复旦校长毕业典礼讲话

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第一篇:复旦校长毕业典礼讲话

复旦校长毕业典礼讲话

同学们、老师们,各位家长:

我相信各位同学现在的情感都非常复杂,其中既有别离的伤感,也有依依不舍的眷恋。当然,我相信更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的难以言表的一种滋味。

此时此刻,我不想从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话(指北大和清华两位校长的讲话)。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬,也不能增加一分亲切,更加不能使我变得跟你们一样年轻。我想,关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。

苏格拉底在雅典准备接受死刑之前,不忘告诫人们:“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们,没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有同学在检查、反省的时候,感到自己在这四年当中虚度了光阴。但是,即便你感到虚度光阴,也不用过分伤感,因为哲学家卢梭曾说过:“误用光阴比虚掷光阴的损失更大,教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中,“学校”就是“闲暇”的意思。因此,你只要在这四年当中体验了、思考了,那么你的心智已经得到了自由发展,你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。在复旦,我们并不怕你们虚度光阴,而是担心你们被迫误用光阴而远离智慧。无论你们当初进入复旦的理由是什么,我们现在更需要反省的是复旦在这四年中给了你们什么,你们从复旦还得到了什么。这个问题涉及到教育的本质。

哲学家、数学家怀特海(A.N.Whi tehead)说过,抛开了教科书和听课的笔记,忘记了为考试所牢记、所背的一切,剩下的东西才是最有价值的,才能真正被称之为是教育的。对于复旦,我们认为这剩下的东西应该是一颗自由而年轻、真诚而脱俗的心灵。

我在这里严肃地讲讲心灵。因为心灵的严肃和丰富是一切行为之源。1818年10月22日,黑格尔在受聘柏林大学哲学教授职务的时候曾经说过,这个世界的精神太忙碌于现实,太服务于外界,而不往回到内心、转回自身,以徜徉于自己的心灵家园当中。这个家园就是我们的心灵。

尽管已经过去了近两百年,但我感觉,他的讲话更适合于我们现在的时代。我们现在的时代正在发生着急速的变化。一颗没有精神家园的心灵,不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人有真正的情感关心,对社会有真正的责任心。这是我强调的心灵育人。

复旦的心灵在哪里?有一个故事,可能很多人都听说过。我们中文系的朱东润老师在他的自传中回忆:上世纪50年代,他给学生讲《诗经》,讲到《诗经·采薇》的时候,有学生就站起来大胆地质疑书本上的解释,问题正中要害。这位学生就是章培恒先生。

朱东润老师已经过世多年了,但我们依然能够从他的著作、文章甚至题词中,感受到他在学术上的创新,这就是强烈的文化使命感。非常遗憾,如今连他的学生章培恒先生也已离我们而去(章培恒先生于2011年6月7号逝世)。但是我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养。我们可以从那些亲切隽永的小故事中感受到前辈的心灵,并由此激发我们的想象力。在课堂上,你们聆听着名师们的侃侃而谈;在图书馆,你们领略着学术大师的风采;在茶余饭后,你们谈论着学校的轶事趣闻。所有的这一切都是复旦心灵所在,当然也在你们身上进一步延伸。

大学的根本就是学术。在大学的运行当中,无论是物质的还是精神的,都应该围绕着学术开展,也就是学术优先的原则。所谓学术,就是研究和教育。只有这样,我们才能保持一所大学的根本。对大学的爱心,则应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入,管理人员对学生的真心关怀,以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行,都将体现我们对复旦的真心。

我昨天晚上在写发言稿的时候,听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情,它让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一个不怎么愉快的事情。但这件事情非常重要,如果我今天在这里不谈,那么前面的话全都是废话。

事情是这样的:某学院的一位女学生今年拍毕业照时,因为帽子掉下来,她回头去捡帽子,但这个时候摄影师的快门按下了,照片当中就没有这位同学的脸。摄影师当场就补拍了照片。但是昨天,她拿到的却是那张没有她的毕业照。所有在场的同学都可以理解她的心情。她希望重印那张重拍的照片,并发给同学。遗憾的是,有人说这不是学院的责任,学院没有必要管,应该让学生自己和照相馆交涉,甚至还有人认为她小题大作。这位女生只能沮丧地要求班上的另外一个同学给全班的同学发短信,询问他们是否愿意一起分担重印的费用。

我不知道在座各位听到这个故事,是感到羞愧还是感到什么。至少我作为校长,是感到羞愧的。我为此十分难过,而且也感到痛苦。学生低头捡帽子难道错了吗?希望自己的同学们所拿到的照片上有她自己,是小题大作吗?试想,照片上缺的不是这位学生,而是我们某位学院的院长或者书记,又会怎么样?我不得不把我前面说过的一句话再重复一遍:一颗没有精神家园的心灵,无法思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人有真正的情感关切,对社会有真正的责任心。我唯一能做的,是代表学校向那位女同学表示道歉。

这些现象引起了我更多的思考:怎样才能让复旦的追求真正成为现实,让我们不够完美的地方变得更加完美起来。其实非常简单,只要我们所有有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬;只要让我们每一位学生,包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵护;我们的师生都能够为学校的发展和改革、对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。这样的复旦,才会吸引更多的心灵。即使你离开了它,你也将对它永远眷恋,它将成为你毕生的精神家园。

100年前,有两位复旦的同班同学留学归来,他们可能比我们在座的还要更小一点。100年后,作为中国的人文和科学的代表,他们的学术成就令人景仰,而他们高尚的道德品质更为世人传颂。其中之一就是陈寅恪先生,他的“独立之精神,自由之思想”的言说成为温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说:“士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因得以发扬。思想不自由,毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说:“大学是社会之光,不应该随波逐流。”无论同学们从事何种职业,你们都不是一部适应社会的机器,而是引领社会、改造社会的创造性人物。

让我们相互勉励,守护好我们自己美丽的心灵,守护好我们复旦大学的心灵,让我们的心灵和想象力展翅飞翔。

第二篇:复旦校长2011届本科生毕业典礼上的讲话

复旦校长2011届本科生毕业典礼上的讲话

同学们、老师们,各位家长:

上午好!我相信各位同学现在的情感是非常复杂的,我体会到了这种情感。我想,其中既有别离的伤感,也有依依不舍的眷恋,有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感,有在默默无闻中不断品尝到的甜酸苦辣,甚至有的同学可能还有几分怨怼。当然,我相信更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的难以言表的一种滋味。

……此时此刻,我不想从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬,也不能增加一分亲切,更加不能使我变得跟你们一样的年轻。(笑声)我想,关键是在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。(掌声)……

无论你们当初进入复旦的理由是什么,我们现在更需要反省的是复旦在这四年当中给了你们什么?除了文凭以外,你们从复旦还得到了什么?这个问题涉及教育的本质问题。……对于复旦,我们都认为,这剩下的东西应该是一颗自由而年轻、真诚而脱俗的心灵。有复旦人称之为“自由而无用的灵魂”。……乍一看来,你们在复旦学习的东西很多都是看似无用的,但我要说,很可能复旦给你们的这些貌似无用的东西,恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上,无用之用常常胜于有用之用,因为精神价值永远高于实用价值。因为它满足人的心灵的需要,它将注入你们在座的每一位的终生。(掌声)……

今年在我们的校庆期间,我和学生们座谈,已经安排总务处通报了寝室安装空调的计划。(掌声)

我们校领导向同学们表示了道歉。因为我觉得作为复旦的人,都应该坚守我们的诚信,尤其是我们的学校领导和所有的机关部门……

我昨天晚上在写发言稿的时候,听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情,让我几乎是彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一个不怎么愉快的事情。但是我觉得这件事情非常重要,如果我今天在这里不谈的话,那么前面的话全都是废话。

事情是这样的,某学院的一位女学生今年在拍毕业照的时候,因为帽子掉下来了,她回头去捡帽子,但这个时候摄影师的快门按下了。照片当中就没有这位同学的脸在里面。我觉得摄影师做得非常好,当场就补拍了照片。但是在昨天,她拿到这张毕业照的时候,却是那张没有她脸在里头的毕业照。她当然不希望同学们所拿到的毕业合照里头没有她的头像,我想这一点所有在场的同学都可以理解这样的心情。所以,她希望照相馆重新印那张重拍的照片,把这个新的照片发给学院的每一个同学。但是遗憾的是,我们有人说,这没有学院的责任,是照相馆的责任,学院没有必要管。学院让学生自己和照相馆交涉,甚至还有的人认为自己的同学在小题大做。你只要照相馆印一张有你的脸在上面就行了,而其他同学拿到的照片没有你的话就没有关系。有这样认为的,无论是我们的老师也好、学生管理工作者也好,我想他应该思考一下这个问题。在这种情况下,这位女生只能沮丧地要求班上的另外一个同学给全班的同学发短信,询问他们是否愿意一起分担重印的费用。我不知道在座的各位听到这个故事的话,是感到羞愧还是感到什么?至少我作为校长,是感到羞愧的。我说这不是一件高兴的事情,但是我今天必须在这里讲。我为此十分难过,而且也感到痛苦。学生低头捡帽子难道是她自己错了吗?希望自己的同学们所拿到的照片上有她自己,是小题大做吗?试想,照片上缺的不是这位学生,而是我们某位学院的院长或者书记,又会怎么样?(掌声)我不得不把我前面说过的一句话拿到这里再重复一遍,一颗没有精神家园的心灵,不可以思考自己生命的意义和价值,因此也就不可能对他人有真正的情感关切,对社会有真正的责任心。一个人的淡漠、冷漠引起了另一个人或者一批人的失望,心灵的底线一退再退,那么,最后也就退到校长这里。校长是无处可退。如果这样的话,那么我们怎么能够期望所有的复旦人能够自觉地去守护复旦的心灵。在这里,我唯一能做的,我代表学校向那位女同学表示道歉。(鞠躬)(掌声)

100年前,有两位复旦的同班同学留学归来,也可能比我们在座的还要更小一点。100年后,作为中国的人文和科学的代表,他们的学术成就令人景仰,而他们高尚的道德品质更为我们人世所传颂。这两个人其中之一就是陈寅恪先生,他的“独立之精神,自由之思想”的言说成为我们温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说:“士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因得以发扬。思想不自由,毋宁死耳。”(掌声)另一位是竺可桢先生。他说:“大学是社会之光,不应该随波逐流。”无论同学们从事何种职业,你们都不是一部适应社会的机器,而是引领社会、改造社会的创造性人物。(掌声)

让我们相互勉励,守护好我们自己美丽的心灵,守护好我们复旦大学的心灵,让我们的心灵和想象力展翅飞翔。最后我想说,复旦万岁!复旦的心灵将永远高高地飞扬!谢谢大家。

第三篇:复旦校长(定稿)

复旦校长:一个没有理想的现实主义者,只能有卑微的人生

上交大校长:我们内心深处总要坚守一些东西,关乎思想、精神和道德,更关乎良心、公平和正义

华东师大校长:不要让“学会生存”成为随波逐流的借口

华东理工校长:不希冀毕业生离校若干年后,以荣华富贵来炫耀装点校门

自从华中科技大学校长李培根在2010届毕业典礼的演讲受热捧以后,每年各高校的毕业典礼上,大学校长的讲话都会成为热点。在今年上海各高校的毕业典礼上,“理想”成为众多校长演讲的关键词。

复旦大学校长杨玉良在该校2013届本(专)科毕业典礼暨学位授予仪式上寄语毕业生,希望大家坚持理想,肩负起中华民族文化复兴的伟大使命。

杨玉良曾经公开说过,自己是一个理想主义者,“有着非常浪漫的想象力”,因此他也希望每一位复旦毕业生都有理想主义的情怀。在他看来,仰望星空的人应该是大学的教师,更应该是大学的学生们,“因为如果我们的大学和大学的学生都不仰望星空的话,那么这个民族希望不会很大”。

杨玉良也遗憾一些学生把理想解读为虚无,把仰望星空看成是无能,反而把投机取巧看做是一种智慧。他认为,理想主义是高尚的,但是并不见得会成为这个社会当中、这个学校里面每一个人的追求。

杨玉良引用了哲学家赵汀阳先生的话:“真正的理想主义者,必定是一个现实主义者。”他认为理想主义者并不一定是一个空谈主义者,但是“一个没有理想的现实主义者,只能有非常卑微的人生;而一个真正的理想主义者,哪怕现实再严酷,理想也不可能轻易被击碎;而那些只会讲一些„漂亮‟的„大道理‟者,他们的言谈才是真正的空谈;那些只会说言不由衷的假话的人,才是最令人生厌的空谈者;那些披上了漂亮的外衣,把原本十分严肃的主题也硬解构成„套话‟来讲,才是最险恶的空谈。如果既没有建设性的行动,又没有讲真话的勇气,那么他将是最卑微的空谈者,必定误校误国”。

杨玉良希望毕业生成为坚定的理想主义者,“因为你们这一代比我们这一代接受了更加良好的教育,你们对中华文化和民族有着深刻的认同感。我希望大家保存这份认同感,在理想和现实当中,思考,努力探索,奋勇前行。我希望你们在复旦4年里,已经学到了坚持理想和足够的应对各种挑战的能力、智慧和勇气。”

而上海交通大学校长张杰在该校2013届本科生毕业典礼上也提到,大学的使命决定了它存在的价值和未来的前途。“大学兴则国家兴,大学强则国家强。面向未来,大学的道德风骨将代表国家与民族的文明程度;大学的创新能力将决定国家与民族的发展动力;大学所培养出来的人才质量将决定国家与民族的未来。”

“世界在变,社会也在变,面对不可预知的前途,你们该怎么办?”张杰对毕业生提了这样一个问题,他随即回答道,“很遗憾,我也没有标准答案。但是,作为你们的师长,我想说:你们应该在成长中选择坚守。”张杰说,无论时光如何变幻,内心深处总要坚守一些东西,这些东西,无关金钱、权力和地位,但关乎思想、精神和道德,更关乎良心、公平和正义。“如果说,大学是这些人类永恒主题的守护者,那么经过大学浸染的人应该是这些理念的坚定实践者和追随者!”

华东师范大学校长陈群在该校2013届毕业典礼上也希望毕业生们多一点追求理想的情怀。“当你们真正踏上社会以后,可能会发现这个世界远比你想象的复杂和无奈。请不要让理想与现实的差距,成为自己悲观沉沦的理由,更不要让„学会生存‟成为随波逐流的借口。”

陈群引用了居里夫人的一句话,“我们必须从一种理想主义中去寻求精神的力量。”他认为这句话在当下有着特殊的意义,“我们应该学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界。应该在面对选择的时候,努力去倾听自己内心的声音,努力去守护自己的理想,努力有所作为并坚持有所不为。对理想的追求可以让人拥有更为积极的心态;而积极的心态不仅会带来生活和工作上更多的快乐和幸福,还最终会让我们有更多的发展机会,更大的发展空间。”

华东理工大学校长钱旭红也希望毕业生离开母校后,看护好激情和理想,在物质和财富不断积累的时候,让道德和荣誉与之并肩,超越功利,让精神追求战胜物质欲望。“我们不希冀毕业生离校若干年后,要以荣华富贵,来荣归故里,炫耀装点校门。我希望我们的毕业生的爱心,温暖社会,哪怕在默默无闻中,在改变自我中,改善社会、改善民生中作出踏实的无愧内心的点滴贡献。学校将因您而感动!因为,最为触动人们灵魂深处的,是那些千千万万的无名英雄。”钱旭红说。

校友录:我们有7多万学校主页,这一数据每一天都在增加。你永远不知道谁,你可能会发现,当你在这搜索的时候:你最好的朋友,你疯狂的班长,甚至你当年喜欢过的人都在里面,那些熟悉的人,共同的记忆,都在飞信同窗校友录。

第四篇:校长毕业典礼讲话

北垣小学2016年毕业典礼校长发言稿

尊敬的各位老师、毕业班的同学们:

大家好。首先,我代表学校向445位毕业班的同学表示祝贺,祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务,祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时,我也要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。正是他们的言传身教,无私奉献,才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

有人说,少年是一本太仓促的书,是的,六年两千多页就这样匆匆翻过,回首来时路,6年前,最高的小朋友身高1米3,现在最高的同学已经超过1米8;6年前,你们中很多人读不准汉语拼音,现在你们已经博览群书享受书香;6年前,你们把能数出100以内的数作为本领,现在你们从数到代数,点线面体融会贯通;6年前,你们根本不懂英文,现在你们已经可以用英语简单地阅读和写作了。你们在老师的悉心培育下,通过自己的努力,一步步成长为品德高雅,举止优雅,谈吐文雅,行为儒雅,博览群书,勤奋好学,基础扎实,特长明显的北垣学子。你们为母校赢得了无数荣光,你们的一个个名字闪烁着耀眼的光华。

毕业了,不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师那亲切和蔼的脸庞。当你们鱼翔浅底时,当你们鹰击长空时,是老师的满怀喜悦;你们一个小小的失误,是老师的无数次追悔;多少次手把手的亲切教诲,多少次面对面的促膝谈心,你还记得吗?当你不交作业时,是他们在追着你,催着你;当你摔倒时,是他们在扶起你、关怀你;当你遇到困难时,是他们在呵护你、鼓励你!当你犯错误时,是他们在纠正你、原谅你……

毕业了,依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神,也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影;喜欢你们升旗仪式上铿锵有力的誓词,也欣赏你们队列比赛时矫健整齐的身影;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神,也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气;敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求,也感动于你们携手共进的友情。

同学们,作为北垣小学的毕业生,你们承载了师友们太多的期望。我们预言并相信:6年后有一所著名高校的篮球队长会是你们其中的一员;10年后,阿里巴巴的一位软件开发员会是你们其中的一位;12年后,有一个人会成为救死扶伤的医学博士,15年后,有一个人成为文明的嘀嘀司机,每次路过北垣街的人行道时他总比别人多停留几秒钟,因为这里有他的母校。

孩子们,毕业意味着另一段全新旅程的开启!我觉得我们今天不是庆祝“结束”,而是欢呼开始,不是纪念完成,而是宣布进步。今天你因母校而骄傲,明天母校因你而自豪!孩子们,会当凌绝顶,一览众山小,相信长风破浪会有时,终有一天,你们会直挂云帆济沧海!不论走到哪里都要记住,你是博学雅行的北垣学子。祝福你们,也相信你们一定会一路平安,一帆风顺!

谢谢大家!

第五篇:毕业典礼校长讲话

亲爱的各位老师们,同学们:

大家好!

今天,我们在这里隆重举行九年级毕业典礼。在此,我代表学校领导和全校教师向九年级的全体老师致以崇高的敬意,向全体毕业生表示热烈的祝贺!

老师们,你们在过去的工作中表现出崇高的工作责任感和忘我的工作精神,表现出崇尚和谐的合作意识和追求卓越的思想境界,全心全意地为九年级学生的学习服务,取得了显著的成绩。你们为九年级学生的成长和发展倾注了无数的心血,付出了艰辛的劳动,在这里,我代表学校向辛勤耕耘的九年级全体老师再道一声:“您们辛苦了!”

同学们,三年前,你们怀着满腔的热情和希望步入了漫路中学的大门。三年的学习实践,三年的春风沐浴,三年的雨露滋润,你们的思想得到了哺育,你们的情感得到了熏陶,意志得到了磨砺,知识得到了扩展,良好的学习习惯和生活习惯得到了培养。你们在不断地走向成熟,在各个方面都取得了长足得进步。三年里,教室里映照着豆和平、马翠芳、夏彩霞、杨国胜、薛萍红等同学们求索苦读的身影,操场上留下康延俊、康兵兵、罗英儿等同学拼搏进取的足迹,舞台上飘逸着方文霞、段娟娟、徐冰冰等同学飘逸的舞姿,校园里回荡着段金芳、庞龙等同学优美的歌声,三年里,你们慢慢成熟、渐渐长大,褪去了一身的稚嫩,长成了健壮的青年。

同学们,你们要感谢你们的老师。你们度过了三年初中生活,老师们也为你们付出了他们生命中的三年,这三年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴,你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过于严格,会说一些令你感觉不愉快的话,但他们日夜操劳,舍弃自己的健康,舍弃自己的家庭,舍弃自己的父母,舍弃自己的孩子,这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。因为在他们的心目中,你们已经成为了他们自己的孩子,他们把深深的爱无私的奉献给了你们。

忆往昔,心中总有几许依恋,几多感慨!看现在,出发的号角已经吹响,马上你们将走上战场!在此,我想对你们说:正确面对中考。中考是一个坎,不是一个沟。拿出你的勇气与自信,坦然面对,沉着应战。考试结束之后,不论这结局是喜是悲,你们都要学会承受,因为你已经长大!成绩虽然可以决定我们升哪一所学校,但成绩并不能决定我们将来的一生。“三百六十行,行行出状元”,只要你努力,就会有收获,有喜悦!

同学们,初中毕业,是人生道路上的一个关键转折点。你们作为中学的毕业生,承载了全校师生员工太多的希望。此时此刻,我们的心情都十分激动。充盈我们心间的,既有浓浓师生之意,也有依依惜别之情。在此,我提出几点临别赠言,与大家共勉。

第一、树立远大理想。理想是穿透云层的阳光,是心灵天幕的星座,是思绪海洋中的航标。在你们今后的生活和学习道路上,只有树立远大理想,才能具有永不枯竭的奋斗之源。

第二、学会感恩。你们要知道,父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务,对你们都是恩情。要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;要用情感去发现生活的富有和内涵;要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩,你就学会了处世、学会了做人!把感恩当成一种责任,你就可以纵横天下!

第三、学会学习。21世纪是一个信息时代,也是一个知识经济时代,是一个必须不断学习、必须终身学习的时代。初中毕业并不意味着学习任务的完结,恰恰相反,它是新的学习的开始,很多新的疑难要你们去解决,很多新的高峰要你们去攀登,你们要养成对学习的热情和执着,要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长,你就一定不能停止学习!

第四、学会诚信。人无信则不立。诚信是人们安身立命的重要条件,诚信是最好的财富。诚信守信不仅是一种品德,更是一种实力和信心的象征。

同学们,初中毕业,对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站,你们成才的道路,还征程漫漫。因此我不能廉价地断言你们的未来一切如意,我不能随意的预测你们的前途一帆风顺,但我要说,成才只有靠自己努力,成功只有靠自己拼搏,“艰难困苦,玉汝于成”,漫路中学对你们充满期待。

最后,衷心地祝愿同学们在中考中沉着应战,超常发挥,考出优秀的成绩,为漫中添彩,为母校争光。

谢谢大家!

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