文明是一种全球共识--地理竞赛小论文--广场舞怎么看

第一篇：文明是一种全球共识--地理竞赛小论文--广场舞怎么看

文明是一种全球共识

据美国《侨报》报道，纽约布鲁克林的日落公园已经成为华人大妈们展示风采的舞台。但是，她们热热闹闹的歌舞却引来周边居民的投诉甚至报警，华人大妈被当地警察上了手铐和开出了传票。这件事在网上炸开了锅，不少网友认为美国人大题小做，当中涉及种族歧视，处罚方式也太过严厉尖锐，也有网友认为华人大妈们本身就有错，这歌舞在别人耳中不一定就是“歌舞”。然而，在我看来，双方都有问题，因为文明是一种全球共识，不分地域与种族，是基于互相尊重和理解之上的。

广场舞在我国很受欢迎，每天早上，傍晚，各地的公园总有一群中年妇女用热闹的歌舞展现她们的活力，这项活动总是伴随着很大的音响声，若不是享受其中相信是令人难以忍受的。有网友说广场舞在中国很平常，但其实并不是所有人都喜欢广场舞的，我看过这么一则新闻：“广场舞大妈遭袭击，住户扔粪弹赶人”。刚开始看的时候我觉得很震惊，当地居民未免太没素质了吧，可看到下面发现，这件发生在伍家岭的事情的确事出有因，记者在现场用分贝仪测试，离广场舞队伍十余米左右，音量平均值在68分贝左右。我查过资料，知道了对于人来说超过50分贝就会影响睡眠和休息，而且有的居民说，他们平时早上6点就被吵醒，晚上10点才能睡。这对于美国人来说，不能忍受很正常。他们通过报警这种方式去解决问题没什么不对。文明是不分种族，不分文化差异的，互相尊重是蕴含在文明里最基础的东西。居民区，这个给人休息的地方的确不应该有大噪音，这是常识才对。所以，要解决这个问题，划分一定的区域，较为远离居民区，又能给大妈们一个练习的场所，相信是可行的。

而就美国警察而言，他们也有不对的地方，要知道在美国，其实有很多上了一定年纪的妇女是不会说英语的，沟通是理解的前提，大妈们听不懂英语是很难清楚知道自身的问题的，因此，我认为，警察方面应该排除会说中文的人去沟通加强理解，如此一来，这件事一定不会变得这么严重。

文明是一种全球共识，不分地域与种族，是基于互相尊重和理解之上的。我们不能因为文化上的差异就让文明的标杆有所倾斜。

第二篇：初中生地理小论文 全球变暖

全 球 变 暖

2009年12月7日，在丹麦首都哥本哈根召开了联合国气候大会。这次大会给我们打响了保护地球的警钟。

从2008年初到现在，自然灾害越来越多：08初的冰灾、5.12汶川特大地震、8.8台湾台风、1.12海地地震、2.27智利地震、09年末的全球雪灾、云南旱灾、印尼海啸、最近的日本海啸„„„„这一切都告诉我们要保护地球——我们赖以生存的家园了，而这一切的罪魁祸首就是我们人类“制造”的全球变暖。

气候变暖由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线,也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

变暖对人类活动的负面影响：

全球升温会引起地球南北两极的冰山融化，海平面升高。过去的百年海平面上升了14．4cm,中国上升了11．5cm。全球沿海和岛国居民的生活(占世界1／3的人口)受到威胁。如果极地冰冠融化，经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没，马尔代夫、塞舌尔等低洼岛国将从地面上消失，上海、威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。

气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化能改变一个地区不同物种的适应性并能改变生态系统内部不同种群的竟争力。自然界的动植物，尤其是植物群落，可能因无法适应全球变暖的速度而做适应性转移，从而惨遭厄运。以往的气候变化(如冰期)曾使许多物种消失，未来的气候将使一些地区的某些物种消失。全球变暖还会使高温、热浪、热带风暴、龙卷风等自然灾害加重。因全球气温升高，世界粮食生产的稳定性和分布状况将会有很大变化。

人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为下个世纪人类健康的一个主要因素。极端高温将成为下世纪人类健康困扰变得更加频繁、更加普遍，主要体现为发病率和死亡率增加，尤其是疟疾、淋巴腺丝虫病、血吸虫病、钩虫病、霍乱、脑膜炎、黑热病、登革热等传染病将危及热带地区和国家，某些目前主要发生在热带地区的疾病可能随着气候变暖向中纬度地区传播。

我们一定要保护我们赖以生存的家园——地球，防止地球变暖。我们要减少温室气体排放量。还要减少矿物燃料的使用量，还得开发利用新能源。面对这场全球性的“战争”，我们人人都有责任，为了我们，为了我们的家园，为了我们整个地球，加油吧！

点评：

这篇小论文，它展示了一位地理老师的教学效果，农村地理教学一直是薄弱学科，学生不愿学，高招又不考，如何取得课堂效果一直困扰着教学。多媒体的运用提高了学生学习地理的兴趣。小作者通过课堂引入、课堂演示、课堂管理等对地理产生了兴趣。文中的老师根据教材，不同的内容采取不同的教学方法来活跃课堂，培养学生的兴趣，教师本身要有创造思维，要思维活跃、方法新颖，学生才会有兴趣，吸引学生的注意力，这样才能引起学生的关注，取得理想效果。

学生根据老师的讲述，既气候变暖引发的种种灾难，进而谈到气候变暖对人类的影响，特别是对物种的影响，让地球人类不能漠视，一定保护我们的家园，每个人、每个国家要从自身做起，保护家用，人人有责。

通过阅读这篇小论文，无论我们教那一学科，只要用心挖掘教材，组织好课堂教学，抓住学生的特点，都能使学生对课堂产生兴趣。在以后地理教学中，多运用新方法，思想放开点，一定让地理知识贯彻到每一个学生心中。

第三篇：政治小论文是学生学习政治的一种有效的学习方法

政治小论文是学生学习政治的一种有效的学习方法

“一切为了学生的发展”是素质教育的核心理念。学生的主体参与意识和自主学习能力的培养，是提高学生素质，创建学习型社会的重要途径。古语云：“授人以鱼，不如授人以渔。”因此，在教育中，必须注重培养学生好的学习方法，那会使学生受用终身的。撰写政治小论文就是一种学好政治、学活政治并培养能力的好方法。

政治小论文是政治课的一项实践活动，坚持了理论联系实际的原则，实现了课本知识向学生高层次的思维能力的迁移与转化，促进了中学生思想素质的健康发展。（而且教参中也多次建议教师组织学生写政治小论文。）但现在的普遍现象是：教师对此重视不够，认为政治小论文可有可无，高考中又没有，何必费那么多的精力呢。学生们也在追求着分数，认为这是一项费时费力又没有什么好处的事情，都不愿意在这上面花费过多的精力，不愿意去研究，更别提写作了。在这些年的教学中，我认为不是这样，写好政治小论文，对于增强学生敏锐的视角，培养学生的时代感和主人翁意识有着重要作用。政治小论文能激发学生的思维潜能，拓宽中学生的知识视野，变死学习为活学活用，实现知识、能力和情感的互相渗透，互相促进和互相提高，真正培养学生的能力，贯彻素质教育方针。那么，怎样才能写好政治小论文呢？我的想法如下。

一、具有敏锐的观察力和时代感，关注社会热点，实现理论和时代的结合

提高观察力，这是写好政治小论文的前提。政治小论文源于生活，又高于生活。它的创作过程依赖于作者对社会生活进行全面、深入和细致的观察，可以说，观察是学生认识事物的起点和积累创造素材的前提。社会生活是变化万千的，错综复杂的，应怎样进行观察，才能做到实事求是，写出有价值的作品来呢？这就是教师要积极引导学生去做和观察的。首先，教师要引导学生把目光放至国家生活中的重大问题和我们生活的实际中去。只有这样学生写出的小论文才能言之有物，避免空洞和泛泛。其次，教师要引导学生去细致的观察事物。可采取对比观察、解剖观察等方法。这样才能有的放矢，避免千篇一面。例如，针对去年我们抚顺市的十个市直国有企业的转制现象，如电缆厂、电瓷厂等，许多同学不理解，认为这会不会弱化国有企业的主导作用，改制后这些企业的现状如何，原有职工的生活怎样等问题困扰着同学们。因此，教师应指导学生进行实物观察。通过对其中一个或两个企业的调查采访，了解其情况。可深入厂房车间，对组织机构建设，劳动力使用情况，企业技术水平，工人的福利待遇等情况进行调查，了解这些企业改制后的现状，了解企业的经营状况。之后进行对比观察和解剖观察。把改制后企业状况和原先企业状况进行比较，在认识各个事物特征的基础上，把握事物的发展规律，展示其最本质的内容，获得新认识，摒弃那些混淆、片面的认识。学生在这样的调查采访中，坚持一切从实际出发，实事求是的方法，获得了第一手资料，获得了丰富的、有价值的创作材料，为写好政治小论文奠定了基础。

二、具有分析与综合的科学思维方法，由感性认识上升为理性认识

分析与综合是一种辩证的科学思维方法，它对于学生正确处理创作材料具有深远的意义。马克思主义哲学告诉我们，整体和部分是有机统一的。任何一个整体都是由它们的各个部分、要素组成的有机统一体，都是由它的若干变化阶段内在联结构成的全过程。所以，在分析事物的过程中，首先要分析要素，否则就失去了研究整体的基础。其次，要进行综合，否则就不能把握事物的本质和规律。而我们获得的感性材料是比较零碎的、表面的，而且掺杂有主次、虚实的成分。这就需要学生在已有原理的基础上，有效地对感性材料进行思考和加工。去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。运用分析与综合的思维方法，使我们的感性认识上升为理性认识，透过现象认识事物的本质和规律。例如，在经济学中讲过了企业和公司的有关知识之后，可给学生布置一篇“假如由我办公司”的政治小论文。这就需要学生分析办好公司的一些条件。学生必须进行市场调查，进行市场预测，经营决策，考虑供求变化，对建立公司的一系列条件，以及经营者应具备的素质做出全面和系统的研究并进行推理分析，并在此基础上，对它们相互之间的基本要素从内在联系上认真综合，找出规律，懂得只有做到精通市场情况，经营者具备较高素质，企业的技术水平要适合生产要求，才能在做好经营决策的基础上，使公司红火，创造良好的经济效益。学生只有经过对各种材料进行辩证思维，坚持唯物辩证法，反对形而上学，才能不断提高自己的分析和综合能力，为写好政治小论文提供保证。

三、具有创新能力，鼓励求异思维

创新思维是要求学生以科学理论为指导，面对实际，主动地、独创性地发现新事物，提出新见解，解决新问题。求异思维，强调思维的多样性，有利于学生学会思维，锻炼思维，发展思维。教师应鼓励并引导学生标新立异，发扬敢于创造的品质。这样在思维的多样性中，才能发展学生的个性和创造力，调动学生的主体参与意识，真正成为学习的主人。

例如，党中央、国务院宣布实施“振兴东北老工业基地”战略，作为一名东北人，我们都非常关心，也热切地盼望东北能趁此东风一飞冲天。中央的这项举措搅动了学生的思绪，因此，可让学生就此发表自己的看法。以“对振兴东北老工业基地的思考”为大题目，可自拟小题目写一篇政治小论文。要求学生从多维角度进行思考，写出特色和新意。这样，学生在作文中大胆地表达了自己的观点。有以人才为视角的，从东北留不住人才为起点。有的论述留住人才的意义，东北需要何种人才等方面进行了多种创作。有以环境资源为视角的，从东北资源枯竭为起点，有的论述应保护生态环境，有的论述应发展持续产业，从充分开发和利用本地资源等方面契入的。有的学生还以“假如我是抚顺市市长”为题写了一篇小论文。在这样的锻炼中，学生的思维视野得到了拓宽，学生的创新能力得到培养，闪烁着创造的火花，培养了学生的个性，为培养二十一世纪的人才创造了条件。创新思维和求异思维也是写好政治小论文不可缺少的条件之一。

由上所述，我认为只要学生具备了以上的素质，就能写出一篇优秀的政治小论文。把教室小课堂与社会大课堂结合起来，激发学生的思维潜能，培养学生适应社会的能力，为学生的终身学习奠定坚实的基础。这样，既培养了学生的能力，又教给了学生一种有效的学习方法，使政治小论文成为学生畅谈天下，指点江山的新园地。