复旦大学2013年管理学院860微观经济学考研真题【回忆版】

第一篇：复旦大学2013年管理学院860微观经济学考研真题【回忆版】

【本试题由热心网友“含尘霰”回忆，在此表示非常感谢，祝好人一生平安】今年非常意外地出了30分的选择，3分×10。基本上是送分的。

其余的题目

-生产函数为Q=KL^2，R=15，L=10。求既定产量成本最小所需条件。-绿皮P8821题

-画图论述，完全垄断厂商在面临产品需求增长时，价格是否必然增加。以及在作为垄断购买者时，面临供给增长，价格是否一定下跌。

-画图论述。绿皮P349，4（1）.竞争性厂商在其最后雇佣的那个工人所创造的产值达于其雇佣的全部工人平均产值时，他必定没有实现最大的利润。

-给出一个简单的成本函数，分析那部分是VC哪部分是FC。求AVC，AC，AFC，MC种种。等之后有时间再补充吧。

一个教训就是，管院这个出题的倾向确实是倾向于要工科牛人，能把公共课冲上300的那种。

不管是什么背景，都要重视数学，一道大题就能把人弄死。考场上的时间压力也使解题更多靠直觉，一开始想不到的知识点，到后来也很难想到了。专业课不好拿满分也不好丢太多分。

复旦是个好学校，管院是个好学院，但求有缘复试。

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第二篇：2013复旦大学860微观经济学完整记录真题

【本试题由热心网友“58808499”回忆，在此表示非常感谢，祝好人一生平安】我记载准考证背面，带出来了

1-10是选择，一提3分，总共30分，就是绿皮书上的，很简单

二假定生产函数由F(K,L)=KL2（平方）给出，Pk=10,Pl=15,什么是既定产出下成本最小化的资本和劳动组合（20分）

三对垄断者产品的需求的增加是否总会导致较高的价格？买方垄断面临的供给的增加是否总会导致较低的价格？作图说明理由

四一个竞争性厂商，再其最后雇佣的那个工人所创造的产量大于其他所有全部工人的平均产值是，他能否实现最大化利润？为什么？作图说明

五高鸿业微观经济学97页第9题原题

六假定某企业短期成本函数TC(Q)=Q3-5Q2+15Q+66求（1）指出可变成本部分和不变成本部分（2）写出相应的函数：：TVC(Q)AC(Q)AVC(Q)AF(Q)MC(Q)

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第三篇：2018考研复旦大学经济学基础真题综合回忆[模版]

2018考研复旦大学经济学基础真题综合回忆

感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献

随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也就在各大院校开始升温，特别是经济学等热门专业。这些现象给社会和高校毕业生带来了更多的思考。现凯程为大家带来重要备考信息点拨。

一、名词解释

萨缪尔森-斯托尔伯定理 蒙代尔弗莱明模型 资本主义社会的基本矛盾

二、简答题

1.什么是土地价格？决定土地价格的因素有哪些？

2.什么是效率工资？为什么工人比厂家更清楚自己的生产效率情况是，实行效率工资对厂家有利？

3.上海一家电力公司开始实行晚上用电0.3元每度，比白天便宜。问电力公司这种做法是价格歧视吗？是那种价格歧视？这样做可以增大消费者福利和厂商的效益吗,为什么？.4.一个人年轻时候的收入为y，一生分为两个时期，Max U=Lnc1+βLnc2，c1+a=y

c2=a（1+r），β大于0小于1，这些参数都大于0（1）.求效用最大化时两个时期分别消费多少，并用图形表示（2）.当β和r变大时c1和c2怎么变，并用图形表示（3.）当y增大时c1和c2怎么变，并用图形表示

三、论述题

1.2008年国际金融风暴暴露了当今国际货币体系的什么缺陷？ 2.商品价值的质的规定性和量的规定性。

3.为什么总需求曲线向右下方倾斜？请给出三种机制并说明。

四、计算分析题

1有关货币持有量的理论。主要是是人们持有货币的成本分为两种，一是购买债券的利息，二是买卖债券的手续费。

（1）一个人每月收入为Y，准备均匀支付生活费，打算买卖n次债券，手续费为b每次，问总手续费是多少？求他平均持有的货币量和债券量。

（2）假定利率为r，他没有购买债券，则他持有货币的机会成本为多少？（3）最佳的货币持有量和债券持有量

（4）该理论比凯恩斯的货币需求理论的发展之处是什么。

2一个垄断厂家的生产成本为c=0.5aq²，需求函数为Q（p）=A-Bq，系数均为正。（1）求该厂商的最优产量（2）最有产量时的平均成本

（3）设其生产成本函数现在为C=cq，c为一问中求出的平均成本，求现在其生产的最优产量为多少。

（4）现在又有一个新的厂商进入，其生产成本也是C=cq，与原来的厂商相同。原厂商产量为q1，新厂商产量为q2，市场需求函数为Q=A-Bq，问达到古诺均衡时市场的总产量与单个厂商垄断时比较，产量发生什么样的变化，说明理由。

（5）当老厂商的成本函数为c=0.5aq²，新厂商的成本函数为C=cq时，求两个厂商的反应函数，以及收益最大化一阶条件

（6）证明总产量在单个老厂商的垄断产量和单个新厂商的垄断产量之间（这个记得不太准确，大概是这样子）

第四篇：复旦大学历年考研真题

复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)714新闻基础

一、名词解释（8'*3）

1新闻要素

2信息娱乐（infotainment）

3《二十世纪之支那》

二、简答（12'*3）

1《传媒的四种理论》

2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。

3北洋军阀统治时期新闻法制的特点

三、论述（30'*3）

1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明„„（才过一天我就忘了麽）

2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？

3邹韬奋的生涯

820新闻实务

一、简答（10'*4）

1新闻价值和新闻政策的关系

2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段

3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博

4采写批评性报道的注意事项

二、论述（25'*2）

1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径

三、操作（30'*2）

1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。

2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。

材料如下：

大学新生到校先交免责协议

东莞理工城市学院：协议是宿舍文明约定

南方日报讯（见习记者/靳延明记者/吴少敏）昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。

进校园先交协议书

一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。

这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。

条款引起学生热议

不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”

不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。

校方称签协议早存在

记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下受伤，那就要自负责任了。

该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。

此类条款是无效的

21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。

熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”

2007年新闻传播学基础试题

一、名词解释（5分*8）

1.新闻本源 2．“第四种权利” 3.受众 4.新闻体制 5.创新扩散理论 6.《知新报 》 7.《修正报纸条例》 8.《大众生活》

二、简答题（15分*3）

1、新闻传媒与社会舆论之关系

2、什么是客观性报道及所体现的客观性报道原则？说说它对目前中国新闻实践有什么意义？

3、简述1956年《人民日报》改版的三个重点。

三、论述题（第一道30分，第二道35分）

1、简要叙述《申报》的发展史，并评述它在新闻史上的地位？

2、什么是新闻事业的双重属性？说说新闻传媒业的资本运作对中国新闻事业的影响？

2006年新闻传播学基础试题

一、名词解释（4题×5分，共20分）

1、《钦定报律》

2、新闻选择

3、传播模式

4、奥斯邦

二、简答题（3题×20分，共60分）

1、简述我国新闻媒介的运行模式及其理论依据。

2、试论美国“议程设置”和我国“舆论导向”之不同。

3、简述二十世纪四十年代确立的中共党报理论的基本内容。

三、论述题（2题×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年来的报道热点，比如金华毒火腿事件、阜阳婴儿奶粉事件、“苏丹红”事件、啤酒甲醛事件等等。请选择其中两个（或两个以上）个案，运用新闻传播学理论对媒介报道做对比分析，并阐述你对大众媒介的社会角色、社会责任的认识。

2、试述中国近代报业（自1815年至1911年）发展的基本脉络，并举出各个发展阶段具有代表性的重要报刊。

2005年新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、信息

2、舆论

3、《大清报律》

4、《中国报学史》

5、《我们关于新闻学的基本观点》

二、简答题（每题10分，共30分）

1、谈谈你对新闻娱乐化的理解。

2、分析新闻传播的社会控制。

3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、论作为社会现象的新闻。

2、阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。

3、试述梁启超对中国新闻事业的贡献。

2004年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、媒介公共性

2、新闻法规

3、大众传播

4、文化工业

5、《报纸条例》

6、《每周评论》

二、简答题

1、技术在新闻传播媒介形态的变化中有什么样的作用?

2、简要介绍传播学四大奠基人和侧重研究方向。3、1945-46年间《新华日报》和《大公报》就和战问题的两次交锋？

三、论述题

1、论述效果研究的三大阶段。2、1942年整风运动后，《解放日报》做了哪些改革？

3、阅读下面的材料，以“论新闻”为题作文。

材料一是《南周》原来报道过的 “金元宝”事件，2000年山西一地区金矿爆炸，负责人为防事情暴露，给记者行贿，从而导致11名记者被处分，四名新华社记者，为此，新华社着重强调记者职业道德。

材料二是今年5月《纽约时报》的4个版的因为虚假新闻的道歉，一记者在四年任期内造30多篇假新闻，《时报》声誉降至历史最低点，从而导致正负总编同时辞职。

根据材料写一篇“论新闻”的评论。

2004新闻传播学基础试题（单考生）

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、硬新闻

2、新闻法规

3、廉价报

4、传播学的三大分支

5、《中国报学史》

二、简答题（每题15分，共30分）

1、新闻传媒的社会功能有哪些？

2、什么是议程设置？

三、论述题（每题45分，共90分）

1、结合中国新闻传媒发展现状，阐述竞争对新闻传媒业发展的意义和影响。

2、经过1942-1945年的党报整风与改革，中共确立了党报工作的优良作风是什么？请结合实际谈谈在当今的历史条件下如何发扬光大这些优良作风。

2003年新闻传播学基础试题 一.名词解释（7个×5分）

1.媒介即讯息 2.弱效果理论 3.黄远生的四能 4.热血日报 5.劳动界 6.新闻真实性

二.简答（4个×10分）

1.某航空公司一飞机失事，若你是《人民日报》；《申江服务导报》；《南方周末》记者，你将怎样组织报道重点且说出原因。

2.传播的线性模式，控制论模式，社会系统模式的异同？以及由此看出传播学研究的发展？

3.清末的重要新闻法规？ 4.舆论在民主社会的功能。三.论述（3个×25分）

1.利用新闻媒体的社会角色和运行机制分析香港《东周刊》刊登女星裸照事件并发表看法。

2.论述新闻把关人理论。材料提供俄国家杜马禁止发表有关车臣战争等反恐新闻和莫斯科人质劫持事件的新闻。

3.论述五四时期《新青年》的发展过程。

2002年新闻与传播理论试题

一、填空（10 分）

1.舆论的特点是。2.信息的特点是。3.传播学的三大分支是。

4.关于传播结构（过程）研究的主要模式有。

5.20 世纪 70 年代以来，关于传播效果研究的主要理论有。

二、名词解释（20 分）、硬新闻 2、新闻体制 3、宣传 4、媒介即讯息 5、实地调查法

三、简答（20 分）、怎样理解新闻媒介的双重属性？ 2、何谓“两个环境”理论？试概述其要点。

四、论述（50 分）、何谓受众的细分？当前我国的新闻媒介该如何应对受众的分层化趋向？ 2、关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。

2002年中外新闻事业史试题

一、名词解释（30分）

1、《遐迩贯珍》

2、《大清报律》

3、奥斯邦

4、北岩爵士

5、哈瓦斯通讯社

6、KDKA电台

二、简答题（30分）

1、邹韬奋主编过哪七个报刊？请简介之。

2、1956年《人民日报》改版的重点内容有哪几个方面？

3、为什么发展中国家要开展争取建立世界传播新秩序的斗争？

三、论述题（40分）

1、试论中国同盟会机关报《民报》在舆论宣传上的历史功绩。

2、试论新民主主义革命时期中共中央机关报刊的衍变过程。

2001年新闻传播理论试题

一、填空（10分）

大致有受众的特征、宣传的三要素、传播学里的四中调查方法等

二、名词解释（20分）

1、把关人

2、接近权

3、新闻选择

4、舆论

5、硬新闻

三、简答（20分）

1、简述新闻事业的双重属性

2、简述传播学中的议题设置理论及其在媒体中的运用

四、论述（50分）

1、新闻媒介如何营造一个良好的舆论环境，媒介在影响舆论中的作用

2、试述因特网的兴起对传统传播学理论的冲击和影响，如何面对因此带来的一系列变化。

2000年新闻传播理论试题

一、填空

二、名词解释（20分）

1、软新闻和硬新闻

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、议题设置

5、新闻学

三、简答（20分）

1、非语言传播的特点是什么？

2、生产力的发展对新闻事业的发展有什么影响？

四、论述（50分）

1、现代报纸进入市场展开竞争，对新闻事业的发展产生了影响，有无积极意义和消极意义，如果有，是什么？

2、论述从自由主义传播理论发展到社会责任理论的过程，这一过程对我国新闻事业的发展有无积极意义？如果有，请说明。

2000年中外新闻事业史

一、填充题（每空格1分，共30分）

1、出下列论著的作者:《新闻学大意》____________，《实际应用新闻学》_________，《敬告我同业诸君》_________，《韬园文录外编》_________，《塞上行》___________，《燕山夜话》________，《党的组织与党的出版物》_________，《论出版自由》_______，《红星照耀中国》_______,《长征--前所未闻的故事》_________。

2、上海《申报》创刊于_______年，1932年起进行改革，由______主编的副刊_________，发表了鲁迅的许多作品。1934年11月，该报总经理_______被国民党特务杀害。

3、新记《大公报》的“四不”方针是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中国共产党在江西瑞金创办了__________通讯社和__________报，1937年1月它们分别改名为_________ __________

5、写出以下国家现有的主要通讯社名称；俄罗斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亚_______，埃及________，朝鲜_________，日本_________，西班牙____________。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“竖三民”

3、《火星报》（俄国）

4、李普曼

5、有线电视网（美国）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、“建立国际新闻新秩序”的口号怎样提出来的？它有何重要意义？发展中国家为此进行了哪些斗争？

2、在延安整风运动中，党报理论有哪些重要发展？

1999年新闻与传播理论试题 一：填充（每格一分）新闻事业的发展水平主要是由_____决定的 2 以办报方针分，报纸可分为_____、_____、_____ 3 新闻选择的主要标准是_____、_____、_____、_____ 4 大众传播的四大社会功能是_____、_____、_____、_____ 5 受众接触信息、通常会产生选择性的_____、_____、_____ 二：名词解释（每题4分）舆论 2 新闻体制 拉斯韦尔的5 W模式 4 两级传播（二段流程）三：简答题：（每题6分）1 新闻与宣传有何关系？ 2 如何理解新闻的真实性原则？ 3 媒介社会责任理论的要点是什么？ 4 麦克鲁汉理论要点是什么？ 四：论述题（每题15分）简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义 2 结合中国当前社会现实，论述受众在新闻事业中的地位与作用 美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义.1999年中外新闻事业史试题

一、名词解释(每题6分，共30分)

1、《论出版自由》

2、时务体

3、《新莱茵报》

4、《热血日报》

5、“新华军”

二、简答题(每题10分，共30分)

1、试述《察世俗每月统记传》与《东西洋每月统记传》的异同。

2、简介美国的四大广播电视网

3、建立世界新闻传播新秩序问题是何时提出的？

三、论述题(每题20分，共40分)

1、试述五四时期《新青年》的发展历程。

2、评论1956年新闻工作改革的经过，重点和收获。

第五篇：复旦大学考研真题

复旦大学考研真题-自己整理版

2009年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、时务体

2、《中国日报》香港

3、每周评论

4、《与大公报论国是》

5、法兰克福学派

二、简答题

1、如何理解新闻选择对新闻工作的意义

2、中华民国在国民党时期的新闻法制原则，简述之

3、邹韬奋主编的7大主要报刊，具体时间地点。

三、论述题

1、用“积极的受众”分析新媒介环境下，受众的媒介使用状况

2、新闻媒介与现代民主的关系 3、1942年整风运动后，延安《解放日报》的重大改革

2009复旦大学传播实务

一、名词解释

1、意见调查员

2、网上信息评估

3、电子政府

4、尼古拉斯.尼葛洛庞帝

二、简答题

1、因特网时代广播的优势和劣势

2、互联网跨文化冲突的起因和对策

3、企业或组织要聘用外部咨询公司的理由

三、论述题

1、在网络时代，人际传播的新趋势

2、新媒体环境下，公司内部雇员的沟通方式和趋势

四、综合：

1、关于网络时代和公共关系的关系为题，自拟题目，1000字以内。

2、基于网络虚假信息和传言的恶劣影响的例子

2010新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、编码•解码

2、《大清报律》

3、《每周评论》

4、《热血日报》

5、汉斯•希伯

二、简答题（每题10分，共30分）

1、为什么说新闻媒介的产生是历史发展的必然？

2、新闻生产研究的目的和途径是什么？

3、简述梁启超对新闻事业的贡献。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、什么是公民新闻？怎样理解公民新闻对自由主义理论、社会责任理论的修正和延续？ 2、1956年新闻工作改革的经过和意义。

3、请阅读下列文字，阐述网络和舆论的关系。

公众最愿意用什么渠道参与反腐？调查中排在首位的是“网络曝光”，75.5%的人选择此项。接下来依次是：“举报”（58.2%）、“媒体曝光”（53.8%）、“信息公开”（48.0%）、“信访”（30.6%）、“审计”（30.1%）。“惩治已经很严厉了，为什么有人不怕？” 中国政法大学宪政研究所所长蔡定剑发现，现在一个很严重的问题，就是腐败官员中被抓的比例太小，让贪腐分子抱着侥幸心理。要从源头上解决问题，必需公众参与，而且必须要有利害关系人的参与与监督。

2010复旦大学传播实务

一、名词解释

1、网络“客”现象

2、舆情

3、文化产业

4、爱德华·伯内斯

二、简答题

1、简述以机算机为中介形成的社群的特征。

2、简述第三人效果的内涵。

3、简述公共关系和社会关系的异同。

三、论述题

1、结合近期国内的实例，论述传播媒体与危机管理的关系。

2、结合近期中外的实例，阐述公共关系与国际形象传播的关系。

四、综合题

给了一断关于周久耕的材料，要求写一篇文章（1、题目自拟；

2、不超过2000字）。请结合网络传播的特点、舆论的形成规律、公民的政治参与谈谈你的看法。

2011年复旦大学新闻传播基础真题

一、名词解释

1、沉默的螺旋

2、知识沟假说

3、新闻专业理念

4、时务体新闻传播学,新闻

5、每周评论国内最

6、中国报学史

7、洋旗报新闻传

二、简答

1、宣传的七种策略新闻传播

2、大众媒介的受众分类 3、1927年国民党新闻统制的主要措施，其核心是什么？

4、简述邹韬奋的六刊一报

三、论述

1、以网络推手为例，论述新闻炒作的表现，成因和危害，并谈谈如何整顿

2、结合中国新闻实例，及拉斯韦尔和赖特的大众媒介功能学说，谈谈大众媒介的功能的理论 3、1942年解放日报的《致读者》和1956年《人民日报》的《致读者》的发表背景，主要内容及异同

2011年复旦大学新闻传播实务

一、名词解释（20）

1、公关的实事求是原则

2、曼纽尔.卡斯特 3、3T原则

4、三网融合

二、简答题（40）

1、移动数字媒体的优点和缺点

2、组织事业型公关的特点

3、防止网络犯罪的主要技术手段有哪些

三、论述题（50）

1、结合近年来新媒体的发展情况，谈谈我国的政府公共关系如何实现发展与创新。（30）

2、SNS网站如Facebook、人人网等（又称社会化网络，social network service）兴起，对于使用者个人和社会的影响。（20）

四、综合题（50）

1、材料：（选自《中国青年报》的很长一段，关于网络删贴、网络打手以及无良公关行为和近期案例的文字。）要求：根据材料，结合网络传播和公共关系的相关原理，对文中材料进行分析，发表自己的看法。题目自拟,2000字以内。

2012年复旦大学新闻传播学基础

一、名词解释

1、郭士立

2、《国闻报》

3、《西行漫记》

4、受众

5、宣传

二、简答

1、简述辛亥革命时期，于右任创办的几份报纸。

2、简述革命战争时期，三份中共中央机关报。

3、简述媒介霸权主义

三、论述

1、论述《新青年》的发展历程

2、论述某某提出的三种报业模式的区别与联系。（是有关传播学的论述题，这个点楼主没有复习到„„所以，很囧）

3、以7·23动车事故、郭美美等热点事件为例，分析报道与舆论，以及中国网络舆论的特点。

2012年复旦大学传播实务

一、名词解释

1、组织形象

2、物联网

3、IPTV

4、维基

二、简答

1、公众人物开展自身活动时，应注意哪些方面？

2、根据传播的基本规律，态度层次的公共关系传播活动应注意哪些方面？

3、简述焦点小组访谈法（Focus Group Interview）的优点于不足。三论述

1、结合实例，论述新媒体环境下新闻发言人制度的优势、不足及其未来走向。

2、根据东西方国家之间的文化传播现状，论述互联网发展对跨文化交流的影响。

四、综合

给一点谣“盐”**的材料，要求运用传播学理论分析想象，为地方ZF制定一份有效危机处理方案，自拟标题。2000字以内。

714新闻基础

一、名词解释（8'*3）

1新闻要素 2信息娱乐（infotainment）3《二十世纪之支那》

二、简答（12'*3）

1《传媒的四种理论》

2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。

3北洋军阀统治时期新闻法制的特点

三、论述（30'*3）

1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明„„（才过一天我就忘了麽）

2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？

3邹韬奋的生涯

820新闻实务

一、简答（10'*4）

1新闻价值和新闻政策的关系

2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段

3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博

4采写批评性报道的注意事项

二、论述（25'*2）

1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径

三、操作（30'*2）

1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。

2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。

材料如下：

大学新生到校先交免责协议

东莞理工城市学院：协议是宿舍文明约定

南方日报讯（见习记者/靳延明记者/吴少敏）昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。

进校园先交协议书

一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。

这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。

条款引起学生热议

不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”

不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。

校方称签协议早存在

记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下受伤，那就要自负责任了。

该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。

此类条款是无效的

21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。

熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”