第一篇：暑期社会实践之大学生消费状况调查报告
常州大学社会实践小分队调查报告
实践课题 大学生消费状况调查报告
院系经济管理学院
班级会计102
指导教师张凯
二0一零年七月三十日
关于大学生消费状况的调查报告
学院：经济管理学院班级：会计102调查组成员：董芳旭、刘江江、罗婷、吴璇、薛宇、邹绮君调查方式：问卷
一、调查目的与意义
随着我国社会主义市场经济的日渐繁荣，人民大众的钱包也逐渐鼓起来，从而消费水平也日渐提升。大学生作为这支
消费队伍中特殊并且重要的一支，到2005年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，作为大学生的一份子，我们更有必要对此进行深刻的细致的调查，使得我们对于自身的消费状况有一个比较清楚的了解，对于大学生的消费对于整个市场的影响。
二、数据统计
1、一个月生活费：300-500元占13%，500-800占66%，800-1000元占16.2%，其他占4.8%；
2、家庭月收入：2000以下占13.1%，2000—4000占35.2，4000-6000占37.2%，6000以上占14.5%
3、每个月消费主要项目（除去吃饭）：娱乐占43.7%，学习占16.1%，购物占30.2%，其他10%；
4、平均每月电话费：0-40元占43%，40-80元占27%，80元以上占30%
5、用餐：在校75%校外5%混搭20%
6、是否有理财习惯：留心10%偶尔关注60%从来没有整个习惯30%
7、是否在校兼职：计划并且实施过20% 计划过但没做过50%没有计划过20%
三、调查结果分析
在调查中，我们发现了很多有趣、引人深思的现象，很能够反应大学生的价值观、人生观，能够像镜子一样引起我们大学生的足够反思，在这里总结出小组成员比较感兴趣的几点。
1.消费层次一定程度两级分化
总生活费额是一个学生消费水平的首要体现，一个月生活费的多少直接反映大学生的消费能力。当今大学生的消费方向主要指向基本生活。由于大学生这一群体的特性，年轻且经济来源单一，这一群体的恩格尔系数普遍的高，而且能供应得起大学生的家庭一般都未处在社会阶层金字塔的底层，消费层次两级分化程度不似社会上那么明显，但是由于中国当今处在剧烈的社会转型期，大学生来自于经济发展水平参差不起的各个地域，一些家庭收入高，对学生的经济供给多，学生的总生活费多，构成了大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要体现在旅游、电子产品的等方面。而一些家庭的收入则要捉襟见肘得许多，对学生的经济供给也不是很多，这部分大学生的消费往往较为收敛。2．理财意识
根据国际经验，在人均GDP进入1000-3000美元阶段，财富迅速增长必然推动理财观念的觉醒。显然，大学生的收入水平还没有达到这个程度，然而我们看到还是有一些大学生能够自觉地养成理财的习惯，做好消费计划，在消费之后能够自觉地反思自己的消费是否理性，并吸取教训，减少冲动消费。与此同时，有一些同学显然没有任何对于理财的概念，经常不注重储蓄，诺贝尔经济学奖得主罗伯特·清崎（《穷爸爸、富爸爸》的美籍日本作者）曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在问卷中问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完。而大部分的同学往往是“凭感觉”去消费，这样的“凭感觉”，还是能够在一定程度上控制住消费额度的，只是缺乏细致的打算和总结。
3、消费观念
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在500-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
4、学习支出比例有待提高，娱乐方面比重过重
相比较花费在娱乐、恋爱上的钱，大学生在购买书籍、报名学习班的人数占较小的比例，这反映了大学生在当今越来越丰富的生活中还是有些浮躁。在这个知识社会，需要多一点的大学生去在学习方面做多一些投入。但大学生中，也有相当一部分有想法的同学，在正常的学习之余，还融入现在的考证、考研热中，报名参加辅修，加之当下各种补习班的费用不菲，而家长们对这部分的投资乐此不疲，这些人的消费中，丰富大脑的支出占了很重的比例。另一方面，通过调查，我们发现，除去生活上必须的一些消费，还是有很多大学生还是把主要的金钱用在娱乐上，可能是大学生活还是相对于高中生活或者工作之后来说较为清闲，课业负担不是很重，没有升学压力，而且刚刚从高考的重负中解脱出来，很多大学生都有“放松一下的”想法，结果就可能一下子就“放松”了四年
5、消费方向多样化
大学生除去生活必须消费，他们的消费的方向也多面化：聚餐费用、电话费、网络费、电子产品的更换、外出旅游费用、送礼物费用、恋爱费用、健身房费用、女生还有买衣服、化妆品的费用，一些男生还有在网络游戏上面的支出，这些纷繁多样的花钱方式让我们也从侧面看到当今大学生的生活和社会一样，在变得多样化，反应了大学生这一即将步入社会的群体的特征。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的老状况发生了变革，大学生们主动地在接触社会，也主动地去在这个社会中学习如何消费。
6、消费中时尚元素较多
调查显示，年轻的大学生在娱乐消费中，电子产品、网络通信、网络费用这些有时尚色彩的花费又占到了相当
一部分的比例，这反应了当代大学生与时代的潮流紧密地裹挟在一起，一方面我们可以说，当今大学生是与时俱进的，但是另一方面我们不得不承认，有些大学生是沉迷于此的，在这些新潮事物上花了太多的精力和金钱，频频换手机、电脑，甚至因为这些方面花的精力太多，影响了正常的学业,更有甚者，已经影响到了正常的生活和身体。所以，我们认为大学生追逐时尚的脚步应当放慢些。
7.恋爱支出过大
在调查中发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出150-250元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500
元（比如送名贵礼物给对方）。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。大学生处在风华正茂的年纪，在这个越来越开放的社会，我们并不反对大学生谈恋爱，但是恋爱时的消费问题确实不容我们忽略，恋爱的大学生大多承认为了追求情感需要而进行物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。过多的恋爱支出甚至影响到大学生的基本生活，一些异地恋的大学生情侣常常要节衣缩食去“千里来相会”。而大学生之间的爱情总是像水晶，剔透美丽，然而易碎，这就造成了大量的经济上的浪费，更重要的是影响了学业、浪费了感情和精力。大学生的经济来源是父母，所以没有必要为了在对方面前满足自己的虚荣心而大把大把地消费，可惜很多恋爱中的大学生，没有意识到这一点。
8、经济独立意识较差
从调查中我们可以得知，很多大学生并没有外出兼职过，大学生在消费上可以出有着接近工作后的独立性，然而在取得收入方面，仍有很多大学生甘当“啃老族”。即使有些有过兼职经历的大学生，他们在填写原因时也有相当一部分填的是“为了增长社会经验”，而非是补贴生活费或者是家庭使用，这体现了当今大学生的自我性很强，但是责任感还是未达到足够走入社会的程度，我们比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。
四、结论与建议
以往有大学生是“天之骄子”之说，尽管现在大学扩招，使得更多的人进入了大学，大学生仍然是我国将来社会发展的主力军，排头兵。另一方面，大学生也正处在心理急速成熟的年龄，他们的一只脚已经踏入了社会。所以对大学生的消费提出一些必要的建议是必要并且紧迫的。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？
（一）、增强独立意识，培养和加强理财能力
现今的社会是经济社会，大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算和记账，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，而个人盲目的冲动消费不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。这就要我们多多学习理财知识，科学地理财。
（二）、克服冲动消费、攀比心理
攀比心理是人性的弱点，可能人人都有。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
（三）、大学要引导校园风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。，附件1
大学生消费问卷调查
您的性别1 男2 女学校：专业
一、单项选择
1.在学校期间，你在哪里就餐()A 学校食堂.B 校外.C 看心情^-^ 2.你的主要经济来源是()
A父母给的生活费 B自己兼职C A和B都有d 3.你知道自己每个月花了多少钱么()
A.知道，会留心B偶尔会统计 C从来没统计过 4.你有没有冲动消费过()
A经常会买一些事后让自己后悔的东西 B不，我的消费很理性 C偶尔会冲动消费
5你每月可支配的钱有多少()
A 500-800B 800-1000C1000-1500D1500以上 6 你每月大约结余多少钱。()
A 0-100B100-200C 200-300D300以上
7、你的父母多长时间给你一次生活费()
A一两个月或者更短 B一个学期左右 C一学年甚至更长
8、你有计划过要去兼职或者在暑期打工么()A计划并且实施过 B计划过但没做过 C 没有计划过
9、你觉得你现在的消费水平是()A偏高B偏低C 刚刚好
10、你在衣食住行方面的主要标准是()
A 以经济实惠为主B追求高标准C兼顾高标准和经济实惠D 不清楚
11、你的消费方式是()
A事先做好消费计划再消费B能省则省C消费前不做太多计划
12、你每月娱乐花费大概多少（）
A、100以下B、100-200C、200-300D、300以上
13、你每月的电话费是多少（）A．40元以下B、40元-80元C、80以上
14、你一个学期旅游的花费是多少（）A．200以下B 200-400C 400-600D600以上
15、你一学期到电影院看多次电影（）A、2次以下B、3-5C 6次以上，二、多项选择
1、你在哪方面花钱比较多()
A、学习B娱乐C恋爱D电子产品换代 E基本生活 F交通通讯 G交际
2、当你想要买某样东西时，去又发现钱不够，那么你会()
A问父母要钱 B自己攒钱C向同学朋友借了再说D放弃购买E其他
3、如果你有打工的经历或打算，目的是()
A补贴目的 B增长社会经验C 大家都这样D渴望独立 E闲着没事干 4如果在消费时不能做到价廉物美，你更注重的是()
A 价格 B质量 C品牌 D服务态度 E其他
第二篇：暑期社会实践之大学生消费观
当代大学生消费情况调查
调查背景：
随着经济社会的发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，消费来源主要依赖于家庭。大学生的消费观既受到家庭消费的影响，同时也受到社会消费的影响，特别是受到来自不同消费水平家庭的大学生的消费观的影响。我们的消费观直接地影响我们以后人生观价值观。但是有些最新的名词也出现在了大学生身上，例如“月光族”“提前消费”等，这些并不是一个好现象，重视大学生消费观，正确引导大学生的消费心理和消费行为，不仅有益于大学生的健康成长，而且对社会消费行为及消费观的正确引导，也必将起到良好的示范作用。实践任务：
本调查围绕大学生消费观中的一些具体问题，选取西安市大学城及其周边的7所高校的大学生进行随机抽样调查，旨在分析大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，进而研究他们的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并期望提出相应有效的改善措施，以促进当代大学生树立科学合理的消费观，养成良好的消费习惯。
实践地点：
XXX大学（大学城调查小组）
实践日期：
调查过程：
在4月2日下午班级决定去做当代大学生的消费状况问卷调查，在学校班级总共分了三个小分队，分别为大学城调查小组、明德调查小组、西电调查小组，我被分在大学城调查小组。
我们的第一站是XXX大学，我们便开始分开行动，我开始把问卷地点选在了学校门口，我不喜欢与这些陌生的面孔攀谈，社交能力很差，可这次只有硬着头皮请求帮助，可能是因为胆怯，当我刚走到别人面前的时候，就好想退回来，但是一种莫名的勇气，我不能退缩否则我要被其他队友损了，但是刚开始也许只是我一个人，有些人可能抱着怀疑的态度比较警惕，我还说到一半，就说了句“对不起，我还有事”，有的甚至理也不理直接走开，弄得我很尴尬地站在那里，也
许他们是害怕上当受骗吧。相反，有些人很热情也很乐意配合我们的问卷调查当我走向他们说明了由于班级实践调查的需要，要做一个有关大学生消费情况的调查，希望能配合我帮我填写一下这个问卷的时候，很乐意的接过去，拿起笔就开始填。有些甚至和我聊了会聊天，边填还边问我：“你是哪个学校的，你们搞这些实践活动的，感觉挺辛苦？”我笑笑回答：“我是XXX大学的，是班级的调查，体验一下实践的滋味，一点都不辛苦，对我们来说还有很大帮助，我们可以锻炼一下自己的交流能力，实践能力。”在填完之后，当然不忘给他们说声谢谢，大约过了一个小时，这段时间虽然自己很努力，还没有把手中的30份问卷做完。但是班级约定的时间到了，发现有些同学比我做的还少，顿时对自己有了信心。
我们共同出发去了第二站XXX大学，到了之后本来是去学校里面做调查的可是在学校门口就被警卫挡住了，他们学校管理的比较严，学校门口和警卫软磨硬泡了好大一会儿，还是没有效果，而且学校门口的学校门口的学生很少，没有办法只好坐车去XXX大学，考虑到第一次去XXX大学没有做多少问卷，几个人坐下来商量了一会，决定去自习室做问卷，走到自习室门口又害怕影响别人学习，但是我们没办法只好拼了，小声说明来意，即答即收，同学们基本上都认真地填完，就这样我们从一个教室到另一个教室，是昨晚的问卷也越来越多做完的时候，一看还没有过一个小时。看着那一份份问卷，都从心底发自内心的喜悦，充满了成功和满足感。
于4月13日下午班级全体同学前往正在举行运动会的操场，进行随机抽样调查。
在校外与校内调查全部结束后，班集体组织开展调查问卷的整理工作。回收的调查问卷进行筛选，共得到有效问卷817份，将调查得到的原始数据录入电子表格，采用Microsoft Office Excel 2007软件对数据进行分析和统计。实践体会：
1、将本次当代大学生消费情况调查表调查结果与自己平时的消费水平和习惯做了联系比较，确实发现了自己在消费问题上有很大缺陷，对消费总是没有计划，当没有钱的时候就伸手向家里要，父母挣钱不容易，自己平时应当在条件允许的情况下，去做一些兼职来减轻家里负担。养成储蓄的良好习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这是对自己将来的负责。
2、这次的问卷调查让我认识到了自己的不足，自己的交际能力太差，在陌生人面前不知道说什么，缺乏交流，以后应该注意在自己这方面加强锻炼，还有就是自己的不自信，自己在校门口的“守株待兔”并没有多大成果，其实别人并不是我们想象的那样冷淡，只要你努力就会要好的结果，梦想与现实虽然有一段距离，其中就会遇到困难和坎坷，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避。
3、刚开始我们不懂得团队合作，在陕西师范大学各自为政去分发问卷，结果花了好长时间只做了一点问卷，而在西安外国语大学我们几个人首先在一起商量讨论，三个臭皮匠赛过诸葛亮，确定了去自习室进行问卷调查，结果在很短的时间内就完成了任务。所以，就我个人观点而言，个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海，一个人的力量总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力量是无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的帮助，同时我们更应该主动地去帮助别人，这样，我们就会形成一个团结的整体，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克服各种困难的整体。
4、这次让我看到了调查的艰辛和汗水，许多同学对我们不予理睬，即使我们很热情的讲清楚了我们做问卷调查的目的，有些人甚至绕开走，在我看来，我们在自己很忙的时间中去帮助别人，更何况是一件有意义的事呢，甚至是基本上花费不了你一分钟的时间的一份调查问卷？这也许就是慢慢现代社会中人性的冷漠和对陌生人的防范心理吧。不管别人是否愿意接受你的调查，对你的态度是否很恶劣，都应该面带微笑对他说谢谢，对别人的尊重就是对自己的尊重，不管别人怎样对我，我自己首先不能输给自己。还有亲身经历了被人冷落的感受，确实不好受，心里下决心以后如果遇到有人在做问卷我们一定会停下来帮忙认真帮忙做的。一定要尊重别人的劳动！
5、“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的时代已经远去，我们作为一名当代大学生应该在以后的生活中尽量参加一些有意义的社会实践，它是我们大学生自我完善、尽快成长的必由之路。离开了社会实践，就谈不上人才的成长和发展，更谈不上发明创造。对于我们以后的发展，找工作将会带来很大裨益。
第三篇：社会实践调查报告之大学生带薪实习
长江师范学院社会实践调研报告
社会实践调查报告
——重庆大学生带薪实习
引言
为贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》精神，促进大学生了解国情市情民情，积极引导大学生在实践中接受锻炼，培养信念坚定、知行合一的社会主义事业建设者和接班人，我市在今年寒假期间共为全市大学生提供4000余个带薪实习岗位。
据了解，此次全市共有4000个实习岗位，其中市级单位提供2050个，区县提供1950个。在市级单位方面，实习岗位主要有基层社保机构、市级党政机关，以及国营和私营企业，其中国营企业提供岗位最多，1300个，占到总数的3成以上。而区县方面，考虑到寒假时间短，为了便于学生就近实习，提供岗位的区县从过去的38个缩减到18个，包括主城9区，以及拥有高校多的区县，比如永川、万州、合川等地。
目前，重庆大学生带薪实习的补贴标准为40元/人/天，实习时间为1个月，补贴标准按22天计算，实习天数未满22天的，按实际天数计算。保险方面，学生在实习单位实习过程中、上下班途中发生意外事故可视同校内发生意外伤害事故，最高赔付标准为50万元/生。
正文
孟德斯鸠说：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。”人的一生不仅要接受家庭的教育，更要接受社会的考验。实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
今年寒假，我们参加了重庆市委市政府组织的大学生带薪顶岗实习——作为重庆市的在校大学生，我们是幸运的，带薪顶岗实习是重庆市针对重庆各所高校在校大学生实行的一项切实有效的政策，通过这种实习方式，让我们这些长期待在学校这座象牙塔的孩子们更早的认识社会、更快的了解社会，为我们大学生未来就业提供了一个良好的平台和锻炼的机会。
我很荣幸地被分配到了重庆市北碚区人民政府办公室。2013年1月21日，我怀着一颗激动的心情，带着介绍信到政府办公室报到。因为是政府核心行政部门，所以我们不免有些紧张，但更多的是好奇和期待。这是一个宝贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自
己，接触社会，了解政府机关运作，积累经验。
政府办公室的领导并没有我们想象中的那样严肃，他们非常热忱的接待了我们，并将我们安排到了文书室实习，办公室的叔叔姐姐对我也很照顾，当遇到不懂的问题他们会耐心的给我讲解，做错了事情也会认真的给我指正。在他们的帮助下，一个月的时间里，我们慢慢熟悉和掌握了办公室的工作流程和职能。每天都会有很多文件需要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我们了解到政府办公室的职能，也提高了我们对政府各个职能部门的认识。就连平时看似简单枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。
实习期间，事情虽然做的不多，但是我从自己做过的事以及平日里与领导和前辈们的交流中不仅认识到了自身的不足之处，还收获了很多在学校里学不到的知识和经验。我在办公室担任的是文秘的工作。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解。日常的工作要求，使我掌握了办公室的一些常规电子工具的使用。如：传真机、复印机、打印机等。也更加熟悉了office软件的操作，特别是word和excel的相关操作，以及相关文件的书写和排版格式。除此之外，通过和前辈们交流沟通，使得自己再课堂上学习的专业知识进一步得到了巩固，并运用到实习工作实践当中去。在此基础上也提高了自己为人处事以及与人交流沟通的能力，扩大了自己的人际关系。在实习期间，给所在单位的领导和相关工作人员都留下了较好的印象。
经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：
第一，要有坚持不懈的精神
作为在校生，我们不管到哪个部门，一开始都不会立刻给工作给我们做，一般都是先让我们熟悉政府的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。
第二，要勤劳，任劳任怨
我们到政府去实习，由于我们不是正式职员，所以政府多数是把我们当学生看待。政府在这个时期一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事来做，从小事做起，刚开始也只有这样。
第三，要虚心学习，不耻下问
在工作过程中，我们肯定碰到很多问题，有很多是我们所不懂的，不懂得东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕错误。每个人都有犯错误的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度
平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎么做，多听别人怎样说，多想自己应该怎么做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。
“大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加实习后我才深刻体会到老师的良苦用心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论知识用的很少，工作中的问题更多的需要我们勤思考、善分析、多动手。
作为实习生，我总是积极主动，整理文件、打扫办公室、整理会场，并主动与办公室的同事交流学习。我也常常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的只有身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有很多事情都需要政府来解决，而我们作为办公室的标杆，形象，应该耐心地与民众沟通，了解情况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。
办公室的前辈们说：“办公室工作会经常加班加到很晚，特别是在召开重大会议之前，需要做很多准备工作，加班很正常。领导们更是经常办公到深夜，白天他们有很多牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的态度，工作就一定会做好。”听后更能体会到政府工作的辛苦和意义所在。
从实习中，我感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。
此次实习我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。
现在我相信我们的心里是幸福的，因为我们是幸运的，现在的我们还可以努力读书学习知识，认真打造自己；而当我们真正进入工作后就没有了这样的机会！通过在这次带薪实习中我深刻的体会到人才是社会的最大的资源，我们每个人都只有用知识来武装自己使自己更具有竞争力，只有使自己成为了人才以后才能在社会上发光发热！我的带薪实习就这样结束了，但是我觉得我人生的“带薪实习”才刚刚开始！让我们扬起梦想的帆，驶向我们的理想彼岸吧！
第四篇：暑期社会实践之大学生假期生活调查
常州大学社会实践小分队调查报告
实践课题 大学生暑期生活调查报告
院系经济管理学院
班级会计102
指导教师张凯
二0一零年七月三十日
关于大学生暑期生活的调查报告
学院：经济管理学院班级：会计102调查组成员：董芳旭、刘江江、罗婷、吴璇、薛宇、邹绮君调查方式：问卷
一年一度的暑期生活来临了。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,这些现象在当代大学生中是否很普遍?为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。
调查内容解析：本次调查是在常州大学内进行的。调查问卷共发放问卷100份。其中有效问卷100份，有效回复率100%。
1、大学生假期生活调查：超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如
意。
关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查调查显示：大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的 事情。比如在“放假前是否有学习计划？”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的大学生 针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。
而在“假期间是否有很好地实行自己的计划？”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的学生没有严格执行自 己的暑期计划，这可能主要由个人因素决定的。
2、通过调查，我们了解到了当代大学生的暑期大致可以分为五类：“打工一族”（占15%）、“充电一族”（共占20%）、“无聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“学车一族”（占21%）。他们不同种类的暑期生活既由个人因素，又由社会因素决定的。但不管怎样，如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。
1、打工一族
调查结果显示：现代大学生打工的主要目的是：
有54%的大学生是为了增加收入；
有25%的大学生想提高自己各方面的能力；
有36%的大学生认为要增加社会经验。
随着社会改革的和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，选择 “暑假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的学生仅占6%。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，也可以开阔视野，接触社会。“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少大学生“打工族”秉乘的至理名言。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先知不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱。
2、“充电一族”
调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，考研成了留校大学生的奋斗目标。
为了更美好的明天，如今就业形式越来越严峻，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电（大学生把暑假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”），尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。
3、“无聊一族”
整个暑假，无所事事的同学的确也存在。一些大学生本想留在学校学习或到校外兼职，但因为种种原因丧失了自信和兴趣，最终只好郁闷的度过整个暑假。另外有少数学生呆在学校是为了逃避现实中的一些事情或者沉迷于游戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。
大学校园“流行风”多姿多彩，变幻不定。随着网络化世界与信息时代的到来，大学校园也刮起一阵网络旋风。格调幽雅，设计别致的一间间网吧在校园周围悄然兴起。而自恃站在思想和社会最前沿的大学生在网络潮流中自然是先领风气，于是，大学校园就出现了一种新的消费和休闲时尚---泡网吧。
网上世界丰富多彩，网上时空飞越无限，网上游戏奇妙刺激。凝视着网吧里电脑前一张张专注的面孔，也许很多人不禁要问，这些泡网吧的大学生到底是怀着怎样的一种心态呢？借助网络，他们又在做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了调查。通过调查，我们发现，上网对大学生来讲已经不再新鲜，只是，怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用还一个值得我们深思的问题。浏览新闻、打游戏、网上聊天交友、收发电子邮件还仅仅是庞大的网络世界的几个简单的功能而已。而在信息和网络技术高速发展的今天，网上贸易，网上咨询，网上求职已不是新鲜话题，通过互联网获取公共软件，查找资料更是网络世界最普遍的功能，例如大学生完全可以利用网络寻找留学、考研方面的最新消息，而无需在图书馆和书店里花费更多时间。但网络的这些功能大学生网迷们显然很少利用。
网络是一个世界，但网络并不是全部世界，另有极少数的一些大学生因沉醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远，成为“网虫”。网虫一般性格孤僻，不善交际，自我封闭，只在网上释放自我，这种情况非常不利于大学生的身心健康。
针对以上大学生留校生活所出现的问题并结合我们的调查结果，我们特提出以下建议，希望能对他们留校生活有所裨益。
建议：
一、暑假为我们自身发展和知识扩充提供充足时间和广阔空间，我们必须亲自去挖掘它宝贵的资源，实现其价值。
l、利用暑期时间参加志愿活动，实现自身价值，增加社会责任感和使命感！
2、冷静面对“考证热”，培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
现在工作竞争越来越激烈，因此多一个证书就会比别人多一些优势，同时也多一份选择，而部分用人单位也明确提出了相应的证书要求，这两年就业事实也表明，有证书的学生比没证书的学生就业相对容易些，但同时也要提醒留校生在“考证热”中要冷静思考，应该针对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证，不要盲目地见证就考，更不能为了考证而抛下本应该学好的专业课。我们应该利用暑期时间培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
3、在假期生活中，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头，要加强体育锻炼。
对于一些大学生喊暑假无聊、没意思这一客观事实，有以下几个方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵；其二，大学生们缺少社会实践，往往安静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出去了也屡次碰壁。我们提出几个“如果”来供大家参考。如果你想暑假在校好
好学习，那么你放假后要制定一个学习计划，并且一定要坚持实施；如果你假期想好好锻炼一下，那么你就多参加社会实践，做到敢想敢干„ „但无论你朝哪个方向走，你都要切记一定要按计划扎实走好每一步，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头。同时注意加强体育锻炼。
二、除了学生个人努力外，学校和社会也应该如何为留校大学生的暑期创造良好的环境，引导他们度过一个有意义的暑假。
l、预防“网瘾”刻不容缓，学校与社会应携手合作。
2、学校应鼓励大学生参加暑假志愿者活动，为他们提供一些机会。、学校和社会应关注大学生的暑期生活，保障他们的合法权益。
暑期社会实践感想
暑假已成为长年开采中的金矿，渐渐可以看到尽头了，而剩下的问题就是如何挖掘开凿出最好的资源，实现其价值。今年暑假，我们参加了有关“大学生暑期生活调查”的实践活动。经过此次社会实践活动，我们收获很多。第一次有组织到外面做社会实践，我们暗下决心：无论多么艰难，我们一定要做好！在调查的过程中，我们团队无论是从组织上还是配合上都做得比较好。夏日的燥热与喧嚣依然存在，但我们默默地用我们的微笑与热情去深入了解遇见的每一位调查的大学生。在调查的过程中，我们学会了如何用得体的语言与他人交流，与他人合作。当然，我们也遇到了一些困难：首先，为了回收率能够保证100%，我们必须一个一个的调查；其次，调查校园行走的同学，增加了我们工作的难度，也给他们带来了不便。通过此次调查，“无聊一族”（玩网游，睡觉，闲逛等）在大学生中还是比较普遍的，其实，社会上的诱惑或其他外界因素不是留校大学生荒废自己暑期生活的罪魁祸首，思想是行为的指导，行为是思想的表现，社会和高校应该看到留校大学生思想中存在的一些不容忽视的问题，及时地给予足够的重视，并妥善地疏导，只有彻底祛除他们思想中的阴影才能治本。不管怎样，这个暑假没有白过，尽管只有短短几天，但是却包含了大学生活中很深很美好的回忆，尽管只有短短几天，但是却学习了大学校园生活中所学不到的很丰富的宝贵经验，尽管只有短短几天，但是却经历了我们人生前21年所未经历过的实践。怎样过一个愉快、充实而有意义的暑假？相信每位同学都有自己的打算。但计划终归是计划，离具体实施还有一定的距离。当暑期真正来临时，我们很容易变得庸懒和无所事事，也许有些同学“一觉醒来”已经开学了。在此提醒大家：说到不如做到，社会需要行动的巨人，而不是空想家。我们本着为武汉各高校留校大学生真诚地服务的原则，希望这次实践成果能引导他们合理安排好今后的暑假留校生活，度过一个真正有意义的暑假；同时也希望学校和社会能
够解决他们面临的问题，为他们的暑期生活创造一个良好的环境。
附件 1
大学生暑期生活调查
第一个大学暑假你决定怎么过？（）
A 呆在家B 打工C 旅游D 报名补习班E 考驾照
娱乐：你会选择和以前的同学出去聚会吗？（）
A 会B 不会C 看情况每次聚会大概花费多少钱？（）
A 30元左右B 50元左右C 100元左右D 超过150元本次假期是否选择去旅游？（）
A 会B 不会一天大概花多少时间在网上？（）
A 1~3小时B 3~6小时C 6~12小时D 12小时以上对上网抱有怎样的心态？（）
A 有明确目的B 无明确目的，纯属打发时间
C 无明确目的，已成为生活习惯上网经常干什么？（）
A 看视频B 逛社区，贴吧C 聊天D 网购E玩游戏F 学习G 工作 学习：放假前是否有学习计划？（）
A 有B 没有是否会从学校带书回家？（）
A 会B 不会假期间是否有很好地实行自己的计划？（）
A 有B没有假期是否会考虑参加培训班或强化班？()
A 会B 不会
如果参加了，你的目的是什么？（）
A 考证B 考研C 自我充实D 家长要求E 出国需要F 其他 5 假期每天平均花多少时间学习？（）
A 2小时以下B 2~4小时C 4~6小时D 6小时以上
生活：在家有正常的作息吗？（）
A 是，坚持早睡早起B 不是，睡得比较晚C 不一定，看具体情况 2 是否会做家务？（）
A 会帮着做B 不会在家会运动吗？（）
A 会B 不会
工作：暑假是否有兼职？（）
A 有B 没有如果去兼职，你会选择哪些地方？（）
A 超市B 工厂C 饭店D 家教E 其他选择兼职的原因？（）
A 增加收入B 提高自己的各方面的能力C 增加社会经验
第五篇：大学生“学生消费”社会实践调查报告
大学生“学生消费”社会实践调查报告6篇
大学生“学生消费”社会实践调查报告1
针对越来越明显的大学生消费热问题，我们进行了网络问卷调查，其中对 每月学生的主要花费进行了提问、对比、数据分析，总结了我校大学生的消费主要去向，从普遍现象来看，我校大学生中简朴的学生要明显多于肆意挥霍金钱的学生，但是，现今普遍生活水平的提高也直接导致了生活费用的明显增加。
关键字： 大学生、消费、物价、消费来源
正文：
随着社会的不断发展，当代大学生的消费水平正逐年提高，越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力，很多人说，大学生的消费水平基本可以赶超白领。那么，大学生的高消费到底源于何处呢?为什么大学生的花费会如此巨大呢?
本次的调查对象多为大二的学生，虽然反映出的问题不是很全面，但是也有一定的代表性。从调查数据的整体来看，大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等基本生活费用上，但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析，可能是社会整体消费水平的提高，物价上涨，物资丰富等原因能造成的，此外，地域不同，环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素。
根据调查结果显示，虽然目前社会经济有所发展，人民生活水平普遍提高， 但大学生的消费水平还是比较低的，增长不是很快。31%的大学生月生活费还 限于400~600元，月生活费水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，仅有 7.1%的大学生每月的生活费在1000~1200元以上，在120以上的只有2.4%。从此项数据显示，大学生的基本消费结构还是十分正常的.。
首先，我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强，独立意识较弱，他们的 生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%)，只有极少数的学生会通过自己做兼 职打工(7.1%)来减轻家庭的负担。这一方面说明了我们的大学生独立性差，责任感弱，生存能力低下，不会体谅他人，另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题，对于中和素质和人格培养的忽视。被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做兼职，大多数学生也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，而是为了要增长个人的阅历和社会经验，大家经济独立意识之差可见一斑。比起欧美发达国家的同龄人16 岁就要经济独立来说，差距较为明显。可是，换个角度思考，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加强。诺贝尔经济学奖得主罗伯特、清崎曾经说过： 理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。
消费层次一定程度两极分化这是大学生消费中的另一个显著特点。据有关资 料显示，武汉大学生中其中年消费最高的达到2850元，而年消费最低的只有 210元。大学生年支出均值为8383.96 元。这其中有92.7%的大学生把家庭 供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70%以上。家庭收入越高，对学生 的经济供给越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要表现在旅游、电 脑、手机和娱乐等方面的消费上。关于大学生消费情况的毛概社会实践调查报告(3)篇关于大学生消费情况的毛概社会实践调查报告(3)篇。在我们的调查中也体现出了大学生消费的两极 分化，不过高消费的人还是少数的，仅2.4%的被调查者每月生活费在120以 上。而生活水平较低的学生主要是在娱乐、交际、通讯、衣着等方面比较节俭， 学习方面的花销也会适当减少。
研究了各个方面的支出金额后，我们发现学生们花费最多的事在饮食方面， 通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势，花费在学习方面 的金额与其他方面相比所占比例始终较小。由表中数据可看出，饮食方面支出居 于25 40的人数最多， 吃饭消费 占总消费的比例较高，因此，大学生 这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。总体来说上大学生的消 费仍然处于 温饱 阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种 温饱 已经有向 小康 过度的趋势了(这点由我们日益增多的娱乐、通讯支出，潜在 恋爱支出就可以看出)。
花费在学习方面的费用所占比例不大从侧面反映出当代 大学生的学习心态不是很积极，学习欲望不是很强烈，经历过多的放在娱乐和校 园生活的其他方面了。学校和社会可以对大学生进行适当的引导，多买书，多读 书，努力发展完善自己，充实自己，提高自身价值。人际交往费用的增长，说明 学生越来越重视学校中的人际关系交往，这既是好事但也有值得忧虑的地方。更 进一步的思考综合以上的数据我们可以看出， 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤 书 的时代已经过去，我们正逐渐成长为新时代的全面发展的人才。
在大学读书的我们，目前基本上还没有能自主负担所有生活开销的能力，所以，在花钱购物时就要时刻提醒自己，不能肆意挥霍，许多没有必要的开销都应逐一免去，在大学期间养成良好的理财习惯。
建议同学们要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要 竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没 有必要抬不起头来;多把心思放在学习上;购物时不要急于出手，多参考别人的意见; 另外要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是大有帮助的。理 财其实也是一种管理能力，如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去 规划、管理自己的生活能力。
大学生“学生消费”社会实践调查报告2
姓名：学号：班级:
学院:
大学生消费情况的调查信息与通信工程学院年 月 日
关键词：
大学生，消费情况，价值取向，消费观念
一．前言
1.1调查的背景
大学生作为一种特殊的消费团体，自身有着经济不独立的特点，在这样的前提下，大学生还是有着独特的消费观念，消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为向导，培养和提高大学生的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 根据此问题，我设计了一份调查问卷，对此问卷进行了分析整合。
1.2 调查的参加者、时间、地点
调查的参与者：大一至大四的在校大学生
时间：寒假期间（2月15日~3月15日）
地点：网络
1.3 调查使用的调研方法——网络问卷式
1.4 致谢
在此感谢各位填写调查问卷，参加调查的.各位同学对这次课题研究的支持，在问卷中提供的资料为研究分析做出了很大的贡献。同时对了解大学生消费情况，了解大学生消费观念并引导大学生理性合理消费有很大的帮助，再次表示衷心的感谢。
二．报告主体
2.1调查活动的详细内容和经过
1.在选题后，首先完成了问卷的设计，针对不同方面，不同的侧重点对问卷进行了进一步的修改和完善。
2.邀请好友同学进行问卷调查。
3.回收有效问卷，采有效样本。其中有效回收34份。
4.针对有效问卷进行数据分析并总结结论。
2.2调查所获得的数据和事实
统计分析得到的实验数据如下：
1.您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您每月的基本消费水平在：
4. 您每月的消费的主要来源：
大学生“学生消费”社会实践调查报告3
调查基本情况
1、调查方式：问卷调查，共50份（有效问卷50份）
调查时间：XX年11月19日~XX年11月25日
2、调查地点：xx大学新校区
3、调查对象：xx大学XX级学生
报告分析
一．为大学做的准备多数花费较少，部分花费较多
分析：
从调查数据和图表中可以看出，所调查的大学生中，为上大学做的准备花费额较少，多数在1000元以下（含1000元）。从中可以看出，所调查的大学生总体攀比心理减少，大学准备花费更加理性。但是，也有一部分大学生花费数额较大，一方面是因为准备物品较多，另一方面可能是由于攀比心理的滋长。
改进措施：
⑴大学生在上大学前应当树立正确的消费观，做好相关计划，熟悉大学生活方式，减少不必要的开支；
⑵家长应当对大学生上学准备做相关指导，培养他们的正确消费观。
二．大学生在校花费较高，多数月花费超支，不会理财
分析：
从调查数据和图表中可以看出，所调查的大学生中，多数大学生花费额较高，多数大学生表示在校月花费会超支。虽然多数人表示会通过银行存款来理财，但缺少正确的理财方式。这其中，一方面大部分学生没有用钱计划，对花钱没有节制；另一方面，缺少父母和老师的指导。
改进措施：
⑴大学生应当制定消费计划，对花费有所节制，做到量入为出、适度消费；
⑵父母应当对孩子的花费进行指导，减少孩子的不合理要求；
⑶学校和老师应当对大学生进行大学生活教育，教会大学生合理理财，指导大学生度过精彩的大学生活。
三．对父母依赖程度较大
分析：
在调查中，大多数学生的在校花费是通过父母取得的，很少有通过兼职、勤工俭学获得。这一方面是由于大一新生对新环境的不了解，另一方面是由于对父母仍有较大依赖。
改进措施:
⑴大学生应当积极调整心态，尽快适应大学生活，寻找社会锻炼的'机会；
⑵学校应当拓宽信息渠道，为大学生提供社会实践的场所。
四．质量、价格是大学生消费时的重要影响因素，商场、节假日是消费的首选时间和地点
分析：
消费者在消费时最看重的是质量，大学生也不例外。调查中，多数大学生更加亲睐物美价廉的商品。许多大学生更加喜欢在商场在节假购买，也有学生在网络这种新方式购物。看来，大学生消费与大众消费相吻合。
总结
大学生是消费对象中的特殊群体。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。因此，通过对大学生生活消费情况的调查及分析，我们了解到当代大学生的消费心理和消费观依然有待提高，依然需要家长、学校及社会的指导，再穷不能穷教育，再富不能富孩子。这句话在现在依然有一定道理。大学生只有认真规划好大学生活，才能使大学生活更加精彩。
心得
在这次调查中，我收获很多。通过调查和相关资料分析，对我的大学生活消费有了直接的指导，我也获得了进行调查撰写的经验。虽然中间有坎坷，但更多的是收获和感触。
附件
关于大学生生活消费情况的调查问卷
同学您好！感谢你在百忙之中抽出时间填写此份调查问卷。
为了解新一代大学生的日常消费情况，以了解大学生的消费倾向及消费结构。因此，我们制作本调查问卷进行相关调查。此调查问卷共19题。请您将选项填写在题号后面的括号里。我们将保护您所填写的个人信息，谢谢您的帮助与支持！
1. （ ）您的性别是：a.男 b.女
2. （ ）您所在的年级是：a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 e.研究生
3. （ ）您在上大学前的准备中花了约多少钱？
a.500元以下（含500元） b.500～1000元 c.1000元～XX元
d.XX～3000元 e.3000～4000元 f.4000～5000元
g.5000元以上
4. （ ）您的家庭月收入约：
a.XX元以下（含XX元） b.XX～3000 c.3000～5000 d.5000元以上
5. （ ）您在校的月花费是:
a.300元以下(含300元） b.300～500元 c.500～700元
d.700～900元 e.900～1100元 f.1100元以上
6. （ ）您每月的生活资金来源（可多选）：
a.父母资助 b.勤工助学 c.奖学金、助学金
d.贷款 e.他人资助 f.其他
7. （ ）您是否有消费计划？ a.有 b.没有
8. （ ）您每月（除日常饮食外）在哪两个方面花费较多？
a.零食 b.学习消费 c.衣服 d.日用百货
f.恋爱 g.人情消费 h.网费 i.话费
9. （ ）您有记账的习惯吗？
a.有，每一笔都会记下 b.时常，会记下重要的支出 c.从不记录
10. （ ）您有攒钱的习惯吗？ a.有 b.没有
11. （ ）您每月花费会超支吗？ a.会 b.不会
12. （ ）您有哪些理财方式？
a.银行存款 b.基金、股票、债券 c.保险 d.其他 e.无理财方式
13. （ ）您认为您的消费观是: a.适度消费 b.超前消费 c.滞后消费
14. （ ）您在今年双11促销中花费了多少钱？
a.未参与 b.100元以下（含100元） c.100～300元
d.300～500元 e.500元以上
15. （ ）您在今年双11促销中是否有超支情况？ a.有 b.没有
16. （ ）您在消费时考虑到的因素是:
a.质量 b.价格 c.品牌 d.款式外观 e.时尚 f.心情
17. （ ）您一般在那里购买商品 a.网店 b.商场超市 c.地摊 d.专卖店
18. （ ）您一般什么时候去选购服装?
a.新货上市 b.促销打折 c.节假日 d.旧衣服的款式过时 e.其他
19. （ ）在您看来 “勤俭节约”:
a.在一定的范围内可以提倡 b.完全是一种美德, 永远不会过时
c.以前曾经有用,现在已经过时 d.没想过
感谢您填写我们的调查问卷！
大学生“学生消费”社会实践调查报告4
说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是，不得不说， 毛概 这门课给我的感觉不一样，真正意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以，当听说需要做实践调查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。
我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基础的定义问题解决了。其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。
在调查问卷出来以后，就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总，统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析，然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单，但是做起来也还是非常繁复的，其中有几个问题都必须得到具体的解答，否则整个调查活动很有可能失败。
在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。
在整个活动中大家都很积极，活动结束我们有了一些感悟和体会：人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，活动中也是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵，处于这个时代的我们大多数都是独生子女，父母对我们的宠爱，是我们队劳动的概念了解肤浅，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣伟大的。
这次的集体活动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，，在整个过程中大家都在齐心协力的干活，没有抱怨。活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的`光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也收获了很多。
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行，但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务，而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握，这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外，大学生自我支配的时间较多，这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力，合理安排好自己的学习时间。所以，培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，只单纯地接受课堂上的教学内容，而必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面，如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。因此，增强学习自主性，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。
大学生“学生消费”社会实践调查报告5
权威发布大学生消费情况的毛概社会实践调查报告，更多大学生消费情况的毛概社会实践调查报告相关信息请访问。
调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的.大学生来说，需要学习的东西很多，团队意识尤为重要，团队中每一个人都可以是我的老师，正所谓 三人行，必有我师 ，我可以从他们身上学习到很多知识、道理。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
当然，说到团队合作，既然是团队，自然也就离不开交流，交流人人都会，但要做好却不那么容易了，要适时的适当的表达出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要时间与经验的积累，我们所要做的就是学习，还有在实践调查的过程中，不只是我们发问卷，我们也收到了别人的问卷，说实话，虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳，但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不愿意，所以将心比心，在找人帮忙填问卷，在跟他们交流的时候多用一些礼貌用语就显得十分必要，所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸，说一声谢谢，那样别人帮了忙心里也会觉得舒服一些。
我们的收获很多，虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里，但我们会把它作为一份宝贵了的财富收藏起来，并以此激励自身往后继续学习，在工作中去具体实践，在实践中继续锻炼自己!
大学生“学生消费”社会实践调查报告6
随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。
因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：
1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的.大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。
3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。
4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。
古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财知识，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们青少年树立正确的消费观念。
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