如何规划大学生活

第一篇：如何规划大学生活

如何规划大学生活,以下提供几种角度看待这个问题,希望对你有帮助.将规划大学生活与大学生就业联系的角度

有人会说，大一时就这么早就面临就业问题，就准备就业问题，那大学岂不是太功利了，还怎么培养大学的人文精神呢？其实这只是对大学就业的片面理解，我说的是就业是与大学四年都有关系！是要对这个大学作一个具体的规划的，要抢在毕业之前把就业问题解决，这就是我们所要探讨的问题，而不是只是在大四时才被迫的去考虑就业问题。

有人会说，没有你这种意识这种规划毕业后也一定会找到工作，何必按你说的去做呢？是的，许多大学生在毕业时在大四时也可以找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，所以你根本不必担心找不到工作，做服务员也是一种工作啊（我没有贬低这个工作的意思，只是和大学学历做了个对比），但大学教育的本意是培养高级专门人才啊！所以，我们所说大学生就业是指大学生谋求职业的发展，而不是职业的基本生存。

那如何将大学学业与日后的就业联系起来呢？大学学业要经过这样几个阶段，具体是在大几要看个人的情况了，我们只说个通用的步骤：

大一时你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的知识领域；二是你要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现你喜欢的职业。看书会让你积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是你专心看书的时光，错过就不再了。比如说，你在看了大量的书后，发现你比较喜欢社会学这门专业，虽然你学的是营销。而你在看大量的职业介绍和理论后，发现你喜欢做帮助人的咨询工作。这就是你大一要完成的最大任务。大二时，你要通业，你把你喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与你所选职业有可能不是相关的。这不要紧，重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。

大三时你要择业，在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学习一年。如，你选择了职业社会学和社会心理学，那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期你发现你的选择是对的，那你就可以找个相关企业去实习了，当然实习的目的一是在实践中检验你是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到你所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。如果在大三上学期你发现你不喜欢这个领域，那你就要迁业，再重新来选择。如果你对社会学这个大领域不感兴趣，那你就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是你不喜欢社会心理学，那你可以在通业这个步骤再来选择，就是说你在看看在社会学领域还有没有你喜欢的具体领域了。

大四时，你要试业，就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那你就去自荐做；如果没有，那你就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充你所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少你与工作的差距就是你大四的最大任务。你要时刻关注你要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，你可以方便的知道公司动态。而这个实习就是你的工作经验了，那当你要毕业时，你就可以应聘你在大三时就圈定的一流公司了。

经过这个准备后，你是要知识有知识，要经验有经验，公司和工作都是你自己选的，你又怎么会不喜欢呢？至于公司、工作有多大发展，那就要看你的眼光了。你想想，你为目标公司准备了两年，为就业准备了四年，你又在一个领域内主动学习了三年，那你的工作还用愁吗？你充实而又准备的四年带给你的是：你抢在毕业之前把就业问题给解决了！而且是你自己解决的！

现在，大学生就业还那么难吗？

大学生活规划的误区--大学生活规划专家的角度

大学生虽然重视了规划，并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区，影响了规划的效果。

误区一：急功近利。机电专业的xx今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。

白玲认为，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事，首先xx的目标不是出自自己的意愿，这与xx年龄小、决定能力不强有关，但到了大三或大四，有了自己的主见再想转向就会为时已晚，即使以考研为目的也不应该一条腿走路，毕竟早晚要就业，如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力，书读得再好再多也只能纸上谈兵。当然，如果以提高认识社会为主要目标，则也不要走另一个极端就是旷课去打工。误区二：准备不足。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了，其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备；实力准备不足表现为误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质，如合作意识、沟通能力、自我认识等；经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。大学生活规划---大一新生的班主任的角度

从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！

有上述想法的学生，也许是个别的。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？

有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。

大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”

由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变

“有人管”为“自己管”。

“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。学子们不妨效而学之。

大学生活一般要有四五年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献.大学生活规划---大学毕业生的角度

大学生就业为什么这么难？这是好多大学生的感慨！

那我们看看目前的大学生是如何解决就业的呢？大学生普遍是在需要就业时才去找工作，也就是在大四时才去找工作，其实这是正常的也是对的，本来找工作是要在毕业后才要做的；但现在学校已经允许并且许多学生也是在大四时就找工作了，去正式工作了。打这个提前量是对的，那为什么还会出现这个大学生就业难的现象与问题呢？

大学生就业难在哪里呢？大学生就业是要与具体企业联系在一起的，而大学生的工作也是在具体岗位上的，而企业招聘的原则就是招聘能够胜任这个岗位的人，而大学生在应聘企业时很多没有掌握胜任这个原则，具体的说就是没有知己与知彼。知己表现为许多大学生不知道自己可以做什么？喜欢做什么？想做什么？知彼就是不知道这个企业的文化、业务、岗位适不适合自己，甚至都不知道这个岗位的工作内容，就盲目的去应聘。

其实，大学生的就业是要与其大学学业联系在一起的。表面上大学生的就业是在大四时解决的，其实大四只是大学的一个收获时期，大学的学业是与大学的就业整体的联系在一起的，大学生的就业问题不单是大四的问题。是你整个大学都要面临的问题，只不过在时间上是大四时离的比较近而已。换句话说，是你在大四以前的行为决定了你大四时所面临的境况。大四的成功不单是你大四时的成功，而大四时的失败就是你大四以前所积累的，是你大四以前所决定的了。所以，我们在谈大学生的就业问题时，要把大学四年作为一个整体去看，而大学本身也是一脉相承的。

有了这种意识后，你就会意识到就业其实与整个大学都是一样近的。无论是大一还是大四，与就业都是等距离的。这样就不会出现大四以前打发大学时光，大四时才去谋求工作的情况。

第二篇：大学生活规划

大学生活规划

白驹过隙，转眼间来到大学已经将近一个年头，还记得刚开始走进大学校园的时候，带着一丝对高中的不舍以及对大学的期待，我被眼前的全新的世界所深深吸引，各式各样精彩的校园活动、各种可以展示自我的比赛平台......然而这些却带给了我一丝茫然，让我有种无从选择的感觉。更不用说室友间的陌生，新同学间的漠然，在这个新的校园里，我需要自己独立的完成很多东西，这种被迫长大的感觉让人无所适从。

在大学这个新天地里，我看到了机会，也窥得了些许社会的复杂，虽然有种种道路摆在面前供我选择，我却必须要时刻小心以免误入歧途。

不论高中如何，高考成绩如何，在这里所有人的起点都是一样的，我实实在在的感受到，命运掌握在我自己手里，这四年我怎么过，四年后，我就将会交上一份怎样的答案，站在这个新的起点上，大学的这几年生活如何度过，很有可能会决定我们一生的命运。

如何经营我的大学生活，如何合理的规划这四年的时间，就变成了至关重要的事情了，只有合理的规划，在毕业的时候，我们更加清晰的才能看到自己的价值，更好地去实现自己的价值。

具体的说，我想将大学四年分为四个阶段，保证在每一个阶段都赋予自己一个任务去完成，这样才能保证不浪费每一时每一刻。

大一这一年，学业任务相对来说还没有那么重，因此我的首要任务是熟悉环境，适应大学生活。

大学的生活与高中还是有着很大的不同的，刚刚迈入大学校园的时候，我最大的感受就是不适应，不适应不同于高中的学习方式，不适应与陌生的同学同住一室，更加不适应课余时间剩下的大把大把的时间。

尽早地适应环境是十分重要的，只有适应了大学的环境，适应了新生活的节奏，我们才能更快的投入到学习和生活中去，才能更好的确立目标，有目的性得展开学习。最重要的就是要面对现实，端正心态，大学这个平台提供给我们的资源，基础条件就是这么多，如何去运用才是最重要的。

无论何时何地，学习永远是较为重要的，进入大学之后，学习的氛围可能没有高中那么强了，可是优良的学风才是成人成才的可靠保证，我要时刻提醒自己，要永不懈怠，锲而不舍，在学习上勇于创新，孜孜不倦。

在四年的大学生活中，同一屋檐下的室友会是与你相处时间最长的人。与宿舍成员和睦相处十分重要。融洽的宿舍关系，不仅使你心情舒畅，有利于学习，也有利于身心健康。反之，若关系不和，甚至紧张，就会给生活抹上一层阴影。我要学会包容以及体谅别人，不能总是以自我为中心。

与此同时，在人际交往方面，大学中有很多的社团，刚刚进入大学的我们很容易的被吸引，去盲目的参加一系列的社团活动，经验告诉我不能一口气参加太多的社团。因为过多的社团活动会耗费太多的精力，这也会影响学习，也可能会让你对大学生活产生一种厌恶的情绪，同时也会缩短我们体验生活的时间。合理安排，谨慎选择社团活动，找到自己真正的兴趣所在。

到了大二，我们应该已经对校园环境和生活十分的熟悉了，这时候就应该认真学习，提升我们的学习能力。正所谓“术业有专攻”，在大学里，我们既然已经选择了各自的专业，就要将专业课程学会，学好，学精。学好专业课，有助于更好地提高能力，完善自我，更是一种人生价值上的升华，对我们以后的学习以至于工作都是大有裨益的。

大二增加专业课以后，课程难度必定会明显增大，在课堂上，尤其是对于我们外语系的同学来说，我们所能掌握的大多数都是课业的理论知识，在课后业余的时间里，就需要我们去加以学习运用，锻炼实践能力。在时刻巩固以前学过的知识的同时，加以升华，去掌握更多的在书本上没有学到的知识。专业课与其他课程一样，每学一节都有一些相关的知识点需要我们掌握，因此每节课后老师留下的作业和习题也需要我们认真完成。尽管大学并不会像高中那样检查作业，但是，一方面，老师是需要通过我们作业的完成程度来考察我们专业课知识的掌握程度，另一方面，我们也能在作业的完成过程中发现自身缺点，弥补不足。

与此同时，找到适合自己的学习方法是十分重要的，“凡事预则立，不预则废。”我们要明确学习目标，有效管理学习时间，自律，自觉的学习。把握好学习的每一个环节，制定属于自己的学习计划，从整体上提高学习效率。同时，也要学会利用学校为我们提供的优良资源，如在图书馆内借阅书目，上网进行资料的检索等等。

在大二这一年里，我们应该树立正确的学习态度，认识到专业学习的重要性，明确目标。行动起来，用满腔的热情，投入到学习中去，更好的提高学习能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。

大三其实是大学中的一个重大的转折期，我们需要在大三这一年作出决定，决定大四之后是否工作，还是考研。我们已经学了两年的专业课，可以说你在本专业的领域里已经学习的很透彻了。首先我应该去尝试一些与本专业相关的实习，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习会加强对本专业的理解，会提高我们的实践能力，同时，实习的成果也是我们衡量大四毕业是否有能力去工作的重要条件，同时，实习也算是一种工作经验，可以直接为以后的就业加分。

经过大三一年的实习，我们应该从众多的专业对口工作中找出一份最适合自己的工作，确定目标职业，这样在大四一年里才能全身心地为这一目标去努力。

毕业论文不仅是大四才要做的事，我认为，在大三我们就应该着手去准备毕业论文了。因为大四的主要任务当然就是择业和求职，如果你决定考研，大四更是要准备复习，所以，从大三开始准备毕业论文是十分重要的。在大三这一年，我们应该尽快明确论文选题，尽早地确定论文方向，大量的搜集资料，整理分析，明确思路。先将论文整体的大结构定下来，这样才能保证在时间紧张的大四高质量地完成毕业论文。

大四是大学生活前三年的总结，同时，在大四这一年，我应该已经决定了毕业之后的出路，那就是工作还是考研。如果在大三的实习中，我认为自己已经有了走向社会的能力，已经有了足够的经验去从事一项工作，并且确信凭借自己的实力我能找到一份令自己满意的工作，那么大四毕业我会选择工作，走向社会，服务社会。反之，如果我觉得我的能力还不够，或者自己想要在学术这个领域有更进一步的发展，我就会选择考研，继续去学习，研究专业课程，更好的完善自己。

毕业论文是大四的一件大事，可以说它是大学生涯里我们要向母校交出的最为重要的一份答卷，因此，端正态度是十分重要的，我们应该将本专业和未来，就业挂钩，从专业的角度去研究，分析我所学的商务英语专业对我未来的就业的作用，事实上，每一个专业对生活和社会都会有有用的地方，只要你认真地学习过，研究过，那么你就一定能找到对未来和就业有支持的方向，领域，论文就是证明自己，积累工作经验的重要手段，毕业论文的用心，会对以后的工作有很大的帮助。

我认为，大学的前三年，我们已经学习了专业课的绝大部分知识，因此，在大四这一年，我们应该做到查漏补缺，对前三年所习得的知识系统做一个系统的总结，找到自己知识上的遗漏，并去加强学习，填补空缺。

大四，我们要对大学的生活做出一个总体的反思，你是否对大学生活存有遗憾？在最后的时期里，你就可以付诸行动，去尝试那些你曾经不敢于尝试的，争取在大四毕业的时候，为这四年的学习和生活画上一个圆满的句号。

当然，要想完成在四个阶段里对自己提出的种种要求，更是不能少了身体健康这一本钱。不论何时，健康永远是第一位的。由于大学不像高中那样每天都有体活，体育课也减少到一周一次，每天的运动量是远远不够的。我决定每周至少进行一次慢跑，在业余时间也多去健身房以及游泳馆进行体育锻炼。身体是一，其余是零。如果没有好的身体素质，又怎能实现更为远大的理想呢？

歌德曾经说过，你若真爱自己的价值，就得为社会创造价值。人们常说，机会是留给又准备的人的。我认为，机会是留给有规划的人的。四年的时间，一开始我以为很漫长，经过规划之后，我又觉得这四年将会过得很匆忙，因为在每一个阶段，都有一个新的挑战在迎接我，每一个细微的安排都在激励我好好学习，精彩生活。

总之，这四年，我会带着梦想和斗志一路前行。

第三篇：大学生活规划

大学生活规划

1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。

2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。

3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。

4、拥有学习的重要能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。

4、提高自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。

6、增进分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。

大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正 的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，金融1601 何亚男

第四篇：大学生活规划

我的大学生活规划

带着我所有的好奇和憧憬，迈入大学的校门。刚开始的时候也认为自己发挥失常，后来才发现同学们都这样认为自己，我也就不为自己而感到不公平了。但渐渐的，有一开始的好奇变成了迷茫，没了目标，没了理想，回归每天所谓的“三点一线生活”，开始怀念高三那种为理想不懈奋斗的充实时光-----老师称之为“理想间歇期”。

听过很多学长学姐说，后悔自己当时没好好努力，不想成为那样的人，我认为：“青春既走过了，就该无悔”。

结合别人联系自己，总结我的的大学生活，最重要的认识，应该是从大一开始就应该对自己大学生活乃至以后的人生有一个规划，这个规划不要太清晰，模糊点更好，因为计划赶不上变化，但是大方向是清晰的最好！什么事情应该做，什么事情可以尝试，什么事情坚决不能做，自己要清楚更要控制好自己，不能控制好自己的人起码是一个没有责任心的人。

还有一点就是做好理财规划（因为我就是一个很没有理财概念的人，所以这点很重要），这个理财就是一个月花多少钱是个限度，不是说没钱拉就问家里要，如果能做好自己的理财规划，那么你得到的锻炼很大，培养了自己的责任心，控制力，对于生活的把控能力，和一个居安思危的心态！

我的大学出现最多频率的词语：学生会，图书馆，篮球，挂科，四六级，恋爱，迷茫，友情，夜市！其中有的是听说的，有的是亲眼所见。

我最初的规划里，加入校学生会是我最大的愿望，一开始我也报名参加了，可是因为种种原因而错过了面试，表示我很难过，准备来年再战。也许很多人对学生会不屑一顾，但是我很喜欢这个组织，在这里，我可以跟着我的学长组织晚会，跟着他们出去为活动拉赞助。因为从他们身上我看到了大学生应有的自信，责任心，也让我知道了天外有天，人外有人。我也想学会了如何用自己的思想去感染别人。

我从小就是个不爱看书的人，一看书我就困，或者是无聊，但是我又很羡慕那些看书特别多的人，因此我很矛盾。所以我要培养自己看书的习惯。我准备大一大二经常去图书馆，首选书籍‘人文类和经济学’，其次就是‘法学和我的专业知识’，看人文学是因为我认为人要想独立，最重要的是思想独立，而且我认为一个人的表达能力跟一个人的知识水平有很大的关系，其余的是出于个人爱好。现在确实发自内心的想泡图书馆。

我不是一个特别外向的人，所以在广结好友方面可能还

需要努力。

回首我的过往生活，如果说自己最差的一面，用一个词语来形容：控制力！我没有很好的控制自己，导致很多事情其实是错的，我还一错再错！因此学会控制自己也是一项重任，因为一个聪明的人是回控制情绪，而不是被情绪控制。

恋爱，怎么说呢，虽然恋爱曾经让自己很累，但还是会有期待，因此一切随缘，毕竟爱情是大学不可或缺的一部分，因为这是的我们还没有被利益所侵染 ……

挂科，这个大学最上镜的词语，很不幸我一直被其所困，挂科挂科，多可怕的一个词啊！所以好好学习是必要的。奋斗奋斗，远离挂科！当然还有英语四六级，过，这是必须的，凭着我对英语的这份热情和喜爱。“过四六级，(just so so......)

夜市，听起来就感觉不舒服词，所以我能做的就是尽量远离它。

考研是一条路，但是一定要知道自己为什么去考研，考研了你想自己达到一个什么高度，未来的路有几条，这些你都要考虑清楚，而不是别人考研我也考研，反正也是闲着，这种态度着实不可取的。所以对于考研，可能我还需要在调查一下，慎重考虑。

还有就是多关注关注国家大政方针，经济走向，大方向上要了解，确保不盲人摸象。对于大学，我最想说的一句话是：我们不会因为自己做了什么而后悔，而是因为自己没做什么而悔恨！这里指的当然是积极的事情了！所以现在的我要做的就是，确保以后的我“无悔青春”。因为是有很多事情吧，可能由于自己当时的一念之差，而改变结局了！啊！

总结各位前辈的话，最重要的一点：大学生活其实很短暂，要好好把握！

（注：老师您辛苦了，我光看自己这篇眼睛都花了，而您还要看那么多篇。。）

第五篇：大学生活规划

大学生活规划

我这个人可以说是没什么志向，十年或者二十年后，我只要有一个家庭，一个能养家糊口、月有余庆的工作（才不要做月光族），只要还能做自己喜欢的事，玩自己喜欢的游戏就很满足了。

若是说非要有什么成就的话，我愿意成为一个出色的程序员，一定要在AI编制，物联网构成方面有所建树，原因很简单，就是我很懒，很贪玩。

我编写的AI，要像《可塑性记忆》里面那样，有自己的记忆，有自己的性格和思维特点，如果导入的是别人的记忆的话，他就会像那个人一样生活下去。这样的话，那些孤单的老人儿童以及父母就不会再孤单，失去了亲人的人们也不会一下子跌落谷底。但有时候AI一定要慢慢变得迟钝，这样才能让那些人们明白现实，坚强的活下去。

既然他能像人类那样有记忆性格等等，那他一定能够识别相对复杂的事物，那样环卫工人就可以从繁重的劳务中解脱出来，并且远离那些生命危险，各种各样车间里的员工也可以从车间里走出来，把车间留给由AI控制的机械人，那么这社会一定会有更多的诗人与科学家产生。

而物联网就是为了大家的方便而产生的，现在的滴滴打车、掌上公交之类的就已经算是初步的物联网络了，但是我想要的物联网要更加强大，比如说同一WiFi下的手机可以直接把视频网站发送到电视并用电视播放而不依赖数据线，完成蓝牙连接的手机和电脑就可以直接互相控制，等等。都会给大家的生活带去方便。

两项加起来，就会诞生一些神奇的东西，比如说使用AI控制《The Italian Job》里的交通管制系统，估计就能够解决北京的堵车问题吧。

或者是《某科学的超电磁炮》里的警卫机器人，如果真的出现在这世间想必又会闹出不少乱子吧。

如果能做出这些东西来，我一定会非常高兴自豪吧。但是想要完成这些愿望的话，我毕业时就一定要学会C++，Java，51单片机，还要拥有一定的团队意识，要团结友善，还要具有一定的辨别能力，这样我就能组成一个团队，一个可以取得优胜的团队。

大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学的课程有很多，有必修课，选修课，专业课，还有其他专业的课，虽然我加入的是电气学院，但我不会放弃那些我感兴趣的东西，比如诗词歌赋，在未来的路上，我依然不会放弃他们，如果说电气工程及其自动化是主干的话，他们就是那些枝叶，也许我的技能树不会像白杨那样挺拔笔直，但一定会像榕树那样，独木成林。

尽管我现在身处大一，但是四年并不长，必须及早为四年以后做打算，所以我们更应该利用好大学这四年时光，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。据说大二和大三是这四年中重要的过渡期，这时候大学的概念在我们的心中已经具体，我们也已渐渐适应了校园生活。这时是我们的学习和生活全面展开和深化的时期。这时我们不再像大一时那样盲目和不适应，自己的未来目标也开始逐渐形成，人生观也逐渐形成，这时是我们的学习生活的分水岭的关键时期。在这一时期我们应该倡导正确的人生观；合理的安排时间，掌握科学的学习方法；确立学习目标，端正学习态度，明确专业方向后积极进行职业定向，除了学习自己的专业知识外，还可以多学习一些其它的各种知识，充实自己；提高学习兴趣，掌握学习规律，讲究学习策略和方法，提高学习效率，学会科学的运筹学习时间发挥它的最佳效用 在具体学习内容安排上，分清主次．优先掌握基础的，带规律性的，应用价值较大的专业知识，兼顾其他方面的知识，在学习方法上注意具体和抽象相结合，实践和理论相结合；制定自学、复习计划，做到循序渐进，有条有理，并注意劳逸结合，保证有充沛的精力和良好的状态，全身心地投人学习中去。除此之外还要多参加一些实践活动，替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力。

大四是大学四年的最后一年，是大学时期的准毕业阶段。这时我们经过了几年的学习有了一定的专业基础，能力上有了一定提升，具有分析，解决问题的能力，人生观大致定型。个性基本稳定下来。这时应当及时调整自我，适应社会，也要善于抓住机会。

在生活上，我在大学四年间要养成良好的生活习惯。良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良习惯；并且在课堂上要认真听课并记录适合自己的笔记，最主要的是学会如何自学并提高自己的学习能力。

青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。