第一篇：大学生文明礼仪问卷调查
大学生文明礼仪问卷调查
为了真实地了解与反映在校大学生的文明礼仪现状，加深“讲文明、树新风”的意识，自觉参与到创建和谐社会的行列中，特此，展开了“大学生文明现状”的调查问卷活动，调查内容涉及到文明道德、行为准则、环境保护、公共服务等领域，为了更好的了解和反馈情况，请您如实填写各项信息，谢谢合作！
1.您是否注意过自身的不文明行为？（）
A.注意过，并努力改正B.注意过，但没想过要改正C.没注意过，认为自己已很文明
2.您对于大学里一些不文明的行为如：闯红绿灯、随意插队等有何看法？()
A.赞同 B.无所谓 C.感到厌恶 D.惩处制度不完善 E.他们素质低 F.为了赶时间，可以原谅
3.您是否有过闯红灯，跨越路边绿化带等违反交通法规的行为?()
A.经常，可以节省时间B.偶尔有过C.从来没有，安全最重要
4.您如何看待旷课、迟到、早退的现象？（）
A.赞同，觉得去了没多大收获，不如自学B.反对，不去上课是对自己不负责任的表现
C.偶尔不去，借此可以放松一下 D.无所谓，反正自己不做
5.您在课堂上有睡觉、听音乐、吃零食、玩游戏等行为吗？()
A.经常这么做B.偶尔有C.从来没有
6.见到老师、长辈，您是否会主动问好?()
A.会，这是应该做的B.当他们看到我时就会C.心情不好就不会
7.您是否能容忍你身边的朋友或同学满口粗言或不讲卫生?（）
A.能B.不是太过分都可以接受C.不能
8.对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，您的看法是?（）
A.是违纪行为，不可为B.同学之间打架经常有，没什么大不了 C.是自己肯定会还手
9.您的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？（）
A.习惯了B.不是C.偶尔有
10.与他人相处时，您会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（）
A.一般不会说B.记得的时候就说C.不管面对谁，都会说
11.如果身边没有人看到，您会在公共场所随地丢垃圾吗？()
A.常常会，这没什么大不了 B.偶尔会，找不到垃圾桶 C.从来不会，爱护环境从我做起
12.乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，您会让座吗（）
A.一定会B.如果我方便的话，才会让座C.不会
13.您觉得当前大学生的文明素质情况如何？()
A.很好B.整体较好，有个别人素质较低C.整体较差D.很差
14.您认为大学生不文明行为是怎样形成的？（）
A.社会风气B.家庭影响C.周围同学影响D.传媒的误导
15.对提高大学生文明素质，您有何建议？
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第二篇：大学生问卷调查
问卷调查
亲爱的同学：
您好！
此份问卷的目的在于了解我校的学生工作状况以及同学们的学习、思想状况，请详细阅读题目内容，并根据每道题目的叙述认真、放心地选择你认为最适合自身想法的答案。您的每项选择我们都会认真对待，我们真诚地感谢您的支持与合作。
祝您：生活愉快、学业进步。
一、关于大学生的思想政治状况
1、你的年级是：（）
A一年级 B二年级C三年级D四年级
2、你的目前政治面貌是：（）
A中共党员B中共入党积极分子 C共青团员D其他
3、大学期间你有没有争取加入中国共产党？（）
A有，且会努力争取B想过，但觉得自己还不够合格
C没想过D大学时已经是党员
4、你想加入中国共产党是因为：（）
A为人民服务，为共产主义奋斗终身 B加入党组织，提升自己的能力
C可能对自己以后的事业有帮助D不想加入
5、你认为大学党组织存在的最严重的问题是：（）
A党员干部腐败问题B学生党员不够符合党员标准
C学生党员思想政治素质欠缺D不关心
6、你对平时思想教育类课程的态度是：（）
A赞成，认为很有必要B通过适当的形式和方式可以接受
C不喜欢，认为没必要D无所谓
7、你对于学校思想政治工作有何看法：（）
A大学生应当接受学校的思想政治教育B有必要但应注意方式方法
C那只是一纸空文D 无所谓
8、作为当代大学生，你平时所关注的焦点是：（）
A国内外大事 B校内情况 C各种娱乐消息D其他
9、“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。”对于此你的看法是：（）A完全错误B对也不对C完全正确D其他
10、你周围同学经常讨论的话题是：（）【多选】
A国家经济问题 B国家民主与政体改革问题C毕业工作问题 D恋爱问题
E同学关系F国际话题G日常学习与生活问题H其他
11、你对主流媒体（如CCTV）的新闻报道持怎样的态度？（）
A是严谨客观的，报到了社会最重要的信息，传达了正确的价值观，起到了新
闻监督的作用。
B基本上是客观的，但常常会根据国家政策取舍信息。
C是受控制的，是政府的传声筒。
D主流媒体的新闻基本不可信。
E其他＿＿＿＿＿＿＿【填写】
12、你如何看待学校里德各种选举活动？（）
A很好很民主，能代表广大师生及教职工的真实意思。
B 参加各种选举是为了尽我们学生的基本义务。
C形式主义的东西，我的一票对结果没有影响。
D既不支持也不反对，有时间就参加，没时间就不参加。
13、对于学校组织的政治性活动，你是否愿意参与?（）
Ａ愿意切参与过Ｂ愿意但没有参与过
Ｃ不愿意但不得不参与Ｄ不愿意也没参与过
二、关于大学生的心理状况
1、在大学的学习和生活中你有信心调整好心态去面对挫折吗？（）
A有B 希望有人能伸出援手C不确定D没有
2、在学习和生活中你遇到挫折或困难时，你会第一时间想找谁群求帮助？（）A父母B辅导员（班主任）C朋友D同学
3、大学生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你是怎么对待竞争的？（）
A做好自己B加强沟通C不闻不问D选择逃避
4、对于大学新的学习和生活模式，你会有心理压力吗？
A经常有B偶尔会有C很少会有D完全没有
5、在与同学交流方面，你有困难吗？
A经常有B有时会有C没有D不和同学交流
6、你怎样看待现在大学生的爱情（）
A没有世俗的虚伪，很真挚很单纯，是人生不可或缺的宝贵经历
B现在大学生的爱情已经和物质挂上钩了，但是还是很单纯
C现在大学生的爱情已经很物质化了，掺杂了很多物质的成分
D 毫不关心大学理的爱情
7、你认为大学生心理咨询能有效解决心理问题吗：（）
A挺好的能排解心理问题B觉得效果一般
C完全没有作用D咨询后情况更严重E没有咨询过
8、你认为大学生心理问题是有什么引起的：（）
A人际交往带来的压力 B学习压力 C情感问题 D就业压力
9、当现实事物的发展与你所期待的不一致时,你会怎样做：（）
A积极调整心态，适应变化 B顺其自然 C困惑不安，不知所措 D消极面对
10、你觉得你自己的心理状况如何：（）
A非常健康B健康C一般D不健康
三、关于我校的学生工作状况
1、西华大学是你理想中的大学吗：（）
A是B一般C 糊里糊涂就考上了 D不是
2、每学期你的辅导员（班主任）与你谈心几次：（）
A 1次B 2次C 3次D没有
3、你和自己的辅导员（班主任）相处的融洽吗？（）
A很融洽B比较融洽C一般D不融洽
4、你认为你的辅导员（班主任）的工作态度怎么样？（）
A热心B负责C不认真D敷衍
5、学校、院系、班级的重大活动，辅导员（班主任）的到场情况（）
A必到B经常C偶尔D不到
6、你对你的辅导员老师的评价是？（）
A很满意B比较满意C勉强可以D不满意
7、你觉得你和自己班级的联系紧密吗？（）
A特别紧密B一般C不紧密 D好像完全没有关系
8、你参加我校开展的各项学生活动嘛？（）
A都参加B经常C偶尔D不参加
9、你对我校开展的各项学生活动满意吗？（）
A 很满意B 比较满意C一般D不满意
10、你认为学校那些方面需要调整或是改进？（）
A保护学生财产安全方面B 学校硬件设施方面
C食堂态度及食品质量方面D其他＿＿＿＿＿
四、关于大学生的学习状况
1、你觉得学习对你来说是一件怎样的事？（）
A快乐的事B无趣的事C不得不做的事D讨厌的事
2、你对目前在西华大学的学习方式和节奏还适应吗？（）
A 非常适应B 比较适应C 一般D 不适应
3、你认为你学习努力吗？（）
A很努力B比较努力C一般D不努力
4、你所学专业课感性兴趣吗？（）
A很感兴趣B比较感兴趣C一般D不感兴趣
5、你认为目前的学校考试能准确地反映学习效果吗？（）
A能B基本C很少能D根本不能
6、你认为学生逃课的主要原因是什么？（）
A厌学情绪高B学生组织、团体或兼职工作忙
C沉溺网络、游戏D缺乏学习动力
7、你认为引发作弊的最主要与原因是什么？（）
A周围存在不少的作弊现象B监考老师要求不严
C对所学课程或专业不感兴趣D为拿奖学金和各种荣誉称号
8、以下哪项表述最符合你现在的学习状况？（）
A一直保持着良好的学习习惯B对学习提不起劲
C周围同学都很努力，所以不得不学D无所谓，不是太差就行
9、你认为我们学校在学风建设的监管力度怎么样？（）
A力度很大，明确按规章制度办事B力度一般，特定时间慧眼抓
C力度不行，没有按规章制度办事D没有力度，只是唬人用的10、要创优良学风，你认为首先应该从哪方面入手？（）
A加强学生管理，严肃课堂纪律考勤。
B加强师资队伍建设，提高教师上课水平。
C学生自身的素质要加强。
D营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境。
五、关于大学生的就业状况
1、你所学的专业是：（）
A理工类B文史类C艺术类D其他
2、你对你现在的专业满意吗？（）
A很满意B满意C不是太满意D不满意
3、你对你现在的专业了解多少，熟悉你所学专业适应的行业吗？（）
A了解很透B了解C略懂D一点也不知道
4、你认为你所学的专业前景如何？
A很有前途B较有前途C较无前途D很无前途
5、面对现在的就业压力，你会选择攻读研究生吗？（）
A会B看就业情况C暂时没有该想法 D不会
6、为了以后更好地就业，你会将自己的大学生活的重心放在以下哪个方面？（）
A努力学好教学计划的各门课程B社会实践
C学生活动D多考各项技能认证证书
7、为了以后更好的就业，你会怎样改正自己现有的缺点？（）
A向身边比自己优秀的人学习B随着时间的流逝，自己慢慢改正
C自己总结教训改正D其他＿＿＿＿＿
8、你觉得在自己以后的就职过程中，最具竞争实力的是什么？（）
A学习成绩B实习成绩C专业技能D考试证书
9、您如何看待专业与工作的不对口现象？（）
A 这种现象很普遍，很容易适应B 给就业造成一定困难，但可以克服
C 专业与工作不对口，根本无法就业D从未关注过这一现象
10、你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（）【多选】
A 专业成绩B 专业技能C 综合能力D 学校名气
E 社会经验F 发展潜力G 思想品德H 其他
11、你认为目前自己所缺的自身素质是什么？【多选】（）
A解决问题的能力B与人沟通的能力 C承受压力，克服困难的能力
D相关工作的实践能力E专业知识和技能
六、谢谢您对本次问卷的支持，为了更好的沟通、了解、服务同学，请你为我们提出您的宝
贵意见与建议。
西华大学党委学生工作部学生管理委员会制
２０１１年３月
第三篇：大学生问卷调查（精选）
大学生课余活动情况调查问
1、您的性别是（）
A、男B、女
2、您现在就读年级（）
A、大一B、大二C、大三D、大四
3、您所学的专业是（）
4、您是怎样利用课余时间的（）（可多选）
A、学习B、兼职C、逛街、聚餐、K歌D、上网E、睡觉 F、运动G、参加校内外活动H、旅游I、其他
5、您的课余时间通常是和谁一起度过（）
A、家人B、同学C、朋友D、室友E、一个人 F、女朋友
6、您一周的课余时间有多长（）
A、10~20小时B、20~30小时C、30~40小时D、40~50小E、更长
7、您觉得课余时间用来上网是否合适（）
A、很合理B、无所谓C、浪费时间
8、您是否会感觉到课余生活很空虚、无聊呢（）
A、经常这样B、有时会C、不觉得，很充实
9、你的课余时间会去运动健身吗（）
A、每天都会B、每周一次C、每月一次D、不做任何运动
10、您对课余时间做兼职怎么看待（）
A、很好，可以锻炼意志，还能赚取生活费
B、无所谓，没什么特别看法
C、很浪费时间，而且会很累
11、课余时间上网，您通常会做些什么（）（可多选）
A、查资料B、看电影C、玩游戏D、聊天E、看新闻
12、您对大学生课余时间参加社团活动有什么看法（）
A、很好，能增进与他人之间的感情B、还行，可以丰富课余生活
C、没感觉，也没参加过什么社团D、没意思，还会浪费大量时间
13、您的课余时间会用来学习吗（）
A、经常这样B、偶尔会这样C、考试前会这样 D、从不这样
14、课余时间，你是否会去图书馆（）
A、经常去B、有需要时回去C、从来没去过
15、你一直是怎样安排你的课余时间的（）
A、有计划，很合理B、有什么事就做什么，不会刻意安排
C、和同学一起，别人做什么我就做什么D、什么是都不做，睡觉度过
16、你对自己的课余生活满意度怎样（）
A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意
17、你理想的课余生活是怎么样的（）
第四篇：小学学生文明礼仪问卷调查1
水塘中心小学学生文明礼仪问卷调查
1、升降国旗、奏唱国歌时，你会大声唱国歌吗？（）A 每次都会 B 有时会有时不会 C 从来都不
2、你能否做到诚实守信，言行一致，从不说谎，不骗人，不弄虚作假？（）A 能 B 偶尔有过 C 经常有
3、你有在墙壁、课桌、公共教室等学校公共场所留下过涂鸦之作吗？（）A 没有 B 偶尔有过 C 经常有
4、你是否生活节俭，不讲究吃穿，不互相攀比？（）A 是 B 基本做到 C 做不到
5、你是否有过在自习课大声讨论，课间在教室内外大声喧哗的现象？（）A经常发生 B有，不多 C没有
6、你看到不关水龙头的现象会不会立即上前关好？（）A会 B不会
7、你（）从草坪或路牙上走过。A经常 B偶尔 C从不
8、你对学生带手机、MP3、MP4、MP5等现象如何看待？（）A 会影响学习，还是不带为好 B可带可不带 C还是带好
9、你（）在课间与同学打闹奔跑。A经常 B有，但不多 C没有
10、你和同学之间相处时（）语言不文明的现象。A经常会有 B有，但不多 C没有
11、你对男同学校服纽扣不扣好，拉链不拉敞胸露怀的行为持（）态度。A赞成 B反对 C无所谓
12、你对同学平时留怪异发型或发型凌乱、披头散发的行为持（）态度。A赞成 B反对 C无所谓
13、放晚学时，有同学在校园内骑车趟车，你认为（）。A没有必要 B出行方便 C校园人多，危险
14、你觉得搬水时将水桶在地面滚动的行为（）。
A太不文明，不应该 B太重了，这样轻松 C无所谓
15、你对在校园内购吃零食，或将零食带进校园的行为持（）态度。A赞成 B反对 C无所谓
16、当你正在上课时，外面走过的人会（）A压低声音走过 B仍是大声喧哗
17、当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会（）A直接乱吐扔 B扔进垃圾筒
18、你考试时作弊吗？你有抄袭作业的行为吗？（）A 从来没有 B 经常有 C 曾经有过
19、你认为男生在厕所里将小便尿到小便池以外的行为（）A这没什么 B有些过分 C 很不文明
20、你是否尊敬家长，主动帮助父母做家务？（）A 是 B 基本做到 C 做不到
21、见到老师，你是否会主动问好？（）
A经常都有 B只有在碰到自己老师的情况下 C基本没有，比较难为情
22、在校外见到老师，你会（）
A 主动热情地打招呼B 远远地趁他没看到溜掉 C 头一低装没看到
23、如果身边没有人看到，你会在学校随地丢垃圾吗？（）A不会 B随便，反正学校又不是我家C如果旁边有垃圾桶就不会乱丢
24、如果在校园中看到垃圾，你会主动去捡吗？（）A影响环境，当然会 B偶尔会 C不是我扔的，我懒得管 25、12岁以下的小学生不准骑自行车（）A从来没有 B偶尔有过 C经常有
26、你在上网时发表过攻击他人或不文明的言语吗？（）A从来没有 B曾经因为好奇说过几次，很后悔C经常讲，我觉得没什么
27、对照《中（小）学生日常行为规范》中的要求，你能做得到吗？（）A 能做到 B 基本做到 C 做不到
28、在上下楼梯时，（）
A 经常挤人、推人 B 不经常挤人、推人 C 从不挤人、推人
29、上下楼梯时，是否右侧通行（）A 全部右侧通行 B 有时不右侧通行 30、乘车时（）
A 不乘无牌无照的车辆 B 经常乘座 C 以上两者都有
31、在教室和过道行走时（）
A 轻声路过 B 大声喧哗 C 以上两者都有
32、放学路上（）
A 经常和陌生人说话 B 不和陌生人说话 C 以上两者都有
33、放学路上（）
A 靠右或靠路沿行走 B 有时横穿马路 C 以上两者都有
34、校内外，（）
A 经常讲对别人脏话 B 偶尔讲一些 C 从不讲脏话
35、对学校、公园等花草树木（）
A 经常损坏 B 偶尔损坏 C 从不损坏
36、文明礼貌用语（）
A 校内外时常用 B 偶尔用一些 C 从不使用文明礼貌用语
37、衣服头发等保持整洁干净（）
A 是 B 偶尔是 C 以上两者都有
38、给同学取绰号（）
A 从来不做取绰号的事 B 偶尔做过
39、每天按时睡觉和起床（）
A 是 B 偶尔是 C 以上两者都有 40、遵守作息时间（）
A 是 B 偶尔是 C 以上两者都有
41、在家里做力所能及的家务（）
A 是 B 偶尔做一些 C 以上两者都有
42、上学或放学向父母招呼（）
A向父母打招呼 B 不向父母打招呼 C 以上两者都有
43、父母老师对自己的教育（）
A认真倾听并改正 B 顶撞 C 以上两者都有
44、按时做完老师布置的作业（）
A 不按时 B 按时 C 以上两者都有
45、下河玩耍洗澡（）
A 经常 B 有时去 C 不到河边玩耍和洗澡
46、记住父母和老师的电话（）
A 是 B 没有记住 C没有用心去记
47、遇到危险和迷路时（）
A给父母或老师打电话 B 向公安110求助 C 不知道怎样办
48、向父母提一些不合理的要求（）
A经常 B 没有 C有时有，但父母不答应就罢了
49、在家里经常看电视剧（）A 是 B 不常看 C 两者都有 50、看到同学有困难时（）
A 努力帮助 B 有时帮助 C 不帮助
51、努力完成家长或老师交给自己的任务（）A 尽力完成 B 不努力 C 把任务推给他人
52、别人叫我同他去做坏事时（）
A 我从来不答应 B 偶尔答应，但没有做 C 答应并做坏事
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
第五篇：大学生文明礼仪
《职场礼仪》结业报告
题目：大学生文明礼仪 班级：礼仪2班
姓名：模仿秀
学号：095412345
成绩：
清泉山间绕，娇花谷中生。
这本是描写自然的美景，但在执笔我的大学生文明礼仪论文时，我却想用其表达一下我在看到进退有度、有礼有节的绅士淑女时的感受，那仿佛也是清泉与娇花，给人的不仅是视觉上的美感，更多的是对其修养的敬重和愿意与之共处的亲合力。
当初在名目繁多的选修课中要选其二时，我第一个确定要选修的就是职场礼仪学，这门课在大一时我就有所耳闻，认真学习职场礼仪学等学科，培养作为现代人所应该具备的礼仪素质和内涵。就是那个时候我认识了礼仪学，并将她列为我选修课中的必修课。
老师在讲课中曾提过一个例子。说的是一个同学毕业了去公司面试，学习成绩各方面都很优异。但没有被公司录取，老师后来反问我们那么优秀的毕业生为什么公司没有录取，后来老师告诉我们，他的坐姿很符合标准坐在椅子的前半部分，双腿平放、腰杆笔直，有问有答，语言流畅，面试的老总对他也很满意。然后就长聊了，聊着聊着，那学生的背就靠着椅子背了，再聊着聊着二郎腿就跷起来了，再聊着聊着那脚就放到人家老总面前的茶几上了，然后就被老总给驳回去了。“所以你面试的时候有很多时候都是面试官在考察你的各方面素质，平时的不良习惯，这些不符合礼仪规则的二郎腿习惯很容易就会暴露出你短处、对上司的态度。对这人家老总你的二郎腿就上来了明显是不把人家放在眼里，那人家还敢雇用你？”记得老师那时如是说到。
当时我就将这两件事联系到了一起，感觉到注意礼节仿佛是春雨润物，无声却意义重大；更让我深刻的体会了在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功与否。同时，也是在学习了礼仪课之后我才真正的明白：良好的仪表也是礼仪的一部分，一个容忍自己仪表邋遢的人是不可能受人欢迎的，衣着妆容首饰等都要符合场合。单单一句“符合场合”就包含多少需要注意的细节，需要学习的知识，更遑论搭配的技巧、装饰的尺度„„
时代在发展，中国在富强，中国日益融入到世界的大环境中去，与世界接轨也在各个方面逐步实现。在这种环境下，在温饱问题已经解决之时，人们的精神要求日益发展，我们渴望寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的和谐生存环境，寻求充满文明与友善、真诚与安宁的温馨空间。
“职场礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，职场礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。
作为当代大学生，我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人！学习知识是为了应用到如何做事中去，记得有老师讲过在一个人追求成功的道路中，做事的能力仅占百分之二十，而百分之八十是取决于你做人的能力。有俗话说：“人字好写，人难做。”此话在进入去大学以前的我对其的理解仅限于生存的艰难，在残酷的社会竞争中生存是为“人难做”。在进入大学之初，我想大概我们每个人都要经过一段迷茫与适应，对我而言，最初的感觉是周围所有的人都有自己的特点，又如此之多的能力强悍的人在我周围，他们身上或透出成熟的光彩或充满智慧的灵气。大学又是一个不仅是以成绩论英雄的时代，在大学中我们开始关注培养自己的各种诸如人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力、自立能力能力等等。
军训结束的班委竞选、学生会团总支竞选中表选得尤为明显，刚刚离开书本试卷的我们开始准备自我简介材料和面试，一切陌生而又新奇，激动中透出生涩。在渐渐的工作交流中，发现原来做人是如此的难，不仅仅是生存的问题，更多的是接受与被接受。政治学的哲学常识中曾经学过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。在我们进入大学后，从以往单纯学习的基础上构架起来的班级同学关系中解放出来，面对班级概念相对淡薄，有更多的途径和时间来认识更多的朋友时，如何理顺好这些关系就涉及到了社交能力的问题。我们逐渐认识到良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。记得在那里听过人二十岁以前靠父母生存，二十岁到三十岁以前靠体力生存，三十岁到四十岁靠经验生存，四十岁以后靠人脉生存。
职场礼仪这门课，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。
爱默生说过：“美好的行为比美好的外表更有力量。美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐，这是一种精美的人生艺术。”，“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。
我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
礼仪可以迅速提高整个单位的行为及形象素质，可以倡导文明风气、歌颂高尚行为，使每个职工都能自觉遵守社会公德。讲文明，有礼貌，懂礼仪，对于一个企事业单位的发展，有着重要的现实意义和进步意义，它代表着一种深刻的道德力量，这种道德力量潜移默化地体现在全体职工身上，它将会成为一种伟大的企业精神，它能够弘扬正气，增强凝聚力，陶冶情操，净化心灵。注重礼仪对于巩固和发展生产和生活秩序，推动社会进步，对于增强同事感情无疑有着非常重要的意义。
一、“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪优秀人才的必修课程
二、礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生们的民族自信心和爱国主义精神等具有十分重要的意义
三、礼仪是大学生们步入社会的指南，加强礼仪教育应成为高校精神文明建设不容忽视的重要环节
四、充分展示了新时期大学生的礼仪修养和素质，难怪有的同学直言，通过一学期的礼仪学习和紧张的面试后仿佛发现了一个崭新的自我，即：一个面对竞争和挑战，充满自信的年轻有为的大学生。
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