第一篇：2012童心童乐庆新年(台词(a)
——2012“童心童乐庆新年”主持串词
2012童心童乐庆新年
小班 大班
注明：各位家长您好！我们的节目马上就要开始了，请大家安静，在活动中请各位家长遵守活动秩序，不要站在舞台前照相，以免影响幼儿观看演出。谢谢各位家长配合。
一、开场舞舞蹈《俏娃闹新年》大大班
师：尊敬的各位来宾，各位家长！
宁：尊敬的园长、老师！
妍：亲爱的小朋友！
睿：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
合：大家新年好！
宁：新年的脚步渐渐临近，妍：新年的钟声即将敲响，师：随着大大班舞蹈《俏娃闹新年》拉开了我们今天2012“童心童乐庆新年”活动的序幕。伴随着冬日里温暖的阳光，2012年的元旦如约而至，我们即将拥有更加美好灿烂的新一年。下面我们请黄园长给大家致新年贺词！大家欢迎！
二、演出正式开始：
1、舞蹈《我不上你的当》大班
师：歌声与笑声连在一起，可爱的笑脸和我们永远欢聚在一起，请欣赏大班舞蹈《我不上你的当》大家掌声欢迎！
2、亲子游戏《毛毛虫》大班
师：小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）好，请你们和爸爸妈妈一起来做个《毛毛虫》的游戏，听好游戏的规则哦！请参与毛毛虫游戏的家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过。教师念儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?
3、集体舞《和快乐在一起》小班
宁：小朋友，你们看！那边来了一群小金龙，他们要来干什么呀？请欣赏小班小朋友带来的歌舞《和快乐在一起》大家掌声欢迎！
4、舞蹈《好儿郎》大班（男）
妍：我们是阳光宝贝，我们在阳光下健康成长。
师：瞧！一群阳光宝贝上台来了。请欣赏由大班舞蹈《好儿郎》，大家掌声欢迎！
5、集体舞《手掌拍拍乐》大班
睿：要想身体棒棒，大家一定要多锻炼，让我们一起动起来！
宁：请欣赏大班小朋友为我们表演的集体舞《手掌拍拍乐》大家掌声欢迎！
6、歌舞《老师》大大班
妍：我们是最幸福的，我们是最快乐的！
睿：谢谢你——老师！请看大大班歌舞《老师》
妍:掌声响起来吧！
7、舞蹈《嗨！小可爱》大班
师：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着世界的美好！宁：瞧！活泼可爱的小精灵来了。请欣赏大班舞蹈《嗨！小可爱》大家欢迎！
8、亲子游戏《揪尾巴》小班
师：我爱我的幼儿园，幼儿园的朋友多。接下来是游戏时间喔！游戏名字叫《揪尾巴》请家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
9、歌曲联唱
睿：你唱我唱他也唱
妍：首首歌儿大联唱
宁：让我们尽情地唱吧！请欣赏《儿歌联唱》。让我们用最热烈的掌声欢迎他们.二、结束语
宁：新年是新的乐章，妍：新年是新的起点，宁：用我们的行动，妍：用我们的真诚，师：用我们奉献，用我们的歌声，迎接充满希望的2012年吧，让我们共同欢呼：齐：“HeppyNewYear”
师：衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位来宾，小朋友，机关幼儿园童心童乐新年到此结束。
——2012“童心童乐庆新年”主持串词
2012童心童乐庆新年
中班 大大班
注明：各位家长您好！我们的节目马上就要开始了，请大家安静，在活动中请各位家长遵守活动秩序，不要站在舞台前照相，以免影响幼儿观看演出。谢谢各位家长配合。
三、开场舞舞蹈《俏娃闹新年》大大班
师：尊敬的各位来宾，各位家长！
萱：尊敬的园长、老师！
薇：亲爱的小朋友！
升：爸爸、妈妈！
阳：爷爷、奶奶
合：大家新年好！
阳：新年的脚步渐渐临近，钰：新年的钟声即将敲响，师：随着大大班舞蹈《俏娃闹新年》拉开了我们今天2012“童心童乐庆新年”活动的序幕。伴随着冬日里温暖的阳光，2012年的元旦如约而至，我们即将拥有更加美好灿烂的新一年。下面我们请黄园长给大家致新年贺词！大家欢迎！
二、演出正式开始
1、舞蹈《我长大啦！》中班（男）
薇：新的一年，小朋友又要长大一岁了，师：变得更聪明，更活泼、更健康。请欣赏中二班带来的舞蹈《我长大啦！》。大家掌声欢迎！
2、舞蹈《我有一双小小手》中班
萱：我有一双小小手，会梳头、会穿衣
升：请欣赏中班舞蹈《我有一双小小手》大家掌声欢迎！
3、亲子游戏《毛毛虫》大大班
师：小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）好，就请你们和爸爸妈妈一起来做个《毛毛虫》的游戏，请听话游戏的规则哦！请参与毛毛虫游戏的家长
手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过。教师念儿歌：钻呀钻，钻山洞，钻出山洞看见谁?
4、舞蹈《芭比娃娃》中（女）
阳： 过新年，喜洋洋，穿新衣、戴新帽，小朋友们哈哈笑！瞧！可爱芭比娃娃来啦！请欣赏中班舞蹈《芭比娃娃》，大家欢迎！
5、舞蹈《小蚂蚁》大大班
茹：一只蚂蚁在洞口，看见食物啦！用力搬也搬不动，伙伴们快来帮忙呀！升：请欣赏音乐剧《小蚂蚁》大家掌声欢迎！
6、集体舞《十二生肖贺新年》中班
萱：今天是开心的日子，阳：就让开心的锣鼓敲起来，萱：让火火的歌谣唱起来
阳：瞧！十二生肖拜年啦！请欣赏中班集体舞《十二生肖贺新年》，大家掌声欢迎！
7、歌曲联唱
茹：你唱我唱他也唱
升：首首歌儿大联唱
茹：让我们尽情地唱吧！请欣赏大班《儿歌联唱》让我们用最热烈的掌声欢迎他们.8、亲子游戏《揪尾巴》小班
师：我爱我的幼儿园，幼儿园的朋友多。接下来是游戏时间喔！游戏名字叫《揪尾巴》请家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
9、大合唱《恭喜恭喜》
萱：我们的歌声最嘹亮，薇：我们的歌声最动听，阳：听听看，谁的歌声这么动人？请欣赏大合唱《恭喜恭喜》
齐：大家掌声欢迎！
四、结束语
茹：新年是新的乐章，升：新年是新的起点，萱：用我们的行动，阳：用我们的真诚，薇：用我们的歌声
师：用我们奉献，迎接充满希望的2012年吧，让我们共同欢呼：齐：“HeppyNew
Year”
师：衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位来宾，小朋友，机关幼儿园童心童乐新年到此结束。
第二篇：童心童画教案——点点乐
点点乐
活动目标：
1.体验玩颜色的快乐，感受色彩的美；
2.尝试用点彩画的方法对画面进行装饰；
3.能大胆运用多种颜色进行点画。活动准备：
1.物质材料准备：棉签、多种色彩的颜料、抹布、画纸、罩衣、点彩画图片。2.知识经验准备：会用棉签点画。活动过程：
一、图片体验：欣赏点彩画的图片。
二、探索体验：
1.观看过点彩画的图片后，你喜欢哪张图片？为什么？
2.请说说你还发现了什么秘密？（可考虑从绘画特点方面引导幼儿思考）3.你发现小动物的脸上都有些什么？有哪些颜色？ 4.你还能发现每个部分的颜色有什么秘密吗？
三、游戏体验：
导入语：“今天我也请来了一个小动物，它说它没有漂亮的衣服，非常伤心，想请我们帮帮它，可是老师也没有想到好办法，怎么办呢？让我们一起来想想办法帮助它吧！” 在集体的言论中，引导幼儿找出绘画的方法。
小结：原来画点彩画要用棉签蘸上颜料，然后在小动物的身体上，一个部分一个部分地用打点点的方式来进行装饰。
四、绘画体验：
1.告诉幼儿此次绘画所用的材料及绘画要求。
2.幼儿自由选择不同的颜料进行绘画，教师适当介入给予建议或指导。
五、评价展示：
1.幼儿自评：说说你是怎么画的？用了哪些颜色？你觉得你的画哪里画得好？ 2.幼儿互评：你最喜欢谁的作品？为什么？
第三篇：童心乐韵庆六一
童心乐韵庆六一
2007年东圃幼儿园庆六一歌唱比赛主持词
幕外音：女：童心乐韵庆六一
男：东圃幼儿园庆六一歌唱比赛现在开始
女：有请司仪，吴小燕、董思
（女前男后上台，稍顿）
男：各位领导、来宾，老师们、评委们
女：亲爱的家长、可爱的孩子们
合：大家好！
男：欢迎大家来到2007年东圃幼儿园庆六一歌唱比赛现场（鼓掌）
首先，介绍一下出席今天比赛的领导，嘉宾
女：他们是：„„„（介绍嘉宾）（嘉宾名单）
男：现在请允许我介绍今天的评委团成员，他们是大一班梁炜怡家长梁文钺（yue），大二班陈梁炜家长陈云开，中一班郭林家长林丽婵，小一班高臣宇脉家长陈玉芬，广场分部大一班盖扩家长于海波，广场分部中二班郭骁（xiao）天家长刘洁，广场分部小一班朱子悦家长钟少君。
女：欢迎你们！
男：下面，有请东圃幼儿园江少贤园长致辞。
（鼓掌，退后，结束讲话后走上前）
男：谢谢，江园长的精彩讲话。一直以来，东圃幼儿园各项工作都得到了各位家长的大力支持，值此六一活动之际，我园评选了一批“好孩子”“好家长”，用以鼓励小朋友们在幼儿园健康快乐的成长，感谢各位家长对幼儿园的一贯支持，同时也借此机会向东圃幼儿园各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们！
女：现在宣读2007年东圃幼儿园“好孩子”、“好家长”名单。获得2007年天河区“好孩子”称号的是，大二班陈梁炜，广场大一班，张万千；获得2007年东圃幼儿园好孩子称号的有：小一班陈玮，小二班郭锞芯，小三班张鹏辉，中一班陈蔼霖，中二班黎丹，大一班莫智杰，大二班劳良满，大三班何若瑜，广场分部小一班方穗祺，广场分部小二班何禧蓝，广场分部中一班林颖婷，广场分部中二班林嘉俐，广场分部大一班林心卉。恭喜你们！
男：获得2007年东圃幼儿园好家长称号的有：小一班罗佳淇爸爸罗资福，小二班李智爸爸李振涛，小三班费馨柔妈妈周慧，中一班黄鑫妈妈何国利，中二班杨乔吉吉爸爸杨照，大一班梁炜怡爸爸梁文钺，大二班李家琛奶奶赖玲，大三班黄正妈妈林艳芳，广场分部小一班刘宇轩妈妈凌秀霞，广场分部小二班李裕铎妈妈葛秀莲，广场分部中一班全家乐奶奶伊素珍，广场分部中二班阴浩林妈妈王遂兰，广场分部大一班曲加歌爸爸曲传宇。恭喜你们，女：现在进行颁奖，有请颁奖嘉宾东圃幼儿园园长江少贤，党支部书记潘燕雯，副园长颜芳英，请各位“好孩子”“好家长”上台领奖。
（退一侧，颁奖，结束后走上前）
男，现在有请东圃幼儿园家长代表小三班费馨柔妈妈周慧发言。
（鼓掌，退，结束讲话后走上前）
男：谢谢这位家长的精彩发言，女：谢谢
（稍做停顿）
男：有一个节日在六月
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
（稍顿）
男：六一是快乐的，在幼儿园的四年生活也是快乐的，大班的孩子们要毕业了，他们舍不得老师，也舍不得幼儿园。现在进行合唱比赛，首先，第一个出场的是总部大二班的小朋友们，请听他们演唱的第一首歌曲是《送别》，第二首《六一多快乐》，指导老师：杨洁、梁艳华，钢琴伴奏：王丽菲，指挥：杨洁，请广场分部小一班准备。
（女前男后退）
女：谢谢大二班的小朋友们，现在出场的是广场分部小一班的孩子们，他们演唱的第一首歌曲是《彩色世界真奇妙》，第二首《哈巴狗》，指导老师：宋靖芹，罗燕芳，钢琴伴奏：黄丽媛，指挥：宋靖芹。请广场分部大一班准备。
男：谢谢这群可爱的孩子们，第三个出场的是广场分部大一班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《萤火虫》，第二首《鲁冰花》，指导老师：谭敏霞，指挥：谭敏霞。请总部大一班准备。
（女上）
女：谢谢小朋友们，第四个出场的是总部大一班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《乡下老鼠》，第二首《摇篮曲》，指导老师：潘笑颜、蔡月琛，钢琴伴奏：王丽菲，指挥：潘笑颜，请总部中一班准备。
男：谢谢大一班的小朋友们，第五个出场的是总部中一班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《大马》，第二首《四季歌》，指导老师：黎彦如、黄锦芬，钢琴伴奏：董浩璇，指挥：黎彦如，小提琴独奏：陈蔼霖，请总部中二班准备。女：谢谢中一班的可爱孩子们，第六个出场的是总部中二班的小朋友们，他们演唱第一首歌曲是《蝴蝶》，第二首《尝葡萄》，指导老师：姚玉兰、邓奕文，钢琴伴奏：王丽菲，指挥：姚玉兰，请广场分部中二班准备。
男：谢谢小朋友们，第七个出场的是广场分部中二班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《欢乐颂》，第二首是《小太阳》，指导老师：陈如景、林晓丽，钢琴伴奏：黄丽媛，指挥：陈如景，请广场分部小二班准备。
女：谢谢孩子们，第八个出场的是广场分部小二班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《闪烁的小星星》，第二首是《are you sleeping》，指导老师：张呈蓓、刘燕英，指挥：张呈蓓。请广场总部小三班准备。
男：谢谢，第九个出场的是总部小三班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《有趣的歌声》，第二首是《会唱歌的钟》，指导老师：彭小红、吴小燕、薛慧，钢琴伴奏：董浩璇，指挥：彭小红，请总部小一班准备。
女：谢谢我们小三班的小朋友们，第十个出场的是总部小一班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《找朋友》，第二首《六一儿童节》，指导老师：杨春明，梁斐然，钢琴伴奏：董浩璇，指挥：杨春明，请总部大三班准备。
男：谢谢小一班的小朋友们，现在出场的是总部大三班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《不老的老师》，第二首是《摘草莓》，指导老师：何映红、周碧虹，钢琴配乐：董浩璇，指挥：何映红。请总部小二班准备。
女：谢谢小朋友们，谢谢你们，现在出场的是总部小二班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《月亮婆婆》，第二首《大茶壶》，指导老师：任雪莲、黄迳枝，指挥：任雪莲，请广场分部中一班准备。
男：谢谢孩子们，最后一个出场的是广场分部中一班的小朋友们，他们演唱的第一首歌曲是《唐老鸭之歌》，第二首《数鸭子》，指导老师：杨伟琼、陈穗妍，指挥：杨伟琼。
（女前男后上，站定说）
男：各位领导、来宾，老师们、家长们，紧张激烈的合唱比赛已经告一段落，13个班级也一一亮相，现在评委们正在做最后的分数统计，冠军花落谁家，让我们拭目以待。
女：在我们等待最后结果的这段时间里，东圃幼儿园四个大班的小朋友们为我们带来了精彩的节目，看看即将成为小学生的他们要为我们表演什么呢？欢快的歌声、轻盈的舞步，交织成一幅美丽的画卷，此刻，广场大班的孩子们已经按耐不住内心的激动，正要踏歌起舞，让我们来看看吧，首先请欣赏广场分部大班舞蹈《快乐节拍》
（女前男后下，节目后男上）
男：有一种时刻总让人热血沸腾，有一种时刻总让人泪花滚滚，这就是奏国歌、升国旗时的情景。当我们仰望红旗，心中就有热血沸腾；请欣赏由大二班的小朋友们表演的节目《红旗舞动》
女：感谢大二班小朋友为我们带来的精彩节目，下面即将出场的是一群环保小天使，看看她们是这样变废为宝，为我们上演一出精彩的环保时装秀，请欣赏大三班小朋友带来的音乐剧《寻宝》。
男：动感节拍，如火热情，请欣赏总部大一班的女孩子们的舞蹈《红红火火庆六一》
（女前男后上，站定说）
女：谢谢大班级的小朋友们为我们带来的精彩节目
男：各位领导、来宾，老师们、家长们、小朋友们，在经过评委团的公平，公证的评分统计之后，东圃幼儿园庆六一歌唱比赛的最后结果终于产生了。现在，在我手上的就是本次比赛的最后结果。
（打开）
男：获得2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛三等奖的班级是：
女：（鼓掌）
男：祝贺你们，获得2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛二等奖的班级是： 女：（鼓掌）
男：最后，获得2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛一等奖的班级是： 女：（鼓掌）
男：祝贺以上班级，现在进行颁奖仪式，首先颁发2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛三等奖，有请颁奖嘉宾东圃幼儿园副园长颜芳英，请获奖班级代表上台领奖
女：现在颁发2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛二等奖，有请颁奖嘉宾东圃幼儿园党支部书记潘燕雯，请获奖班级代表上台领奖
男：现在颁发2007年东圃幼儿园庆六一合唱比赛一等奖，有请颁奖嘉宾东圃幼儿园园长江少贤，请获奖班级代表上台领奖（确认各名单）
我建议大家再次以热烈的掌声对各位获奖班级表示祝贺!（鼓掌）
（稍做停顿）
男：一首首耳熟能详的儿童歌谣，一幕幕众人合唱的感情高潮
一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威
女：感谢在场的各位观众朋友们，感谢各位家长始终高涨的热情
小朋友们优异的表现离不开你们倾尽全力的支持
男：感谢东圃幼儿园全体教职工以及各位家长的努力工作，感谢武警边防总队长
期以来的大力支持，感谢武警俱乐部为我们提供了这么好的场地，是你们细致入微的准备才将这一场精彩的六一节目呈现到大家面前。
女：感谢各位嘉宾及评委最公正，公平，公开的评审，是你们见证了小朋友们优异的表现，和最激烈的角逐。
男：最后，清允许我宣布：
童心乐韵庆六一，东圃幼儿园庆六一合唱比赛到此结束！
女：我们明年再见！
合：再见
第四篇：优秀班主任发言稿：走进童心 感受童乐
优秀班主任发言稿：走进童心 感受童乐
优秀班主任发言稿：走进童心感受童乐
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
天空因为有了云彩而生动，大海因为有了浪花而快乐，我的生活也因为有了班主任的工作而精彩万分。今天，作为幼儿园一名普通的班主任，第一次站在这里与大家进行交流与学习，我感到十分的荣幸。对于担任班主任工作时间不长的我而言，经验实在是微不足道。在此，我只能浅谈一点自己对班级工作的认识和看法。我认为要干好班主任工作须从以下几方面去做：
一、为人师表，率先垂范
常言道：己身正，不令而行；己身不正，虽令不行。作为一名班主任，我深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对幼儿起着潜移默化的作用。因此在平时的班级工作中我严格要求自己的言行举止，时刻注意自身形象的完美得体。凡是让孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的事情，我必须先做到尽善尽美。要求孩子讲礼貌，我首先做到对每个孩子有礼貌，孩子早上来时我先会向他们问好。若不小心碰到他们就马上道歉，请小朋友帮忙也不忘说声“谢谢”。教育他们不乱扔垃圾，我会主动把班里的垃圾捡起来······我深知只有事事率先垂范，作出表率，才会有不令而行的收获，才可能达到此时无声胜有声的效果。
二、走进童心，聆听童音
童心的晶莹剔透，童言的质朴纯真，时时会给我带来惊喜和感动。作为一名幼儿教师，只有俯下身耐心聆听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，才能真正与其融为一体，成为他们的良师益友。平时工作中，我积极利用课外活动，饭前之余分享孩子们生活中的快乐、分担他们成长中的烦恼、排解他们心中的困惑、鼓励他们增强乐于表现的勇气。对班里的每一位孩子我都一视同仁，用心呵护每位幼儿的成长，让他们把我当成是自己的知心朋友，真正与孩子建立起了良好的师幼关系。记得刘佳琪小朋友兴高采烈地拉着我的手急切地对我说：“老师，我有了一对双胞胎的妹妹啦。”听到这个消息后我也禁不住欢呼雀跃起来：“恭喜你当哥哥了，以后该怎样对待妹妹呢？”孩子仰起小脸认真的说：“我一定要好好地保护她们。”望着他那自豪神气的模样，我拥抱着他把自己心中最美的祝福送给孩子。忘不了全托在幼儿园的莹莹因想念妈妈那闷闷不乐的样子，我轻轻地走到她的身边将孩子拥进怀中，拿出手机让她与妈妈通电话。当看到孩子打完电话后又笑颜如花时，我倍感欣慰也如释重负。每当周末在家休息时，接到班上小朋友打来的电话，听到他们说：“老师，我想你了。”顿时一种难以言表的幸福感溢于全身。并不是所有的山峰都能代表伟岸，可珠穆朗玛峰做到了；并不是所有的鲜花都能代表爱情，可玫瑰做到了；并不是所有的人都能享受到源自于孩子心中的那份爱意，可我体验到了。
三、注重常规
培养习惯
俗话说“没有规矩，不成方圆”，这个规矩在幼儿园即常规。良好的常规不仅能提高幼儿在园的生活和学习质量，也有利于促进幼儿今后良好习惯的形成，从而使幼儿终身受益。我班幼儿大多数是独生子女，针对这一现象我采用讲故事、游戏、情境表演等形式教育孩子，让他们知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为、什么是坏的行为。同时我还在班上开展评比活动，举行争当小班长的比赛。对于一些特别需要老师关心的孩子，如李新涛、郭一凡等小朋友比较调皮、行动较自由，我一方面对他们严格要求，另一方面也对他们的进步及时做出表扬和鼓励。渐渐地，他们改掉了一些不良的习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周都对幼儿进行一个方面的重点培养，如正确洗手、有序入厕、按时休息等。我通过自己坚持不懈的努力争取使每个孩子都养成良好的常规习惯，为他们以后的发展奠定坚实的基础。
四、独立自主，团结互助
幼儿生活自理能力的建立是孩子成长过程中不可忽视的重要内容，也是孩子健康成长的奠基石。为了使学前班的孩子更能管理好自己的生活，发挥其主动做事的良好品质，我针对我班幼儿的具体表现在不同阶段均作出了具体的要求，如指导幼儿如何系鞋带、怎样整理书包以及轮流做值日生等。在日常生活中，我会鼓励孩子积极去做一些力所能及的事情，并学会与他人友好相处，乐于关心身边的每一个人。每天我们班会有三名幼儿主动担任小小值日生，他们之间自由协商、共同合作把餐前工作做得井然有序。渐渐地，孩子们对这项工作充满了信心，做起来也更加得心应手了。他们在劳动中不仅学会了与人合作、团结互助的良好风尚，也体验到了独立自主、为人服务的意义所在。上周一，我收到了王一卓妈妈发来的短信，她欣喜地告诉我孩子周末在家的表现大大让她出乎意料。一卓不仅能自己穿衣洗脸、整理乱放的东西，还帮父母扫地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主动要求帮妈妈洗脚。她兴奋地说自己感觉孩子突然间长大了，她说这些惊人的变化是老师辛勤教育的结果。看完短信后我舒心地笑了，付出就有收获，孩子的进步、家长的认可就是对我工作最大的肯定。
五、互通有无，家园同步
孩子的进步与成长，离不开老师的教育，同时也离不开家庭的配合。为了更好的全面了解孩子的情况，我通过多种形式与家长建立密切的联系。如利用早晚接送孩子的时间与个别家长谈话沟通，及时反馈幼儿在园的情况；同时也通过电话、短讯等方式与家长取得联系，互相交流孩子在园内外的表现。此外，我还收集一些家教、育儿信息，剪贴在教室门口自办“家园联系桥”上，努力为家长提供一些宝贵经验；定期召开的家长会，也更有效地促进了家园之间的联系。总之，我力争做到和家长之间互通有无、真诚交流，真正达到家园同步的目的。
有人说，风车的运转，凭借的是风力。
有人说，风车的运转，依靠的是结构。
我认为一部永不停歇风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，还需要添加永无止境的动力。在以后的工作中，我仍会一如既往的踏踏实实做人、认认真真做事。不求惊天动地，只愿平凡无悔；不求硕果累累，只求无愧于心；不求点石为金，只愿春风化雨、润物无声；不求桃李满天下，只愿笑声满园关不住！
中心幼儿园
XX年11月19日
第五篇：优秀班主任发言稿：走进童心 感受童乐
优秀班主任发言稿：走进童心 感受童乐
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
天空因为有了云彩而生动，大海因为有了浪花而快乐，我的生活也因为有了班主任的工作而精彩万分。今天，作为幼儿园一名普通的班主任，第一次站在这里与大家进行交流与学习，我感到十分的荣幸。对于担任班主任工作时间不长的我而言，经验实在是微不足道。在此，我只能浅谈一点自己对班级工作的认识和看法。我认为要干好班主任工作须从以下几方面去做：
一、为人师表，率先垂范
常言道：己身正，不令而行；己身不正，虽令不行。作为一名班主任，我深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对幼儿起着潜移默化的作用。因此在平时的班级工作中我严格要求自己的言行举止，时刻注意自身形象的完美得体。凡是让孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的事情，我必须先做到尽善尽美。要求孩子讲礼貌，我首先做到对每个孩子有礼貌，孩子早上来时我先会向他们问好。若不小心碰到他们就马上道歉，请小朋友帮忙也不忘说声“谢谢”。教育他们不乱扔垃圾，我会主动把班里的垃圾捡起来······我深知只有事事率先垂范，作出表率，才会有不令而行的收获，才可能达到此时无声胜有声的效果。
二、走进童心，聆听童音
童心的晶莹剔透，童言的质朴纯真，时时会给我带来惊喜和感动。作为一名幼儿教师，只有俯下身耐心聆听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，才能真正与其融为一体，成为他们的良师益友。平时工作中，我积极利用课外活动，饭前之余分享孩子们生活中的快乐、分担他们成长中的烦恼、排解他们心中的困惑、鼓励他们增强乐于表现的勇气。对班里的每一位孩子我都一视同仁，用心呵护每位幼儿的成长，让他们把我当成是自己的知心朋友，真正与孩子建立起了良好的师幼关系。记得刘佳琪小朋友兴高采烈地拉着我的手急切地对我说：“老师，我有了一对双胞胎的妹妹啦。”听到这个消息后我也禁不住欢呼雀跃起来：“恭喜你当哥哥了，以后该怎样对待妹妹呢？”孩子仰起小脸认真的说：“我一定要好好地保护她们。”望着他那自豪神气的模样，我拥抱着他把自己心中最美的祝福送给孩子。忘不了全托在幼儿园的莹莹因想念妈妈那闷闷不乐的样子，我轻轻地走到她的身边将孩子拥进怀中，拿出手机让她与妈妈通电话。当看到孩子打完电话后又笑颜如花时，我倍感欣慰也如释重负。每当周末在家休息时，接到班上小朋友打来的电话，听到他们说：“老师，我想你了。”顿时一种难以言表的幸福感溢于全身。并不是所有的山峰都能代表伟岸，可珠穆朗玛峰做到了；并不是所有的鲜花都能代表爱情，可玫瑰做到了；并不是所有的人都能享受到源自于孩子心中的那份爱意，可我体验到了。
三、注重常规 培养习惯
俗话说“没有规矩，不成方圆”，这个规矩在幼儿园即常规。良好的常规不仅能提高幼儿在园的生活和学习质量，也有利于促进幼儿今后良好习惯的形成，从而使幼儿终身受益。我班幼儿大多数是独生子女，针对这一现象我采用讲故事、游戏、情境表演等形式教育孩子，让他们知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为、什么是坏的行为。同时我还在班上开展评比活动，举行争当小班长的比赛。对于一些特别需要老师关心的孩子，如李新涛、郭一凡等小朋友比较调皮、行动较自由，我一方面对他们严格要求，另一方面也对他们的进步及时做出表扬和鼓励。渐渐地，他们改掉了一些不良的习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周都对幼儿进行一个方面的重点培养，如正确洗手、有序入厕、按时休息等。我通过自己坚持不懈的努力争取使每个孩子都养成良好的常规习惯，为他们以后的发展奠定坚实的基础。
四、独立自主，团结互助
幼儿生活自理能力的建立是孩子成长过程中不可忽视的重要内容，也是孩子健康成长的奠基石。为了使学前班的孩子更能管理好自己的生活，发挥其主动做事的良好品质，我针对我班幼儿的具体表现在不同阶段均作出了具体的要求，如指导幼儿如何系鞋带、怎样整理书包以及轮流做值日生等。在日常生活中，我会鼓励孩子积极去做一些力所能及的事情，并学会与他人友好相处，乐于关心身边的每一个人。每天我们班会有三名幼儿主动担任小小值日生，他们之间自由协商、共同合作把餐前工作做得井然有序。渐渐地，孩子们对这项工作充满了信心，做起来也更加得心应手了。他们在劳动中不仅学会了与人合作、团结互助的良好风尚，也体验到了独立自主、为人服务的意义所在。上周一，我收到了王一卓妈妈发来的短信，她欣喜地告诉我孩子周末在家的表现大大让她出乎意料。一卓不仅能自己穿衣洗脸、整理乱放的东西，还帮父母扫地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主动要求帮妈妈洗脚。她兴奋地说自己感觉孩子突然间长大了，她说这些惊人的变化是老师辛勤教育的结果。看完短信后我舒心地笑了，付出就有收获，孩子的进步、家长的认可就是对我工作最大的肯定。
五、互通有无，家园同步
孩子的进步与成长，离不开老师的教育，同时也离不开家庭的配合。为了更好的全面了解孩子的情况，我通过多种形式与家长建立密切的联系。如利用早晚接送孩子的时间与个别家长谈话沟通，及时反馈幼儿在园的情况；同时也通过电话、短讯等方式与家长取得联系，互相交流孩子在园内外的表现。此外，我还收集一些家教文章、育儿信息，剪贴在教室门口自办“家园联系桥”上，努力为家长提供一些宝贵经验；定期召开的家长会，也更有效地促进了家园之间的联系。总之，我力争做到和家长之间互通有无、真诚交流，真正达到家园同步的目的。
有人说，风车的运转，凭借的是风力。
有人说，风车的运转，依靠的是结构。
我认为一部永不停歇风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，还需要添加永无止境的动力。在以后的工作中，我仍会一如既往的踏踏实实做人、认认真真做事。不求惊天动地，只愿平凡无悔；不求硕果累累，只求无愧于心；不求点石为金，只愿春风化雨、润物无声；不求桃李满天下，只愿笑声满园关不住！
中心幼儿园
2010年11月19日
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