经过高考拼杀的大学新生[范文大全]

第一篇：经过高考拼杀的大学新生

经过高考拼杀的大学新生，带着良好的自我感觉进入大学校园之后，突然发现自己只不过是大学生中的普通一员。在强手如云的新班集体里，面对新一轮的排列组合，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，无形中会在一些大学新生的心理上产生一种失落感。同时，高考过后，大家从埋头学习中抬起头来，第一次有机会能够看清彼此，才猛然发现自己和他人之间原来除了学习成绩外，还有其它许多方面的差距。在知识、才艺、人际关系、家庭背景乃至身体容貌等方面不如他人的地方很多。

没有了中学里老师的耳提面命，许多大学新生，面对知识的海洋，不知从何学起，难免会产生困惑、迷茫和无所适从的感觉。因此，及时解决学什么、怎么学和如何安排学习时间的问题，是大学生尽快适应大学学习生活的关键。也有一些大学新生在学习上有一种“船到码头车到站”的松劲心理，学习动机的强度发生落差，没有正确的学习目标，缺乏较强的学习动力与意志，于是不思进取，得过且过。

有的同学稍有不和便恶语相加;有的学生不愿与人交往，也很少参加集体活动，缺少朋友，对外界很少关心，经常把自己封闭在狭小的天地中;还有的学生奉行“我行我素”的处世原则，过分关注自我，注重自我在人际交往中的地位，过多考虑自己的需要，而忽视他人的需要和存在，对别人缺乏关心和谅解，导致了人际交往中的自命不凡和过于敏感挑剔。大学不能读死书，如何安排大学学习?

大学的主要任务与目的就是学习，但这个学习的内涵非常广泛。我们不能以中学阶段的学习方式和眼光来套大学的学习。大学学习既包括专业知识的学习，也包括综合能力的培养，学习处理人际关系、承受力、协调能力以及管理、组织能力和创新创造能力等。读死书是没有出路的，无论是做科研还是以后到社会上求职，培养自己的综合素质，能够将知识转化为能力，才是大学的学习之道。

因此，在大学应该进行学业规划，在基于自己职业或事业发展目标的前提下，合理规划学习、生活以及社会实践。根据目标要求，完善自己的知识结构，培养多方面的能力，如职业能力、创新能力、管理能力和协调能力等。

学习与社团活动都很重要，但精力与时间有限，该如何平衡?

学习与学校的社团活动对我们的成长都起着重要作用。但所培养的能力是各有侧重的。专业学习培养的是个人的知识水平，而社团活动培养的是人的管理、交流、协调以及组织能力，有些社团对创新能力的培养也起到了重要作用。因此，学习与参与社团的活动，对于大学生活来说都是必需的。但由于我们在大学的时间和精力是有限的，要懂得合理安排学习与社团活动。

有些学生因为投入在社团的精力过多，影响了自己的专业学习。这样一会使自己毕业面临困境;二是专业能力不强，进入职场后会缺乏发展的后劲;三是没有专业知识作为基础，其他能力会变成一个花架子，中看不中用。因此建议在大学的学习，以专业学习为基础，以社团活动为辅。

@@首先要有包容心。每个人都不是完人，每个人都有缺点，否则那就是圣人了。因此，包容别人的缺点其实是包容自己的缺点。

第二要有耐心。每个人的处事方式都不同，有性格急的，有性子慢的，这是一种天性。无论你自己是一个什么性格的人，也要有耐心面对别人的处事方式。

第三要有爱心。爱是双方的，给予别人的爱其实也会收获一份别人给予的爱。对别人苛刻的人必然会让人敬而远之。

2、考研就能找到好工作吗?

考研不是找工作的一条捷径。职位岗位的考察与录用是与个人的能力相对应的，学历高并不代表能力高，所以从用人单位的角度来看，他是寻找适合具体岗位的人，而不是找一个高学历的人充门面。学历与工作之间并不划等号。

至于为什么考研的人越来越多(近两年报考硕士研究生的人数已呈下降趋势)，其实这里面有部分存在上面这种误区的认识。另外近年来就业压力增大，许多人对求职存在着一种躲避的心态，同时也有部分人存在跟风从众的心理。这部分人并不清楚自己的目标是什么，只能走一步算一步，是一种典型的消极心态。

当然，考研是我们提升自己专业知识水平的一种手段。如果我们日后的工作目标与人生理想就是当一名大学老师或者做理论研究工作，考研是必要的。因为读研究生就是为了提高我们理论研究水平。

5、什么职业规划?该如何进行职业规划?

职业规划的通俗理解可以指对个人职业发展进行描述的线路图，他的核心目标是职业，他的手段是规划。通过规划，达到实现职业目标的最终目的。职业规划是一门边缘性科学，他所涉及的理论包括心理学、管理学、人力资源管理学、社会学等。因此要谈一个人如何进行职业规划，只能大致谈几个原则与方法：

首先要了解自己。了解的手段可以通过自测、性格测评、能力测评等，给自己定一个参考的方向;

其次要确定自己的目标。通过了解职业、职场、行业以及社会需求，明确职业目标所需求的内容;

第三职业规划的方式与实施。要结合实际条件，分步骤分阶段，在总结的过程中不断调整，切不可好高骛远。

第四要坚持。有一个合理的目标，在实施的过程中应该排除干扰，不要半途而废，也不要心猿意马。

6、要注意工作经验的积累

现在用人单位都要求求职者具有相应的工作经验，但作为一个学生，在学校以学习为主，不可能有工作经验啊，那就业时该怎么办呢?

现在用人单位在用人时比较看重新人的相关工作经验，这样做的目的其实就是为了让新人能够尽快适应工作的要求，取得工作成效。但对于大学生来说要求有相关工作经验算是一种“苛求”，但用人单位在用人方面有着完全的自主权，我们对于这方面的要求，大学生是不是只能消极对待了呢?其实不然，要在大学期间获得工作经验也是可行的。我们建议：第一，利用放假，到用人单位实习实践，获取相关工作经验;

第二，利用毕业实习，到用人单位获取工作经验;

第三，利用勤工助学机会，获取工作经验。

其实大学生获得工作经验的方式还有很多。但有一个原则，去单位实习或实践时，要以提升个人能力为出发点，而不是以获取报酬为出发点，这样你的实习实践才有针对性。否则以报酬为目的的实习，将会使你在单位缺乏与毕业目标岗位相接近的实际锻炼的机会。比如用人单位的勤杂工、前台接待、宣传单发放员等，这类工作如果与自己的专业毫不相关，实践实习就失去了意义。所以，我们到用人单位实习实践，一定要寻找与职业目标相关的岗位实习，否则就会费力不讨好。

不需彷徨，也不要浪费时间去享受，成功往往降落在有准备的人身上，从开始就准备，在大家都茫然的时候你就做好自己的规划，那么，想更快地适应与以前截然不同的大学生活，绝非难事。

如果你没办法改变客观，那就跟着客观走，创造自己的主观价值。

大一感言

大一开学也有一个多月了，从开始的新鲜到接触的迷茫再到适应后的稳定，他们的心理经历了一个复杂的变化过程。笔者就大一新生是怎样适应大学生活以及对大学的感悟和他们目前面临的问题进行了访问。以下是几个大一新生的“心声”：

周珲：

当我随流下车，就开始打量着这个我将生活四年的城市。陌生，有些茫然。

报到的流程，终于在一片忙碌中完成，其间学姐们的帮助，使我感受到一种人与人之间的友善。

购物，交流，生存，学习，他们匆匆的脚步声如同海浪在心中涌来。我睁眼、呼吸、呐喊、奔跑，追逐着他们的脚步。

我像一个孩子在每幢建筑物中探头探脑；填写如雪花一样的自荐表，在种种面试中自我介绍；像侦察员一样翻遍花花草草，观赏排排书架。

室友间的嬉笑打闹，夜半挑灯，解除了心中的空白。课后，聚集一处完成作业、探讨问题，心中掠过优美的小夜曲。

当然，在生活中也有磨擦，心绪的曲线时有低谷，每当此时，我总会深深依恋于夜幕下的江水，它使我的心重新找到归宿。

校园中的生活是一碗汤，五味俱全。而在初期，味浓，酸、甜、苦、辣，热情奔放地刺激着味蕾，在脑海中烙下了深深的印记。

杨海清：

熬过了“黑色六月”的炼狱，如意以偿的迈进了大学的校门。大学，在激动之余，无例外会放飞遐想去编织另一个梦——一个多姿多彩的大学梦！然而，当大学生活初步被安顿下来，开始正常的学习生活之余，最初的惊奇和兴奋逐渐消失了，困惑和不安油然而生，各种问题也接踵而至。

大学不是高中的单纯延续。大学学习生活与高中有许多的不同，是我所始料未到的。面临陌生环境的种种压力，面临心理转型与重塑期的茫然。虽然我也是个比较能适应环境的人，但有时真的很迷茫，对自己无法把握好。

一切并不如自己所想，期待中的生活，一个展示自己的机会久久还未到来。

首先是自己的前进目标不明确。在进入大学之前目标很明确：高考。为了这一目标可以说是废寝忘食，挑灯夜读。但进入大学后，没了早自习、晚自习的强制性，也没了十几个小时的课，更没了老师的监督和管理，感觉自己一下子空闲了。从来都是日子不够用，可现在却是不知道日子该怎么花。然而，这种空闲对我而言不是一种解脱，而是一种放纵。有时躺在床上想想一整天的事，感觉自己睡觉也不塌实了，有一种愧疚感，不知道自己在干吗！

大二的学长们笑我穷人乍富，不知道该怎么合理的把自己的“财富”使用出去。也许，我现在已经处于堕落的边缘了吧！我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。但我肯定会走自己认为是对的路。也许我很幼稚，难免受伤和被骗，但我依然会无怨无悔的走下去。世界很精彩，高中伏案学习，但大学里，我会站起来耳听八方、眼观四面。

曹建挺：

心随梦想而飞，抱着对知识的渴求，对未来的憧憬，我终于迈进了大学之门。

随着车轮的转动，清脆的笛鸣，我离开家乡来到了这里。但当我与大学面对面的时候，我也迷失了自我，失去了方向。曾经在梦里无数次的期盼，可如今却让我胆怯！也许是自己以前的生活太固定了，也许是自己还在寻梦的过程中还未醒来，总之，在大学面前，我对自己把握不了了。或许习惯于以前的优秀，对大学的失败总有些无法释怀，也曾为此伤心过、自责过，但当我认识到大学里面大家都处于同一起跑线上的时候，我也就明白什么是竞争了。特别是一步步的被别人所肯定和接纳，我对自己在大学的生活充满了信心。

大学很自由，大学的自由让有些人开始放纵。网吧有他们的熟悉的身影，迟到旷课有他们的大名，但在自习室里却找不到他们的踪迹。但与此同时，大学的自由给一批有自觉能力的人提供了一个广阔的空间，锻炼了他们的能力，增长了不少知识。

高梓：

自接到录取通知书就在想大学的模样了。

开学来到绍兴，来到文理，来到寝室，总于真正接触到了大学，感受到了大学，生活在了大学。身在异乡，没有家人的照顾，没有熟悉的朋友，一切都感到很陌生，觉得自己很孤独。但渐渐的，环境熟悉了，朋友也认识了，我的生活又重新丰富起来了。“我型我show”是这个时代的主题。所以，我要在大学丰富自己，发展自己，把一个可以推销出去的自己推销出去。在大学这个平台上有很多的展示机会，我会在自己的优势领域内把自己给展现出来。

第二篇：关注大学“高考低分”新生

关注大学“高考低分”新生

发布时间：2012年3月12日访问量：1963信息来源：记者：周大平《瞭望》

生源数量下降和录取率攀升，已成近三年高考招录的两大定势。从全国看，报考人数从2008年的1050万降到2011年的933万；录取率从2008年的57%升至2011年的72%。

在全国来被录取的28%的考生中，有一部分选择复读、出国留学、港校就读。英国国际教育协会最新的《门户开放报告》显示．2010到2011学年，赴美读本科的中国学生有57508名，占同期留美中国学生总数的36.5%。全球化的“生源争夺战”，对中国内地优质生源产生越来越大的诱惑，2011年仅香港大学录取的内地学生就有291名。

直面“高考低分”新生

201 1年，在某些省份高职院校试行“注册入学”的情况下，北京的7.6万考生中，不及专科二批次（最低批次）录取线的考生仅有500名。

按照常理，经过高考的选拔，感知、记忆，思维能力在同龄人中居于前列的大一新生，具有较好的学习基础。然而，当一些低分考生迈进大学门槛后，大学教学，质量的保障势必受到挑战——他们缺乏扎实的基础教育功底和良好的学习习惯，特别是新生的课堂参与度低．对求知的渴望不强烈。麦可思研究院的研究者发现，大学生的个人发展过程，第一年最为关键。经过高考的残酷竞争，很大一部分学生是在家长和老师的双重推动下被动地向考上大学部分不知所措的新生，可能出现的学业必趣淡漠。学习成绩不佳等问题，不仅影响其在校生活，而且将会影响其未来发展。

面对一些低分新生可能对大学培养质量带来的冲击，内地大学不应仅仅在招生过程中争夺，更应重视对新生的辅导和服务。尤其是处于招生链底端的大学，不能依旧固守原有教学培养方式和学生工作方式，只有先于新生做好工作转变的准备，逐渐调整不再适应的教学方式和培养方式，才是内地大学追求的目标。

他山之石

对于大一新生的关注，原本只是大学诸多工作中一个例行公事般的短期活动。然而发达国家的相关经历已经证明，当大学面临适龄入学人数下降时，新生入学教育的开展及其成效会直接影响到新生保留率和学生满意度。在20世纪六七十年代的美国，大学退学的学生75%出自大

一、大二，其中相当数量学生的退学理由是“不能适应大学的学习生活”。

其实，美国高等教育普及化的背景，值大学的生源结构变得更加复杂。比如家庭“第一代大学生”在学术及思想上并未做好充分准备，他们进入大学后开始面对更多更复杂的抉择，如果很长一段时间仍无法适应大学的自主学习，不能奠定自我求知、提升学习能力的理性基础．就很容易在渺茫和困惑中迷失自己。

由于事关大学的“存亡”，美国的大学对新生的干预从招录开始，贯穿于入学教育、课程教学、教师培训、发展教育、学术辅导和专业选择等多个阶段，比如有专为新生定制的辅计划,研讨课，定向课，又专为新生提供心理服务的机构，还有专门网站为新生提供信息交流支持。

美国大学的新生研讨课历史悠久。以一所普通的综台型大学——阿巴拉契亚州立大学为例，新生研讨课共有3个学分要求，其中“普通研讨课”主要关注学生的适应性转换，包括熟悉校内的学习设备设施，训练阅读和计算能力，学会管理时间、对付压力，学会参与集体活动、合作学习等。该校还将学生以研讨课班级为单位安排在其他必修课中，以帮助新生更好地建立起学习小组，结识新朋友。

在对新生适应性教育的长期研究和实践中，美国学者总结出一些行之有效的方法，“新生体验计划”就是其一。尽管它是当初为阻止日益下滑的新生保留率而发展起来的，但后来不久就被纳入确保大学教育质量的基础性工作。该计划有赖于大学学生事务部门和学术事务部门的合作，以使各项活动相互贯穿、紧密配合，给新生提供一个尽可能完整的体验。

特别值得一提的是，美国国家教育机构的一个专门小组，在1984年撰写的一份《投身学习：发挥美国高等教育的潜力》的报告中，第一次从国家高度把重点聚焦到大一新生身上，向大学行政管理者强调重新分配教师及其他学校资源的重要性，并在如何分配大一的教学资源方面提出了诸多建议．以求通过设计出多种服务、学术支持活动与课程间的组台，“创造有意义的大学新生经历”，从而更好地帮助大学提高新生的参与度和投入度。

开展“新生适应性监测与评估”

当今，几乎没有入学门槛的美国社区学院的做法是先进行摸底测试，让成绩较差的新生先进人预科学习，待其达到一定水平后再开始正式的大学学习。然中中国家长不舍接受这种孩子进了大学还要多交预科学费的做法。为帮助中国内地大学更好地了解本校新生的现状和存在的问题，以便针对新生变化情况开展新生适应性教育，麦可恩研究院在过去两年中针对特定的校内外环境开发的“新生适应性监测与评估”项目，已在成都市的三所本科院校．三所高职高专院校投入调查．并开始为一些高校的2011级新生调查提供技术支持。

早在2009年，麦可恩就开始每年以入校半年后的大一学生为调查对象，跟踪了解他们在进入大学笫一-个学期后遇到的问题及适应情况。对201l级大一新生的月度跟踪调查结果表明，认为自己入学后遇到的最主要问题是“学习问题”，其次是“人际关系问题”，“经济问题”。在具体是哪些“学习问题”的选择中，排在前三的依次是“缺乏学习动力”、“对课程内容没兴趣”，“向老师面对面请教

机会少”。

尤其需要引起内地大学注意的，是2011级新生适应大学生活过程中最大的帮助来源．其中“学生工作老师或辅导员”和“任课老师”两项的比例相加不足20%，大大低于靠“同学”、靠“自己”、靠“父母亲友”的比例，这无疑提示校方需要进一步改善教师在新生适应性活动中的参与度。

“新生适应性监测与评估”项目的评估报告是从大学的生源分析出发，结合不同生源情况，对新生在学习，生活、经济方面所遇到的种种适应性问题，以及时学校和新生教育的满意度等进行分析。由于入校第一年的体验在在大程度上影响着学生对母校的接受度和总体评价，因而从新生教育入手实施的服务和指导工作，可有效缩短新生适应的过渡期，进而保证在校期间的培养质量。

“宽进”之后的“宽出”之忧

2010年，中国高等教育毛入学率已达到26.5%，从发达国家高等教育发展的经历看，毛入学率超过15%以后，“宽进”的招生模式就会出现在一部分职业院校、社区学院，如果只是为了留住学生，大学放低对学生的要求就可以实现，即所谓的“宽出”。而要保证人才培养质量，则必须坚持“严出”的标准。这是高等教育发展的必然。

中国广告协会学术委员昊垠指出，如今不适合企业需求的大学毕业生中，除了难以适应社会、没有学会做社会人之外，不少人的中文表达（包括口头和文字）水平极低，这往往成为被招聘方拒之门外的一个重要原因。麦可思总裁王伯庆对此深感认同，认为一个人如果汉语言表达上都有问题，完全可以导致“对方对你所有的统计数据都不相信”，这表明逻辑思维能力没有在他接受的大学教育中得到培养。每个新学期开始，美国大学的寄宿制是通过教授和学生的共同生活，让学生适应校园，融入校园文化，不少大学还尝试本导师制，由一名导师指导多名学生，关注他们在大学里的成长，涉及生活态度、学习兴趣、学习计划等各个方面。香港中文大学的“新生营”，则通过邀请社会知名人士讲座、高年级学生讲述经验，引导新生了解大学教育。明确自身的角色定位，学会做一名大学生。在近年来赴港求学的内地学生的适应性问题上，“新生营”发挥了重要作用。

学者熊丙奇说，迄今内地大一新生的退学情况虽不严重，但通过加强对新生第一年的关注，适当调整课程结构，提高他们的学习质量和学习满意度，应列入各大学一年一度《本科教学质量报告》的指标体系。同时，评估大一新生教学质量的指标中，也不能没有来自社会和师生的评价。

第三篇：大学新生

大学新生

1.进入大学，面对新的环境和新的人，你的过去所有的一切对他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2.高中向往大学，大学怀念高中。

3.胜利和成功并不能令人真正的快乐。真正的快乐是你正向上奋斗的时候，你只要经历过这种快乐，你就没有白活。

4.高中人们说上了大学就轻松了，大学人们说入了社会就好了。

5.30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处世=100%的大学生活。6.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

7.第一印象很重要，很可能就是你在大家心中的一辈子的形象。8.大学里的老师和同学不是你的父母，他们没有义务对你好。

9.对观察者来说，角度往往比距离更重要。

10.别为自己和别人下定论，无比重要，你所看到的听到的可能只有一面，为这个是去可能的朋友，很不值。

11.不要指望每个人的素质都和你一样高。

12.要明白，大学生已经是成年人了，要承担起自己的责任，大学生还未完全成年，不要自以为是。

13.年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光。

14.不必每分钟都用来学习，但学习的每一分总都要有收获。

15.大学的竞争范围是所有的大学生，所以，你知道是否可以放松学习。16.大学里可以逃课，但是你要保证逃掉的课程是你已经掌握的。17.知识改变命运，梦想成就未来。

18.随身携带笔、便签本、可阅读的教材、mp3或者随身听。19.一周至少进一次图书馆，即使不看书，熏熏书香也好。

20.敢于对老师说“不”，大学不同于中学，教授们会很欢迎你和他们交流不同的意见或想法，当然了，你必须有你的道理和依据。

21.自制力不好的话请找位好同学，跟着他学习。

22.平时保养好身体，期末复习时就知道有多重要了。23.只有到了期末，才会知道人的潜力是无穷的。

24.最恐怖的是不死梦见在考试，而是醒来发现自己果然在考试。25.英语四六级越往后越难过，令人难过。

26.有的国家的月亮，不如中国的圆。

27.如果你的目光很远，就别拿身边的人或事做参照物，否则永远也走不了多远。28.要随波逐浪而不是随波逐流。

29.不要用“差不多”要求自己，时间长了，你很可能成了“差得多”。30.机会总会子不经意间来临，请在第一时间抓住它。

31.不要对学生会期望太高，那不过是你锻炼自己的一个舞台。32.将计划写下来，并放在你容易看见的地方。33.官方社团永远都很官僚。

34.很可能一个社团每年最大的活动就是招新。

35.记住，优秀是因为有点突出，而不是没有缺点。

36.只要努力，一切错误都可以补救，但请抱着无可挽回的心态做事。37.一定要从自己的错误中学到东西。38.抱着锻炼能力的想法打工。

39.尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受空间，要知道，社会是一个喜欢打碎人尊严的地方，除了你自己没人会为你保留它。

40.成功时淡然，失败时坦然。

41.让对手低估你的优点，让上级低估你的缺点。

42.很多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

43.家教永远是来钱最快，时间最灵活的方式。44.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是古训，从现在开始，你要把它放在心上了。45.生活，不仅仅是生存而已。

46.经常给家里打电话，即使他们说不想你。

47.在潇洒快活的时候，也要多想念自己的家人—这个世界上能真正包容爱护你的人。48.白岩松说：朋友就像被子，真正让你觉得温暖的是你自己的体温。

49.你可以广交朋友，也不妨对朋友善心相待，但绝不可以苛求朋友给你同样的回报。善待朋友是件纯粹快乐的事，其意义也常在于此。

50.你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你，但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你一定要努力。

51.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除，嫉妒人之人，难以成大事。

52.大学生活—且行且珍惜。

53.再好的朋友也应保持一定的距离。

54.高中是爱情是奢侈品，少数人拥有的起；大学是爱情是日常用品，没有会很寒酸。55.你曾经对我说，你永远爱着我。爱情这东西我毛宁百，那“永远”是什么。56.大学谈恋爱你会后悔四年，不谈恋爱你会后悔一辈子。

57.错过的人和事请你忘记，太阳的光辉会弥补你错失星辰的寒意。

58.你可以选择坚持，也可以选择放弃。对爱情来说，没有对错，但重要的是坚持你的选择。59.恋爱必须是双方同意，但分手只要一方提出。60.相爱不难，相处才是最大的挑战。61.大学生活多半没有你想象的美好。62.一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。（三毛）

63.人生两大悲哀：一是万念俱灰，一是踌躇满志（萧伯纳）

64.大学里给自己创造两种心境：一个激情澎湃，一个恬静闲适。

65.快乐是什么？快乐就是珍惜你拥有的一切。

66.如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的。成功的个性在于能吸引，而不在于能排斥。

67.成长永远会付出代价。

68.凡事都要靠自己，从来没有救世主。

69.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。70.痛苦不过是生命赐给我们还未打开的礼物。

71.当你失去什么，别失去教训。

72.只要自我珍惜，自己看重自己，生命就有意义，有价值。

73.第一次真正大笑你自己的那一天，你就成熟了

74.沟通技巧不是说话技巧，而是仔细观察和认真聆听。

75.记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。76.电脑是必需品，但看你怎么用。

77.网络的那头，可能是美女，也可能是恐龙。

78.基本上没必要买任何碟片和软件。有了电脑，你会发现没有什么碟片和软件是不能从网上免费下载的。

79.永远不要去学校对面的网吧玩游戏，它会提早让你知道钱的重要性，让你走上堕落的道路。

80.不要花太多时间在QQ、MSN上，不要想着在这上面遇到帅哥美女，因为大多数人也出于你这种这想法。

81.牢记下面三句话：自尊；尊敬他人；为自己的所有行为负责。82.勇于接受新事物，但不要相信天上会掉馅饼。

83.在我归隐了七个账号之后，我终于明白—真正该归隐的不是账号，而是我的心。84.用于接收西瓜食物，但你必须真正了解它。

85.有电脑的日子繁忙而空虚，没电脑的日子无聊而充实。86.别迷恋网络游戏。千万别„„

87.在大学里每天坚持做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。88.我们无法改变生命的长度，但我们可以改变生命的欢乐度。89.床是病窝。

90.多走路锻炼身体，人人皆宜，今天，你暴走了吗？

91.至少有一样课余爱好，它会让你在无聊的时间里有宣泄用武之地。92.娱乐其实很简单，就是你高兴。93.重在参与，重在吸引美眉的目光。

94.漫游，是一种心情。

95.假期读书，读一本好书。不要自欺欺人带一大堆书回家，你很可能只是在做体力劳动。96.余幼好读书，不求甚解。97.读书方法无国界。

98.大学生活方式之一：在教室睡觉，在图书馆吃东西，在食堂自习，在寝室读书。99.衣服和男朋友一样，适合自己的就是最好的。

100.去校门口饭店吃饭的时候，永远不要看他们怎么洗碗„„ 101.平时多为宿舍打打水，大家会记得你的好的。

102.其实，你最终会有自己的房子的，并且很久很久，背着房贷，交着房租。103.爱美也是爱生活。

104.理财是一种生活态度。

105.花钱的时候想想父母。

106.永远不要瞧不起大学里的贫困生，想想马加爵和李嘉诚吧。107.品牌，经常只代表价格。

108.路见不平一声吼，该出手时就出手。

109.后勤集团、网路中心、校医院是新世纪压在学生头上的“三座大山”。110.小偷总在揣摩你的心里，你为什么不揣摩揣摩小偷的心理呢。111.关于骗子，你必须了解更多。

112.当他搂着你的肩膀喊你“老乡”的时候，表示你该提高警惕了。113.传销是非法的，这个，你知道„„

114.男女平等了，没人必须保护你了，你只能保护你自己。115.记住，你不是赌王。

116.社体是革命的本钱，这话没错。117.大一是女生容易发胖的高危期，千万不要把宿舍变成囤积零食的仓库。118.相爱的你们要记住：两个人的错误不要让一个人承担。

第四篇：大学新生

大学新生

从九月一号开学到现在大家已经在大学有一个月的时间了，我不知道大家在经历了军训以及上课后是怎样定义你们的大学，现在我仅以我的经历来给大家一些建议，希望你们能够从中知道一些东西。

一、是什么？

大学到底是什么，大学生又是什么？

从蔡元培先生的“大学者，研究高深学问者也”、到梅贻琦先生的“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。大学已经不仅仅是教书育人这么简单，还是决策咨询、信息传播、国际交流的重要力量。是人类社会的活动中心。

大学生又是什么？大学生什么都是有什么都不是。你们是父母的骄傲，是希望的载体，是为未来的栋梁。可是你们有什么都不是，轻微的如同宇宙中一粒小小的尘埃，一旦跌入凡尘变什么都剩不下！

二、为什么？

为什么这么讲？把大学生看的这么低？我从三个方面给大家讲述一下。

1、当前大学生就业的现状。

之前我们系的老师给咱们讲过一些财务管理系的就业情况，现在我从中国社会的角度来说一些事情。

2、扬州大学在中国的社会地位。

虽然老师一直让我们传递一些正能量给大家，但是我觉得有必要让大家认清一些事情。

3、财务管理专业人才的就业朝向。

三、怎么办？

人生的道路有很多种，当大学这条路铺在我们面前时，我们应该怎么走？

也许下面我讲到的你不认同，但这紧紧是我走过大学这条路的一点感悟。

第一、在大一大二时充实自己。

学好课本知识

积极参加班级活动

积极参加社团活动

多读书

外出旅游

第二、大三明确方向

1、确定自己的终极目标：考研、公务员（选调生）、工作

考研：城市、学校、专业、导师

公务员：地方、单位

工作：城市、单位

2、为自己的目标做准备

第三、大四实现自己

回忆自军训开始开始到现在我们一起走过的日子，有感动、有欣喜、有恼怒现在却只剩下舍不得，真心希望你们在大学可以实现那自己的价值！当然大家有事打电话给我，只要我能做的我一定不遗余力！

第五篇：大学新生

第一次离开父母的怀抱，第一次离开熟悉的朋友和同学，我这只菜鸟来到了大学，开始了新生活。我虽然已年满十八周岁，已顺利完成高中学业，但对于大学，我不得不承认我还是一只菜鸟。

有人想象大学是：阳光明媚，鸟语花香，美女挥袖如云，帅男洒汗成雨。于是尽是那风花雪月，良宵美景。

也有人想象大学是：愁云惨淡，学费难筹，风霜刀剑，考试依旧。所以仍是前途渺渺，生死难卜。

而我想：长翅膀的不一定是天使，有可能是鸟人；骑白马的不一定是王子，有可能是唐僧。而学费自有老爸老妈担当，不用我操心。大学才是我人生的起点。

然而理论简单，实践难。所以真要在起跑线上领先于别人还是很难的。

首先是学习。和高中时的大不同了，虽然早有“大学是自由之城”的心理准备，但真正到了这个“自由之城”还是有诸多的不适应。没人逼我早起，没人催我上晚自习，这不是我向往已久的生活吗？可现在我突然感到了无所适从。并且只有在每周的例行班会上才能见到班主任“久违”的面孔。她不会再抓我们迟到缺席，不会上课还来“偷窥”我们有没有专心听课。这便让我光顾着享受自由而忽视了自觉。

其次是我的同学和舍友。同学来自五湖四海，性格各异。相比来自省外的同学，我深深地感到自卑。他们能歌善舞，课堂上积极发言，勇于表现自己。而我，总是畏畏缩缩，什么事都成为我担心的范畴。他们都是来自我国经济发达的地区（我们班的同学都是来自河北，山西，浙江，江苏，重庆的），见过大世面，和他们比起来，我只是一只井底之蛙。还好我的舍友除了一个浙江的，其他的都是云南本地人，这让我又感到了几分亲切。

最后是我的生活。离月底还有七八天，我爆发了严重的经济危机，身上连一百块钱都没有了。没钱的日子真痛苦！国庆还打算回家，除去车费，我只有十多块钱了。只有在这时才想起老妈的好。在家中，每天的衣食住行都被她安排地妥妥帖帖，虽然家中经济不算宽裕，但日子还过得挺滋润。向老妈学习理财吧，不要再当“月光少女”了。

某天，菜鸟我感到了前所未有的寂寞与无聊。假如我像韩寒一样七门功课挂红灯，我现在会不会也是著名作家？假如我三年前辍学创业，现在福布斯排行榜上会不会有我的名字？这些都只是假如，都是我的幻想，我现在就是一只菜鸟，没有功成名就，没有上亿资产，我只有一身尚未丰满的羽翼。

有一天看到一句话，突然感到有点“安慰”：作为失败的典型，我很成功。

都说失败是成功之母，那我收获的母爱也足够丰沛了。既然收获了这么多母爱，那就不应该再对不起“母亲”了。抛开“自由”，抛开自卑，抛开浪费，真正把大学作为自己人生的起点。菜鸟终会成长，作为成功的典型，她也会很成功！