惠州市中考满分作文-助跑线上须卖力

第一篇：惠州市中考满分作文-助跑线上须卖力

助跑线上须卖力

现象名称：小球运动

现象描述：将一大小适中、规则的小球，放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力，那么它就会稳稳地呆在地面上；当对它施加的外力大于它所受到的阻力时，小球便会朝着外力的方向移动，且移动的速度和其受到的外力成正比；当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时侯，小球便会从这一刻飞起来，而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。

同类现象：

示例一：人的腿部只有用上足够大的力气才能走动，加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。

示例二：宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时侯，若缺少自身所携带的强大动力源的支持，那么其结果是不堪想象的。

现象拓展：

示例一：上海液压泵厂工人李斌，本来只是个技校毕业生，可他硬是通过刻苦努力，获得了大学本科文凭，成为上海乃至全国职工中惟一具有工程师和高级技师双料职称的智能型工人。十年里，他完成新产品开发55项，为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„

示例二：

许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人，他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断努力发展自己。他不仅没有被时代淘汰，而且屡屡勇挑大梁，由一名普通工人，逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。以许振超为队长的桥吊队，还创造出了每小时381自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新记录。

最终结论：处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行，这是它们实现飞翔梦想的关键！

友情提示（或“自我暗示”）：同学们，今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上，我想，没有一个同学不希望自己“高飞”起来的，那么，就请用你最大的努力去拼搏吧！

【得分点品评】

这本来应是一篇议论文，通过摆事实、讲道理阐述“助跑线上须卖力”的道理，但小作者别出心裁，大胆地创造文体样式，分列出“现象名称”、“现象描述”、“同类现象”、“现象拓展”、“最终结论”、“友情提示”等项目来举例、分析，凸显中心。同时我们应看到其稳健的论述安排，“现象拓展”是有力的事例论述，“最终结论”是恰到好处的总结，“友情提示”则点明文章的现实针对性，全文巧妙地“由物及人”，项目设置巧妙，结构完整紧凑。小作者大胆而稳健的文体创造能力着实令人称道。

第二篇：锦州市中考满分作文-助跑线上须卖力

助跑线上须卖力

现象名称：小球运动

现象描述：将一大小适中的小球，放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力，那么它就会稳稳地呆在地面上；当对它施加的外力大于它所受到的阻力时，小球便会朝着外力的方向移动，且移动的速度和其受到的外力成正比；当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时候，小球便会从这_刻飞起来，而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。

(用记录现象的形式扣题开篇，并用物理知识对运动现象进行描述，可谓别具一格。)

同类现象：

示例一：人的腿部只有用上足够大的力气才能走动，加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。

示例二：宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时候，若缺少自身所携带的强大动力源的支持，那么其结果是不堪设想的。

(由此及彼，列举同类现象，强化对中心的论述，增强文章说服力。)

现象拓展：-

示例一：上海液压泵厂工人李斌，本来只是个技校毕业生，可他硬是通过刻苦努力，获得了大学本科文凭，成为上海乃至全国职工中唯一具有工程师和高级技师双项职称的智能型工人。十年里，他完成新产品开发项目55项，为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„

示例二：许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人，他始终站在时代的前列，顺应社会发展的潮流不断努力提高自己。他不仅没有被时代淘汰，而且屡屡永挑大梁，由一名普通工人，逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。许振超带领的桥吊队，还创造出了每小时381自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新记录。

（主体部分，两组现象，一简一繁，由“现象”及人，逐步拓深。不过，两组现象都只摆出事例，缺少必要的议论。）

最终结论：处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行，这是它们实现飞翔梦想的关键！

友情提示（或“自我暗示”）

同学们，今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上，我想，没有一个同学不希望自己“高飞”起来，那么，就请用你最大的努力去拼搏吧！

（总结全文，再次对中心加以结论性阐述，使文章俨然成为一个事体。）

【说长道短】

得分点：新颖的构思和独特的论证艺术。不了说清标题提出的“助跑线上须卖力”的道理，文章别具匠心地分开条款，先从司空见惯的一个现象（小球运动）说起，继而在罗列两个“同类现象”的基础上，又对这一现象进行了巧妙拓展，较好地凸现了本文的写作目的。结尾的“最终结论”对全文作了恰到好处的总结，使文章的结构完整紧凑，“友情提示”则增强了文章的针对性。

提升点：美中不足也是在其说理论证上，从全文的主体看，似乎都在摆事实、列现象，偏偏少了议论文所必须的以“理”服人。不妨在“现象拓展”后面加上个“原理分析”之类，来个理性思考，挖一挖深层内涵，这样，主旨就会更鲜明、更深刻。

第三篇：漳州市中考满分作文-助跑线上须卖力

助跑线上须卖力现象名称：小球运动

现象描述：将一大小适中、规则的小球，放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力，那么它就会稳稳地呆在地面上；当对它施加的外力大于它所受到 的阻力时，小球便会朝着外力的方向移动，且移动的速度和其受到的外力成正比；当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时侯，小球便会从这 一刻飞起来，而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。

同类现象：

示例一：人的腿部只有用上足够大的力气才能走动，加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。

示例二：宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时侯，若缺少自身所携带的强大动力源的支持，那么其结果是不堪想象的。

现象拓展：

示例一：上海液压泵厂工人李斌，本来只是个技校毕业生，可他硬是通过刻苦努力，获得了大学本科文凭，成为上海乃至全国职工中惟一具有工程师和高 级技师双料职称的智能型工人。十年里，他完成新产品开发55项，为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„

示例二：

许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人，他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断努力发展自己。他不仅没有被时代淘汰，而且屡屡勇挑大梁，由一名普通工人，逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。以许振超为队长的桥吊队，还创造出了每小时381 自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新记录。

最终结论：处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行，这是它们实现飞翔梦想的关键！

友情提示(或“自我暗示”)：同学们，今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上，我想，没有一个同学不希望自己“高飞”起来的，那么，就请用你最大的努力去拼搏吧

第四篇：惠州市中考满分作文-惠州市中考满分作文

原题展示：

21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙„„

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。

典型卷展示：

一类卷：

那天，我捡到了快乐的钥匙

上天对我不公！

你瞧，我没有倾国倾城的美丽容貌，没有富甲天下的傲人家底，也没有声名显赫的厚实家世。我长相平凡，大鼻子圆脸蛋，常有几粒痘痘在脸上耀武扬威；我家境一般，要花钱常常被“充公”，扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台没有靠山，升学得靠自己玩命奋斗„„唉！你说说，我是不是特悲惨？

环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官子弟，没钱没权的好歹还有副好皮相。而余则敝衣蕴袍处其中，悲哉！吾一脸苦瓜相，心中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食之索然无味，卧而辗转哀叹，呜呼！此愁脸似一江春水向东流！

今天又是无趣的一天。课间，我呆在自己的座位上，脸上愁云密布，心中闷烦。座位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。正当我欲寻周公倾诉时，好友晴奔入了教座，兴奋地朝我挥手；“嘿，雨，你的作文得奖啦！”我心中一惊，立马冲出了教室，心中小鹿乱撞：莫非真的到了出头之日？来到办公室，语文老师笑眯眯地递过鲜红的获奖证书，我的心里开了花，耸拉着的苦瓜脸立即绽成了一朵红花。

回到教室，“富二代”，富家子弟们粉粉簇拥过来，艳羡之色溢于言表。就连平时很少搭理人的“班花”，也热情地凑过来向我讨教。我心中的愁云一扫而空，快乐已像血一般，占领了我的心房。

自从那天起，我不再哀叹上天的不公，因为我已经捡到了快乐的钥匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何？痘痘是青春的象征！家境又如何？勤俭才能成事！地位卑微又如何？我能靠自己的努力，登上人生的巅峰！

（评语：主题积极向上，心里活动描写细腻，能自如运用先抑后扬的写法，全文一气呵成。）

那天，我捡到了快乐的钥匙

“心情不要那么郁闷，下午跟你姐去去福利院。”

“不想去。”

“干吗不去？去做做好事，也放松放松心情。”

“„„”

就这样，我极不情愿的跟着姐姐去了福利院。一进福利院的大门，就看见一群小朋友正在草地上跳绳，他们看到姐姐就把绳子扔在地上，对着姐姐飞奔过来，姐姐蹲下来，一把抱住了他们。

“姐姐好！”

“乖，怎么样啊，这几天乖不乖，有没有调皮啊？”

“没有！我们都好乖好乖的！”

看着他们激动而涨红的脸，听着他们稚嫩的声音，我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去，说：“这是姐姐的妹妹，也是你们的姐姐„„”

“姐姐好！”

“你们好！”

“小文，带我们去看看你们在玩什么。”姐姐对着一个扎着辫子的小女孩说。

“好！”随着一声稚气未脱的答应，她牵着我们来到草地上说：“我们刚刚在跳绳。”

“我们来比赛好不好？”姐姐提议道。

“好！”听到要比赛跳绳，我吓出了一身冷汗，急忙往后退，我不会跳绳也最怕跳绳了。

姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脱，可是我看到孩子们那期待的眼神，我最终妥协了。在比赛对阵表中，我的对手是小文，比赛开始了，我跳得很慢，可是我余光瞟到两条辫子上下摆动的频率很快时，我加快了速度，不想就这么输给一个小孩子，事实证明，我在跳绳方面真的不如一个小孩子。比赛借宿了，虽然我们没有胜利，但似乎没有失败者，因为我们都在这个过程中得到了乐趣，包括小文，包括福利院的孩子们。

听福利院的工作人员说，这些孩子都是弃婴，他们从小就在这里长大，都没有人来看他们，陪他们玩的时候，他们就闷闷不乐。他还说：“今天是孩子们这段时间以来最开心的一天。”看着挂在孩子们脸上的笑容，之前郁闷的心境不翼而飞，原来别人的快乐也是自己的快乐。

（评语：该考生对主题的把握非常好，内容是由不快乐到快乐到快乐的过程，而转变的关键在于给予别人关心和快乐，思想性非常好。另外，本文结构紧凑，语言准确洗练，生活气息浓厚。难能可贵。）夏天，充满阳光。

秋天，充满收获。

冬天，充满绝望。

在日记本上写下了这句据并不是有感而发的话。十多年来的有一个冬天。我，绝望的看着大地上应景的一切。萧肃的街道失去往日的喧嚣，光颓的树木，要命的大风，鸟儿不见了踪影。只有几个敢于斗争的人提着衣领在寒风中走过。我盯着这一切，然后披上大衣，往西湖走去。

同时一份少不了的悲哀，唯有那些在西湖边堤上被风吹得发抖的树，和我一起让绝望来的彻底。亭下，倔强的迎着寒风，品尝失落的酸涩。我想到生活的一切一切不如意，家庭落败，亲人离散，成绩一天不如一天，所有噩运都似乎降临在我身上。想着，眼角浸满不争气的泪水。这个时候，我听到了有人哼歌走来。

是一个老头。

老头裹着黑色大风衣，顶着编织的棉帽，一只手戴着手套，另一只手赤着，提着鱼竿。他是来钓鱼的？面对突然地陌生人，我的心更是觉得悲痛。连想清静的时间都没有。老人依旧哼着歌，旁若无人，慢悠悠地准备好鱼钩抛入水中。我起身，要走。他叫住了我。我很是惊讶地回了头，他露出了一口慈祥的笑，说小伙子过来坐呀。他很像我爷爷，那样和蔼。我坐在他身边一言不发，他只微笑着，看着湖面平静的说：“不开心吧？遇到什么困难了？恩？有什么关系呢？像我这样，一把年纪，什么都想开了，我无儿无女，身体不好，也没多久的了。你不同，还有大把时光，还有时间受身边的人爱，感受到大自然的风，感受一切，你们是正月里的太阳。好好面对一切„..”

还有大把时间感受身边的人的爱？感受大自然的风，感受一切？

我谢别了老爷爷，狂奔回家，我大口呼吸着凛冽的风，可是格外开心。是的，因为我还有时间，还有„„

那天我捡到了快乐的钥匙，我打开了心灵的积怨，找到了属于自己的幸福。懂得去发现身边不起眼的美。当然，我也划去了日记关于“冬天充满绝望”这一句话。

（评语：故事叙述铺垫好，语言老练）

那天，我捡到了快乐的钥匙

人不知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。

——欧阳修

我不虚伪，我大声说：我被贬了。

我的心情很抑郁，我不能理解。为什么进尽忠言之人总是不能得到重任？我的心明月可鉴，我为国民费尽了心血，我为君主耗尽了青春，我对我的责任忠心不二——可为什么，我总不能被理解？只因为我身处的地方，叫官场吗？

我带着悲愤的心情，来到了醉翁亭——我命明的地方。我把民众也带上了，来到这山清水秀的地方设宴——希望可以缓解我的心情。

这琅琊山的四周都被山包围着，这角“醉翁亭”是山中的僧人智仙修建的。不远处有一个瀑布叫酿泉。我们用这泉水来酿酒，十分香甜。人们还在溪边钓鱼，在附近下棋，射箭。真的好快活！还有背着东西爬山的人，一边爬山一边唱歌，累了便在树下休息。前后老老少少呼来应去，那情景真温馨。而我却扯着笑脸，强颜欢笑，喝着酒，借酒麻醉自己，我不让人们看出我的伤心事。

我颓然地坐在民客之间，听着他们的欢声笑语，心中的悲凉感不觉少了很多，但总觉得这快乐不属于我。夕阳渐若，我们要回去了。林中的鸟儿稀稀拉拉地飞回巢，我看着他们，心中顿时明白了些什么。我努力了那么久，尽忠了那么久，为的不就是让民众过得快乐过得更好吗？如今我正面对的，不就是我长久以来一直追求的吗？那么我还叹息什么官场世事呢？原来我也迷茫了那么久。

那天，我捡到了快乐的钥匙。

（评语：该生非常有灵气，成功将课文改编，实现将课内知识向课外能力的转移，显示很高的语文素养。）

那天，我捡到了快乐的钥匙

人间的爱，无疆界；人间的欢乐，无处不在。

那天下午，考试失利身心疲惫的我瘫坐在公车上，心里哀求着不要有老人上车，余光一望，正有一位似年过入旬的老人上了车，无奈之下，我提着一堆重物起身让座。

“老年卡”，机器声刚落，汽车便启动了，我酿跄了一下才站稳，心中抱怨着，真是雪上加霜，心情愈加烦闷。不耐烦的“嘁”了一声，目光又停留在老人身上。

他张开双手，死死抓住车前两边的栏杆，手里红红的充满血一般，眼神渴望却无望地看着我旁边空出来的座位，身子背对着车头，似乎是头晕了，他眉头皱了一下，不知怎的，我的心随着他的眉头“咯噔”一下，好似一块大石头落下来，石头也变得柔软了。

旁边的叔叔指指空出来的座位，对老人说：“坐这里。”我无奈的笑了笑，心想，这之间的距离对我们来说不过是一两步的距离，可对一位老人来说，却可望不可即，又怎能安稳到达呢？

我的手在空中比划了一下，想要扶他，却立即划了回来。在我看来，老人们的内心是顽强，他或许不愿意他人帮助，即使是善意的。

老人坚持了一会儿，终于迈出了脚步，手高高举着却猛然发现自己够不了扶手，在车上摇摇晃晃。我来不及多虑，便把手高高举平伸向他，心中带来疑虑。

让我惊讶万分的是，老人立即将厚实温暖的手压着我的手，摸索着，小心翼翼的走过来，缓缓转身，轻轻的张开双腿，方才松开手坐下。我呆呆地看着这一漫长的过程，心中怒放了一朵快乐的花儿。

老人抬头和蔼地对我说：“谢谢啊！”我方才回过神来，连忙摇头摆手，愈加欣喜地回应道：“没关系的！”

心中的怨恨烟消云散，心中充满了爱的果实，快乐的花儿，好像这一个抬手的动作赢来了一把打开快乐之门的钥匙。

是啊！快乐其实无处不在，温暖与爱其实满载人间，只要我细心品味，只要我仔细寻找与发现，快乐便会布满我的世界。

（评语：思想深刻，语言功底深厚，能把“让座”这一老题材写得跌宕起伏，写出新意，功力不浅！）

那天，我捡到了快乐的钥匙

人生不如意之事十有八九，往往使人不开心，那到底什么才是打开快乐的大门呢？那时人们一直在探索的东西。

临近中考，太多的复习题，太多要记要背的东西，太多的压力，是我想一直被炙热太阳烤过的狗，气喘吁吁，满腔不耐烦，毫无乐趣可言。那天，心烦气躁的我甩上门，不看那堆积如山的书本，试着，来到我姐姐家。

姐姐是一名实习教师，我去到她家的时候，她正给他们班的学生出练习题。见到我来，她连忙放下手中的笔，倒水给我，陪我聊天。我不仅将自己的一腔苦水倒了出来，一股脑的将自己的抱怨说了出来，她也只是默默地听着。

等我说累了停下来，她才开口说：“当初毕业，我并不想当一名老师，你知道我喉咙不好，当老师也需要经常讲话，只是生活是现实的，并不会让你走的一路顺风，当老师，你只是一个不得不的选择。他不是我梦想的职业，但却让我快乐，你知道为什么吗？”

我迷茫地摇了摇头，读书也不是我的梦想，我一点也不快乐。

她笑了笑，接着说：“你有没有听过这样一句话？有一种女人，无论她嫁给富人还是嫁给清洁工人，她都能使自己快乐！这就说明快乐并不是自然，社会给的，而是自己创造的。教书本并不是我喜欢做的，但我现在喜欢上了这份工作，所以我快乐，懂吗？”

我用力的点了点头。姐姐的话，让我恍然大悟，让我知道到快乐的路究竟怎么走。

那天，我捡到了一把快乐的钥匙，明白了快乐的真正的秘诀，那就是：真正的快乐，并不是去做自己喜欢的事，而是去喜欢自己做的事。

我不再抱怨学习的繁重，因为我现在拥有了一把快乐的钥匙，有能力去让自己快乐。

人生不如意十有八九，要让自己快乐，就要坦然面对生活，喜欢自己做的事，那就是快乐的最大秘诀。

——后记

（评语：本文的作者一定是一个小姑娘，细腻的心理描写，还算秀气的笔迹，并不轰轰烈烈却也算跌宕的情节，类比的手法，首尾的照应，巧妙地扣题等等，都透露出了小女孩缜密而又细腻的心智。文如其人，写出自己的特点、个性，往往就是好文章。）

三类卷：

那天，我捡到了快乐的钥匙

人生难免有挫折，但也同时充满着快乐，只要你寻找到了那把钥匙，那你的人生将是无限精彩。

——题记

在我记忆中，一直有个人，是他让我懂得了什么是快乐，她就是„„

丑班长

班长塌鼻梁，小眼睛戴着一副大眼镜，当我们嘲笑她时，并且有的同学还不断给她取外号，而她听了，不但没事，而且还还带着微笑对我们说：人不可貌相。

小气班长

在班上，许多同学都为班长的笔记本抱不平，班长的笔记本是原来几本旧笔记本装订而成的，但最令人不思其解的是，在每次抗灾，捐款活动中，她总是带着头打着号，解开自己的小金囊，将自己仅有的——六十四块八角全部都捐出来，并且发动大家说：“灾难无情，人间有情”的口号，各位，这就是我们的小气班长。

奸细班长

在班上，不知何时兴起了一股“抄袭风”，班长总是不停的教育这个教育那个，说抄袭是不正确不文明的。可是，我们几个“抄袭王”却屡次不改，最后被班主任请到了办公室去了，我们大家都心知肚明。从此“奸细”班长就在班上传开了，但“抄袭风”也不知不觉得消失了。

快乐班长

一天，回家的时候，突然下着狂风暴雨，我拼命想着雨停，可是天公无情，雨还是越下越大，我手里递过一把雨伞，原来是我们的“丑班长，小气班长，奸细班长”，她说：你家远，你拿去吧。不容我多说，她已经进入了雨中，此时，在我心里突然明白：原来快乐是那么简单的，原来我们的快乐班长是这样快乐的。

所以，那天开始，我捡到了快乐的钥匙，那把钥匙一直跟随着我，她就是——以助人为快乐

（评语：材料不能很好的表现中心，叙述主体转移。）

第五篇：惠州市中考满分作文-漫步校园

漫步校园

初中时代，每至傍晚，我总会和四个“死党”中的一两位漫步于校园。虽然我们性格不同，但是却有着共同的语言——电影，所以，校园漫步在那时看来是件很美的事。

时光飞逝，现在，那四位是以1：3的比例在两所“一中”就读——福一中和连一中。

今天，当我再次漫步于校园时，感觉很孤单。荣来不在，没人与我聊一些琐碎的电影故事；邢珊不在，没人与我聊奥兰多和茱莉亚的电影；飞萍不在，没人与我聊卡通电影；王?不在，没人与我聊我们都钟爱的电影。

后花园的风很大，这让我想起了《Gone with the wind》（《乱世佳人》）和与王?漫步的情景。记得与王?刚认识时，我们就发现对方对电影特感兴趣，尤其是“好莱坞”的老电影。那时，她特认真地告诉我，她的最爱是格丽泰?嘉宝和格里高利?派克。当然，我也毫不隐瞒自己对奥黛丽?赫本的痴迷。

在以后的“漫步”日子里，我发现她——怎么说呢——大概是博爱吧！

在看完《乱世佳人》后的一次校园漫步中，我发现?的最爱由嘉宝变成了《乱世佳人》的女主角费雯?丽。我就随口说了她一句：“你变得可真快！”辩论会便轰轰烈烈地展开了，如同两只大喇叭，声音充斥了整个校园。可恶的是，她经常以“诽谤”赫本来打击我。我毫不示弱，理所当然地还之以颜色，辩论更激烈了„„

在接下来的两次校园漫步中，我发现她最喜欢的男星由派克变成了克拉克?盖博，后来，又由盖博变成《佐罗》中的男主角。每当我指出她的“善变”后，辩论会便不可避免地展开。我们经恶意地攻击对方的最爱为乐子，辩驳声夹杂着风声，骚扰着整个树德学校„„

最后一次校园漫步中，我又发现她最爱的导演由希区柯克变成了史蒂文?期皮尔伯格（可能是因为她那会儿特迷《辛德勒的名单》的缘故吧！）。可是，这回我没什么意见，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名单》的导演、演员、内容及摄影技术。我们谈得很投入，似乎谁也不愿浪费这“最后的校园漫步”。自始至终，攻击赫本和费雯的话都没出现，即使我们的谈论到了高潮部分，高分贝喇叭也没再响起。

其实，我觉得王?的爱好很符合“Gone with the wind”，她的很多东西都会被风带走。

在一次通话中，我发现她正在帮我收集赫本的影片。我真的很感动，不仅因为她，还因为我自己。因为，我也在帮她找费雯?丽的《欲望号街车》。

我继续一人在后花园漫步，风又吹起。我想起了王?的那句话：“成为世界名导后，可别忘了我这位大美术家！”这时，我会心一笑。

那段时光、那段对话，真的很美好。

我相信，王?和其他“死党”的祝福会如永不逝的风一般伴着我“校园漫步”（在学校里学习科学文化知识）。这将为我走向自己理想的颠峰打下个好的基础。

朋友，如果你在某年的3月份看到“奥斯卡最佳影片”是《校园漫步》，那“最佳导演”肯定是我，而“最佳美术设计”，除了王?，还能有谁？

点评：当校园生活及那段回忆离老师越来越远，以至渐趋模糊时，感谢李艳萍同学让我重温了自己的那段岁月，诚如她所言，“那种感觉真的很美。”