大学生思想状况调查问卷报告（5篇）

第一篇：大学生思想状况调查问卷报告

大学生思想状况调查

报告

调查目的：为了准确了解当代大学生的思想状况，今特此做了一次简单的思

想状况调查问卷，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查方案：采取网上调查的形式，随机选取各个大学中的不同专业的大学生

共50人，作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

大学生思想状况调查问卷：

一您的性别 ①男()②女()

2.您的政治面貌 ①中共党员()②团 员()③其 它()

二．关于邓小平理论和“三个代表”重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容①很了解()②比较了解()③不太了解()④不了解()

2.您对参加邓小平理论和“三个代表”，马克思主义，毛泽东思想重要思想学习活动①很积极()②比较积极()③不太积极()④不积极()

三．关于加入中国共产党

1.您加入共产党的动机是(入党者或申请入党者回答)

①信仰共产主义()②为他人和社会多做贡献()

③能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才()④能得到好处()⑤周围要求入党的人比较多,自己不要求不好()

2.您不要求加入共产党的主要原因是(尚未要求或不打算要求入党者回答)①个人条件不成熟()②党的宗旨不符合个人的信仰()③和个人成才没有直接关系()④各方面受到约束,不自由()

⑤党的威信下降()⑥党员形象不佳()

⑦只愿加入民主党派()⑧不想加入任何党派()

四．您在大学生活中感觉最苦恼的问题是(择三并排序)

1.第一位:;第二位:;第三位:

①校内竞争激烈,学习紧张()②上学费用高,经济困难()

③社会变革快,难以适应()④办学条件落后()

⑤教学改革落后()⑥社会竞争激烈,就业前途未卜()

⑦对所学专业感到没有前途,失去兴趣()⑧与教师沟通不够()

⑨集体中缺少温暖,同学中没有友谊()⑩其它()

五．您认为一个人的价值取决于

1.金钱的多少()2.权力的大小()

3.社会地位的高低()4.生活的是否舒服,潇洒()

5.对社会贡献的大小()6.是否干出了一番轰轰烈烈的事业()

7.人格是否高尚()8.其它()

六。1.您学习动力的来源

①报效国家()②为谋求自己美好生活()

③为报效父母养育之恩()④经济压力()

⑤就业压力()⑥同学之间的竞争()

⑦出人投地()⑧其它()

七.您上大学的目的①获得更多的知识和能力()②获得学历文凭()

③改变生活环境,提高社会地位()④谋求一份稳定并且收入高的工作()⑤其它()

八,你找到工作之后拿到的第一份薪水你会怎么样计划消费

A孝敬长辈 B用于个人爱好 C存储和家庭开支

九,当您出现心理问题难以自我调适时,您最有可能:

1.放弃调适的努力()2.和同学,老乡,朋友交流()

3.网上交流()4.进行心理咨询()

5.求助于老师()6.求助于学生组织()

7.求助于家人()8.其它()

十,你最满意的思想教育方式是:

①讲座或理论研讨()②以重大节日,实践为契机,开展主题教育()③与老师谈心,交流()④理论联系实践()

⑤业余党校团校()

十一,您择业时主要考虑

1.到祖国最需要的地方去()2.兼顾国家需要与个人兴趣()

3.有利于发挥自己的聪明才智()4.到经济收入高的地方去()

5.到大中城市或生活环境好的地方()6.其它()

十二,毕业后您打算

1.专升本()2.出国留学()

3.到沿海工作()4.回家乡工作()

5.参加大学生志愿服务西部计划()6.改行()

7.目前还没想好()8.随遇而安()

9.其它()

十三,在当今社会,您认为下列哪些是最重要的(最多选三项)

1.才能()2.外貌()3.地位()4.财产()5.人品()

6.性格()7.家庭背景()8.健康()9.职业()

十四,你课余时间的主要安排

1.学习()2.娱乐()3.社会工作()4.旅游()

5.访友()6.勤工助学()7.谈恋爱()8.上网()

9.无所事事()10.其它()

十五,你认为上网主要是为了

1.学习有关网络的知识()2.提供新的学习渠道,促进专业学习()

3.上网聊天,交友()4.网上通讯()

5.从网上收集信息()6.在网上了解或谈论国际,国内大事()

7.上网玩游戏,娱乐()8.其它()

十六,关于上网

1.您每周“上网”的时间,大约为

①20小时以上()②10小时以上()③3小时以上()④不足3小时()

2.您上网的地点

①宿舍()②校内机房()③校外网吧()④其他()

十七,您觉得上网对您的学习有无帮助

A.有很大帮助 B.有一点帮助 C.一般 D.没有任何帮助

十八,您对大学生谈恋爱

A,完全赞成 B,比较赞成 C,不赞成十九,你认为大学生的恋爱会影响学习吗

A会B不会C一点点

二十.你认为大学生应该是学业为重还是恋爱更重要

A学业B恋爱

问卷调查统计情况：

1.选取的样本调查中有95%都是共青团员，只有少数的5%为入党分子，而且在调查的入党动机中有20%的同学是为了他人和社会作贡献，50%的同学选择了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才，但是也有少数的同学是为了个人利益能得到更多的好处，在这点方面，大学生的思想状态需要调整。也有些不想加入党员的学生中，30%的表示自己不想加入任何党派，有极少数的认为如不入党与自己毫无关系价值，这是毛泽东马克思观点的严重误解，需要加强思想政治的深层次理解了。而且对关于邓小平理论和“三个代表”重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容了解调查中，各有60%的同学觉得自己不太了解或比较了解其根本思想内容，也表示比较积极或是不太积极的参与到这些思想的学习中来，这也是大学中普片存在的问题了，大学生不知道社会主义核心价值体系，对党的路线方针政策还存在模糊认识，政治思想水平有待提高。

2.在对大学生活中感觉最苦恼的问题调查中发现，25%的同学认为教学改革落后是最令人苦恼的，50%的同学认为社会竞争激烈,就业前途未卜成为了主要的思想压力，也有少数部分人觉得上学费用高,经济困难是都成了学业上的一定压力，另外校内竞争激烈,学习紧张；对所学专业感到没有前途,失去兴趣；集体中缺少温暖,同学中没有友谊等也是同学们普片都觉得苦恼的因素。

3.大学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。金钱、收入是大学生普遍关注的问题，一些民族的传统观念对大学生的思想影响较深。问卷调查中发现有些大学生认为金钱的多少是一个人的价值体现。问卷调查还发现，大学生认为当前青年最缺乏的品质是民族自豪感、历史责任感，仅有10%的同学选择报效国家。30%以上的大学生认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，认为人格是否高尚也是一大部分人共同持有的实际思想，这是值得在青年中大力弘扬的。

4.在对学习动力的来源的调查中得出，75%以上的大学生认为为自己谋求美好生活是他们不断竭尽全力努力的源泉，这说明大学生对未来是充满着无限美好憧憬的，这种状态也是比较奋发向上的。同样这其间的同学也认为他们的奋斗目标是为报效父母养育之恩，这种思想也是大学生思想的精华所在，懂得知恩图报是大学生中的优良品德。另外，也有少数人认为就业压力，经济压力也是他们学习的动力所在。统计还发现，大学生的自我意识较和感恩意识也较强，大部分大学生都认为找到工作之后拿到的第一份薪水会孝敬长辈或是用于储存及家庭开支之类。

5.在关于出现心理问题难以自我调适时，90%的同学都选择了和同学,老乡,朋友交流，这说明他们心中与同龄人之间的交流比较看重，社交能力也有提高的趋势。调查发现理论联系实际是大学生们认为的满意的思想教育方式，学校应该多积极采取这种教学方法，提高学生的学习能力。

6.毕业或择业是大学生们普遍关心的主题，在对这项的调查统计中发现，85%以上的同学都选择了毕业后去沿海或是环境好等经济收入高的城市发展，仅少部分人想到祖国最需要的地方去或服务西部计划，说明现在的大学生奉献意识缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同学到现在还没有明确的未来职业规划，对自己的就业前景存在着或多或少的迷惘。

7对当今社会中大学生最看重方面的调查中显示，75%以上的同学认为才能和健康最重要，也有相当一部份人认为家庭背景是一个人得以社会发展的重要因素。统计还反映了外貌，性格和人格也是他们觉得当今社会中比较看中的。

8．课余时间的安排调查数据反映，85%左右的同学主要以娱乐和上网的形式来充实课外生活，仅10%的同学觉得课外时间还得继续学习，这说明大学生趋向自我放松状态，但是娱乐方式却较单一，大多数都选择了上网。还有极少部分同学倾向于勤工助学，这是课外时间比较有效有益利用的方式了，这不仅为自己挣取了部分生活费，同样也充实丰富了社会经验。

9.调查中易见，网络显而是已经成为学生一族中最受欢迎的学习工具了。90%的学生都是认为上网主要是为了学习有关网络的知识；提供新的学习渠道,促进专业学习；从网上收集信息等有益行径。同样大部分学生同时还认为网络为网上通讯、聊天等提供了便利，上网玩游戏、娱乐也是一些男学生中应用网络的首要

目的。此外，数据还显示当代的大学生中95%以上都是平均每周上网时间10或20以上，且都是宿舍的电脑党。其中35%认为上网是非常有助于学习的，60%认为上网是娱乐多余学习，对学习没有多大的益处，只有相当极少数同学认为网络对学习毫无帮助尽管他们每周上网的时间堵在20小时以上。

10.大学生校园中恋爱现象是非常普遍的了，从对这种现象的看法调查中统计，70%的学生是比较赞成的，25%以上的学生是相当赞成的，只有及其个别学生是反对这种行为的。另外，大学生普遍都认为学生自身应该以学业为重，只有极个别同学觉得恋爱重要于学业。

调查结果分析：

1，存在的问题：

(一)大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(二)大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。在改革开放和社会多样化背景下成长起来的新一代大学生。他们的成长背景、成分构成表现出多样性的特点；随着高校后勤社会化改革，传统的学生在校内集中居住、以班级为主的组织形式逐渐弱化，代之而起的是以社区、公寓为主的组织形式，大学生的组织形式也表现出多样化的特点；大学生大都是20岁左右的青少年，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们感性思维发达、理性思维相对缺乏，对一些深层次的政治社会及人生问题认识较浅，往往受其他社会因素的影响。

（三）随着网络的盛行，大学生已是网络的忠实的爱好者，但是极大多数人除了学习聊天的主要用途外，还有相当一部分大学生沉溺于网络游戏世界，这对于大学生的专业能力学习及现实的社会交际能力有一定的影响。

2、加强和改进大学生思想政治教育的对策

我们一般认为，解决大学生思想上存在的问题，根本途径就是大力加强和改进大学生思想政治教育，努力提高他们的思想政治素质和科学文化素质。

(一)进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课

堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(二)切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大事大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

(三)深入开展社会实践活动。社会实践对于促进大学生深入社会、了解国情、体察民情、增长才干、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

(四)全面加强校园网建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。首先，要认真研究网络特点，把思想政治教育与网络特点、大学生特点结合起来，建设好思想政治教育网络。其次，要坚持思想性、知识性、趣味性、服务性相结合，充分发挥网络的优势，为大学生学习、生活提供服务，拓宽大学生思想政治教育的渠道和空间。再次。要大力宣传网络道德、网络法制，用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为，增强学生上网的自律性和法制意识，最后，要加强网络管理，密切关注网上动态，严防各种有害信息在网上传播。

(五)努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动„帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力；同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力

第二篇：大学生思想状况调查问卷报告

大学生思想状况调查

报告

调查目的：为了准确了解当代大学生的思想状况，今特此做了一次简单的思想状况调查问卷，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查方案：采取问卷调查的形式，随机选取本校不同专业的大学生共20人，作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

问卷调查统计情况：

1.选取的样本调查中有95%都是共青团员，只有少数的5%为入党分子，而且在调查的入党动机中有20%的同学是为了他人和社会作贡献，50%的同学选择了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才，但是也有少数的同学是为了个人利益能得到更多的好处，在这点方面，大学生的思想状态需要调整。也有些不想加入党员的学生中，30%的表示自己不想加入任何党派，有极少数的认为如不入党与自己毫无关系价值，这是毛泽东马克思观点的严重误解，需要加强思想政治的深层次理解了。而且对关于邓小平理论和“三个代表”重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容了解调查中，各有60%的同学觉得自己不太了解或比较了解其根本思想内容，也表示比较积极或是不太积极的参与到这些思想的学习中来，这也是大学中普片存在的问题了，大学生不知道社会主义核心价值体系，对党的路线方针政策还存在模糊认识，政治思想水平有待提高。

www.xiexiebang.com

2.在对大学生活中感觉最苦恼的问题调查中发现，25%的同学认为教学改革落后是最令人苦恼的，50%的同学认为社会竞争激烈,就业前途未卜成为了主要的思想压力，也有少数部分人觉得上学费用高,经济困难是都成了学业上的一定压力，另外校内竞争激烈,学习紧张；对所学专业感到没有前途,失去兴趣；集体中缺少温暖,同学中没有友谊等也是觉得苦恼的因素。

3.大学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。金钱、收入是大学生普遍关注的问题，一些民族的传统观念对大学生的思想影响较深。问卷调查中发现有些大学生认为金钱的多少是一个人的价值体现。问卷调查还发现，大学生认为当前青年最缺乏的品质是民族自豪感、历史责任感，仅有10%的同学选择报效国家。30%以上的大学生认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，认为人格是否高尚也是一大部分人共同持有的实际思想，这是值得在青年中大力弘扬的。4.在对学习动力的来源的调查中得出，75%以上的大学生认为为自己谋求美好生活是他们不断竭尽全力努力的源泉，这说明大学生对未来是充满着无限美好憧憬的，这种状态也是比较奋发向上的。同样这其间的同学也认为他们的奋斗目标是为报效父母养育之恩，这种思想也是大学生思想的精华所在，懂得知恩图报是大学生中的优良品德。另外，也有少数人认为就业压力，经济压力也是他们学习的动力所在。统计还发现，大学生的自我意识较和感恩意识也较强，大部分大学生都认为找到工作之后拿到的第一份薪水会孝敬长辈或是用于储存及家庭开支之类。

5.在关于出现心理问题难以自我调适时，90%的同学都选择了和同学,老乡,朋友交流，这说明他们心中与同龄人之间的交流比较看重，社交能力也有提高的趋势。调查发现理论联系实际是大学生们认为的满意的思想教育方式，学校应该多积极采取这种教学方法，提高学生的学习能力。

6.毕业或择业是大学生们普遍关心的主题，在对这项的调查统计中发现，85%以上的同学都选择了毕业后去沿海或是环境好等经济收入高的城市发展，仅少部分人想到祖国最需要的地方去或服务西部计划，说明现在的大学生奉献意识缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同学到现在还没有明确的未来职业规划，对自己的就业前景存在着或多或少的迷惘。

7对当今社会中大学生最看重方面的调查中显示，75%以上的同学认为才能和健康最重要，也有相当一部份人认为家庭背景是一个人得以社会发展的重要因素。统计还反映了外貌，性格和人格也是他们觉得当今社会中比较看中的。8．课余时间的安排调查数据反映，85%左右的同学主要以娱乐和上网的形式来充实课外生活，仅10%的同学觉得课外时间还得继续学习，这说明大学生趋向自我放松状态，但是娱乐方式却较单一，大多数都选择了上网。还有极少部分同学倾向于勤工助学，这是课外时间比较有效有益利用的方式了，这不仅为自己挣取了部分生活费，同样也充实丰富了社会经验。

9.调查中易见，网络显而是已经成为学生一族中最受欢迎的学习工具了。90%的学生都是认为上网主要是为了学习有关网络的知识；提供新的学习渠道,促进www.xiexiebang.com

专业学习；从网上收集信息等有益行径。同样大部分学生同时还认为网络为网上通讯、聊天等提供了便利，上网玩游戏、娱乐也是一些男学生中应用网络的首要目的。此外，数据还显示当代的大学生中95%以上都是平均每周上网时间10或20以上，且都是宿舍的电脑党。其中35%认为上网是非常有助于学习的，60%认为上网是娱乐多余学习，对学习没有多大的益处，只有相当极少数同学认为网络对学习毫无帮助尽管他们每周上网的时间堵在20小时以上。

10.大学生校园中恋爱现象是非常普遍的了，从对这种现象的看法调查中统计，70%的学生是比较赞成的，25%以上的学生是相当赞成的，只有及其个别学生是反对这种行为的。另外，大学生普遍都认为学生自身应该以学业为重，只有极个别同学觉得恋爱重要于学业。

调查结果分析：

1，存在的问题：

(一)大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(二)大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。在改革开放和社会多样化背景下成长起来的新一代大学生。他们的成长背景、成分构成表现出多样性的特点；随着高校后勤社会化改革，传统的学生在校内集中居住、以班级为主的组织形式逐渐弱化，代之而起的是以社区、公寓为主的组织形式，大学生的组织形式也表现出多样化的特点；大学生大都是20岁左右的青少年，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们感性思维发达、理性思维相对缺乏，对一些深层次的政治社会及人生问题认识较浅，往往受其他社会因素的影响。

（三）随着网络的盛行，大学生已是网络的忠实的爱好者，但是极大多数人除了学习聊天的主要用途外，还有相当一部分大学生沉溺于网络游戏世界，这对于大学生的专业能力学习及现实的社会交际能力有一定的影响。

2、加强和改进大学生思想政治教育的对策

我们一般认为，解决大学生思想上存在的问题，根本途径就是大力加强和改进大学生思想政治教育，努力提高他们的思想政治素质和科学文化素质。

(一)进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育www.xiexiebang.com

教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(二)切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大事大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

(三)深入开展社会实践活动。社会实践对于促进大学生深入社会、了解国情、体察民情、增长才干、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

(四)全面加强校园网建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。首先，要认真研究网络特点，把思想政治教育与网络特点、大学生特点结合起来，建设好思想政治教育网络。其次，要坚持思想性、知识性、趣味性、服务性相结合，充分发挥网络的优势，为大学生学习、生活提供服务，拓宽大学生思想政治教育的渠道和空间。再次。要大力宣传网络道德、网络法制，用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为，增强学生上网的自律性和法制意识，最后，要加强网络管理，密切关注网上动态，严防各种有害信息在网上传播。

(五)努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动„帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力；同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力

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第三篇：大学生思想状况调查问卷报告

大学生思想状况调查

报告

调查目的：为了准确了解当代大学生的思想状况，今特此做了一次简单的思

想状况调查问卷，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生

观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反

映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查方案：采取问卷调查的形式，随机选取本校不同专业的大学生共20人，作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

问卷调查统计情况：

1.选取的样本调查中有95%都是共青团员，只有少数的5%为入党分子，而且在调查的入党动机中有20%的同学是为了他人和社会作贡献，50%的同学选择了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才，但是也有少数的同学是为了个人利益能得到更多的好处，在这点方面，大学生的思想状态需要调整。也有些不想加入党员的学生中，30%的表示自己不想加入任何党派，有极少数的认为如不入党与自己毫无关系价值，这是毛泽东马克思观点的严重误解，需要加强思想政治的深层次理解了。而且对关于邓小平理论和“三个代表”重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容了解调查中，各有60%的同学觉得自己不太了解或比较了解其根本思想内容，也表示比较积极或是不太积极的参与到这些思想的学习中来，这也是大学中普片存在的问题了，大学生不知道社会主义核心价值体系，对党的路线方针政策还存在模糊认识，政治思想水平有待提高。

2.在对大学生活中感觉最苦恼的问题调查中发现，25%的同学认为教学改革落后是最令人苦恼的，50%的同学认为社会竞争激烈,就业前途未卜成为了主要的思想压力，也有少数部分人觉得上学费用高,经济困难是都成了学业上的一定压力，另外校内竞争激烈,学习紧张；对所学专业感到没有前途,失去兴趣；集体中缺少温暖,同学中没有友谊等也是觉得苦恼的因素。

3.大学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。金钱、收入是大学生普遍关注的问题，一些民族的传统观念对大学生的思想影响较深。问卷调查中发现有些大学生认为金钱的多少是一个人的价值体现。问卷调查还发现，大学生认为当前青年最缺乏的品质是民族自豪感、历史责任感，仅有10%的同学选择报效国家。30%以上的大学生认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，认为人格是否高尚也是一大部分人共同持有的实际思想，这是值得在青年中大力弘扬的。

4.在对学习动力的来源的调查中得出，75%以上的大学生认为为自己谋求美好生活是他们不断竭尽全力努力的源泉，这说明大学生对未来是充满着无限美好憧憬的，这种状态也是比较奋发向上的。同样这其间的同学也认为他们的奋斗目标是为报效父母养育之恩，这种思想也是大学生思想的精华所在，懂得知恩图报是大学生中的优良品德。另外，也有少数人认为就业压力，经济压力也是他们学习的动力所在。统计还发现，大学生的自我意识较和感恩意识也较强，大部分大学生都认为找到工作之后拿到的第一份薪水会孝敬长辈或是用于储存及家庭开支之类。

5.在关于出现心理问题难以自我调适时，90%的同学都选择了和同学,老乡,朋友交流，这说明他们心中与同龄人之间的交流比较看重，社交能力也有提高的趋势。调查发现理论联系实际是大学生们认为的满意的思想教育方式，学校应该多积极采取这种教学方法，提高学生的学习能力。

6.毕业或择业是大学生们普遍关心的主题，在对这项的调查统计中发现，85%以上的同学都选择了毕业后去沿海或是环境好等经济收入高的城市发展，仅少部分人想到祖国最需要的地方去或服务西部计划，说明现在的大学生奉献意识缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同学到现在还没有明确的未来职业规划，对自己的就业前景存在着或多或少的迷惘。

7对当今社会中大学生最看重方面的调查中显示，75%以上的同学认为才能和健康最重要，也有相当一部份人认为家庭背景是一个人得以社会发展的重要因素。统计还反映了外貌，性格和人格也是他们觉得当今社会中比较看中的。

8．课余时间的安排调查数据反映，85%左右的同学主要以娱乐和上网的形式来充实课外生活，仅10%的同学觉得课外时间还得继续学习，这说明大学生趋向自我放松状态，但是娱乐方式却较单一，大多数都选择了上网。还有极少部分同学倾向于勤工助学，这是课外时间比较有效有益利用的方式了，这不仅为自己挣取了部分生活费，同样也充实丰富了社会经验。

9.调查中易见，网络显而是已经成为学生一族中最受欢迎的学习工具了。90%的学生都是认为上网主要是为了学习有关网络的知识；提供新的学习渠道,促进

专业学习；从网上收集信息等有益行径。同样大部分学生同时还认为网络为网上通讯、聊天等提供了便利，上网玩游戏、娱乐也是一些男学生中应用网络的首要目的。此外，数据还显示当代的大学生中95%以上都是平均每周上网时间10或20以上，且都是宿舍的电脑党。其中35%认为上网是非常有助于学习的，60%认为上网是娱乐多余学习，对学习没有多大的益处，只有相当极少数同学认为网络对学习毫无帮助尽管他们每周上网的时间堵在20小时以上。

10.大学生校园中恋爱现象是非常普遍的了，从对这种现象的看法调查中统计，70%的学生是比较赞成的，25%以上的学生是相当赞成的，只有及其个别学生是反对这种行为的。另外，大学生普遍都认为学生自身应该以学业为重，只有极个别同学觉得恋爱重要于学业。

调查结果分析：

1，存在的问题：

(一)大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不

可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾；另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(二)大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。在改革开放和社会多样化背景下成长起来的新一代大学生。他们的成长背景、成分构成表现出多样性的特点；随着高校后勤社会化改革，传统的学生在校内集中居住、以班级为主的组织形式逐渐弱化，代之而起的是以社区、公寓为主的组织形式，大学生的组织形式也表现出多样化的特点；大学生大都是20岁左右的青少年，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们感性思维发达、理性思维相对缺乏，对一些深层次的政治社会及人生问题认识较浅，往往受其他社会因素的影响。

（三）随着网络的盛行，大学生已是网络的忠实的爱好者，但是极大多

数人除了学习聊天的主要用途外，还有相当一部分大学生沉溺于网络游戏世界，这对于大学生的专业能力学习及现实的社会交际能力有一定的影响。

2、加强和改进大学生思想政治教育的对策

我们一般认为，解决大学生思想上存在的问题，根本途径就是大力加强和改进大学生思想政治教育，努力提高他们的思想政治素质和科学文化素质。

(一)进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育

教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(二)切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大事大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

(三)深入开展社会实践活动。社会实践对于促进大学生深入社会、了解国情、体察民情、增长才干、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

(四)全面加强校园网建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。首先，要认真研究网络特点，把思想政治教育与网络特点、大学生特点结合起来，建设好思想政治教育网络。其次，要坚持思想性、知识性、趣味性、服务性相结合，充分发挥网络的优势，为大学生学习、生活提供服务，拓宽大学生思想政治教育的渠道和空间。再次。要大力宣传网络道德、网络法制，用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为，增强学生上网的自律性和法制意识，最后，要加强网络管理，密切关注网上动态，严防各种有害信息在网上传播。

(五)努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动„帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力；同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力

第四篇：大学生思想状况调查问卷

大学生思想状况调查问卷

亲爱的同学：

您好!为了了解当前大学生的思想状况，开展本次问卷调查。调查采用不记名的方式，所有的调查结果仅做学术研究使用，我们将对问卷内容严格保密，不会影响您的生活或者学习，请选择最接近您真实想法和实际情况的选项。感谢您对本次调查的大力支持!祝您学习进步！

学校： 系别： 年级： 专业：

性别： 民族： 政治面貌： 在校担任职务：

一、理想信念

1、你对中国特色社会主义的发展有没有信心（）A．有信心 B．无所谓 C．太遥远

2、你知道“中国梦”吗（）A．知道 B．了解一点

C．不知道

3、你对24字社会主义核心价值观了解吗（）A．很熟悉，能背诵 B．知道一些 C．不知道

4、你有明确的人生目标（对未来的打算、规划）吗（）A．非常明确 B ．基本明确 C．不太明确 D．不明确

5、您对平时关注时政吗()A.经常 B.偶尔 C.从来不

6.您认为个人的价值最主要在于（）

A.财富多少

B.权力大小

C.名望高低

D.事业成功与否 7.您是否希望加入中国共产入党（）A.是

B.否

C.无所谓

8、您的入党动机是（）

A.信仰共产主义

B.为他人和社会做贡献

C.为了就业优势

D.大家都想入我也跟着入

9、您不想入党的原因是（）

A.个人条件不成熟

B.个人信仰与党的宗旨不符合 C.和个人成材没关系

D.受约束，不自由

E.党的微信下降，党员形象不佳 10.您如何看待大学生信仰宗教的现象（）

A.宗教教义不适合现代社会，应引导他们建立科学信仰 B.使得大学生逃避问题，是精神的麻醉剂

C.能帮助大学生更好地处理与周围人之间的关系，是精神寄托 D.能帮助大学生摆脱心理上的困境，减轻压力 E.是一种神圣的精神信仰

二、民族精神

11、你认为中华民族在世界民族之林中地位如何呢（）A．很伟大，很自豪 B．一般情况 C．不如别的民族

12、作为一个中国人，你觉得（）A．很自豪 B．无所谓 C．很自卑

13、当在升国旗、唱国歌时，您的心情怎样（）A．非常激动 B．比较激动 C．不激动 D ．无动于衷

14、按程度高低选择，您认为最重要的前三项（）

A.爱国 B.爱党 C.爱校 D.爱系 E.爱班级

F.爱家

G.爱父母

H.爱个人 I.其他

15、你认为国家的强大富裕与个人有什么关系（）A．很好 B．无所谓 C．无关

16.如果有机会可以加入一个发达国家的国籍，您会（）

A.愿意加入，但我仍然会视自己为中国人 B.绝不加入，不管怎样还是祖国好 17.您会抱怨社会的阴暗面么（）A.经常 B.有时 C.漠不关心

18、您毕业后是否愿意到“第一线”或基层工作（）A.愿意 B.不愿意 C.所谓 D.没想过

19、您对未来就业（）

A.充满信心

B.只要自己努力应该不会太难

C.十分没信心 D.有人会帮忙，不用太担心

E.走一步算一步 20、您周围的同学经常议论的中心话题是（）

A.通货膨胀等经济问题 B.民主与政体改革 C.毕业就业问题 D.恋爱问题

E.同学关系 F.国际话题 G.日常学习与生活问题 I.其他

三、价值观念

21、你认为最能体现人生价值的是什么（）

A．金钱 B．权力 C．对社会、对他人的贡献 D．生活幸福 E．地位名声

22、您希望自己成为一个什么样的人（）

A．对社会有用，为国家和人民做出贡献

B．在个人事业上有所成就，自我实现

C．有权势、有钱和地位 D．遵纪守法的人 E安分守己的普通人 F有名声受尊重

23、您认为怎样的人生才是幸福的（）

A．物质第一，金钱至上 B．精神很重要，物质次要 C．精神、物质都丰富

24、当个人利益和国家利益、集体利益、他人利益相冲突时，您应该如何选择（）A．国家、集体、他人利益为主 B．个人利益为主

25、为谋求个人幸福而努力时，您认为把握怎样的原则（）A．只要达到目的，可以不择手段

B．所有的努力都要以不损害国家、集体和他人利益，不违反法律和道德为原则

26、您认为人活着要艰苦奋斗还是尽情享乐（）A．人生一世，草木一秋，要尽情享乐才是

B．人要能吃苦才能有成就 C．艰苦奋斗的传统不能丢

27、您生活中感到最苦恼的问题是（）

A.校内竞争激烈，学习紧张 B.社会竞争激烈，就业前途未卜

C.对所学专业感到没有前途，失去兴趣 D.集体中缺少温暖，同学中没有友谊 E.不能平衡学习实践时间，过于忙碌 F.个人生活问题 G.其他

28、您认为大学生在校期间应重点培养的素质是（）

A.业务素质 B.思想道德素质 C.心理素质

D.身体素质

E.情感素质

29、选择恋爱对象，您主要看重对方（）

A.人品

B.经济条件

C.家庭背景

D.外貌 E.综合素质

F.性格

G.无所谓，有感觉就行

30、请您将用人单位对毕业生的素质需求情况进行排序（）

A.专业技能

B.职业道德

C.工作主动性 D.敬业精神

E.人际关系

四、道德品行

31、您如何看待社会上子女不赡养父母的行为（）

A.不能容忍，认为是子女大逆不道 B.家家有本难念的经，也许不能全怪子女 C.漠不关心，无动于衷 D.现在人压力大，子女不赡养父母也可理解 E.和啃老相比，这些子女还不是最差的 F.其他

32、同学们有困难，您愿意帮助他们吗（）

A．我才不管呢

B．我很愿意并经常积极帮助他们

C．心情好时帮忙不好时不管

33、当看见在校内发生不爱护公物的行为，您会（）

A．很气愤、马上制止 B．无所谓、反正不是我的 C．我也有此类行为

34、当发生校园欺凌现象时，您会（）

A．见义勇为，马上制止

B．与我无关，无所谓

C．幸灾乐祸，也加入欺负

35、如果您捡到一个钱包，内有贵重财物，一般怎么做（）

A.想办法联系归还失主或上交有关部门处理 B.内心很矛盾，但最后还是交上去

C.归还失主，但要求有相应酬谢 D.犹豫不决，最后没有交上去 E.是我捡到的，当然就是我的

36、您在买东西、乘公共汽车等时候，能够排队遵守公共秩序吗（）A．能

B．不能

C．有时能，有时不能

37、您认为做人讲诚信（）

A．非常必要 B．可有可无

C老实人吃亏没必要

38、当有地方发生自然灾害时，您会主动积极捐款捐物吗（）A．不会

B．经常

C．偶尔

39、您对社会公益活动的态度是（）

A．赞成，积极参加

B．无所谓

C．反对，不愿参加 40、您如何看待大学考试中的作弊行为（）

A.违背了诚信原则，应严惩

B.无所谓，反正自己不作弊就行

C.无所谓，自己有时也需要作弊 D.很正常的现象，学校没有必要管 E.其他

五、法律意识

41、您认为大学生在实习中发生人员伤亡事故的主要原因是（）Ａ.对实习设备不熟悉而造成操作失误，从而引发伤亡事故

Ｂ.安全意识差，违规操作，引发伤亡事故

Ｃ.安全知识匮乏，导致伤亡事故

Ｄ.按照规定要求着装和穿戴防护用具

42、您认为属于违反学校安全管理制度现象的是（）

Ａ.宿舍使用大功率电器Ｂ.私自乱拉乱接电线 Ｃ.胡乱丢弃烟头Ｄ.宿舍使用蜡烛

43、当发现财物失窃时，您是()

A、保护现场，不翻动现场物品

B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 C、对怀疑对象进行逼问、搜查

D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续

44、交通事故报案电话（１２２）的报案范围有（）

Ａ.交通事故报警 Ｂ.紧急危难求助 Ｃ.交通问题的举报、投诉

Ｄ.对交通民警执法工作的投诉

45、大学生预防违法犯罪，我们应该做到（）

Ａ.树立坚定正确的理想信念

Ｂ.严于律己，牢固树立纪律观念

Ｃ.注重道德品质修养

Ｄ.正确处理人际关系

46、您认为校园暴力应该怎么应对（）

A．以暴制暴 B．通过老师、学校解决 C．拿起法律武器，通过法律解决

47、您认为在自我素质塑造中，必须着眼于提高大学生的（）。

A.社会意识 B.法律意识 C.自我保护 D.自我安全能力

48、当你遇到个人权益受到侵害时，你会怎么办（）A．以打架等暴力方式解决 B．通过老师、学校解决 C．拿起法律武器解决 D．忍气吞声算了

49、对学校的重大安全隐患或突发事故，您认为正确的做法是（）A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理

D、让学生自己处理 50、您认为属于高校诈骗案件的主要形式的有（）

Ａ.借熟人关系进行诈骗 Ｂ.以中介为名进行诈骗Ｃ.以急需别人帮助为名进行诈骗

六、心理健康

51、您了解一些必要的心理健康知识吗（）A．了解一点 B．不了解 C．了解很多

52、您接受心理知识教育的途径是什么（）

A．学校心理课 B．自己学习C．父母教育 D．其他＿＿＿＿＿＿＿＿（写出来）

53、您觉得自己经常处于哪种情况（）

A.快乐

B.平稳 C.无聊

D.郁闷

E.焦虑

F.悲观

54、您经常有以下那些不良情绪（）（可多选）

A．孤独 B．烦躁 C．忧郁 D．紧张 E．压力感 F其他＿＿＿＿（写出来）

55、您觉得自己目前的生活状态更象（）

A.丰富多彩，充满生气 B.心情压抑，前途未卜 C.刻苦学习，为将来打基础

D.无所事事混文凭 E.压力很大，难以发泄 F.迷茫盲目，缺乏目标

56、您觉得在大学里最快乐的事是（）

A.上课学习

B.交友

C.上网

D.运动

E.恋爱 F.参加集体活动

G.参加各种竞赛

57、您认为你们同学当中有心理问题的比例有多少（）

A．十分之一 B．五分之一 C．三分之一 D．其他比例＿＿＿＿（写出来）

58、您掌握了以下哪些调节心理的方式方法（）A．自我放松

B．转移注意力

C．自我激励

D．运动

59、您能不能及时觉察自己的不良心态并及时主动调节（）A．能及时觉察，能自我调节 B．觉察较慢，能自我调节

C．不能觉察

D．不会自我调节

60、在受到挫折或心情不好的时情况下，您会找谁倾诉（）

A.专业心理辅导老师

B.任课老师

C.辅导员 D.家人 E.朋友

F.网络陌生人

G.独自承受

H.其他

七、网络安全

61、在上网结束后，您应该（）A.不必关心，直接离开电脑

B.关闭浏览器和聊天工具，并妥善保管好自己的各种密码

C.直接切断电源 D.不必关闭浏览器和电脑，只要隐藏页面就可以 62、防范网络、短信、电话诈骗，您认为应做到（）

A.不随意将个人信息泄露给他人 B.遇陌生人打来的电话三思而行 C.上网时谨慎透露个人信息 D.不相信中奖短信 63、您有以下哪个网络工具（）A．QQ B．微信 C．微博 D．博客

64、您上网的电脑安装绿色上网软件了吗（）A．校内电脑，安装了 B．校内电脑，未安装

C．个人电脑，安装了 D．个人电脑，未安装 65、网络聊天时，您认为安全的做法是()。

A.可以将自己真实的信息告诉对方

B.若对方提出约会邀请，可以赴约

C.见面时证实对方的身份

D.约时可以食用对方准备好的饮料和零食

66、在使用网络时，您和交流对象网络用语用的多吗()A．不用 B．有时用 C．经常用 D．全部用

67、您相信网络上的一些新闻、消息、信息、知识等吗（）A．相信 B．有的信、有的不信 C．完全不信

68、您认为网络对你的思想、行为、对事物的看法影响大吗（）

A．影响不大 B．非常大 C．影响较大 D．没有影响

69、当看到网上有诋毁或危害国家的言论时，您会怎么做（）A.很气愤，跟帖反驳 B.心里有点不舒服，批评两句

C.无聊，漠然臵之 D.有点赞同，点个赞 E.很认同，跟帖赞同 70.如果您参与了某些网络政治评论，通常处于什么原因（）A.积极参与社会事务，让祖国更好

B.深有同感，共同讨论 C.无聊时随意为之

D.一时冲动，凑个热闹

E.宣泄平时对社会不公平的愤懑情绪

F.其他（请说明）

第五篇：大学生思想状况调查问卷--2018

大学生思想状况调查问卷

亲爱的同学： 你好！

为掌握我校学生思想道德的发展状况，全面、深入、准确地掌握大学生思想、学习、生活等方面的真实情况，使我们的工作更具有针对性和实效性，我们在全校范围内开展此项调查。

请认真填写问卷，感谢你对我校发展的支持！

填写须知：1.答案无所谓对错，请独立完成答卷，不要与其他人商讨。2.本调查问卷为无记名，请将答案填在括号内，若无特别说明，均为单选。

本人基本情况

1、性别（）A、男 B、女

2、民族（）

A、汉族 B、回族 C、其他少数民族（请注明民族）

3、户口所在地（）

A.城市 B.城镇 C.农村

4、政治面貌（）

A、党员 B、团员 C、群众

5、所属年级（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

6、是否担任学生干部（）A是

B 否

7、是否是独生子女（）A是

B 否

一、思想政治观

1、你是否希望入党（）

A、是 B、否 C、无所谓

2、你的入党动机是（）

A、信仰共产主义 B、为他人和社会做贡献 C、为了就业有优势 D、大家都想入我也跟着入

3、你不想入党的原因是（）

A、个人条件不成熟 B、个人信仰与党的宗旨不符合 C、和个人成材没关系 D、受约束，不自由

E、党的威信下降，党员形象不佳 F、我已经申请入党

4、你对时政的关注（）

A、经常 B、偶尔 C、从来不

5、你认为个人的价值最主要在于（）

A、财富多少 B、权力大小 C、社会贡献大小 D、事业成功与否

6、如果您单位或地区组织抗震救灾活动，您愿不愿意参加（）A主动报名参加 B随大流

C不主动报名，如果被要求就参加 D尽量逃避

7、你认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）

A、弘扬爱国主义精神十分必要 B、无所谓 C、爱国主义已经过时了

8、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，您会（）

A、愿意加入，但我仍然会视自己为中国人 B、绝不加入，不管怎样还是祖国好

9、你怎么看待国家《反分裂法》的出台？（）

A、很有必要 B、过于敏感，没有必要 C、无所谓

10、当国家利益与个人利益发生冲突时，您认为应该如何处理？（）

A、个人利益无条件服从国家利益 B、国家利益为主，兼顾个人利益 C、人人利益为主，兼顾国家利益 D、国家利益无条件服从个人利益

11、在处理人与人之间的关系时，您认为（）

A、人与人之间需要互相帮助、互相尊重、互相理解

B、应具体情况具体分析 C、根据他人对我的态度来处理人际关系

12、你信仰（）

A、共产主义 B宗教 C没有明确的政治信仰

13、你会抱怨社会的阴暗面吗？（）

A、经常 B、有时 C、漠不关心

14、坚持走中国特色的社会主义道路，你认为：（）

A、这是绝大多数中国人的根本利益所在，是历史的选择 B、这是少数人的意志决定的迷失历史的误会

C、这是由现阶段各种政治力量的对比关系所决定的 D、说不清楚

二、学习观

1、选择出你上大学的首要理由（）

A、找一份适合自己的好工作，实现个人价值 B、获得较高的金钱和社会地位

C、改变家庭命运，让父母幸福生活 D、改变家乡面貌，为国家富强和民族振兴

2、你上晚自习和晨读吗？（）

A、经常 B、偶尔 C、从未 D、有选择地

3、你如何看待考试分数（）

A、能够检验平时的学习成果 B、六十分万岁 C、因为各种压力要争取更好的成绩 D、无所谓

4、你认为影响你的学习动机强度的因素是（）

A、对本专业不感兴趣 B、对学校培养计划或老师上课方式不甚满意 C、找不到学习的目的 D、书本知识太枯燥 F、认为学习没用，社会经验才最重要 G、其他

5、你在大学里最想学会的是（）

A、过硬的专业知识 B、良好的工作能力 C、无所谓，关键是享受大学的气氛 D、培养良好的人际关系

6、你现在的主要娱乐方式是（）[限选3项] A、看电影 B、看电视 C、逛街、赶集 D、听流行歌曲 E、外出旅游 F、喝酒、与朋友聊天 G、读书看报 H、去游乐场 I、去迪厅录像厅 J、去游戏厅、卡拉OK厅 K、打牌(打麻将)L、呆着，什么也不干

7、你平时上网的频率（）

A、每天2小时以上 B、每天2小时内

C、一周3次以上 D、一周3次以下 E、其他

8、你上网主要的目的是（）[选择不超过三项] A、聊天 B、玩网络游戏 C、查找资料 D、逛论坛和发帖子 E、欣赏音乐、电影、小说等 F、购物 G、其他

9、你对待学校课外活动的看法是（）

A、尽量多参加 B、主要挑自己喜欢的参加 C、主要挑对自己有用的参加 D、不想参加

10、你经常参加的课外学习（）

A、与专业或考试有关的书籍 B、与专业或考试无关的书籍 C、专业实践 D、社会实践 E、技能培训

11、你在大学的学习中碰到的最大困惑是（）

A、学习目标模糊 B、不适应大学的教与学 C、学习动力不足 D、学习氛围不好 E、想学的东西学不到，不想学的东西必须学 F、其它------------

12、你认为什么是好专业（）

A、就业较好的专业 B、能直接产生较好的经济效益的专业 C、国家需要重点发展的专业 D、能体现自身价值,适合自己发展的专业

13、你对考试作弊怎么看？

A、从没干过 B、没什么、自己也干过 C、为了升学、可以理解 D、无所谓

三、生活观

1、你认为人活着首先是为了什么？（）

A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展

2、你怎样看待同学间生活用品的攀比现象？（）

A、不与人进行此类攀比 B、很无奈，明知不好但没办法 C、很正常，没什么不好

3、你每月的消费金额（学费除外）

A、400元以下 B、400-700元 C、700-1000元 D、1000元以上

4、除吃饭花费外，你的其他花费主要用于（）

A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展

5、如果你家境贫寒，你会：（）

A、坦诚承认 B、不对任何人讲 C、装作富有

6、你有勤工俭学的经历（）

A、以前有过现在没有 B、现在在做 C、打算做但还没行动 D、不想参加

7、你觉得自己目前的生活状态更象（）A、丰富多彩，充满生气 B、心情压抑，前途未卜 C、刻苦学习，为将来打基础 D、无所事事混文凭 E、压力很大，难以发泄 F、迷惘盲目，缺乏目标

8、你觉得在大学里最快乐的事是（）

A、上课学习B、交友 C、上网 D、运动

E、恋爱 F、参加集体活动 G、参加各种竞赛

9、你觉得在大学里压力最大的来自于（）

A、专业学习B、经济 C、人际关系 D、就业 E、家人的期望 F、恋爱 G、其他

10、目前你最关心的问题是（）

A、学习成绩 B、人际关系 C、恋爱 D、就业 E、能力培养 F、其他

11、你在遭遇挫折和困惑，或在承受压力时经常采取的方式（）

A、找人倾诉 B、哭泣或发怒 C、独自承受，不想被人发现 D、写日记、吃东西、购物、运动等 E、其他

12、你认为现在办事主要靠（）[选择不超过三项] A、父母 B、朋友 C、社会关系 D、自己 E、组织 F、运气 G、权利 H、金钱 I、不知道

13、你的作息是否规律（）A、是 B、否

14、在大学里你是否保持着自己的爱好？（）

A、是 B、否

15、你觉得自己和宿舍成员的关系如何？（）

A、很融洽 B、马马虎虎 C、很不好，想离开他们

16、你觉得自己和班级成员的关系如何？（）

A、不错，相处融洽 B、接触很少，但也没什么矛盾 C、想打成一片，但是好象融不进班级 D、无所谓

四、恋爱观

1、你正在恋爱、或有过恋爱的经历吗？（）

A、是 B、否

2、你认为大学里的恋爱（）

A、一定要经历 B、顺其自然，一切随缘 C、暂不想恋爱

3、选择恋爱对象，你主要看重对方（）[选择不超过三项] A、人品 B、经济条件 C、家庭背景 D、外貌 E、综合素质 F、性格 G、无所谓，有感觉就行

4、如果失恋了，你会（）

A、痛苦到难以自拔 B、报复对方 C、分析原因，自我完美 D、无所谓 F、痛苦，但可以转移自己的注意力，靠时间恢复 G、其他---------------------

5、你希望在大学里恋爱能（）

A、互相关心互相帮助，共同进步 B、没多想，主要是有个人能陪着 C、以后能结婚 D、以后找工作方便 E、不在乎天长地久，只要曾经拥有

6、你认为大学生谈恋爱是因为()A、一见钟情，两相情愿 B、舒缓压力，摆脱压抑感 C、寻求精神动力 D、证明自己的魅力

E、满足好奇心 F、周围的同学都谈了 G、其它

五、就业观

1、你现在是否有就业意识（）

A、有，比较清晰 B、没想过 C、有，但比较模糊

2、你了解自己的兴趣和特长吗？（）

A、很了解 B、还可以

C、觉得有但不了解 D、我觉得自己没兴趣也没特长

3、你对职业规划的认识是（）

A在大学阶段进行为时过早

B、有必要，一定程度上可以帮助大学生避免盲目就业 C、毕业、择业、就业顺其自然，没必要规划 D、没想过，对职业规划的知识并不了解

4、你是否有就业规划？（）

A、有，比较清晰 B、正在规划 C、没有

5、你对今后所从事的职业有如何的期望（）

A、专业对口，但不一定要强求 B、专业不重要，只要有工作就行 C、关键是能发挥自己的才能 D、非本专业不干 E、关键是自己喜欢的 F、关键是报酬高

6、毕业前后你最想（）

A、考研 B、考公务员 C、考选调生 D、考村官

E、考律师 F、企业 G、创业 H、其他----------

7、你对未来的就业（）

A、很有信心 B、只要自己努力应该不会太困难

C、十分没信心 D、有人会帮忙，不用太担心 E、走一步算一步

8、你认为自己目前的专业在求职过程中是否具有优势（）

A、有 B、不清楚 C、没有

9、将来求职中最担心的问题是（）

A、专业不好 B、学习成绩不稳定 C、没有工作经验 D、家庭背景一般 E、竞争太激烈，怕被淘汰

10、你怎样看待毕业生自愿服务西部开发？（）

A、有必要，有机会我会去 B、有必要，但我不会去 C、没必要 D、无所谓

11、你怎样认识大学生创业（）

A、是一种自己当老板的自由的、个性化的职业生活 B、求职失败后最无奈的选择

C、大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件 D、合理定位自我后，审时度势，勇敢挑战自我

12、关于大学生创业，你的认识是（）

A、知道国家、学校都给予大学生创业一定的支持政策 B、不知道有支持政策，但是很想了解 C、没有兴趣，不想知道

13、面对自主创业机会，你准备（）A、创业的风险太大，放弃 B、等待 C、抓住创业机会，积极寻找资源

14、你认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序)（）

A、学科专业的竞争 B、学习成绩的竞争 C、能力的竞争

D、学历的竞争 E、学校名气的竞争 F、社会关系的竞争 G、人品(如诚信、责任感)的竞争

15、你择业时主要考虑（）

A、到祖国最需要的地方 B、服从国家需要 C、兼顾国家需要与个人兴趣 D、有利于个人的发展 E、千方百计实现自我设计，自我选择 F、其他

16、你认为大学生在就业过程中违约（）

A、可以随便违约，学校不应限制 B、可以违约，但学校应该规范 C、不能违约，要注重大学生和学校的信誉