爱国主义教育读书日”活动策划书（5篇）

第一篇：爱国主义教育读书日”活动策划书

安徽文达学院外语系“爱国主义教育读书日”活动策划书

一、活动宗旨：“为了喜迎十七大、同创和谐校园”，配合学院校风学风建设，培养大学生“多读书、读好书、好读书”的良好品格，现由院团委主办外语系学生会承办此次学生寝室读书竞赛活动。

二、互动对象：外语系07届大一新生及06届大二学生均可参加。

三、活动单位：由文达学院院团委主办外语系学生会承办此项活动。

四、活动时间：10月10日－20日

五、活动具体内容：

（1）学生寝室读书竞赛活动分为两个环节：①读书报告会；②知识竞赛

（2）10月10日－14日将各班级所报名单进行最终确定，并且统计以寝室为单位的所读书本数量、书名、种类上交于班主任。

（3）10月15日－19日由外语系教师及学生会成员（为不参与此赛者）进行讨论研究编写竞赛题目），最后筛选出20～30个问题。

（4）10月20日晚6：30在C楼204教室进行比赛，比赛前由学生会生活部向系里申请一次性水杯并做好赛前的准备事项，评委为„„

六、评分细则

（1）10分制（第一环节）

a.普通话标准、语言流利——3分

b.台风（服装、形象）——2分

c.观点内容——5分(是否充实合理、新颖)

（2）计分制：每答对一题得1分

七、比赛规则：

（1）第一环节读书报告会（总计时约60－80分钟）

比赛以寝室为单位，每个寝室派出一名同学为代表上台发言，用时为5～8分钟，注：（若为8人间琴室则可放宽为2名同学发言），评委根据同学的表现对照评分细则打分，最后得分为寝室得分。（2）第二环节知识竞赛（总计时约60分钟）

由评委老师进行提问，学生进行抢答，所答得分代表寝室得分。

（3）总评

最后得分为第一环节得分加上第二环节得分，选出分数最高的前三名。

八、奖项设置

得分最高的前三名寝室将授予“书斋寝室”荣誉称号，并颁发荣誉证书。

选出较为优秀的同学推荐参加院团委举办的“名篇诵读”表演大赛暨读书月闭幕式。

九、注意事项

此次活动本着公平公正的原则，为保证竞赛的顺利进行各项

活动应按时按质落实到位。

外语系学生会

2007年10月11日

第二篇：读书日活动策划书

世界读书日活动

策

化

书

主办:读书成才促进会

策划人：。。

2011-3-17

活动名称：4.23“世界读书日”活动

活动主题：“腹有诗书气自华” ——读书改变人生

活动目的及意义：一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。在校园内开展“世界读书日”

这样的读书活动，能够培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。

活动时间：2011年4月23日

主办单位：读书成才促进会

协办单位：各社团和各院学生会

活动对象：全校学生

活动地点：滴水桥、图书馆等地

活动形式：

（一）前期活动策化

宣传工作：在广播站进行广播；在院楼前张贴海报，制

作展板；并发放活动宣传单，请有关社团、协会、各院

学生会帮助宣传；另外请各学院会员在班级做宣传工作。

赞助工作：市拓部联系新华书店，争取获得新华书店的图书赞助，用于发放给贫困小学生。

前期活动：开展“优秀读者”评选、馆长接待日、优秀

书目推荐、签名仪式等活动。

（二）当日活动策划【校内】

１、征求图书馆的同意，在图书馆的每层设置一个“精品

台”，可以海报或列表形式宣传图书馆新进图书（报

刊），名家或老师推荐图书（报刊）

2、4月23日，在滴水桥开展名为“名人堂”的展览活动

展览包括名家及其简要经历，主要作品，读书感受。

以名家的一句名言为导言。把有关资料贴在宣传板上。

3、展示书评，将前期收集到的各读者喜爱的优秀书目和

书评装订成册，发放给同学。促进同学们的读书心得

交流。

4、在滴水桥前过道两旁悬挂宣传条介绍当代适合大学生

阅读的书籍，宣传内容分为4四个种类：A：中国名

著 B：外国名著 C：当红小说 D：报刊杂志

5、在学海路发放宣传单，介绍宣传世界读书日的起源等

常识。

6、在展览的同时对过往人群进行问卷调查，问卷内容我们可以自己拟定，也可与图书馆联合拟定，并参与分析

调查结果。

7、开展“蓝丝带行动”活动：联系当地一所贫困小学校

长，请他们的老师带来30名小学生，参加此活动的启动

仪式,选一名主持人带领他们朗诵一首关于读书的诗，并

赠送每人一本图书。现场举行“给孩子一缕阳光”的爱

心募捐活动，为每一位捐献者系上蓝丝带。并在“爱心

墙”展板上签上自己的姓名。

经费预算：

1.宣传横幅：65元/条*1条=65元(5元/米，每条13米,配合展板进

行宣传)

2.宣传海报：5元/张*2张=10元（用于活动宣传）

3.宣传单及调查问卷：0.1元/张*200张=20元

4.宣传条：20元

5.蓝丝带：15元

6.图书30本：150元

总计:280元

第三篇：2011读书日活动策划书

挥毫泼墨染学府 最是书香能致远

——读书日活动策划书

校学生会学习部2011年3月24日

“挥毫泼墨染学府，最是书香能致远”世界读书日主题活动

一、活动背景

1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（World Book and Copyright Day）。提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！在此，第14个世界读书日来临之际遇，我院开展全校性的读书活动。

二、指导思想

1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。

3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

三、活动主题：

挥毫泼墨染学府，最是书香能致远

四、活动时间、地点

2011年4月22-23日、图书馆报告厅

五、活动对象

全校师生

六、主、承办单位

主办单位：吉林化工学院校学生会学习部

承办单位：吉林化工学院图书馆

七、活动目的1、为了切实推进我校素质教育，扎实开展课题研究，引导全校

师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“充实墨香生活，营造读阅氛围，爱护图书，阅过无痕”的建设。

2、丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园

文化氛围。为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提

高综合能力。

3、通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。

八、活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让

我们共同享受读书的快乐；

在这一天，走进图书馆，借阅一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互相推荐一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

在这一天，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书；

从这一天开始，在温馨安静的图书馆里共享阅读的快乐；

从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一

种习惯和风尚。

九、活动安排1、4月22日、23日、进行“名著有声阅读”优秀影片播放。

2、4月23日至4月29日进行“感受文字之美，尽享读书之乐”主

题征文活动。

3、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

十、活动注意事项

1、由于本活动为校学生会与图书馆联合举办，应注意活动秩序的维

持。

2、主题征文要求题目自拟，题材不限，字数在800字以上，内容积

极向上，主题明确，条理清晰。作品必须原创，稿纸，需要封皮，文

责自负。

3、主题班会要内容丰富，积极向上，营造良好的学习氛围。

校学生会学习部

2011年3月24日

第四篇：爱国主义教育活动策划书

爱国主义教育活动

策

划

书

物电学院心理委员联合会

2012年11月30日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

爱国主义教育活动总体方案

一、活动机构：

主办单位：阜阳师范学院 物理与电子科学学院 承办单位：物电学院心理委员联合会

活动组委会

总顾问 ：孙倩倩（心理辅导员）顾问：王泽泽 李琼

负责人：许劼 王晓慧

二、活动主题：

学会感恩 弘扬爱国主义

三、活动形式：

观看爱国主义电影

四、活动时间：

2012年12月1日18：00-20:30

五、活动地点：

C楼505

六、活动对象：

物电学院的全体资助生

七、前期准备：

1、申请场地

主负责人：孙倩倩

2、宣传

负责人：物电学院大一全体心理委员

宣传形式：

海报 横幅 口头

3、场地布置：物电学院大一全体心理委员

要求：活动的场地布置工作当天17：40之前必 须完成

4、工作人员安排：

主持人：张仲元 施甜甜

多媒体控制：杨彭彭

现场拍照：丁泽 唐彬 王尚书

卡贴收发：王双双 徐思 王婷婷

灯光控制：杨彭彭

会场秩序：唐文勇 季晶晶

活动总结：杨彭彭 通讯稿：张仲元

八、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、观看爱国主义电影——《建党伟业》

3、观众写观后感想

4、观众发言互相分享感想

5、观众将自己写有感想的卡片贴在展板上

6、主持人宣布活动结束

九、后期工作

1、活动场地及时整理

2、活动照片、总结、报道等汇总

团总支 物电学院心理委员联合会

2012年11月30日

第五篇：爱国主义教育活动策划书

经济贸易学院营销班 策

划

书

营销班2011.5.29 “保钓在行动”教育活动

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

(一)、活动背景：2010年9月7日上午，在钓鱼岛海域，一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。9月25日，被日方非法抓扣的中国船长詹其雄乘中国政府包机安全返抵福州。

（二、）活动简介：此次中日钓鱼岛撞船事件，在中日两国国内均产生了巨大的反响。而针对近期武汉部分高校爆发大规模反日游行，不少同学产生的困惑：究竟大学生该不该上街游行示威表达爱国情怀？我们观看这一系列的短片，让我们“如何准确看待中日关系，理性抒发爱国情怀”。并对“怎样成为具有较高政治素养的现代大学生”提出宝贵建议。

保钓在行动教育周总体方案

一、活动主题：

保钓在行动 传承民族精神 弘扬爱国主义

二、活动形式：

小型板报比赛、爱国主义主题班会活动 观看视频了解中日关系

三、活动背景：

为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“保钓在行动”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我班同学的爱国情怀。

四、活动目的及意义：

通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

五、活动时间：

2010年6月1日星期三

六、活动地点：

教2报告厅。

七、活动对象：

营销105班全体同学

八、宣传策略：

1、“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。

2、以手抄报形式宣传本次活动。

九、活动流程：

1、小型板报比赛： 比赛要求：

1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。2）、形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3）、作品不能为印刷品。

参赛形式：

1）、以宿舍为单位，进行参赛。

2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级明主投票评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由班级干部以及班主任评定名次。

版面要求：

1）、手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。

评比细则：

1）、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2）、评比标准：（满分100分）

A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。

B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。

E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

决赛奖项设立：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

此项活动：预赛时间2011年5月28日之前。

决赛时间2011年5月30日。

2、爱国主义主题班会活动：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在本班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。

此项活动时间：2011年6月1日。

十、备注：

1、活动效应：

通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。

2、意义效应： 本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

3、安全性说明：

本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。

十一、活动结束语：

本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。

营销105班

周亚星

2011年5月26日