辩题：毕业大学生就业难还是不难 正方资料

第一篇：辩题：毕业大学生就业难还是不难 正方资料

毕业大学生就业难还是不难？

正方：难

我国高等教育从上世纪九十年代末期步入了大众化发展阶段，却未抛弃片面强调学历教育、文凭至上的观念，这就使得注重技能、强调实用的职业教育严重滞后。经济社会发展需要的技能型人才，而大部分大学生在学校实操机会甚少，实践能力较差，不能满足企业需求。举例论证：

我们所说的大学生就业难是基于什么呢？现在让我从一下几个方面陈述

① 人力资源和社会保障部公布的数据显示，2009年我国高校毕业生就业率仅为87%。也就是说，有大约13%的大学生处于失业状态。而2010年大学生毕业人数将达到创纪录的630多万，大学生“过剩”问题将更加突出。

② 全国人大代表张红说，“现在有一些大学生为了能抢到一份比较满意的工作，毕业前夕，常常是父母亲友齐上阵，挖空心思找门路。”

③ 一些学生实践能力较差，个人素质达不到用人单位要求，又好高骛远不愿选择基础性岗位，并且薪酬期望过高是导致频频被企业拒收的一个原因

④ 不少学生倾向于经济发达地区和大城市，如北京、上海及珠三角地区等，而对于一些欠发达的地区，如西部地区等，即使用人单位开出较好的待遇条件，毕业生也不愿意去选择。这就导致部分地区供大于求。

⑤ 而由供大于求所引发的用人单位盲目提高用人标准的现象也加剧了毕业生就业难的状况，有的用人单位不管实际岗位是否需要，把英语、计算机等级证书，普通话合格证书等都列入招聘条件，造成人才错位。

⑥ 1998年开始大学扩招，随着高校扩招，大学的考分门槛降低了不少，但经济门槛也提高了不少，毕业生人数不断增多，而市场需求并没有明显的增加，供需矛盾十分突出。

⑦ 相当一部分的大学生想去中大型国企谋职，而这些部门单位用人量少，门槛过高。⑧ 大部分毕业生就业心理准备不足，自我角色转换不够及时，校园生活与现实社会存在一定差距，据统计，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。

⑨ 毕业生自我认识不够，不明确自己的所擅长的能力，对职业选择存在很大的茫目性，大部分毕业生择业时专业不对口，而某些企业则要求专业对口。

⑩ 部分大学生在象牙塔呆太久，禁不起大风大浪，吃苦耐劳的能力较弱，对工作挑三拣四，怕苦怕累在销售方面，大学生属于企业新手，经验不足，人脉比有经验者所拉到的客户少的多，在技术方面。培养一个毕业生入岗的成本比招收一个有经验者成本要高得多，所需要的时间也多很多，所以大多数企业宁愿选择有经验者也不愿选择大学生。中国的制造业处于整个制造业产业链的最底端，其对农民工的需求远大于对大学生的需求世界级的和金融专家郎咸平指出：大学生就业难的一个重要原因是中国的制造业处于整个制造业产业链的最底端，其对农民工的需求远大于对大学生的需求，所以大学生过剩导致就业难部分学生更偏向于找能对口自己专业的工作，然而有些专业过热，专业毕业的学生

过多，致使专业学生过剩，那么辩方，你们说，如果一个热衷于物流专业的学生，放弃自己的专业去从事金融还是其他专业的工作，他们能接受吗?对方也是学物流的，难道体会不到一个物流人不能从事物流工作的痛苦吗？大学生的就业实际上还是存在一定的难度，为什么呢？这和中国的就业发展趋势有关。一些具有弹性特点的工作没有受到大学生的认可，他们的观念还停留在“朝九晚五”上。今 天我方一直想改速大家大学生现在就业难这个事实并不是对方辨友所谓的营造乌托邦或者是给好高骛远的大学生找借口，我们只是想通过我们的一点努力若能嘎大家 看到这个社会现实，让广大的大学生可以正视自己的问题，不断充实与完善自己，这样才可以真正的实现自己的人生价值，真正承载起作为一个大学生的使命，真正 的做出自己的贡献！社会环境以及个人主观的种种因素都造成了现在大学生就业的艰难啊！

反驳：事实胜于雄辩 我方出现口误 对方的的内容和本辩题无关 我方已在之前论述过 对对方刚才同学的措辞，我们表示遗憾„„

对方答非所论，请正确回答

是否偏离我们今天的讨论范围呢

驳论：

反方：辩方总强调就业困难，难道毕业生毕业了就因为困难而不去找工作吗？

正方：我们要强调困难,并不是为了要畏惧困难.而是为了克服困难!

反方：（举了大量的论证国家优惠政策)

正方：对方辩友举出的大量论证国家政府对于大学生的相关优惠政策,不正是用铁一般的事实告诉我们,国家正是看到了大学生就业难的事实等

反方：列举数字说明就业不难

正方：对方不要一直以简单的数据来告诉我们现在就业是不难的啊！我们需要看到的是事实，事实是现在大学生在就业的过程中困难重重，就业难啊！感谢对方辩友论证我方观点 反方：一再强调就业不难

正方：温家宝总理说，目前要解决的一大难题就是大学生就业难，对方辩友，我们的党我们的政府我们的人大代表都如此为我们大学生就业难而担心，对方辩友怎偏活在自己的幻想中呢？！

反方：辩方总是强调就业难，这不是打击现在毕业生们的信心吗？

正方：我们只是想凭借自己今天的一点努力，告诉现在的大学生，也告诉对方辩友，不要再自欺欺人，要正视现在大学生就业难的现实，努力提高自己，有一个好的未来啊！

反方：（反驳中）

正方：综合以上的种种以及对方辩友的一系列错误，我们都可以看出，现在大学生就业难

啊！

反方：（反驳中）

正方：大学生就业难的“难”字存在于寻找工作的过程之中，这是大学生就业体制从国家“统一分配”转为学生“自主择业”的必然结果。通过市场配置劳动力，让大学生找到合适的单位，让单位找到合适的人，双方都需要花费时间和钱财，还需要各方面的努力和配合。大学毕业生的就业和其他群体不一样，工作的搜寻范围广，200多万大学毕业生分布在全国各大高校，用人单位在全国各地，没有统一的调试和指挥，怎么能不难呢？

反方：又在强调就业不难

正方：我们很佩服对方辨友得决心与斗志，但是我们必须正视现实，我们要看到现实情况，现在大学生得就业真的式很难，要想让自己得一切皆有可能式靠提高自身，而不是一味的自欺欺人告诉我们就业其实不难，这对于我们当代大学生并无什么实质性的意义。

反方：（强调平等与竞争）辩方总是一味的强调毕业生就业难，难不成让大学生们畏惧毕业畏惧找工作吗？就找不到工作吗？

正方：对方说平等与竞争逐渐成为社会得普遍认识，这一点我们并不否认，但是我方实在费解对方辨友是处于何种逻辑认为这样就说明现在大学生就业不难了呢？正是因为 现在社会得就业面积广，竞争激烈，在找到一份适合得工作之前都经过了千辛万苦得，这正是大学生就业难的地方啊，再次申明，就业难不代表找不到工作哦，请对方辨友务必正视这一点哦！我们却不得不承认我们就业真的是很难啊，这个是无可争议得事实啊。

对 方辨友说因为现在我们国家的就业岗位也在不断的扩大，中西部以及城市的郊区地带还是又很多就业机会的。是的，我们承认现在国家搞开发，是给社会上提供了很 多就业的岗位，但是我方想问的是，是不是一位大学生去西部做开采油田的体力活也是对大学生的合理利用呢？是不是我们法学系的学生去上海的郊区交手语文也是 对大学生的合理利用了，岗位是有很多，但是我方一辨也已经说的很清楚，就是我们今天站在时代的角度所讨论的就业是要有民生意义的，一位大学生的就业不仅仅 是找到一份可以满足温饱的活干，而是要可以物尽其用，为社会做出其专业贡献的就业！为什么北大高才生卖猪肉引起社会的轩然大波，为什么人们认为这个是大学 生就业的悲哀，正是因为这并不是真正意义上的就业！我们之所以一再强调就业难正是基于现在的就业不是对方辨友口中那浅薄的找到一份工作！找到一份适合自己 的工作在现在的社会真的是很难的事情啊！

反方：辩方总是强调就业难，难道毕业生就会因为就业难而找不到工作吗，难道整个社会就因为毕业生就业难而瘫痪吗？

正方：对方总是无法明确难的概念，认为难就是无法做到，请问对方这样偏激的观点，我们能接受吗？观众能接受吗？

反方：举例了工程学院物流专业学生就业率之高

正方：那对方辩友又何以一直揪着我校的高就业率，非说这样就不难了呢？您不知道，我们学长都觉得很难呢~~

反方：大学生创业成功增加就业率

正方：对方辩友从“以创业带动就业”的理论，直接推出了大学生就业不难的结果。对方辩友思维的跳跃性实在令我方有些摸不着头脑，希望对方辩友能够给出较为清晰 的推导过程。对于初出茅庐的大学生而言，当他除了一些专业知识与一腔热血之外，没有足够的人脉关系

去依赖，没有足够的实战经验 去支撑，面对外界不能够很完善地保护自己，却又有着比他人更旺盛的好奇心与探索欲，在这样一 种反差之下，对方辩友却告诉我们创业是不难的，这样的观点，我方难以信服啊~

反方：让辩方调整心态找工作

正方：对方辩友告诉我们大学生要转变心态。那么我就且为对方解释一下，当大学生们抱着跟对方辩友一样的心态，去基层就业就不困难了，却发现出了比别人更多努力的自己却要面对跟中专、甚至技校声竞争的压力。难道就业还不难嘛？难道心态还可以像对方辩友一样乐观嘛？而且让大学生调整心态，正因为调整心态难，才造就了大学生就业之难啊！反方：对方说调整心态难，请举例

正方：辩方这多此一举的提问我就在强调一次，一个大学生付出了比比尔呢更多的努力从基层做起却要面对跟中专、甚至技校声竞争的压力。难道心态能轻易调整吗？试问反方如果你是当事人，你的心态能调整吗？

反方：大学毕业生的能力绝对是中专等不可匹敌的，既然如此，就有更多的机会去赢得岗位的胜利，为什么会难以调整心态呢

正方：很高兴反方有这种乐观的心态，但不可否认的是并不是所有大学生一下学历的学生他们的能力就不能和大学生匹敌，大学生缺乏社会实践而中专生等有更多实操能力，这不是说明他们在技术上已经略胜大学生一筹吗？并且不是所有大学生都能再竞争中取胜，如此之说，辩方你能说大学生就业不难吗？

反方：叫我方要保持积极心态

正方：对方辩友说“积极乐观是我们要做的！正确的自我定位是我们要做的！”说的好呀，可是对方辩友，正确认识自我，直面自身不足，实在是难呀，哲人况且要苦苦思索，对于一个刚从象牙塔中走出，社会经验不足的大学生，真是难上加难了呀

反方：搞好理论知识。多参加实践，做出心里定位，就业不难

正方：对方辩友口中的大学生一方面能搞好理论知识的学习，一方面又能到社会中去获取工作经验和实践能力，还能正确地做出心理定位，对方辩友是不是过于乐观了呢！

没 错，随着现在社会的发展，很多新的行业出现，社会上出现了很多新职位，但是这个是否就是代表了就业简单了呢，事实并不是这样，我们看到，尽管有很多新的职 位出现，但是大学生之间对这些职位的竞争认识不少于以前，还是需要面对空前的竞争求职压力，就业还是相当之难啊，所以我们今天才认为，大学生就业难啊，对 方辨友不要总是停留在表层的现象，而 不去挖掘深层次的本质，那么让我来告诉对方辨友，这个深层次的本质就是大学生就业难啊

第二篇：大学生是就业难还是创业难

大学生是就业难还是创业难

2014年，我省有约43万大学生，比2013年多了3万；武汉地区大学生也达到30万人，加上去年55000名毕业生未找到工作，两相叠加，2014年就业形势更为严峻。

武汉市人力资源与社会保障局发布《2014年就业形势分析》。今年，武汉市岗位供给预计较上增长5万个，由于地区经济发展带来大量用工需求，预计全市空岗位总量将达到34万个。但因求职者呈现结构性矛盾逆差，所以仍有10万人面临就业困难。

由于就业压力加大，将迫使更多毕业生选择创业。而3月1日实施的‚取消公司注册资本最低3万元的限制‛的注册资本等级制度改革新政，进一步激发了大学生创业热情。据东湖高新区工商局介绍，仅3月份就有52家是由大学生创办，这也是东湖高新区有史以来单月新增大学生创业企业数的最高值。

‚我以前对创业没有任何概念,只凭一腔热情。参加了创业大学的免费培训后,心里有底了,遇到问题还可以咨询创业导师。‛曾有过数次创业失败经历的冯磊,经过培训后成功创办了一家专营纸盒的网店,月销售收入达100万元。

真实存在的就业难和低收入引发了创业热。我们就重点讲讲大学生创业之旅。

长期以来,整个社会仍停留在‘就业型’思维上,大学生创业意识不高。部分有创业意向的大学生由于缺乏经验、知识、能力等要素,也不敢自主创业。于是通路易招就努力摸索,搭建适合大学生创业的培训平台。

针对大学毕业生不敢创业、不会创业的实际情况,湖北通路易招制定实施了一系列政策措施,以创业促就业。该公司可以系统的学完全部的互联网热门项目其中包括国内国外广告联盟项目，竞价网商项目，地方门户运作项目，淘宝客项目，淘宝开店项目，SEO项目，推广客项目，软文写作项目，实业小项目等多达十几个项目和技术。不仅可以自主创业，更能让您成为全方面的社会人才。

世上无难事，只怕有心人。无论社会形势多么的严峻，在通路易招的指导下，加上您的热情和坚持，我相信‚就业难‛和‚创业难‛对您来说一点都不难。

第三篇：毕业大学生应该选择就业还是创业辩论赛一辩稿

亲爱的来宾，大家晚上好。对于今天的辩题。我方认为就业比创业更好。至于原因，请听我细细道来。

第一、大学生普遍掌握资本不足，这资本包括了金钱，专业知识，人际关系网，社会经验等等。一个人想得到更好的发展，必须要有这些资本。创业更是如此。而刚毕业的大学生普遍掌握的资本匮乏。大部分人都不是比尔盖茨，不像他既有点子能力，还有有一个IBM董事长的母亲。一个刚毕业的大学生也很难拥有各种商业能力，了解市场，推销自己的产品，保证资金链不断裂。与创业要求的巨大资本不同的是，就业要求的综合素质较低，大学生就业的同时更是累积资本的过程。

第二、创业的风险过大。大学生不仅缺乏创业的资本，更难以克服社会环境因素。中国的赋税痛苦率世界第二，对于刚成立的小公司。各项税费占到企业成本三成左右。其次目前市场的竞争十分的激烈，很多领域出现饱和现象。在高税负高竞争的双重挤压下，创业的空间变得越来越小。而就业则不同，就业可以非常低的风险找到谋生的手段，为以后寻得更好的发展打好基础。

综上，我方坚决认为大学生就业比创业好。

2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累，而综合素质的完善，创新能力的培养也要遵循一定的客观原则，这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发？ 3我们有足够的能力和头脑来创业了吗？

4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设？ 5那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的？剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗？只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！6你有足够的金钱，足够的时间去创业吗？？不要忘了：你是学生！！不是商人！！一将功成万骨枯，一个比尔站起来，无数个无名创业者倒下去。

7如果大学生创业那么简单，多少大学毕业生还是失业？深思啊！大学生毕业后都要辛苦好几年，才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到大学生的头上？

8对方辩友连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起？ 9这个时代乃至就扬大而言，又有几个能够完美结合的人呢？我们说我们绝大多数的人谁又能断定自己是能处理好两全的事？

10怕是竹篮打水一场空吧。针对这些无法逃避的问题，难道只要有梦想就能面对解决吗？

3、失败率很低，你们还提倡大家去做，而你们之中没有一位去做？这是什么道理？

4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程？你是否有信心去走好每一步？

5、我这边有本创业计划书，麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做？怎么去做？应该注意什么？

6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远？存在什么困难？

7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢？

大学生个别创业成功的例子的确让人心动，让我们的思想有倾向于大学生创业利大于弊的那一方，但是个别成功案例并不能掩盖大学生创业成功率极低的事实 3%！·！的

3，现在经济危机还没过去，本来国家就已经够艰难了，市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、去浪费！这种盲目创业之风，会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了，辜负老师与父母亲人的厚望，会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理，社会负面影响极为严重 5那些创业的公司大部分都是有技术特点的，那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的？剩下的人怎么办？文科类的怎么办？这个理论适合绝大多数的人吗？只能说对特殊的群体利大于弊，而对大多数来说弊大于利！

2(大学生创业的好处以及重要意义)经济全球化时代不论是社会上,还是校园里,创业都成为了最热门的话题之一。Google、微软、Dell等都是由学生创业成功的。在探索中慢慢提高自己的种种能力。(1)对于学生自身来说

a大学生具有自身优势b大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。c大学生有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于寻找、捕捉和创造商机。d大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。f创业过程中，克服困难对大学生的良好心理品质的建立起很大作用

（2）对于社会来说:a）减轻社会就业压力，也能有助降低失业率。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上实现他们的人生价值。b）加速社会信息发展，为市场注入新元素。（3）对学生的家庭来说，使自己更急独立，减小对家庭的依赖，减轻对家庭的负担。A创业的理由

1学生创业符合当前素质教育的大方向.2学生创业促进知识成果向生产力转换。

3学生创业促进生产力发展，促进社会财富的增加。4鼓励学生创业从总体上有利于学生的长远发展。

5学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。6学生创业促进教育现代化进程。

7部分生活困难的学生可以通过创业来完成学业。8学生创业有利于缓解就业压力

9创业利弊是重在过程，而不是结果。10大学生比一般人更有创业优势

11大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。13 影响大学生创业成败的关键因素是自身的修养，而不是精力。

14创业与学业是统一的，是知与行，是理论与实践的统一，创业是学习的一部分。15大学生虽然没有很多钱，但他们有的是精力、时间和智慧，并且有很强的团队精神。C例子：

1.“人人都做经济人”，这是美国人的理念，也是市场经济的理念。大学生也不例外。虽然大学生主要任务应该是学习，但是从事一点创业活动，对于提高他们的实践能力大有好处。

2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑。他们当年看准了商机，不惜辍学创业。如果没有他们当年的创业，哪有今日的微软江山？除了盖茨以外，还有迈克·戴尔，他大一（19岁）的时候创办戴尔公司，33岁的时候就成为拥有200亿美金的大富豪，名列全球富人榜第十。被称为“一辆飞奔的金钱列车”。

3.现在就业市场不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业。即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。

4.大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。重庆三中的一个学生，在上大学之后，自己发明了一个永不滴漏的水龙头，以技术参股投入生产，利润丰厚

5.大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。当年戴尔的同学大学毕业到处找工作时，戴尔已经是到处招募人才的大老板了。6不经历风雨怎能见彩虹？大学生创业可以让他们经历风雨。现在是网络时代，一切步伐都在加快。

7国家之所以建立创业基金，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。对于大学生来说，创业也是一种创新。

8爱迪生发明电灯消耗了多少灯丝，难道他发明电灯也是弊大于利么？（我们讨论的是大学生）9政府支持大学生创业的政策是对还是错？

10大多数大学都有创业实践中心，他们的存在对么？

第四篇：大学生就业难主要是个人问题四辩稿

大学生就业难主要是个人问题—四辩稿 谢谢主席，各位评委，对方辩友。大家下午好：

阿尔卑斯之雪虽白，但无法否认杂质的存在。对方辩友滔滔不绝的雄辩也同样无法掩饰辞理的缺失，下面我将一一指出对方辩友的偏颇之处。

1、过分强调体制的不健全。首先，近几年我国为帮助大学生就业，采取了创业贷款，西部计划高薪政策等，而对方辩友却选择忽视不见。其次，我们说国家正处于飞速发展中，就业形势千变万化，我们更多的难道不应该是调整提高自己去适应新形势，还是要像对方辩友所说的坐等国家政策，静候形式为我们去改变呢？！

2、逻辑错误，误导大家。对方辩友告诉我们是由于企业设置过高门槛，使大学生无法达到其所要求的标准，从而造成了就业难。而我们知道，企业是以盈利为目的的组织，它设置门槛，标准，是为了选择更合适的人，更是为了使自己的利益最大化。按照对方辩友的逻辑，难道要说是企业的追求利益，甚至是市场经济的发展有问题吗？面对这些，如果我们选择转变自己的观念，加强对企业对职位的认识，提高自己的职业素养，争取被企业录取不是比抱怨企业更切实际吗？！

3、不切实际，夸大客观忽视主观。的确，现在的就业形势很严峻，但是我们不能一昧的夸大客观社会的影响，甚至去埋怨已经存在的客观事实。就好比你能对着天空说不要电闪雷鸣吗？面对大学生就业难，对方辩友不停的向我们强调大学教育制度等的落后，那么我方就想问了，今天对方辩友以及千千万万的大学生进入大学校园又是为什么，是因为我们知道大学会交我们知识，会锻炼我们能力。对方辩友在抱怨教育的的时候，是不是忽略了有多少人不踏实学习。忽略了有多少人能问心无愧的说我奋斗了我努力了呢？况且我国各大高校近几年也在不断改革，为什么对方辩友看不见呢？

4、概念模糊，过分绝对化。对方辩友今天犯的一个基础性问题就是没有准确理解辩题。我们说就业难难在哪，难在一方面大学生不满足职业的要求，一方面又眼高手低不愿去做看不上的职业。这都充分说明了就业难是个人问题。而对方辩友在强调社会是如何造成就业难的同时又没有准确标准，到底你方判断大学生就业难主要是社会问题的依据是什么？按照对方辩友的说法，难道造成就业难的原因中只有社会吗？还是对方把个人问题和社会问题看作是水火不形容了呢？那你方今天的整场论述实在是太跑偏了吧！

事实胜于雄辩，今天，我们在这里就大学生就业难展开论辩，可与此同时，多少大学生仅注重简历的精美，拼命的去挤人山人海的招聘会；多少学生缺乏实事求是，艰苦奋斗的精神，不正视就业现状不认识自身能力；又有多少大学生价值观错误，缺乏就业热情。而这个时候，对方辩友却侃侃而谈告诉我们，这些都不怨个人，是社会造成的。这是不是有些奇怪呢？

现在，让我们回归辩题，反思一下。正如我方介绍陈词中所说：‘天行健，君子以自强不息，地势坤。君子以厚德载物。“纵观古今，无数伟人都在发扬着中华民族自我奋斗，自我拼搏，脚踏实地的优良传统，面对就业难，如果我们只是一昧的埋怨国家，依赖社会，那我们新时代的大学生的追求何在？我们新时代的大学生的尊严又何在？同学们，我们更应该反思自己，从自身出发，转变观念，提高能力。去为自己打下坚实的基础，我们更应该树立主人翁精神，提高个人责任感，去为国家为社会贡献出自己的力量。所以，让我们从今天起，正视自身，立足现实，为自己的未来拼搏，为社会的进步奋斗吧！

第五篇：IT大学生毕业就业难薪资低

IT大学生毕业就业难薪资低

作者：韩占腾

当今社会大学生多如牛毛，就业问题成了一个大问题；在国家的一系列政策出台后，大学生就业难薪资低的问题还是没有得到有效的解决，这里呢我们说下IT行业的就业问题。21世纪是信息技术时代，在未来的日子里，网络信息将一直伴随着我们；随着人们的需求和社会的发展，IT业逐步的进入了各项产业中，而IT业也大大小小的分为不同的种类：比如计算机网络技术，计算机软件开发，计算机电子技术，计算机移动通信，计算机科学与技术室内设计，平面设计等等，这都算是IT的产业。这里我们就计算机网络技术进行探讨。可是就是在这个信息服务业发展这么迅速的时代里，我们IT大学生却面临着就业难薪资低，岗位不理想的重大问题，这是怎么回事儿呢？

对于这个问题，我们不做正面的回答，在这里呢，我们看看学校里进行的一些关于IT业的授课课程及实验方法，据了解，在现今的学校里开设的关于网络的课程，有关于涉及到设备的操作与管理问题，都是在模拟器上进行的，而真正有设备的学校几乎没有，这也就导致了学生的动手能力差，对这门课慢慢的失去了兴趣，让谁一上课就面对一个虚拟的模拟器，年复三年，都会烦，失去耐心，所以大部分学生从学校里出来，会出现这样的问答： “问学过这个没有，”

“学过；”

“学的怎么样呀？”

“呃～只是知道；”

“不是学过吗？怎么会只是知道呢？”

“呃～我们只是在模拟器上练过没有真实的操作过”

“这样呀，那你会不会操作呢？”

“„„”

谈话到这里呢，我想已经没有再进行下去的必要了，面对这样的大学毕业生，如果你是公司的BOSS，你会用这样的人来为你管理你的网络系统吗？答案是否定的。

上面呢，所说的是在学校里学到的东西是纯理论的，而实践方面却是“0”基础。这就要我们的学校进行改革。

再则呢，大学生刚毕业，心态放不平，这也是很重要的一方面。认为自己是大学生，比别人强；要知道在现今研究生之上的学位高的人如此之多的社会中，你一个刚毕业的大学生有什么资本来昂着头看人？

技术不过关，心态放不平，导致大学毕业生就业难，薪资低这一现象，要如何根治呢？ 这要从多方面进行改变，首先呢，在学校里要实现理论实践多结合的教学方法，让学生多有动手操作和管理的机会；其次呢，要对学生进行不定期的心理培训～让学生们有一个清楚的自我认识，放好自己的定位，这对以后找工作就业很重要。

好了，这个问题呢先就到这里，以后我们还会进行一些探讨，对同学们进行一些毕业后的指导和方向指引。谢谢～

如果有什么不理解的地方可以加Q：506386796

一开始是神话的最后变成了笑话，一开始是笑话的最后变成了神话～