因为偷懒，把A学校的Essay贴到B学校Essay，要知道一点点小小的改变，可能都会影响学校评审对你的观感。

第四篇：把握行政体制改革关键点

把握行政体制改革关键点

发布时间：2013年06月24日 16:39

来源：《瞭望》作者：翟安鱼

行政体制改革是一项极为复杂的系统工程，既要坚定改革信心，坚持正确的改革观，又要讲究政治智慧，改革中遇到的问题要历史地研究、系统地分析、现实地解决

党的十八大全面提出了深化行政体制改革的艰巨任务，概言之主要包括：推动政府职能转变、优化政府机构设置、分类改革事业单位、创新体制机制、严控机构编制。

改革开放以来，我国已经连续进行了七次以政府机构改革为重点的行政体制改革，为促进经济社会发展提供了坚强的体制机制保障，并积累了一系列宝贵经验。一是始终坚持正确的方向，通过改革不断提高政府行政效能，切实加强政权建设。二是始终把转变政府职能作为机构改革的核心，准确把握行政体制适应经济体制的阶段性特征，循序渐进解决矛盾问题。三是始终把机构改革作为系统工程来抓，统筹考虑方方面面因素，自上而下、积极稳妥地向前推进。四是始终坚持精简统一效能的原则，配置政府职能，设置机构，配备编制。

这些宝贵经验带有规律性，应在今后的改革中继续加以坚持、发展和完善。当前，更应立足发展全局，把握行政体制改革面临的新形势、新任务和新要求。

“内涵式”改革着眼长远

当前我国的行政体制改革已经站在新的历史起点，处于由“外延式”改革转向“内涵式”改革的新阶段，应当立足当前，着眼长远，从三个方面分析判断和准确把握。

从行政体制改革的重点来看，主要是做好“机制—体制—制度”三大调整。从管理学的角度来讲，机制是指制度化了的方法;体制是指机构设置、隶属关系、权力划分等方面的具体体系和组织制度的总称。35年来，我国行政体制改革始终贯穿一条红线，这就是：不断下放行政权力，着力推动政府职能转变，更加强调权责一致，由起初的注重机构撤并、编制精简、人员裁减，变为现在更加注重体制机制的创新。本文来源：瞭望观察网

概而言之，行政体制改革的任务就是：精干人员、精简机构、理顺关系、搞活运行机制、创新管理体制、巩固中国特色社会主义制度，切实加强国家政权建设，主要是围绕“机制—体制—制度”三大调整。特别是巩固中国特色社会主义制度这一条，既是推进行政体制改革最基本的要求，也是最高准则，在任何时候都绝对不能动摇。

改革是“中国的第二次革命”，是社会主义制度的自我完善和发展，任何情况下都要始终坚持这个正确方向。尤其在当前时代背景下，作为政治体制改革的重要内容，行政体制改革必须有利于巩固中国特色社会主义制度，即必须有利于巩固人民代表大会这个根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

从政府行政走过的路径来看，一般都要经历“管制—管理—治理”三个阶段。总的来说，我国当代的政府管理来源于创建新中国时的军事化动员体制。特别是在计划经济时代，突出强调自上而下的命令式管理。在高度的计划经济体制下，政府注重自身作用，政企不分、政资不分、政事不分、政社不分，政府管理几乎无所不包、无所不能，实质上是在追求一种管制效果，很少顾及其他因素。

在实行社会主义市场经济以后，这方面虽然有了很大改变，但原有的管理模式、管理理念对人们的影响根深蒂固。市场经济发育初级阶段，政府比较注重发挥自身和市场两者作用，实质上是在追求一种管理成效。

而在完善的市场经济阶段，政府则会注重发挥自身、市场和社会组织三者的作用，充分调动各方面的积极性，实质上是在追求一种治理效用。作为当今一个新管理理论流派，治理理论认为：治理是各种公私机构共同参与公共事务的诸多方式的总和。从本次大部门制改革的方案内容来看，这正是我国行政体制改革的发展方向。

从行政体制改革的实现目标来看，应逐步迈过“效力—效率—效能”三大跨越。通常来讲，世界上许多发达国家，其政府改革创新都经历了“效力—效率—效能”三个阶段，有的还在继续进行政府管理和服务创新。

所谓“效力”，指的是管理的功效，侧重于管住，很少计成本核算。所谓“效率”，指的是管理的时效，侧重于管好，不讲价钱多少。所谓“效能”，指的是管理的绩效，侧重于管活，还讲求投入产出。用管理大师彼得·德鲁克的话讲：“效率是指以正确的方式做事，效能是指做正确的事。”

由于我国区域面积很大，在追求行政体制改革最终目标上是一致的，但是政府管理所处的阶段肯定有所差别。总体来看，沿海地区的地方政府目前正处于由管理向治理、效率向效能转变的阶段，经济更发达地区的政府管理则处于领先地位，已处在治理、效能阶段。只有把这些问题搞清楚了，才能把握改革的正确方向，区别对待，分类指导，稳步推进改革。

改革要讲求方式方法

总书记强调指出，要坚持改革开放正确方向，增强改革的系统性、整体性、协同性，做到改革不停顿、开放不止步。这一重要思想，是推进行政体制改革的根本指针。

行政体制改革是一项极为复杂的系统工程，涉及方方面面，既要坚定改革信心，坚持正确的改革观，又要讲究政治智慧，讲求方式方法，由简单到复杂、积小胜为大胜，既不能“简单化”盲目冒进，也不能“复杂化”畏缩不前，改革中遇到的问题都要历史地研究、系统地分析、现实地解决。要按期保质完成党的十八大提出的深化行政体制改革的艰巨任务，应着重把握好四方面的关系。本文来源：瞭望观察网

一是关于理论性与实践性的关系。合理的东西不一定合乎实际，尤其是目前我国改革处于攻坚阶段和“深水区”，牵一发而动全身，应首先从理论层面搞清楚，搞好顶层设计和总体规划，明确改革优先顺序和重点任务。就行政体制改革而言，应务求理论和实践的有机结合，努力做到方向要正确、步子要稳妥、方法要得当。

对于一些从理论层面尚未阐述清楚的重点难点问题，要充分尊重地方的首创精神，鼓励大胆尝试，坚持在试点中探索、在实践中总结、在执行中完善，通过改革成果消除模糊认识、聚合推进改革的正能量。

对于理论层面已经阐述清楚、需要在实践中加以解决的问题，比如按照党的十八大提出的“深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向

创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变”这一命题，各级政府都应按照要求，结合实际，切实转变职能，切忌“上下一般粗、左右一样齐”，突出管理和服务重点。

特别是，中央政府应加强经济社会事务的宏观管理，进一步减少和下放具体管理事项，把更多的精力转到制定战略规划、政策法规和标准规范上，维护国家法制统一、政令统一和市场统一。

地方政府则应确保中央方针政策和国家法律法规的有效实施，加强对本地区经济社会事务的统筹协调，强化执行和执法监管职责，做好面向基层和群众的服务与管理，维护市场秩序和社会安定，促进经济和社会事业发展。二是关于责任性和科学性的关系。在当前社会大环境下，推动行政体制改革，既要有强烈的事业心和责任感，经常深入实际了解实情，做到“既走马观花，也下马看花，有时还拴马栽花”，掌握第一手材料，又要能透过现象看本质，以小见大，见微知著，进行科学归纳分析，总结出带有规律性的东西。对于党的十八大提出的“优化行政层级和行政区划设置，有条件的地方可探索省直接管理县(市)改革，深化乡镇行政体制改革”这一命题，绝不能就事论事，要“跳出改革看改革”，从公共管理学的角度出发，站在更加宏观的层面，认真分析研究，借鉴发达国家的管理经验，紧密结合我国国情和地方实际情况，应把着力点放在下放经济社会管理权限上，做到财力与事权相匹配、权力与责任相一致，克服“权力有限、责任无限”这一突出问题。

三是关于继承性与创新性的关系。深化行政体制改革，既要坚持好的传统，又要进行新的开拓，在转变政府职能、加强机构编制管理等方面更应如此。党的十八大明确提出，“严格控制机构编制，减少领导职数。”本届政府也向社会公开承诺，五年内“财政供养人员只减不增”。在严肃机构编制管理方面，多年来“一支笔”审批、“实名制管理”、编制人社财政三部门相互约束机制等制度办法发挥了有效作用，但有的地方违规问题屡有发生，这种情况应严格制止。

此外，还应走公开透明之路，根据国务院颁布的《政府信息公开条例》的规定，凡不涉及国家秘密的机构编制事项均可向社会公布，接受社会监督和舆论监督。这不仅有利于对权力的监督，更有利于推动政府职能的根本转变。当前许多地方推行的行政服务大厅、乡镇便民服务中心等都是这方面成功的范例。另外，有的地方还试行领导干部机构编制离任审计制度等好经验好做法，应注意总结推广。本文来源：瞭望观察网

四是关于“切一刀”与“不一刀切”的关系。我国地域辽阔，东部、中部、西部地区经济社会发展水平差异大，即使在同一省份，不同地市、不同县区情况也不一样。因此，各地应按照中央的统一部署和文件要求“切一刀”进行改革，破除一切影响经济社会发展的体制机制障碍，但同时改革又“不一刀切”，应紧密结合实际，突出地方特点，防止将改革“泛化”。

比如，中央文件已经明确提出，地方政府机构设置要体现本级政府的功能特点，机构的具体设置形式、名称、排序等，可在中央规定的限额内，从实际出发因地制宜确定，不统一要求“上下对口”。县乡两级政府工作具有综合性、应急性特点，其功能定位、职能转变和机构设置要区别对待。而就乡镇职能配置和机构设置而言，各地情况更是千差万别。

又比如，市场经济发育程度较高的地方，可以实行“以钱养事”、“花钱买服务”的制度。但如在其他不具备条件的地方强行推进这样的制度，效果不一定好。因此，要坚定信心“切一刀”搞改革，但“不一刀切”，而是根据不同地区的不同情况，分步推进。

（作者单位：中央编办事业单位改革司）

第五篇：民主生活会发言怎么写_需要把握的几个关键点

民主生活会发言怎么写

民主生活会是党内教育的关键步骤，剖析发言也几乎是每年必写的材料。目前，随着学习教育步步深入，很多朋友也开始准备民主生活会或组织生活会上的发言。从这些年实践看，我们感到要写好民主生活会发言，需要把握的关键点有这么几个方面：

把握主题要“对标对表”。一般来讲，中央和上级党委对民主生活会都会有统一部署，明确会议的主题和需要分析的几个方面问题。对这些内容，一定要深入研究、准确把握，尤其是对会议相关的材料特别是习近平总书记有关讲话要深入领会，真正把握好剖析材料往哪个方向写、写哪些方面问题、突出哪些主线等基本问题。具体讲，比如这次“xxxxx”学习教育，核心是强化“四个意识”、践行“四讲四有”，那就要围绕这个主线去展开，然后按照方案明确的“查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题”。

收集资料要“精准全面”。民主生活会的收集材料与其他文体略有不同，主要是专门明确要征求基层党组织、党员群众以及班子成员的意见，原汁原味反馈给本级党组织委员，这一点很重要。个人剖析发言一定要注意收集这方面的素材，以此为镜撰写剖析材料，这样才会有的放矢。其中需要把握的是，一般收集的意见都是比较具体琐碎的问题，需要对问题进行提炼和归纳，分门别类放在思想、组织、作风、纪律等方面作为备用。

总体布局要“奇正结合”。所谓奇正结合，就是要针对发言人风格，在文章提纲上灵活选用传统方式或创新方式。常用的两种行文布局，一个是按照认识、问题、措施的逻辑来写。这种写法的优势是逻辑比较清晰，谈认识讲问题都比较集中。另一个可以对照方案要求，横向选择几个方面来写。比如，方案明确了坚定理想信念、履行职责要求、落实党纪党规等方面，就以此为提纲，在各部分内把认识、问题、措施结合起来写，夹叙夹议、学用结合。这样的优势是，更能把问题说透说通说到位。具体采取什么方式，要根据方案部署和领导要求来定。

汇报认识要“问题导向”。这是民主生活会发言与党建研讨发言的区别，后者重于对现实课题进行分析研讨，提出探索性创新性的措施和建议;前者则要始终突出问题导向，贯彻整风精神。因此，不只是剖析问题的时候要讲问题，谈认识的时候也要对着当前面临的严峻挑战来讲，要对着党风廉政建设的反面典型和警示案例来讲，要对着本单位党组织建设上存在的突出矛盾问题来讲，这样的认识才会言之有物，才能真正开出质量和实效。

分析问题要“触及思想”。如何处理好问题表现与问题根源，最能体现出文字材料起草者的功力和水平。只列举问题表现不剖析问题根源，会显得比较浅显，不够深刻;反之，则会感觉比较虚，不实在。这就要求在起草过程中，既要有代表性地列一些问题表现，又要挖掘思想根源，真正触及灵魂深处，从感性的、内在的原因去剖析。在具体把握上，理想信念、政治立场等原则性问题，是来不得半点含糊的，不能有任何问题。在思维层次的高度、调查研究的深度、跟踪落实的力度上，可以适当地说重一些、说细一些，反映出自己刀口向内的认识和态度。

提出措施要“务实精炼”。民主生活会发言材料的主体是问题剖析，因此在提出整改措施的时候要“捞干货”，不能洋洋洒洒、侃侃而谈。一般来讲，就是针对存在的问题，提出有实际抓手、有具体时限、有检验指标的整改措施。比如，在改造思想、锤炼党性上具体怎么做，怎么参加中心组学习，怎么落实双重组织生活制度，怎么过好经常性的组织生活，等等;再如，在履职尽责、担当作为上怎么改，如何补齐自己的能力短板，调查研究一年要搞几次，任内要解决哪些瓶颈问题，对群众的期盼诉求如何去解决;还如，在为官用权、廉洁自律上怎么带，敢不敢作出承诺让大家监督，有没有实实在在的硬措施，等等。这些内容，都要用简洁干练的文字表达出来，这样才能看出真查真改、立言立行的态度和决心。