第一篇：关于2011中国足协杯赛外籍运动员上场人数的补充规定
足球字【2011】232号
关于2011中国足协杯赛外籍运动员上场人数的补充规定
各参赛俱乐部：
2011中国足球协会杯赛参赛球队为各中超俱乐部队及各中甲俱乐部队，竞赛规程第八条：“2011中国足协杯赛补充报名及报名变更与同年度中超联赛、中甲联赛的要求一致。”，由于中超联赛规定的外籍运动员报名名额数量与中甲联赛规定的外籍运动员报名名额数量略有不同。考虑到竞赛的公平性，特做如下补充规定：
一、在2011足协杯赛中，如果比赛双方都为中超球队，则外籍运动员名额规定同中超联赛的要求，即：“报名外籍运动员最多为5名（其中来自非亚足联会员协会的运动员不得超过4名），最多可同时上场4名外籍运动员（其中来自非亚足联会员协会的运动员不得超过3名）”。
二、在2011足协杯赛中，如果比赛双方都为中甲球队，则外籍运动员名额规定同中甲联赛的要求，即：“报名外籍运动员最多为4名，比赛时可以同时上场外籍球员不能多于3名”。
三、在2011足协杯赛中，如果比赛一方为中超球队、另一方为中甲球队，则外籍运动员名额规定按中甲联赛的要求执行，即：“报名外籍运动员最多为4名，比赛时可以同时上场外籍球员不能多于3名”。
特此。
2011中国足协杯赛准备工作比较仓促，并由此给各参赛俱乐部带来一定程度的困难，希望各俱乐部予以理解、支持。
二〇一一年五月三日
抄送：中国足协裁委会中国福特宝公司
第二篇：运动员上场解说词
运动员上场解说词1
大一班：现在走来的是朝气蓬勃的大一班运动健儿们，42颗心连成一个快乐团结的整体，在今天的赛场上，她们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情，在运动中获得健康，相信他们今天一定会成为最闪亮的新星。
大二班：大二班是一个团结向上，充满活力的集体，听，她们的口号多么响亮，看，他们的步伐多么整齐，孩子们，我为你们骄傲!口号：爱我百花，展现风采!
大大二班：迎面走来的是大大二班的小朋友，看，那正气的方队，那矫健的步伐，是那么的坚定有力，每位队员更是朝气蓬勃，充满自信，孩子们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景，成功一定会伴随着这群可爱的孩子们!口号：顽强拼搏，永争第一
大大一班：瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳、气昂昂的向我们走来，他们是大大一班的骄傲和希望，他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现自我风采，展示自己魅力!口号：亲子有方、运动有益，爸爸妈妈齐支援，看我争第一!
运动员上场解说词2
大一班：紧跟在后的是大一班运动员，他们聪明、活泼、健康、快乐，他们信心百倍，在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我，不信，请听他们响亮的口号声：为我加油，为我喝彩！
大二班：现在入场的是由大二班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看！他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：天天锻炼身体好。
大三班：又来了一群天真活泼小朋友，他们是大三班的小运动员。运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容。我们幼儿园注重培养孩子广泛的兴趣及能力，力争让每个宝宝都各有所长，能够赢在人生的起跑线上。加油哦，孩子们，成功是属于你们的！
运动员上场解说词3
1、洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息。昂首挺胸，朝气蓬勃；六年三班队伍走向主席台。这是一个团结奋进的集体。“希望杯”“华罗庚杯”各项知识大赛中，六年三班得的奖状最多。生活中，六年三班一向勤俭节约，他们倡导的“变废为宝”活动在全校掀起了节俭的风潮。今天，他们以王者的风度出现在运动场上。听，他们嘹亮的口号：剑指征程，亮我雄姿，众志成城，勇夺第一。这不仅是他们与会的目标，更表达了他们在生活中不断超越自我的渴望。让我们预祝六年三班取得优异的比赛成绩，再创辉煌！
2、我们初一（3）班是一个团结奋进，崇尚奥运的集体。平日里，我们把课堂当成赛场，竞赛学习，热火朝天；今天我们要在真正的田径场上，一展身手，豪情冲天。我们高呼“同一个班级，同一个梦想”向前进，我们高举熊熊燃烧的“祥云”火炬向前进。我们坚信，不管在哪个赛场，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是胜利者。
3、这是一个积极向上、朝气蓬勃的代表队，这是一个团结进取，活力四射的代表队，这是一个敢于梦想，敢于挑战的代表队。“勇往直前，永不言败”是他们的本色；“稳中求进，不断追求”是他们的历程；“超越自我，勇争第一”是他们的目标。“我运动、我健康、我快乐、我成长”，这是他们的运动口号，坚持实行每天一小时的体育锻炼制度，使学生的身心都得到了健康发展。
4、别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是六年级八班运动员代表队。五十颗心紧紧相连在一起组成了这个团结友爱的大家庭，五十个音符在微风的轻拂下发出清脆的响声。“心中有集体，进步靠自己”是他们的信念。他们好学而活泼。“我运动我健康，我学习我快乐”是他们响亮的口号！他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“没有最好，只有更好”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是六年级八班勇士们真正的本色！加油！健儿们！我们会一直为你们喝彩！
5、现在迎面走来的是教辅后勤初中部的全体教职员工。这是一支团结、奋进、求真、务实的教师队伍。他们昂首阔步，心中装满的是教育的神圣。他们精神抖擞，情中萌动的是学生的成长，他们迈着整齐的步伐，面带灿烂的微笑；他们团结进取，爱岗敬业，关爱学生，无私奉献。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，他们相信：有梦的地方就会有飞翔。他们将会成为本界运动会上最亮丽的风景线！我们有理由相信：在新的一年里他们一定能开创教育教学工作的新局面。
6、恰同学少年，风华正茂，显飒爽英姿，一代天骄。现在迈着整齐的步伐，昂着阔步向主席台走来的是292班的运动员们。当最美的太阳冉冉升起之时，当娇艳的鲜花吐露芬芳之时，他们已站在了这年轻的战场上。大江东去，浪淘尽，四班少年，矫健雄姿英发；赛场之上，少年豪杰，一展下。让百鸟为他们歌唱，让鲜花为他们芳香，让我们为他们骄傲！292班！
7、现在由引导员引导走过主席台的是六年一班方阵。请大家将目光落在方阵前，那是一位怎样的师者？老骥伏枥，志在千里。凭着她的敬业精神，凝练了一个团结向上的集体。她是领头雁，带领着六年一班昂扬阔步的走向灿烂的前方。走在她身后的是纵横有序的学生方阵，他们身着干净醒目的运动服，头正身直，目光明亮，脚步轻松，信心足，准备在这次智力与体力的较量中一展身手。我们祝愿他们在赛场上发扬荣智风格，展风姿，显风格，为班级争得光荣成绩。
8、现在向我们走来的是由5个男同学和22个女同学组成的九年级三班，本次九年级三班共派出运动员24人，他们的班训是“勤奋创造奇迹，成功来自努力”！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！他们是一个团结向上的集体，不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后，在繁重的学习中，他们时刻牢记着强健体魄！今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性！让我们拭目以待吧！
9、在这样一个阳光明媚，天高云淡的季节里，在这样一片蔚蓝的天空下，看，现在向我们走来的是，六年级（7）班的运动员们，他们斗志昂扬，充满了青春的活力。带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光，让我们预祝他们成功吧！
10、迎着绚烂的万丈阳光，带着高昂的青春斗志，初三（2）班雄赳赳，气昂昂地向着主席台走来。看那！他们是多么的意气风发，多么的活力四射！他们矫健的身姿，自信的步伐，写照出了三（2）班的光辉与荣耀。他们遵守纪律，诚信待人，刻苦学习，勇攀高峰。我们期待着他们在本次运动会上取得优异的成绩！
11、意气风发，斗志昂扬的高一（1）班正迈着矫健的步伐向我们走来，团结互助，文武双全是这个班的特色。看，他们显示着非同一般的气势，听，那整齐有力的脚步声，宣告着他们已经做好充分的准备。他们沐浴着金色的阳光，托着明天的希望，相信他们39个同学在运动场上，一定会有出色的表现，为他们的班级争光，为运动会添彩！
12、恰同学少年，风华正茂；飒爽英姿，一代天骄。看！整齐的服装，矫健的步伐，响亮的口号，展示了我们积极向上、团结奋发的风采。这就是我们高一（2）班，拥有的是彼此的默契和永恒的信念，流露出的是不竭的生命活力，展现的是无尽的青春活力。在运动场上拼搏努力的我们将是最闪亮的。
13、高一（3）班迈着自信的步伐向主席台走来。整齐的步伐踏出了他们的坚定；灿烂的`笑容展现着他们的热情；嘹亮的口号喊出了他们的实力！四十双手挥舞着鲜红的国旗，绘成一幅昂扬的画卷；四十颗心凝聚着坚定的信念：搏击苍穹，我主沉浮！他们十指相连，团结友爱，风雨同舟！他们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！
14、放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，高一4班的运动健儿们正豪迈地向主席台走来。这是一个严守纪律，奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在庄严的宣布：高一4班，本届运动会上最亮丽的风景线！运动会上我们一定会“不抛弃，不放弃”。加油吧！运动健儿们！胜利，将与高一4班同在！
15、迎面走来的是高一（5）班代表队，他们个个精神饱满，步履从容。他们是奔流不息的江水，涌向胜利的彼岸；他们是高空中展翅翱翔的雄鹰，勇往直前，他们是驰骋沙场的战马，挥洒豪情。团结友爱，积极向上是他们的精神，突破自我，勇夺第一是他们的目标。他们用自信谱写胜利的乐章，用汗水浇灌成功之路，誓要在这片赛场上留下最炫的步伐。他们一定会战出辉煌，让我们拭目以待。
16、现在向主席台走来的时高一（6）班的少年们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这场运动会上展现他们矫健的身手，书写他们青春的名字。他们如大风压林，他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永争第一的旗！永不言败！
17、绽放的笑脸辉映着蓝天，拼搏的精神激荡在胸前。现在向我们走来的是高一7班。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。他们坚信，是雄鹰就该搏击长空，是蛟龙必能畅游四海。昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁。让我们为他们每一次的拼搏加油，让我们为他们每一次的努力喝彩！
18、“会当凌绝顶，一览众山小”看！高一8班这个团结向上，激昂自信的集体，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走过来了。同心协力，是他们彼此的默契，顽强拼搏，是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求。他们将发扬“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，遵守体育道德，积极参与，赛出风格，赛出水平，赛出文明，在高中生涯的第一届运动会中取得优异的成绩。
19、迎着阳光向我们走来的是高一（9）班的同学们。他们手拿朵朵向日葵，象征着灿烂的明天；舞动的红旗与蓝天白云交相辉映，展现出他们的朝气蓬勃！“英勇九班、扬起风帆”，高昂的口号，是他们必胜的信念。我们相信不管是在运动会中，还是在未来的学习生涯中，他们一定能鼓起奋斗的勇气，扬起希望的风帆！
20、迎面朝我们走来的是气势非凡的高一（10）班，他们口号嘹亮，气势浩大。坚持拼搏是他们的信念，腾飞向前是他们的目标。在这青春年华里，他们不甘平庸，满怀凌云大志。在未来的三年里，他们定会传扬龙的精神，在学习生活中大展宏图，舞动青春。
运动员上场解说词4
大一班：瞧，大一班的小运动员一个个精神抖擞，她们排着整齐的队伍，踏着有力的步伐朝我们走来，相信在今天的赛场上，他们一定会有出色的表现，让我们拭目以待吧!
大二班：迎面走来的是大二班的小朋友，他们个个生龙活虎，天真的小脸上洋溢着自信与快乐。口号：你行，我行，争取第一!
中三班：中三班的27名小天使向我们走来了，他们认真的小模样多么可爱啊。听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们每个参加运动会的家长、老师和同学带来快乐，带来好运的。口号：加油，加油，中三最牛!
运动员上场解说词5
现在向我们走来的是蒙大一班的小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在蒙幼这个温暖的大家庭里，他们得到了精心的呵护，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。
一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自学前1班的小朋友，你瞧，他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，决心在这次活动中取得好成绩，让我们拭目以待！
首先出场的是大一班，他们伴着快乐的进行曲，意气风发的向我们走来了。带班的是我园骨干教师：付老师，优秀教师：陈老师。付老师从事幼教工作6年，能根据不同需要创设不同的环境，给予孩子成长的机会。
接下来出场的是大二班大二班是由宫老师和我带班，有经验的.宫老师，活泼开朗的我，让我们班39个孩子生活在温馨快乐的学习氛围中，我们的成绩也得到了不少家长的认可，相信我和宫老师在今后的教学工作中会有更多的创新。
运动员上场解说词6
伴着幼稚的童音、迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向走过主席台的是汉大一班的小朋友，这是一个积极向上的集体，个个神采飞扬，每个人的脸上洋溢着节日的喜庆。让我们期待他们在活动场上出色的表演吧！
看！现在走来的是大二班的小朋友。一张张可爱的笑脸，就像一朵朵盛开的花朵。从他们那从容、兴奋的神情中可以看出，他们信心十足。在本次活动中全体小宝宝和两位老师将积极参与，亮出风采。将热烈的掌声送给可爱的小宝贝们！
压轴进入会场的是我们的汉文大三班的小朋友，这是一个新的集体。由（30）位小朋友组成。他们天真、活泼，虽然脚步不太一致，但是他们也有亮点：他们的口号是多么响亮。使他们更加自信、愿他们用稚嫩的小手、五彩的画笔描绘灿烂的明天。我们幼儿园一直注重培养孩子的广泛兴趣及能力，让每个孩子都能健康、快乐地成长！今天全园的宝宝们将会给你们带来欢笑、给你们带来惊喜，让我们拭目以待吧！
运动员上场解说词7
大一班
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是汉大二班的全体小朋友，他们正以整齐的步伐展示全新的班级风采。勇往直前——是汉大一班全体小朋友们真正的本色。
大二班
向我们走来的是蒙大二班，一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气。在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们面前。
大三班
下面出场的是雄纠纠、气昂昂的、汉大(2)班运动员们，他们正迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，在这充满爱的季节里，愿他们快乐无忧，愿他们在幼儿园的摇篮中幸福地度过每一天!
运动员上场解说词8
现在出场的是大一班他们都活泼可爱，自信昂扬，带班的是我们漂亮的王老师，王老师结合大班的幼儿发展特点，完善教学，曾被评为我园的“优秀教师”。
迎着快乐的进行曲，正向我们走来的是大二班，这是一支充满活力的队伍，他们天真可爱，活泼聪明，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
紧跟其后的是我们大三班可爱的小朋友，他们人虽小，可是志气高，从走进xx幼儿园的那天起，就立志做一颗最闪亮的红星，他们是初生的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长，他们的口号是：快乐，动起来，健康动起来，爸爸妈妈一起来。
第三篇：运动员上场的解说词
运动员上场的解说词1
高三（16）班
跑道上健步走来的是高三（16）班的健儿们！三年的拼搏让他们坚忍，三年的奋斗让他们成长，今天，他们带着新的希冀与理想来到这里，他们将用行动告诉大家，这次运动会是属于他们的精彩时刻！明天，他们更会将“辉煌”写入高考的篇章。
高三（17）班
现在那雄赳赳、气昂昂向我们走来的是高三（17）班的同学们。这是一支由激情汇聚的方阵，一个由团结铸就的集体，一个由信念凝聚的班级。他们坚信：今日，运动场上的骄傲将从这里诞生，明日，高考战场上的凯歌将由他们唱响！
高三（18）班
下面英姿飒爽地向我们走来的是高三（18）班，这是一个品求兼优，学求一流、自信温馨的班集体。他们带最积极的心态畅游书海；用最勤快的双手攀登书山；展最自信的微笑迎接挑战。为不负恩师的厚望、父母的期待、青春的理想，他们将用行动争气、争强、争荣光！
运动员上场的解说词2
高一（15）班
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高一（15）班的健儿们！他们是雄鹰，将勇敢地搏击长空，让啸声响彻云霄。他们是蛟龙，会在惊涛骇浪中劈波斩浪，畅游四海。他们将以一往无前的勇敢，在比赛中用胜利铸就高一（15）班的华章！
高一（16）班
迎着凉爽的秋风，带着必胜的信念，高一（16）班同学正向我们走来。整齐的步伐，彰显他们的坚定；灿烂的微笑，书写他们的热情；嘹亮的口号，体现他们的实力。他们，将精诚团结，以强劲凶悍的力量、一闪即逝的速度，谱写运动的旋律，创造班级的辉煌！
高一17班
看！17班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐的步伐，向我们走过来。这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。相信，比赛场上，他们会用顽强谱写辉煌，用实力拥抱胜利。
运动员上场的解说词3
高三年段
舞动青春，放飞梦想！现在向我们走来的是高三年段的勇士们！ 明年六月，他们就要扬剑高考，告别母校，踏上新的人生征程了。迈开坚定的步伐，带着必胜的信念，他们将在母校的运动会场上留下最美丽的奔跑的身影！今天，他们以母校为荣，明天，母校将以他们为骄傲！加油，高三学子们！加油，运动健儿们！让飞翔的梦想在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！一切的胜利，必将属于我们——勇于拼搏的高三学子们！
高三（8）班
万马奔腾，问天下谁是英雄；勇往直前，尽显王者风范。现在正健步向我们走来的是高三（8）班代表队。别样的风采，踏出了不寻常的脚步。鹰击长空，不足以概括他们的精勇；飒爽英姿，不足以诠释他们的蓬勃；意气风发，不足以形容他们的昂扬。他们坚信：“年轻没有失败！”终有一天他们会破茧成蝶，笑傲江湖！
高三（9）班
奋发，努力，青春洋溢，现在向我们走来的是高三九班方阵。在高三的战场上，他们迎着阳光汲取营养，努力追逐梦想；在青春舞台上，他们怀着闪光的希望，奋力书写未来。他们互相关心，彼此扶持，分享拼搏路上点点滴滴的幸福，共渡分分秒秒的艰难！今天，绿茵场将见证他们收获运动的快乐，闪耀他们胜利的光芒！
运动员上场的解说词4
七年级
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,；
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
我们是七年级的勇敢者，我们奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。
我们奋斗，我们拼搏，团结一致，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
七年级（5）班
迎面走来的是5班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，加油，5班，你定能问鼎赛场巅峰！
运动员上场的解说词5
高二（15）班
现在向我们走来的是高二（15）班的同学们。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递，突破自我,争创第一是他们的目标！就是这样一个由43人组成的热情如火，团结向上的高二（15）班，自信地说：“争最强，作最棒，我们都是no.1！”
高二（16）班
踏着青春的激情鼓点，高二（16）班斗志昂扬的向我们走来。“团结、有序、竞争、向上”是他们的宗旨；“我们是兄弟”、“让改变发生”贯穿着他们始终；“我行，我们一定行”激励着他们前行；“1258，我爱有发”是他们永恒的旋律。相信高二（16）班，在比赛中将一枝独秀！
高二（17）班
现在向我们走来的是高二（17）班的同学们。瞧！他们个个昂首挺胸，朝气蓬勃。瞧，他们深邃的眼睛中透露着对未来的渴望；瞧！他们坚定的步伐中彰显着对梦想的执着。相信17班的健儿们，将在赛场上飞扬青春，尽展风采！
高二18班
现在正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐向主席台走来的是高二18班的方队。他们坚信每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希冀。他们将在这次运动场上写下他们青春的名字，他们坚信，那胜利的荣光，必将照耀在他们的身上。
运动员上场的解说词6
高一年段
恰同学少年，风华正茂。现在向我们走来的是意气风发的高一年段各班代表队。他们是来自全县各地的优秀学子，经历夏天的中考，这个秋天，他们的脸上多了一份坚定。看吧，五百七十颗年青的心汇聚在一起，五百七十张明媚的笑脸在欢唱；脚踏厚实的土地，心存明天的梦想，他们将一路高歌，一路绽放，书写一中新的辉煌篇章。
高一（7）班
看，那一抹浅浅的笑容，缤纷了整个金秋，摇曳着如诗的梦。那壮丽的光辉燃起心中的烈焰，响起春雷，将枫叶般的火红在心中点燃。他们将昂首挺胸，脚踏实地，沉淀坚实的基础，在不竭的动力下奋然前行，令青春在金色的阳光里熠熠生辉。
高一（9）班
蓝天下，来了一群追梦者。他们是高一九班的健儿们，每一个少年心中都怀揣着远大的梦想。寻一席梦，追一天云。为了目标，他们不惜流再多的汗；为了理想，他们不惜走再长的路。祝愿他们用友谊与拼搏书写美好的高中生活，留下无悔的的青春记忆，点染生命旅途的韶光年华！
运动员上场的解说词7
1、洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息。昂首挺胸，朝气蓬勃；六年三班队伍走向主席台。这是一个团结奋进的集体。“希望杯”“华罗庚杯”各项知识大赛中，六年三班得的奖状最多。生活中，六年三班一向勤俭节约，他们倡导的“变废为宝”活动在全校掀起了节俭的风潮。今天，他们以王者的风度出现在运动场上。听，他们嘹亮的口号：剑指征程，亮我雄姿，众志成城，勇夺第一。这不仅是他们与会的目标，更表达了他们在生活中不断超越自我的渴望。让我们预祝六年三班取得优异的比赛成绩，再创辉煌！
2、我们初一（3）班是一个团结奋进，崇尚奥运的集体。平日里，我们把课堂当成赛场，竞赛学习，热火朝天；今天我们要在真正的田径场上，一展身手，豪情冲天。我们高呼“同一个班级，同一个梦想”向前进，我们高举熊熊燃烧的“祥云”火炬向前进。我们坚信，不管在哪个赛场，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是胜利者。
3、这是一个积极向上、朝气蓬勃的代表队，这是一个团结进取，活力四射的代表队，这是一个敢于梦想，敢于挑战的代表队。“勇往直前，永不言败”是他们的本色；“稳中求进，不断追求”是他们的历程；“超越自我，勇争第一”是他们的目标。“我运动、我健康、我快乐、我成长”，这是他们的运动口号，坚持实行每天一小时的体育锻炼制度，使学生的身心都得到了健康发展。
4、别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是六年级八班运动员代表队。五十颗心紧紧相连在一起组成了这个团结友爱的大家庭，五十个音符在微风的轻拂下发出清脆的响声。“心中有集体，进步靠自己”是他们的信念。他们好学而活泼。“我运动我健康，我学习我快乐”是他们响亮的口号！他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“没有最好，只有更好”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是六年级八班勇士们真正的本色！加油！健儿们！我们会一直为你们喝彩！
5、现在迎面走来的是教辅后勤初中部的全体教职员工。这是一支团结、奋进、求真、务实的教师队伍。他们昂首阔步，心中装满的是教育的神圣。他们精神抖擞，情中萌动的是学生的成长，他们迈着整齐的步伐，面带灿烂的微笑；他们团结进取，爱岗敬业，关爱学生，无私奉献。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，他们相信：有梦的地方就会有飞翔。他们将会成为本界运动会上最亮丽的风景线！我们有理由相信：在新的一年里他们一定能开创教育教学工作的新局面。
6、恰同学少年，风华正茂，显飒爽英姿，一代天骄。现在迈着整齐的步伐，昂着阔步向主席台走来的是292班的运动员们。当最美的太阳冉冉升起之时，当娇艳的鲜花吐露芬芳之时，他们已站在了这年轻的战场上。大江东去，浪淘尽，四班少年，矫健雄姿英发；赛场之上，少年豪杰，一展下。让百鸟为他们歌唱，让鲜花为他们芳香，让我们为他们骄傲！292班！
7、现在由引导员引导走过主席台的是六年一班方阵。请大家将目光落在方阵前，那是一位怎样的师者？老骥伏枥，志在千里。凭着她的敬业精神，凝练了一个团结向上的集体。她是领头雁，带领着六年一班昂扬阔步的走向灿烂的前方。走在她身后的是纵横有序的学生方阵，他们身着干净醒目的运动服，头正身直，目光明亮，脚步轻松，信心足，准备在这次智力与体力的较量中一展身手。我们祝愿他们在赛场上发扬荣智风格，展风姿，显风格，为班级争得光荣成绩。
8、现在向我们走来的是由5个男同学和22个女同学组成的九年级三班，本次九年级三班共派出运动员24人，他们的班训是“勤奋创造奇迹，成功来自努力”！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！他们是一个团结向上的集体，不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后，在繁重的学习中，他们时刻牢记着强健体魄！今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性！让我们拭目以待吧！
9、在这样一个阳光明媚，天高云淡的季节里，在这样一片蔚蓝的天空下，看，现在向我们走来的是，六年级（7）班的运动员们，他们斗志昂扬，充满了青春的活力。带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光，让我们预祝他们成功吧！
10、迎着绚烂的万丈阳光，带着高昂的青春斗志，初三（2）班雄赳赳，气昂昂地向着主席台走来。看那！他们是多么的意气风发，多么的活力四射！他们矫健的身姿，自信的步伐，写照出了三（2）班的光辉与荣耀。他们遵守纪律，诚信待人，刻苦学习，勇攀高峰。我们期待着他们在本次运动会上取得优异的成绩！
11、意气风发，斗志昂扬的高一（1）班正迈着矫健的步伐向我们走来，团结互助，文武双全是这个班的特色。看，他们显示着非同一般的气势，听，那整齐有力的脚步声，宣告着他们已经做好充分的准备。他们沐浴着金色的阳光，托着明天的希望，相信他们39个同学在运动场上，一定会有出色的表现，为他们的班级争光，为运动会添彩！
12、恰同学少年，风华正茂；飒爽英姿，一代天骄。看！整齐的服装，矫健的步伐，响亮的口号，展示了我们积极向上、团结奋发的风采。这就是我们高一（2）班，拥有的是彼此的默契和永恒的信念，流露出的是不竭的生命活力，展现的是无尽的青春活力。在运动场上拼搏努力的我们将是最闪亮的。
13、高一（3）班迈着自信的步伐向主席台走来。整齐的步伐踏出了他们的坚定；灿烂的`笑容展现着他们的热情；嘹亮的口号喊出了他们的实力！四十双手挥舞着鲜红的国旗，绘成一幅昂扬的画卷；四十颗心凝聚着坚定的信念：搏击苍穹，我主沉浮！他们十指相连，团结友爱，风雨同舟！他们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！
14、放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，高一4班的运动健儿们正豪迈地向主席台走来。这是一个严守纪律，奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在庄严的宣布：高一4班，本届运动会上最亮丽的风景线！运动会上我们一定会“不抛弃，不放弃”。加油吧！运动健儿们！胜利，将与高一4班同在！
15、迎面走来的是高一（5）班代表队，他们个个精神饱满，步履从容。他们是奔流不息的江水，涌向胜利的彼岸；他们是高空中展翅翱翔的雄鹰，勇往直前，他们是驰骋沙场的`战马，挥洒豪情。团结友爱，积极向上是他们的精神，突破自我，勇夺第一是他们的目标。他们用自信谱写胜利的乐章，用汗水浇灌成功之路，誓要在这片赛场上留下最炫的步伐。他们一定会战出辉煌，让我们拭目以待。
16、现在向主席台走来的时高一（6）班的少年们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这场运动会上展现他们矫健的身手，书写他们青春的名字。他们如大风压林，他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永争第一的旗！永不言败！
17、绽放的笑脸辉映着蓝天，拼搏的精神激荡在胸前。现在向我们走来的是高一7班。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。他们坚信，是雄鹰就该搏击长空，是蛟龙必能畅游四海。昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁。让我们为他们每一次的拼搏加油，让我们为他们每一次的努力喝彩！
18、“会当凌绝顶，一览众山小”看！高一8班这个团结向上，激昂自信的集体，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走过来了。同心协力，是他们彼此的默契，顽强拼搏，是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求。他们将发扬“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，遵守体育道德，积极参与，赛出风格，赛出水平，赛出文明，在高中生涯的第一届运动会中取得优异的成绩。
19、迎着阳光向我们走来的是高一（9）班的同学们。他们手拿朵朵向日葵，象征着灿烂的明天；舞动的红旗与蓝天白云交相辉映，展现出他们的朝气蓬勃！“英勇九班、扬起风帆”，高昂的口号，是他们必胜的信念。我们相信不管是在运动会中，还是在未来的学习生涯中，他们一定能鼓起奋斗的勇气，扬起希望的风帆！
20、迎面朝我们走来的是气势非凡的高一（10）班，他们口号嘹亮，气势浩大。坚持拼搏是他们的信念，腾飞向前是他们的目标。在这青春年华里，他们不甘平庸，满怀凌云大志。在未来的三年里，他们定会传扬龙的精神，在学习生活中大展宏图，舞动青春。
运动员上场的解说词8
高二年段
高二年段是一个富有特色的集体，全年段六百二十位师生秉持“团结、和谐，拼搏、进取”的年段精神，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感奔跑在通向20xx年高考的大道上。衷心祝愿高二年段全体老师和同学们风雨兼程、同舟共济，继往开来、再创辉煌！
高二（1）班
满面春风与阳光，满怀激情与梦想。踏过沮丧与自卑，迎着呐喊与挑战。高二一班正和着青春的旋律，激情豪迈地向我们走过来。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；这是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。在这整齐的脚步声中，凝聚着42个坚定的信念，在这豪迈的呐喊声里，洋溢出42个宏远的志向，他们相信，昨日的汗水必能成就今日的辉煌。他们深信，“青春没有失败，努力更为精彩。加油吧，高二一班的运动健儿们，胜利的旗帜正向你们招手，成功属于你们。
高二（5）班
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，迎面走来的是高二（5）班的同学们，他们昂首阔步，笑迎秋风显豪情；他们意气风发，热血少年尽余力；赛场风云胜败，铿锵玫瑰含笑迎。踏着矫健的步伐，他们坚定信念；扬起自信的脸庞，他们激情四射。他们坚信，汗水浸润的微笑才晶莹，艰辛创造的成功才辉煌。他们团结、自信、勇敢，用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的喜悦。这就是激情飞扬的高二（5）班！
运动员上场的解说词9
八年级（5）班
是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，就能畅游四海。勇敢者就应驰骋于赛场，让青春的心越发激昂。八年级五班，一个凝聚了友谊与团结的班级，一个承载着梦想与骄傲的集体。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。他们敢于梦想，勇于拼搏，不断进取。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的脸上。他们坚信，赛场是勇者的天下！
八年级（6）班
现在向我们迎面走来的是八年级六班代表队。这是一个团结友爱，奋勇争先的大集体，每一位同学都在这里快乐地学习，健康地成长。他们明亮的双眸让我们看到“团结产生力量，凝聚诞生希望”的豪情，他们整齐的步伐让我们听到“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的气概。他们激情奔放，积极向上！他们坚定地秉承“更高，更快，更强”的体育宗旨，决心发扬体育竞技中乐观向上，永不放弃的精神，为班级增光添彩！
九年级
请看，迈着坚定的步伐走来的是九年级的同学们。他们年轻的脸庞映衬着天空的湛蓝，他们纯净的心灵沐浴着秋光的温暖。他们用缘相聚，用心珍惜；他们朝着同一方向眺望；他们心相连，手相牵，飞扬着青春，凝聚着团结，我们相信他们的梦想定会高高飞翔。
九年（2）班
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们九年（2）班的同学们。我们青春飞扬，我们团结向上，我们带着秋的辉煌书写金色的华章。我们坚信是苍鹰就要搏击长空，我们准备好了，we are the wonder！
第四篇：学生运动员学籍管理补充规定
学生运动员学籍管理补充规定
（参照学校学生学籍管理规定）
凡高水平运动测试合格、经全国统一高考招生被北京工业大学正式录取的高水平运动员（以下简称学生运动员），包括体育预科班、文体特长班里的体育生以及降分进专业的运动员，应总体上执行《北京工业大学本科学籍管理条例》。但考虑到运动员要常年坚持训练、比赛等具体情况，根据国家教委对试办高水平运动队有关文件精神，同时为了更好地调动其学习、训练、比赛的积极性，对运动队训练、比赛和学籍管理做如下补充规定：
第一条 入学与注册：执行学校的入学与注册规定。
第二条 预科班管理办法：预科班主要由体育部负责管理，学制一年；这一年主要补习高中文化课以及与大学课程相衔接的基础知识；学年末，经德、智、体全面考核综合评定合格者，学校批准后，报教务处学籍办公室备案并升入经管学院本科指定专业的一年级学习。
（一）学生运动员应严格遵守学校的各项规章制度；如出现问题视情节轻重给予批评教育、重读一年直至退学的处理。
（二）期末文化考试成绩经补考仍有一门不及格者（含一门），根据政治思想表现、运动能力、比赛成绩、学习潜力等具体情况，给予重读或退学处理。
（三）应严格遵守《学生运动员训练、比赛管理办法》；出现问题视情节轻重，给予批评教育、重读或退学的处理。
（四）奖励、升学与重修：
1、凡综合评定总分达到90分以上者，获一等奖学金；80分以上者获二等奖学金奖励；70分以上者获三等奖学金奖励。
2、综合评定总分在60分以上者可升入大学本科指定专业学习。
3、综合评定总分在60分以下者需重修或退回。
3、综合评定方法：
（1）政治思想和遵守纪律团结同学分值25分；从以下几个方面进行评定。A、坚持四项基本原则、积极要求进步、关心政治、热爱祖国； B、自觉遵守国家法令、学校的各项规章制度等； C、团结、关心帮助同学，热爱集体等；
D、表现良好25—20分；表现一般的20—12分；出现一般性问题但能改正的12—8分。
（2）学习成绩和学习态度分值35分。
A、学习态度分值15分：从自觉遵守课堂纪律、努力学习、认真完成作业、不迟到早退、不旷课、考试不作弊等方面评定。
B、学期总评各门课程平均在90分以上为25分，60分以上的10分；以此类推。C、如在学年末出现补考不及格者本项考核评定记0分。（3）训练、比赛情况分值30分。
A、训练积极、认真刻苦、服从教练安排、保质保量完成每周四次以上的训练任务，出勤率在95%以上为20分。
B、参加北京市正式比赛单项比赛名次在前两名；集体项目前五名的主力队员为10分。单项前两名以下的、集体项目的替补队员视具体情况分值为7—3分（技术水平有提高的、单项比赛获得名次的分值高些）。
（4）承担工作情况分值10分：积极主动完成学校、体育部及班主任交给的各项工作任务，并认真负责、效果良好；视具体情况酌情给予10—4分。
（五）转专业：
1、学年末综合评定排在本班前三名，文化课考试成绩平均不低于85分的运动员学生，由本人提出转入经管学院其它文科专业的书面申请。
2、经体育部审查，确认训练认真刻苦、运动成绩突出的运动员，经教务处批准后可以参加转专业的资格考试。
3、由相关专业出题对运动员进行考试，考试合格者由所在学院上报主管校长批准，在教务处备案后可转入相关专业学习；考试未通过者随原班到指定专业学习。
第三条 体育班（工商管理）管理办法。
（一）该班的学籍管理执行学分学年制管理办法。即：采用学年制办法安排教学计划；以学分制计算方法进行学籍管理。
（一）学生运动员不允许试读。
（三）一学期学分通过率不足50%者予以留级，再次出现学分通过率不足50%者予以退学；留级学生如能在一个学期学分通过率达到100%（注册学分不少于20学分）者允许再次留级。
（四）考试不及格者参加开学初的重考，考试通过记入上一学期学分通过率的计算；重考不及格者随下一年级重考，重考次数不限，学校不再单独为个别学生组织考试。
（五）学生运动员不经体育部批准不允许休学。
（六）无论何种原因，学生运动员在校学习不得超过六年，由预科录取的学生不超过七年（包括预科一年）。
（七）应严格遵守《学生运动员训练、比赛管理办法》。第四条 学生运动员学习成绩管理规定
本规定所提学生运动员是指：经全国统一高考招生被我校录取，入学后代表我校参加各类体育比赛并获得名次的运动员。
（一）对于集体编班的学生运动员文化课成绩管理办法（工商管理班）
1、有关院系在制定教学计划时应考虑到学生运动员的特点。
2、对于为该班单独组织的考试，其成绩按任课教师评定的实际成绩记载。
3、该班学生运动员参加全校统一考试的课程，成绩记载执行以下办法。（1）获得国际比赛前三名者，其考试成绩按实际考试成绩加30分记载；（2）获得全国比赛前三名、国际比赛第四至八名者，其考试成绩按实际考试成绩加25分记载；
（3）获得全国比赛第四至八名者，其考试成绩按实际考试成绩加20分记载；（4）获得北京市比赛前三名者，其考试成绩按实际考试成绩加15分记载。（5）获北京市比赛四至六名者，其考试成绩按实际考试成绩加10分记载；
4、对于集体编班的学生运动员，本学年获得市级第六名以上的个人或集体项目50%的队员（集体项目中必须是主力队员），参加单独组织的考试时，如出现有考试成绩大于50分（含50分）小于60分的课程，该课程的考试成绩可按及格记载，但这样的课程每学期不能超过两门。
5、如代表学校参加国际比赛或国内重大比赛的集训、比赛与考试时间冲突，由体育部提名，经学校教务处批准，可视人数多少或平时成绩的情况，单独组织考试或参加补考。
6、如在期末复习考试期间，经体育部批准代表学校参加重要的国际比赛，而考试成绩确实受到影响的主力队员可酌情在考试分数上给予适当照顾。
（二）对于进入各专业的非集中编班的学生运动员成绩管理办法
1、获得国际比赛前三名者，其考试成绩在60分以下的课程按实际考试成绩加30分记载；
2、获得国际比赛第四至八名、全国比赛前三名者，其考试成绩在60分以下的课程按实际考试成绩加25分记载；
3、获得全国比赛第四至八名者，其考试成绩在60分以下的课程按实际考试成绩加20分记载；
4、北京市比赛前三名者，其考试成绩在60分以下的课程按实际考试成绩加15分记载；
5、获得北京市比赛第四至六名者，其考试成绩在60分以下的课程按实际考试成绩加10分记载；
6、个别虽没有获得北京市以上的比赛名次，但训练刻苦努力、为学校体育运动发展做出贡献的运动员，如出现有考试成绩大于50分（含50分）小于60分的课程，由学生本人提出申请、本队教练员审查、经体育部运动队管理小组批准后，该课程的成绩可按及格记载，这样的课程每学期不能超过两门次。
（三）考虑到学生运动员的特殊情况，对于非集中编班的学生运动员可酌情考虑设立体育奖励学分代替人文艺术类选修课和经管类选修课的学分。
1、获得全国比赛前三名者奖励8个体育奖励学分；
2、获得全国比赛第四至八名、北京市比赛前三名者奖励4个奖励学分；
3、获得北京市比赛第四名至第六名者奖励2个奖励学分；
（四）本规定不适用以下学生运动员：
1、该学年受到学校行政处分或学籍处分者；
2、该学期末《运动训练》或《运动竞赛》课程没有成绩或不及格者；
3、因各种原因退出运动队（包括正常、非正常退队）的学生运动员；
4、预科班学生运动员；
5、其他由体育部领导确认不适合本规定的学生运动员。
（五）每个学期考试周前，由体育部将符合本规定的学生运动员名单报教务处，经教务处批准执行。
第五条 学生运动员《运动训练》《运动竞赛》课程成绩管理办法
（一）学生运动员免修公共体育课。
1、对于在体育班（工商管理）学习的学生运动员《运动训练》和《运动竞赛》课为必修课，记入加权平均分和学分通过率。《运动训练》和《运动竞赛》课程每学期各2学分，连续修完8个学期共修满32学分。
2、对于在非集中编班的学生运动员，《运动训练》和《运动竞赛》课每学期各0.5学分，连续修完8个学期共修满4学分。在第1—4学期为必修课（充抵体育课学分），第5—8学期为任意选修课（学生运动员必须选）。
（二）《运动训练》和《运动竞赛》课程的成绩计算方法。
1、《运动训练》课程成绩按训练质量和出勤情况计算分数。
（1）积极参加训练并刻苦认真，练习质量高，运动技术水平不断提高，出勤率达到90%以上者，可计95—100分；
（2）训练认真，练习质量较高，运动技术水平有一定提高，出勤率达到80%—89%者，可计85—94分；
（3）训练较认真，训练质量一般，基本能保持现有运动水平，出勤率达到70%以上者，可计70—84分；
（4）依次类推，出勤率不足60%者，总成绩不予及格；
（5）出勤率在60%以上，但因伤病训练质量、运动水平下降者，总成绩不能超过65分；
（6）出勤率虽在60%以上，但无正常原因的运动技术水平大幅度下降的或训练不认真，自由散漫，不服从管理的，总成绩不予及格。
2、《运动竞赛》课程成绩计算方法：
（1）该学年获得北京市高校甲级以上正式比赛第一名或全国比赛前三名的个人或集体项目的主力队员，可计95—100分；
（2）该学年获得北京市高校甲级以上正式比赛第二名、第三名（游泳项目第二名）或全国比赛前八名的个人或集体项目的主力队员，可计90—95分；（3）该学年获得北京市高校甲级以上正式比赛第四名至第六名（游泳项目第三至名、第四名）的个人或集体项目的主力队员，可计80—90分；
（4）该学年有若只参加非正式比赛取得名次的个人或集体项目的主力队员，可按相应名次降一当计算（没有奖励分）；
（5）该学年有比赛任务的集体项目中非主力队员，竞赛成绩（参照主力队员）按相应名次降一至两当计算。主力队员的比例不应超过该队规定人数的70%。
（6）该学年如比赛多次，按最高名次统计。任何队若相应学年无比赛或参加比赛未获得名次，竞赛成绩计60—65分。
（7）各参赛队未报上名的编外队员，在各自队的比赛期间，应服从教练员的安排，做好各项服务工作，竞赛成绩计65—60分。
3、对学生运动员在出勤、训练质量、参赛等方面的具体要求参照《学生运动员训练、比赛管理办法》执行。
4、对于“大四”毕业前的最后一个学期，在没有比赛或经本队教练员同意的情况下可适当减少训练课时，但《运动训练》和《运动竞赛》成绩不得超过65分。
5、《运动训练》和《运动竞赛》课程成绩记入记分册，归入本人档案，并作为该生享受学校对学生运动员学籍管理待遇的条件。如学生运动员被除名或调整出队，从该学期起不再享受学生运动员的学籍待遇。
第六条 学生运动员训练、比赛管理办法
（一）学生运动员必须在本运动队坚持训练、比赛八个学期（通过预科班录取的学生十个学期），有责任和义务为学校的体育竞赛争取荣誉、做出贡献。
（二）按时参加所在队的训练，做到不迟到、不早退、不无故缺勤。病假需有校医院正式证明；事假须提前请假。训练中积极主动、服从教练安排、保质保量完成训练计划，保持和提高运动技术水平。
（三）按时参加规定的各项比赛；在比赛中听从教练员的指挥和安排，发扬勇敢拼搏精神，赛出风格、赛出水平、为学校争光。比赛期间病假需有校医院正式证明；不允许请事假。
（四）有以下行为者《运动训练》或《运动竞赛》课程应计0分。
1、凡无故迟到、早退累计三次计无故缺勤一次，迟到30分钟按旷训一次处理。一学期病、事假超过规定训练实数1/4者以及无故不参加训练超过8次者（含八次），《运动训练》课程计0分；
2、对于不积极参加训练、训练中出工不出力、不遵守纪律、不服从管理者，教练员有权令其停训，停训超过三周，该学期《运动训练》课程计0分。
3、凡无故不参加规定的比赛一次或在比赛中不服从教练员安排和指挥以及不遵守赛场纪律，影响学校声誉者，《运动竞赛》课程计0分。
（五）如该学期出现《运动训练》或《运动竞赛》课程不及格，但未造成恶劣影响，有悔改表现的可采取成绩缓给的方法：
1、如该学生运动员在下一学期各方面积极努力，表现突出的。
2、期末由本人提出书面申请，经教练员和体育部批准。
3、由体育部出据情况说明材料上报主管部门，但该课程分数不能超过60分。
4、如该学生运动员在下一学期没有明显进步，则该课程按不及格记载。
（六）《运动训练》或《运动竞赛》课程不及格，没有补考机会。
（七）凡有一学期不能取得《运动训练》或《运动竞赛》课程必修学分者，将不能毕业。
（八）无故不参加规定的正式比赛两次或在比赛中造成重大事故，影响恶劣，给学校造成较大损失的以及两学期未取得《运动训练》或《运动竞赛》课程学分的，给予退学处理。
第五篇：外籍运动员入籍参赛不利于本国体育修改仅供参考
外籍运动员入籍参赛不利于本国体育
体育指的是以身体活动为手段的教育，体育还以竞技的形式，作为社会文化生活的内容和各国人民之间加强联系的纽带。我方判断的标准是外籍运动员是否对本国实际带来长远的真实的提高。以及国内公民对本国体育的态度。我方认为外籍运动员入籍参赛不利于本国体育.理由如下：
第一，引进外籍运动员，给本国体育带来消极影响，导致国民以及国际对本国自身的体育
c成绩的不认可。首先，外籍运动员其实力还有素质都不是本国培养选拔出来的，奖牌只是是个形式问题，一个靠别的国家的选手赢得奖牌的国家在别国看来是不具威胁的。当然国民心里也非常清楚这并不是自己国家的实力，不然为何前中国选手陈天威代表新加坡参赛事后的民调却显示70%的新加坡人民不认可这是本国的金牌，在华人占80%的新加坡尚且如此，其他国家可想而知。也许对方辩友会说，外籍运动员已经入籍了，他代表的就是本国的实力，那么您就太狭隘了，一个强大的外援又怎么代表本国的整体实力，那么多的弱者难道您就视而不见了吗，其次，自己国家体育引进外籍运动员的项目必定是本国的弱项，已经对该项目失望的公民看到外援 的与本国运动员的巨大差距难道不会更加无奈甚至愤怒吗？
第二，外籍运动员的加入占用了本国的训练资源，并压迫了自己国家运动员的积极性，且
影响了本国运动员的培养和发展。也许对方辩友会说，外籍运动员带来了先进的理念和技术，那么我就不得不质疑其效果了，首先，一个外援的加入又怎么导致体育事业的变革，怎么会影响本身运动员的训练方式，运动员的职责是服从教练的训练，带来先进的理念是教练的事，然而我们所讨论的辩题是运动员，所以外援即使知道先进的理念也没有办法实施，并且面对花大价钱请来的外援，委员会必定是着重培养，把好的设备，人力财力都投到这位外援身上，而导致了资源利用的不公平性，甚至淹没了自己国家有潜质的运动员，也不免导致本国运动员心生怨气，积极性不高。进而导致本国运动员 的弱，若坚持对方辩友的观点，那岂不是进入一直请外援的恶性循环中。（马布里）
第三，委员会会对外援形成依赖感。导致自己国家永远站不起来的悲剧。外援只能暂时蒙蔽
我们的双眼，让我们看不到弱势体育本身的体制缺陷。弱势项目从根开始腐烂，我们却只看着外援带来的表面成绩而沾沾自喜，虚荣心作祟的委员会又岂会甘心从已经取得的成绩中掉下来，于是便会形成对外援的强烈依赖感，导致永远只能靠外援的悲剧。卡塔尔在引进外援之后虽骤变亚洲强队，但在外援因故情况下竞消极比赛。反观伊朗呢，11年来坚持不引进外援，建立了完善的联赛制度，迎来了亚洲男篮的伊朗时代。由此可见外援入籍参赛不但不能对本国的体育发展起到促进作用，反而会阻碍最重要的培养的体系的完善参与体育人数的增长，因此外籍运动员入籍参赛不利于本国体育
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