提高大学生低碳环保意识

第一篇：提高大学生低碳环保意识

提高大学生低碳环保意识

摘要：环境意识已经成为国民素质的一个重要标志，大学生的环境意识状况对社会的和谐发展有重要的影

响。本文主要讲述大学生的自身提高环保意识的方法和实践环保行动的意见 关键词：大学生环保意识低碳生活引言

随着环境问题的逐步严峻，人们开始更多地关注环境问题。为了改善生态环境，各国都作出跟多努力，2009年第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。而今低碳不仅作为一种环保形式，而且更成为一种时尚的生活方式，作为当代大学生，我们也应提高自身的环保意识，低碳生活，为我们赖以生存地球贡献自己的一份力量。努力提高大学生环境意识水平

2.1 大学生应从自身做起，从小事做起，节约资源，保护环境

2.1.1节约用电，节约纸张

“节约每一滴水,节约每一度电”要落实到行动上。电脑不用时不待机，寝室台灯不学习时不使用，洗漱后拧紧水龙头，这些生活中的小事要注意做到。大学生是纸张需求量最多的群体之一。据统计，每生产1t 纸需砍伐20 多棵碗口粗的大树，消耗100t 水、600℃电、1.2t 煤和300kg 化工原料，同时产生高浓度污300t。身为大学生，应该做到支持双面印刷，使用过的草稿纸等不要扔进垃圾箱，而是收集起来集中卖给废品收购站，既能够节约资源，又能节省金钱。大学生甚至应该提倡回收利用教材辅导书等，尽量节约纸张。

2.1.2 减少使用一次性筷子，减少使用塑料袋

我国森林覆盖少，林业资源有限，但每天我都在消耗数以万计的一次性筷子。我们人人都知道使用一次性筷子，不利于节约资源，是不环保的行为，但实际生活中，真正做到拒绝使用一次性筷子的人却非常少。提高我们拒绝浪费，拒绝不环保的意识，对保护我们的森林有重要的意义。

每次去购物，带回来的都是大包小包的塑料袋，回寝一收拾，塑料袋往垃圾箱一扔。一个生活细节，往往最能反应出大学生的环保素质。身为高素质的大学生，应该以身作则，为社会做好榜样，在社会中树立环保的好形象。

2.1.3 积极参加学校等组织的环保活动和社会实践

学校中有各种各样的有关环保，低碳生活的活动和实践，比如植树活动，环保知识竞答等。我们应充分利用这些资源和机会，积极参加，从实践中跟深刻的理解和认识环保，以至于之后生活学习中能躬身于环保事业，为环保事业做出更多更有意义的事。

2.2 加强对大学生环境意识的教育

2.2.1课堂上普及节能知识

由于受到所学专业、生活观念等多方面的限制，一些大学生的节能知识相当缺乏，节能行为的习惯还有待强化。因此，高校要鼓励老师在不同学科的授课过程中渗透一些节能知识，从社会、物理、化学、政治、经济、心理等不同的角度普及节能知识。除了必修课的渗透教

育，还可以开设专门的选修课，让学生受到较为系统全面的节能知识教育。

2.2.2 支持和指导学生的节能活动

学校应该对大学生节能行为给予更多的支持和鼓励，根据大学生的特点，经常性地开展具有小、巧、精、智等特点的活动。比如设置节能知识宣传栏，普及环保节能知识；充分利用校内电视、广播和校园网等媒体手段，营造节能氛围等。遇到与环境保护有关的重大节日，如每年的植树节、世界水日、世界环境日等，对学生进行节能教育，采用知识竞赛、征文、演讲、辩论、专题讲座等多种形式开展教育活动，使节能的理念深入人心。

2.2.3建立节能监督机制

目前在高校最突出的节能监督机制就是实施用水用电收费制度。如高校将学生用水收费机制分为两部分：冷水系统和热水系统。冷水系统多采取分段收费形式，学校定一个每人免费用水标准，超出部分以宿舍为单位缴纳费用。热水系统就采取用多少交多少的刷卡形式，随个人用量而定。这样一个监督机制采用了经济杠杆作用，对节能行为的约束起重要作用。我校也采用了一些用水用电收费的措施，从一定程度上，督促我们节约水电。

2.3紧跟时尚，低碳生活

低碳生活（low-carbon life）作为一种生活方式，先是从国外兴起，可以理解为减低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今这种生活方式已经悄然走进中国，网上也开始流行计算个人排碳量的特殊计算器。更让大家关注的是 “80后”的大学生们对“碳排量”这一词语也颇为敏感，我们把低碳生活作为一种时尚，被称为一种“低碳经济”。在如今的大学校园里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳经济”已经成为很流行的名词，甚至有些大学生还在为其做宣传，我校就以“低碳”等话题开展过倡议活动以及环保实践活动。紧跟时尚潮流，躬身低碳生活。

3结 语

高校是培养和造就高层次人才的重要基地,在传播科学文化知识的同时,结合实际情况将低碳环保教育渗透到具体教学中,并通过实践有针对性的对大学生进行的低碳经济理念的培养,使他们掌握低碳环保的相关理论、方法和技术。这不仅是对高层次人才培养的要求,也是大学教师义不容辞的责任。高校教师更应该认识到所肩负的历史使命,积极承担起提倡低碳经济、宣传低碳经济、培养具有低碳经济理念的大学生的职责。培养大学生从低碳的角度去思考环保问题,真正在大学生头脑中牢固树立起低碳新理念,从而为能在日后工作中贯彻低碳经济奠定基础,增强大学生对低碳经济的责任感和使命感。

第二篇：倡导低碳生活,提高环保意识

倡导低碳生活，提高环保意识

随着工业化进程的加快，超量的二氧化碳等温室气体进入大气层后导致碳循环失衡，使地球失温，导致温室效应。面临全球气候系统崩溃的危险，我们必须行动起来，做个低碳达人，过低碳生活，为保护地球奉献出自己的一份力量。

低碳生活是我们保护环境的一种方式，也是目前最提倡的一种生活方式。我们作为地球的一份子，要努力承担保护环境的责任。在日常生活中我会环保出行——骑自行车。自行车是最低碳和健康的交通工具，五公里内骑自行车。在私家车日益增多的今天，如今选择自行车出门的人越来越少，难道有谁忍心看见冰川消融,海平面升高吗？汽车尾气的排放，使大气中二氧化碳增多，碳含量的变化是导致气候变化最主要的驱动因素。在日常生活中我会尽量避免使用一次性木筷，一次性纸杯，一次性饭盒等一次性商品。我曾经看过一篇报道''武汉每日消耗百万个纸碗。”深深的震撼我的心。纸碗的生产毁坏了森林资源，森林是最重要的自然资源和环境资源，森林减少会导致全球气候失调，生态系统恶化，自然灾害频发，生物多样性锐减。纸碗虽小，它的背后却是蕴藏着危害环境的力量。绿色环保，人人有责，为保护我们共有的家园，尽量避免使用一次性商品。你的举手之劳，保护地球。在现实生活中我会使用MSN，QQ等通讯工具和网上付账单，在网上进行银行业务和帐户操作。减少纸质文件在运输的排放量。一个人的力量是渺小的，可众人的力量是强大的，我们大家行动起来！做个低碳达人！

图瓦卢受大气温室效应造成的全球变暖导致海平面上升，地基下陷而消失的威胁，这一严峻的现实导致半数人口弃岛而逃，如今图瓦卢生活人口只有1万人。大家行动起来吧！过低碳生活，保护世界，保护地球，做低碳达人，绿色环保，你我有责。你的举手之劳，拯救地球。环保就在你我举手投足间。

倡导低碳生活，提高环保意识，健康出行，绿色出行，你我共参与。

第三篇：大学生低碳意识调查报告

大学生低碳意识的调查报告

----以 * * 大学为例

班级：土木调查组成员：***

几年来，气候变化这一全球性话题在国内同样备受关注，在搜索引擎中键入“低碳生活”等关键词，相关链接多达几千万个。低碳生活的意义、如何从身边事做起、在生活中实现低碳，这样的信息触手可及。那作为新生力量的大学生们是否在低碳生活，低碳潮流中起着引领作用呢？从年前的哥本哈根会议到年后的“两会”，低碳一时风靡大江南北。然而，何为低碳？如何践行低碳理念？我们能为之做些什么？似乎我们心中现在并没有这样一个概念。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为50份，获得有效样本50份，有效问卷率为100%。

一、调查者基本情况

年级结构：大一占50%，大二占25%。大三15%。占大四占10%。

性别结构：男生占64%，女生占36%。

二、本次调查涉及的主要内容

（一）低碳生活的定义

低碳生活(low carbon living)是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

（二）低碳的途径和意义

除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。“戒除嗜好！面向低碳经济”的环境日主题提示人们，“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

（三）低碳生活的意义，地位和发展

“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。

低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？

（四）低碳生活与大学生的联系

科技促发展，降耗新发现。节能减排新科技，在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢。科技促发展，降耗新发现，低碳，科技与我们同行。在环境问题日益恶化及能源十分匮乏的今天，需要一群年轻人来宣传保护环境的概念与意识，社会环境，专业领域需要提供一个平台，这是大家的舞台，希望在于青年。关注科技，关注环保，关心低碳，关乎日常生活：今天，你低碳了么？低碳，共行动，我们在努力积极应对气候变化是大学生义不容辞的责任，我们需要付诸实践，更需要联合行动。“优秀低碳，节能沼气、另类CEF,就业NGO、青国青城，倾心倾力„„” 《士兵突击》中许三多有句话为我们解读了活着的意义：“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。”也许，我们不能谋国家大事，不能降房价，促就业，可我们能践行低碳，从身边做起。这何尝不是一件有意义的事，关乎国家与社会，关乎他人与自我？

一项研究结果表明，个人生活点滴中的节能减排潜力巨大，如果大家都积极参与，日常生活行为的年节能总量约为7700万吨标准煤，相应减排二氧化碳约2亿吨，经济、社会和环境效益十分显著。然而，公众低碳也有些困惑与尴尬。少耗能、少用一次性物品，正在成为越来越多人的自觉行动。然而，“80后”、“90后”等年轻一代，也常常有着自己的困惑：这样的生活虽然低碳，却影响了生活品质，究竟该如何让改善生活与低碳同步前行，不少人不知道该怎么做，更有不少人因此放弃低碳。

零点研究咨询集团曾对全国30个省会以上城市居民作过一次低碳调查，发现低碳只是人们节俭生活习惯的延续，而非缘于内在的低碳追求；但人们对低碳的意识仍会对行为产生正向影响；在低行为率表现的低碳活动中，公众低碳动力不足具有普遍性。针对在校对新生事物具有较强的接受能力的性质，做如下“关于低碳生活你知道多少？”的一个调查问卷表。可以反映出低碳之路的前进脚步。

三、针对大学生低碳意识和低碳行为的调查结果及分析

1.您所在年级：()

50%A大一

25%B大二

15%C大三

10%D大四

2.您的性别：()

64%A男

36%B女

3.您平时吃肉多还是蔬菜多（）

18%A蔬菜较多

50%B肉较多

32%C两样都差不多

4.您选择上题所选选项的原因:()

38%A喜欢吃菜多一点

38%B喜欢吃肉多一点

12%C多吃青菜较健康

2%D因体质原因不适宜多吃肉

10%E其它

5.你在食堂，饭店打包食物时，你会怎么做？（）

76%A用食堂、饭店提供的一次性饭盒和筷子

0%B用自带的饭盒打包

24%C从不打包

6.您经常光顾麦当劳、肯德基？()

2%A 一个月5次以上（包含5次）

2%B 一个月2-5次

10%C 一个月1-2次（含2次）

86%D 基本上不去

7.您对“限塑令”的理解和反应是:[多选题]()

66%A应该提倡

14%B不应提倡

20%C中立

44%D平时到超市会自备环保袋，避免使用塑料袋

78%E尽量少用

F经常用

G没意识

8.平时因上课、外出等原因不用电脑时有没有及时关机？（46%A经常没

36%B有时关

18%C及时关

9.你对自己及室友平时的节能意识满意吗？（）

16%A很不满意

22%B不满意

50%C一般

4%D满意

8%E很满意

10.平时在宿舍会不会及时关掉不用的灯或电器？()

48%A会

52%B不会

11.平时坐电梯的次数多还是走楼梯的次数多？()

20%A电梯

80%B楼梯

12.你平时出行通常选择什么交通方式？[多选题]()

70%A步行

80%B公共汽车

20%C自行车

10%D出租车

13.您认为“低碳生活”的主题是：[多选题]())

92%A节电

84%B提倡绿色消费、绿色出行

30%C节油

78%D在生活中减少能量消耗，从而减少二氧化碳的排放

84%E节气

72%F其它

通过调查问卷我们可以看出大学生的低碳意识薄弱，低碳生活的推广存在很多问题。作为鲜活的社会群体，我们应该作引领低碳生活的先锋。调查报告表明大多数的在校大学生对低碳还是止于表面，而且实施的又少之又少。原因分析如下：

（一）政府还没有真正把低碳意识引导到主流生活。虽然经济的发展方式由原来的又快又好的发展转变为又好又快的可持续的发展方式，但是总体经济发展模式的集约化程度不高。人们的生活意识虽然较过去有所提高，但是粗放的生活方式仍是人们的主流。此外，社会环保人士对低碳的宣传也仅仅局限小范围，还没有突破限制的成为人们耳熟能详的话题。

（二）学校缺乏相关活动的引导、宣传和实施。作为接受新鲜事物较快的群体，没有相关的引导，学生们的注意力聚焦到低碳生活的程度当然就很低。

（三）学生本身对低碳生活缺少敏感度。当今社会的发展多少都带有急躁的成分，加之在学校内小部分人的攀比，炫富等活动，无形中加重了低碳推广的难度。

四、采取建议与意见

针对上诉的调查报告结果，我们知道要想低碳生活在现实中广泛传播可以对接收新生事物快的大学生采取一些办法。

（一）政府加大对低碳重要性的宣传力度，甚至可以制定相应的法规和奖励政策。社会应该提供相应的平台，如专家的讲座，奖励低碳实施者等以便扩大其影响

（二）学校可以设定相关的问答竞赛，普及低碳的重要性。

（三）学生本人应该提高自身的素质，多多了解低碳生活，身体力行的去实践低碳活动。消除攀比，浪费的行为，在生活的小事上践行低碳生活，为整个世界的绿色增添一份力量。

简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。

出门购物，自带环保袋；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；省一度电，就减少0.638kg的碳排放量，省一度水，就减少0.194kg的碳排放量。试问，我今天有没有为减碳做些什么呢？

五、总结

低碳就在身边。它是一种态度，更是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，就可以加入进来。

从今后开始，走进“低碳” 生活，努力做一个真正的低碳消费者。

调查问卷设计、分析总结：**

问卷调查：**

统计：**

第四篇：低碳经济时代大学生的节能“环保”意识

低碳经济时代大学生的节能“环保”意识

热能

200730192109

摘要：低碳经济对当今社会经济的发展有着极其重大的影响，与中国经济和世界经济的发展关系极为密切。身处这样一个知识经济的时代，大学生必须掌握低碳经济的相关知识。大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。大学生除了在自己日常生活中注意“减碳”外，还要尽自己所能影响更多人加入“减碳”大军。2班 施少雪

关键词：低碳经济大学生环保意识减碳

一、大学生有必要掌握低碳经济知识

何谓低碳经济？

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”“低碳经济”“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳城市”“低碳世界”“低碳校园”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以及价值观大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摈弃传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。低碳经

济是世界未来的经济模式。低碳产业将产生新的技术标准和贸易壁垒。随着低碳经济的发展，必将导致以低碳为代表的新技术、新标准及相关专利的出现，最先开发并掌握相关技术的国家将成为新的领先者、主导者乃至垄断者，其他国家将面临新的技术贸易壁垒。因此在全球化的经济格局中，工业化国家和发展中国家或将会因新的低碳模式而再次拉开差距。低碳经济或将成为世界未来经济发展的新规则。从目前全球低碳产业发展及一些学者专家的研究来看，《联合国气候变化框架公约》可能成为第三个规制全球发展的总则。如果说《联合国宪章》是以土地为主要资源的农业文明的游戏规则，世界贸易组织以及《关贸总协定》是突破以土地为主要资源而利用市场规则的工业文明的游戏规则，那么《联合国气候变化框架公约》可能会成为未来以低碳经济为主的生态文明游戏规则，引领世界经济的未来发展。发达国家早已完成工业化，碳排放量呈下降趋势，在节能减排技术上拥有绝对领先优势，在根据全球气候谈判确定的世界新体系中必将进一步强化其主导地位。从长远来看，碳交易市场及其碳金融市场不断扩大，发达国家也因此增加了一个主导世界格局的新平台。

二、低碳经济与中外经济的发展

1.低碳经济与中国经济的发展

纵观世界各国应对低碳经济发展所采取的行动，技术创新和制度创新是关键因素，政府主导和企业参与是实施的主要形式。对中国来说，发展低碳经济 主要有以下几个方面：第一，结合我国建设资源节约型、环境友好型社会和节能减排的工作需求，制定国家低碳经济发展战略，开展社会经济发展碳排放强度评价，指导和引领政府、企业居民的行动方向和行为方式。第二，增强自主创新能力，开发低碳技术和低碳产品。高度重视研发工作，重点着眼于中长期战略技术的储备；整合市场现有的低碳技术，加以迅速推广和应用理顺企业风险投融资体制，鼓励企业开发低碳等先进技术；加强国际间交流与合作，促进发达国家对中国的技术转让。第三，开征碳税和推行碳交易被认为是有效的经济政策手段，应充分利用节能减排与低碳经济发展之间的政策协同关系，建立适应中国国情的支持低碳经济的市场体系和政策体系。第四，先行试点示范，总结经验逐步推广。在电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等能耗高、污染重的行业先行试点，作为中国探索低碳经济发展的重点领域。同时，积极构建“低碳经济发展区”，在东部发达地区和国家重点能源基地选定典型城市进行试验试点，寻求中国的低碳经济发展之路。

2.低碳经济与世界经济的发展关系相当密切

一是低碳经济将成为新一轮增长的推动力量。低碳经济将催生新的经济增长点，成为危机后带动新一轮世界经济增长的强大力量。其实，在全球金融危

机中，人类的第四次科技革命已经在危机中酝酿，新能源是这一革命的突破口。第一次产业革命的核心是蒸汽机，实质是能源发现，由于能源替代了手工劳动，有效地提高了劳动生产率；第二次产业革命的核心是电力，实质是能源传输，通过降低能源传输成本而极大地提高了生产效率；第三次产业革命的核心是计算机和互联网，由于人类的信息处理速度加速而提高劳动生产率。目前新能源产业已经成为新一轮国际竞争的战略制高点，新能源很有可能引领第四次产业革命。二是低碳经济将推动世界经济结构转型。低碳经济以能源变革为核心，涉及的行业和领域十分广泛，主要包括低碳产品、低碳技术、低碳能源的开发利用。在技术上，低碳经济则涉及电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等多个行业，以及在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧

化碳捕获与埋存等领域开发的有效控制温室气体排放的新技术。

三、低碳经济时代的大学生如何减碳

大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。在日常生活中，大学生们主要来往于宿舍、教学楼和食堂等。当前大学生们对生活中的节能减碳各有见解。有人认为减碳是件离自己很远的事，如构建CBD低碳商务区、减少汽车排放等，其实，减碳可以体现在生活的方方面面，高校大学生们可以在自己的生活中实践着“节能减碳”，从身边的小事“算计”开始。“节约一度电，可以减排一公斤CO2”“少喝一瓶啤酒，可以减排0.2千克CO2”“少用10双一次性筷子，可以减排0.2千克CO2”等等。很多学生喜欢在用餐时使用方便筷，其实方便筷既不利于环保，又对人体有害，所以在外用餐时可要求服务员更换为消过毒的循环使用筷；洗衣服时，坚持自己手洗；每天关电脑、台灯后，及时将插座断电；当发现宿舍无人却也开着灯时，就及时关上，并告诉身边其他同学节电的意义。节能减碳是一个量变积累的过程，从身边小事做起，才能到达改善整体环境的质变。这就是算术中累加的过程。又如剩菜剩饭不仅仅是对粮食的浪费，同时也会有一定的CO2排放，在食堂用餐时，买合适的饭菜，尽量做到没有剩饭剩菜；将电脑屏幕的亮度调低，以达到节约用电的目的。再譬如：女同学爱美、爱买衣服，要知道少买一件衣服能减排6.4千克CO2。因此，在买衣服前，要问自己是不是真的需要这样一件衣服。通过这样的自问自答，可以少买几件不必要的衣服，既节约了钱，又为环保做了贡献。

大学生除了在自己日常生活中注意“减碳”外，还要尽自己所能影响更多人加入“减碳”大军，从宿舍舍友、社团成员和班级同学开始，逐渐扩大“节能减碳”在高校中的影响。

第五篇：东莞市市民低碳环保意识

东莞市市民低碳环保意识

在东莞这个繁华的大城市中，每个家庭至少拥有一辆汽车，可是汽车所排放出来的废气冷却不止一辆车的容量，而是一辆火车的容量，所以说不可以忽略的一个重要的问题。

低碳环保是在生活当中所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活对于我们来说是一种很态度，而不是一种能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意从各方面做起，例如要节约用电，节约用油，节约用气等等。

东莞市市民的低碳环保意识并不是很强烈，但是还是有着“低保”的意识，只不过没有深入的了解。有时候我们会看到，有些人组织一群人去骑自行车，可以减少车尾所排放出来的废气；东莞政府提倡市民不可以骑摩托车，这样也就可以减少摩托车所排放的废气；有些市民为了节约用电，每天晚上都很早睡觉，早早关灯，亦是节约用电；有些市民宁愿走路去上班，也不会开车去上班……

大部分的人基本了解低碳生活的含义和方式，这就说明了国家的倡导和我们的宣传使人们对低碳有了一定程度的了解，大家对国家政策有一定的关注度；但还是有一小部分的人对低碳基本不了解，这说明了国家和政府应该加强对低碳生活的宣传力度。在夏天的时候，往往使用的电比较多，因为天气的问题，所以多数人都会在室内使用空调，在空调所排放出来的热气会使地球的气候变暖。

经常燃烧各种废物排放出非常刺鼻难闻的气体，严重污染了周边的环境及空气质量，对居民的生活造成严重影响，现在是我市创建文明卫生城市的时刻，想这样的行为应该远离居民区并予以规范管理。燃烧垃圾所排放出来的废气有三大坏处：（1）影响市容。（2）污染环境，使得城市的空气充满细小的废物细粒。（3）危害人们身体健康。

为了提高东莞市市民低碳环保意识，我们提出几个建议：（1）防止和治理空气污染，多走路，多骑自行车，少开汽车，少开空调。（2）依法管理环境，每个公民都应遵循我国环境保护法规定的制度，从我做起。每个人都应提高低碳环保的意识。（3）大家应积极动手植树，多种绿色植物，合理的利用自然资源。

所谓的从我做起，也就是我们自己应注意不要乱扔垃圾，要准确的扔进垃圾桶内。用自身来宣传环保，会更有效的。树立环保意识决不是一句空话，政府要加大宣传教育。

低碳环保不仅是让我们的地球拥有清新的空气，而且也让我们人类拥有一个健康的环境。所以我们要从小学就要倡导低碳环保的意识，使得在下一代有着保护环境，维护自己家园的意识，再也不伤害环境。我们不仅要节约用电，节约用油，节约用气，而且还要减少使用塑料袋，塑料饭盒等的不环保东西。低碳环保，由我做起，从身边的小事做起。

方绮琪

2013年8月10日