《复旦青年》往刊---插班生：迟来的复旦人

第一篇：《复旦青年》往刊---插班生：迟来的复旦人

插班生：迟来的复旦人

插班生，在每年新生报到的时候与刚刚高中毕业的学子一起成为复旦园内新的成员。他们经历过高考的失利，却选择了不同于复读和妥协的另一条道路。2000年，上海市教委公布在包括复旦大学、上海交通大学在内的7所高校试行普通高校招收插班生试点的方案。这项被称为“高校间立交桥”的政策自2000年至今在复旦从未中断，插班生选拔也被学子看作“零风险的第二次高考”。

“如果通过高考，我复读十年都考不到复旦”

2007年6月25日《新闻晚报》，一篇题为《从一名插班生到直升复旦博士研究生》的文章讲述了2003年参加高考的上海考生陈南，在第一志愿落榜后，放弃出国留学的机会考取复旦插班生，最终在复旦直升博士研究生的故事。在高考成绩公布前三天发表这篇报道，晚报记者“希望陈南自强不息的事迹可以给未能考入理想大学的高考生一些启迪”。那一年，江苏考生吴颖知高考成绩也并不理想。她平时的成绩达不到复旦这样学校的水平，根据高考的成绩报考计划中的上海外国语大学也不稳妥，这时她听说高中学校里文印室老师的女儿在上海通过插班生考试进入了复旦，家里人觉得上海插班生“这个政策倒蛮好的”，便根据她的成绩为她填报了上海大学。在吴颖知看来，很多高中的时候成绩不如她的人在高考中考得比她好。“我一定要抓住插班生这次机会，如果考上了，肯定以后比他们都强。”被上大文学院录取之后，她确认并了解了插班生的政策，在九月份刚刚开学的时候着手准备起来。上海的插班生考试对考生的户籍所在地没有限制。根据《复旦大学关于2008年在上海市普通高校招收本科插班生的方案》，“凡上海市普通高校前一年入学且在读的全日制一年级本科学生，品德优良、身体健康，在完成第一学年的学习（修满所在高校规定的课程或学分）并且成绩优秀（其一年级成绩单上无不及格记录），得到所在高校同意后，有资格通过考核选拔插入复旦大学本科相关专业学习。”复旦大学文科专业考核英语和文科综合，理科专业考核英语和理科综合。其中，文综的考试包括关中文、历史、哲学方面的基础知识；理综的考试包括大学一年级的高等数学（含微积分、线性代数基础等）、物理学、化学、计算机科学方面的知识。此外的大部分上海学校要考英语和高数。吴颖知高中读的是理科，虽然被上大文学院录取，但是插班生考试仍然选择考理科专业。“当时我想，如果通过江苏的高考，我复读十年都考不到复旦。”

除了平时学校里的课程，吴颖知还参加了一个备战插班生考试的培训班，每个星期六上高数和英语课。培训班的负责人刘坤是02级复旦计算机的学生，毕业后在一个培训学校里创办并主管插班生的方向。在开办最初，他和同事有开办四六级课程和插班生课程两个选择，最终让他选择了插班生是因为他认为“四六级的辅导只是能发挥辅助性的作用，而插班生的考试则可以改变学生的命运”。复旦大学插班生招生领导小组成员、教务处主任陆靖表示，学校并不支持这样的培训班，“这会把插班生考试又变成应试教育”。在培训班里，英语是以六级和考研的要求来准备的，淡化真题的概念。复旦插班生考试历年的题目从不对外公布，只能通过考生的记忆将真题记录下来。“真题拿到了又怎样，随便换一下就是另外一题，但是基础的东西都差不多。” 刘坤认为插班生的考试主要考察的是学生的基本知识和潜力，在这个方面与考研没有根本性的差别。虽然吴颖知认为自己高中时候的“英语比较好”，但是复旦的英语题目仍然让她觉得“太难了，单词都不认识”。以前听说考的是托福的长单词，她便背了核心的高频词，但是考试中仍然有很多陌生单词。

2008年6月22日，是复旦大学插班生笔试的日子。吴颖知和同学按照教室的分布估算了一下，来参加考试的大概有1800多人，而复旦插班生的招生计划是31人。笔试中，英语的试卷分值是100分，文综和理综的试卷分值是150分。吴颖知报考的护理学面试分数线是

78分。一周之后，通过笔试的吴颖知来复旦参加面试。她的笔试成绩在报考同专业参加面试的8位学生当中排名第5。在光华楼的一间小教室里，8位老师拿着她报名时候填写的表格和证明她在大一没有挂科的成绩单，轮流向她提问。她被问到的题目是“为什么选择护理这个专业”、“有没有想过以后做护士会有一些危险性”、“有没有动手能力”、“用英文讲一下对护理的理解”。面试之前，培训班曾将通过笔试的同学召集在一起，登记了他们的基本信息，并邀请考入复旦插班生的往届学生对他们进行一些经验指导，告诉他们哪些题目容易被问到。

高思源就是其中之一。考入复旦后，她会不定期地去培训班听课看书，中间休息就解答低年级学弟学妹的一些疑问，帮助“一两年前的自己”。作为山东考生，她是06年入读上海金融学院后才知道插班生政策，对于这场“零风险”的考试，高思源的心态比较乐观，“试试看，考不取复旦也还是有学校上的”。从2006年10月到第二年3月，每个星期六早晨6点半，她都会从浦东转两辆车到财大上英语和文科综合，当时那里还是同济大学的沪东校区。培训班里很多同学会在复旦正门乘坐960直接到上课地点，而高思源则选择步行到那里，久而久之，她感觉每到周六自己就是复旦的学生，“我是属于这里的”。5个月的接触使她和培训班里的老师都比较熟悉，“我认识的参加过辅导班的插班生基本上都回去做过类似的咨询，我们未必真的能指点迷津，但是希望给他们一些心理安慰。”在高思源看来，辅导班里面的一些同学，“不管是在能力上还是在学习的意愿上都不比复旦大学的学生弱”，只是缺少一个机会。“高考的时候，因为差一两分或者是填了其他志愿而到了不同的学校。分开各自去上学的时候没有太大的差别，但是四年以后你就会发现他们不一样。我能很深刻的感受到，原来的学校及其周围的环境和复旦的相差很多，如果在那里面学习生活的话，和现在完全不同。我想向那些想考插班生的同学传达‘每个人都有追求这个梦想的权利’这样的信念。”

在面试前一天，吴颖知们又被培训班的老师召集起来，让他们回去准备一些题目，并告诉他们一些面试技巧和注意事项。“不能表现得太谦虚，也不能太骄傲。”那天晚上，吴颖知回去之后就开始准备这些问题，而第二天被问及的题目她在之前大部分都有准备过。

面试结束后，吴颖知从光华楼草坪前走过，看着复旦校园，“当时我在想，这是我最后一次来复旦，还是以后将要成为这里一员的第一次呢？”

一个老复旦和他的免费辅导班

在光华楼西辅楼103室等候面试的时候，吴颖知遇到了同校的尹浩，两人曾经在上大英语演讲比赛中见过面，这次的重逢让他们有种“他乡遇故知”的感觉。

尹浩说自己像是没有念过高三，“因为那个时候知道自己数学不好，也没有去抓”。高考数学考了112分，“是个蛮糟糕的成绩，我同学就说你什么都考得好，就是这该死的数学。”因为数学的失利，尹浩没有考进理想的院校，被上海大学机械电子学院录取。

在这里，他遇到了一名对他“影响很大的数学老师”，许凤良。

许凤良是62级数学系的老复旦。当年的数学系是五年制，但是他只读了三年。在校期间正赶上文革，没有毕业就到南京汽车制造厂去做了一名装配工人。改革开放以后考上了上海大学的研究生，之后留校任教。虽然只在复旦学习了三年，但是徐凤良觉得“收益蛮大的”。当年的复旦氛围很好，他和同学总要下了课拿着馒头去图书馆抢位子。“考入数学系里一大半都是复旦附中毕业的学生，他们都非常优秀。我不是复旦附中毕业的，只能通过自己的努

力弥补和他们的差距。”那时每个星期要上六天的课，周末也要学习，“根本不想什么玩啊、娱乐啊，没有节假日，就是在学校里学习”。

许凤良的高数课以严格著称，对学生要求很高。他已经65岁，早过了退休的年龄，但是学校一直延聘他。直到现在，他还亲自批改每一份学生的作业。“我批改的比较仔细认真，他们做错了也可以及时改正，进步比较快一点。”因为经历过文革荒废学业的年代，许凤良“蛮珍惜这份工作”，“想要认真地对待”。

2003年，有几个同学找到他说自己要报考复旦大学的插班生考试，希望许凤良帮他们辅导。那时他们并不知道要考什么题目，也没有参考材料，许凤良“只能跟他们说有什么问题来找我好了”。后来，其中一位同学在当年的复旦插班生考试中考到了计算机系的第一名，另一位考了第五名。两位同学考进了复旦之后帮许凤良做宣传，“考插班生数学要找许老师辅导”。

之后，更多的学生慕名而来，许凤良开办了一个免费的辅导班，利用周末的时间给要考插班生的同学“开小灶”，不收费用，不算学分。虽然他最初借用教室都是以“给差生补课”的名义，但是随着他辅导插班生越来越出名，学校和其他老师都知道了他是在“向外输送人才”。学校不支持他的行为，很多老师也不理解他，虽然一再被返聘，但他的职称一直是“副教授”，评选名师也与他无缘。“就是因为我辅导插班生。但是，我的学生们告诉我，虽然您不是‘名师’，但是您是我们心目中的名师。”

平时也有一些其他学院想要考插班生的学生来选他的高数课，但是学院里要求他们选特定老师的课。“如果我跟那位老师比较熟悉，就会告诉他们学生在我这里上课，平时成绩从我这里出，期末考试去那边考。或者去教务处跟他们说把学生的成绩覆盖掉。”

许凤良拿不到复旦插班生的考卷，也是依靠考过的同学回忆题目。在他看来，复旦的数学的题目是考研究生的水平，平时也会让学生做考研究生的题目，提高学生的逻辑思维能力。每年的5、6月份，学校会组织一个数学竞赛，由许凤良授课。他就利用这个机会给参加插班生考试的同学集中辅导一个星期。“我这里辅导过的在数学竞赛拿到一等奖的比较多，其中大部分也都能够考上复旦插班生。”

从2003年到2008年，许凤良的辅导班从未停歇。每年至少有4、5个人通过他的辅导考入复旦插班生，2004年更被他成为“大丰收年”，参加过他辅导的学生中有20多人通过考试进入复旦，其中包括《新闻晚报》报道的陈南。许凤良自己统计，历年大概有70个人从他这里“插班”复旦。

尹浩是他们当中很普通的一个。尹浩认为，许凤良喜欢好学生，而自己算不上好的。从高中刚上来的时候，他的数学基础不太好，也只是有考插班生的想法。但是跟了许凤良之后觉得“特别有动力”，“很想进复旦”。上课的时候，许凤良会给学生们讲他在复旦学习的经历和良好的学习氛围。“其实不用我跟他们讲，他们也都自己知道。”许凤良不支持同学们出去上辅导班，“出去参加那些班不是既浪费时间又浪费钱么？在我这里上课又不要钱，去报名了的我就让他们都退课。”

尹浩一直跟同学开玩笑说他之所以梦寐以求地想进复旦，是因为“看到复旦红色的围栏觉得特别漂亮心里特别爽”，但其实他一直在想“这辈子还有很多事情想做而没有做，不能

就这样死在第一次高考上”。在许凤良眼中，尹浩能够考上复旦的插班生，“都是因为自己很努力”。

那时，尹浩每天的课表就是高数、C语言、计算机文化，最多的时候一天要上13节课。上许凤良的课他都提前占座，“也不知道为什么一定要去抢第一排，也许听的清楚一点，也许只是形式主义。但也代表了一种决心，想激励自己吧。”早上8点钟的课，他6点钟便去了，有时甚至因起得太早而听不进东西。

2005年，复旦大学百年校庆，许凤良回到了复旦校园，这里距40多年前已经发生了翻天覆地的变化。他也见到了许多考上复旦插班生的他的学生。他们作为老复旦人和新复旦人在这里重逢。“那些学生进了复旦就感觉不一样，在复旦学习的氛围很好，自己成长的道路也宽阔。他们都很珍惜这次机会。很多同学都说老师你改变了我的人生，在这一点上他们都很感激我的。” 提起他的学生们，这位被许多人誉为“上大最好的数学老师”的副教授才露出笑容，“他们考出去我很开心。”

2009年，许凤良不再招收考插班生的学生了。他现在在中欧工程技术学院任教，校领导对他说：“我们的学生是要到法国留学的，你不要把学生搞出去了。”“我确实年纪也大了，应该退休好多年了。不办辅导班的话今年成绩估计就要差一点了。”仍然有学生慕名而来，希望他能够继续辅导。然而65岁的许凤良，已经决定中止他办了6年的免费培训班。

第二篇：青年复旦发言稿、优秀毕业生发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的y9的朋友们以及y10的学弟学妹们：

大家下午好。我是来自08药学的周宁，很荣幸今天能站在这里与大家分享进入青年复旦这一年来的点滴。

一年的时光，365个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。大三这一年，仿佛弹指一挥间转瞬即逝，很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。

至今还记得自己刚刚参加面试前的惴惴不安，还能清晰的感觉到自己在得知进入青年复旦时澎湃的心跳，耳边似乎还能听到讲座时大家被老师机智幽默打动而发出的爽朗笑声，还有大家孜孜不倦学习的身影和对知识渴望的眼神。

大三这一年是至关重要的，站在人生的又一分岔路口，有人选择在实验室拨弄瓶瓶罐罐做学术科创，有人选择在机房敲打键盘编写程序，有人奔波在各大企业的宣讲会谋求高就，而我们选择从事学生工作让校园文化日渐浓郁。也正是因为这一点，我们在青年复旦邂逅了。在座学生的各位都是各个团学联和学生组织的骨干精英，平心而论，身为一个负责的好的学生干部如何平衡好学生工作和学习生活、每天跟时间赛跑是必修课。感谢青年复旦把大家聚集起来，让我们能有机会一起聆听讲座，交流彼此的经验和心得，一起成长，共同进步。在青年复旦的这段日子，我们学会了从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获得快乐，从追求中获得力量，也从历练中懂得了报答与感恩。但是最最珍贵的还是收获了跟大家的这份友谊。如果说我们的相遇是一场白日梦，我情愿永远都没有醒来的那一天！现在y9的各位都有了自己的选择，人才工程，工作、保研、出国不尽相同。而我也跟一年前的自己想法有了很多改变。一路走来，有呐喊，有彷徨，有快乐，也有忧伤，但是我们始终不变的一个信念：今天的点滴付出是为了明天的十倍能力与百倍自信。

最后，我衷心的祝愿在座的各位在未来的日子里能够在人生的舞台上，慷慨激昂，书写自己的成功与辉煌！！

第三篇：我所知道的2012夏令营——复旦经院金融专硕、五道口金融直博、人大汉青金融、厦大wise

我所知道的2012夏令营——复旦经院金融专硕、五道口金融直博、人大汉青金融、厦大wise 来源： 薛志宏的日志

感谢张学勇老师、王汀汀老师、傅强老师的推荐信。感谢陈欢学姐、钟弥嘉学姐、周婷学姐、赵志宏学姐、马默宁学姐等学姐在夏令营过程中提供的帮助。

我一直在考虑应该把这篇日志写成什么风格。前人的经验贴有一大类是采用欲扬先抑的手法，故事很励志，语言很文艺。我本人是文艺不起来的，加上考虑到这日志毕竟还是给后人看的，提供信息是最重要的，所以夏令营过程中虽然有很多波折和很多感想，但没必要在这写。废话到此结束。

我认为比中财好或差不多的夏令营我都投了，大概有十一、二个吧，周围同学好像没有比我投的多的，被拒了一半（所以像我这样不是太牛的同学还是要广撒网，而且被拒的时候要保持自信），收到入营offer的有：五道口直博、复旦经院金融专硕、人大汉青、厦大WISE、厦大经院、北大汇丰。厦大经院和WISE是一起办的，一开始就拒了，北大汇丰最晚举办，那时候由于要写新论文，没时间翻译旧论文，就没去参加，所以实际参加的是四个：五道口直博、复旦经院金融专硕、人大汉青、厦大WISE。

一、五道口金融直博

入营41人，正式名单录取8人，等候名单4人，我和学术大牛徐谦都在等候名单，最后等候名单也只有我和他还在坚持等着，但正式名单没人退出，所以跪了。五道口的人应该是这些夏令营中最牛的了，有一个清华经管的男生，是2009年安徽高考理科状元。

考核方式为笔试+面试。

笔试给两篇英文论文，让你回答这篇文章的研究思路、研究方法、研究结论等。我当时直接比较一下论文的长短，挑了一篇短的做，是发在JCF上的。不知道为什么，我觉得那篇文章漏洞百出，就猛批一通，感觉很爽。

面试是六个老师面你一个，主要是看你简历发问，有英文自我介绍。所以对自己的简历一定要熟悉。我当时表现很不好。老师让我介绍做的最好的一个研究。本来老师根本没看到论文，我大可讲我做了一年，但没写完的那个论文，结果当时脑子不好使，就讲了那篇为了夏令营仓促写的文章，结果老师说我的研究毫无意义，然后就跪了。

二、复旦经院金融专硕

入营100人，录取50人，分两个专业，一个就是金融硕士，一个是金融硕士（基金管理方向），当时我看金融硕士课程里还有一个版块是商业银行，联想到被学校强制在工行站大堂的悲惨经历，就选了基金管理方向，最终我录取的也是这个。

复旦专硕的考核是最多的，最累的，也是我认为最公平的，最后的成绩是四个成绩加权：笔试、英文面试、PPT展示、群面。EXCEL一拉，成绩就出来了，录取名单很快就出了，而且你可以看到所有人的各个项目的成绩。

（一）笔试。笔试科目包括： 数学、微观经济学、写作（包括综合考察分析能力、逻辑思维能力和写作能力），数学考核范围请参照考研数三，微观经济学和写作没有参考书。我觉得我考的很差，数学和微观很多都不会做，但看最后的成绩还行。作文是一个材料，好像是罗伯特希勒在哪个大学的演讲，时间根本来不及了，材料没看完，我现在都忘了希勒讲了什么，反正我当时写的是内容是什么是金融、金融不能脱离实体经济盲目发展等。上了李健金融学，别的不会，扯这种淡的本事还是有的。

（二）英文面试。当时面试老师手里有你申请时提交的材料，但我不知道，结果问我发表的那篇文章写什么。我毫无准备，那篇文章写得不好，我原本准备的是入营论文。然后问我基金经理能不能击败市场等。有的人被问到专业问题，比如期权定价公式，比我惨多了。我英语口语非常差，来参加夏令营的时候，我最害怕的就是英语面试，但经历过了，其实也没那么可怕，所以英语口语不好的同学也不用太担心，好好准备一些自我介绍、常见问题、简历上的一些经历，有时间再准备准备专业问题。课本用英文的就很有优势。

（三）PPT展示。这个非常坑爹，但却是我表现最好的一门。之前一直没说这个是考什么，直到考核前一天中午才通过讲座给出了题目，那天下午还有英文面试，第二天早上就要展示，所以那天晚上大家都刷夜了。老师说，考虑到未来的苦逼工作，这就是为了要考验大家重压下的工作能力。所以他们是故意的。。我做到3点半，头晕的坚持不下去，就睡了，6点起来把PPT做了，大概8点轮到我展示。以下是题目：

1.货币政策如何通过传统的汇率渠道影响出口

2.货币政策如何通过本文提出的信贷传导机制影响其出口？起了什么作用

3.在建立了大股东侵害行为的监测指标评价体系后，你认为在此基础上应如何构建定量测度模型用以对大股东侵害行为进行判别？

4.大股东侵害中小股东利益带来的不确定性是怎样的一种风险？具有哪些基本特征？如何评估和防范？

5.考虑到中国经济的中长期挑战，我们现在应该做什么？

6.如何应对中国经济在2016-20之间的每一个挑战？

我选的是第二个（林曙老师出的，后来金融年会的时候我竟然要评议他的论文，太巧了）。我成功地把这个展示做成了文献综述，老师都比较满意，有一个老师问我怎么不选硕博，结果我当时脑子短路了，竟然说“我报名时以为硕博要一直读到博士，但我只想读个硕士，现在知道真相后还挺后悔的”，其实直接说我觉得专硕这个项目也很好就完了。我总是这样，在面试完后才知道当时应该怎么答才好。

（P.S.复旦硕博可以读完硕士就跑路，大多数人也确实是这么干的。复旦硕博品牌很好，一般认为比专硕项目好。直博是要一直读到博士的，而且没读完好像是没有硕士学位的，各位同学要注意区别）

（四）群面。对我来说，这个更坑爹。我们群面的题目是飞机失事了，一堆人困在雪山，有15个东西，让你选5个。面试官是专业的HR。看到这题目我就无语了，多老、多无聊的面试题啊，这也太不学术了（也有学术的题目，好像是关于货币政策的）。为了写这个日志，我去查了一下具体考核成绩（之前想着反正都录了，就没去查），不查不知道，一查吓一跳啊，我这项成绩竟然是所有人里最差的！！候补的都比我高！我才得70，90%的人成绩都在80以上，低于70的也是78、79啊，要不要这样啊，你们这群无知的HR啊，想害死哥啊。这种无聊的题目能体现哥的水平吗？！（不好意思，情绪失控了，违背了开头的原则，见谅~）。所以关于群面，我实在毫无经验可说，你们难道还要我写出来当反面教材吗？

三、厦大wise

入营140人，正式80人（包食宿），非正式60人（不包食宿），录取30人，所以想录取其实不是很容易。考核分笔试和面试。

笔试是数学和英语，分开考。数学是全英文，WISE夏令营网站上可以下以前的题目。大概7-8道题，应该说是很简单的，但我却有3-4道不会，原因是没学过，比如一致收敛、二元泰勒展开、三元函数求极值。。我们用的教材是经济数学-微积分，如果是用同济的书就会了。即使在这种不利的情况下，我依然顽强的尝试自己理解什么叫一致收敛，该怎么二元泰勒展开（好像还展对了。。），三元函数求极值我甚至已经想到了计算那个矩阵的行列式（后来听数学专业的说是矩阵正定）。理工科同学见谅，看到此处轻喷。。英语是一道英译汉、一道汉译英，时间不太够，我做来不及，最后几句只能瞎写。也可能是我英语太差，其他人不知道怎样。

面试是在老师办公室，三个老师面你一个。这是我长这么大以来面试最好的一次。经历了五道口面试和复旦面试的磨砺，扯淡功力见长，这种小场面实在不算什么。我英语自我介绍说了一半就被打断了，然后和老师扯淡，扯什么STATA、SAS、EVIEWS的使用体会、优劣等，介绍论文中使用的面板VAR模型，该如何选择面板固定效应和随机效应。老师们最后教育我本科阶段要打好基础，这些技术性的东西以后学也来得及，不要本末倒置。但其实我知道其实他们对我还是挺满意的，最后果然录取我了，虽然我笔试答得很差。

四、人大汉青金融营

入营200人，金融、经济各100人，金融营最后录取25人，估计经济也是。考核分笔试、论文答辩、英语群面。

笔试是用英语出的题，金融营考的好像是数学和金融市场、公司理财、投资学等。因为我一直以为考的是宏微观和数学（其实这是经济营考的），加上看不懂题目，所以跪是必然的，最后没录取也是因为笔试成绩低的惨不忍睹。

论文答辩。为了参加汉青夏令营，厦大回来后，我一直在写那篇写了一年多都没写出来的论文，写了20多天，直到开营那天早上才完成初稿，当天趁活动间隙完成PPT，第二天就答辩了，还是很赶。我一直对自己的论文没什么信心，觉得太简单了，没什么技术含量，别人各种数学，各种乱七八糟我看不懂的模型，各种全英文论文，英文展示、答辩的。可结果证明，我论文答辩的成绩还比较高。答辩其实没什么可怕的，老师只听那么一会，加上听了一

天各种五花八门的研究，早都累了，再犀利也看不出什么，我就觉得老师问的问题都不在点子上。

英语群面问的是房价问题。我英语比较差，讲几句就没了，不知道成绩怎么样。

终于写完了。其实写着写着，还是难免会勾起夏令营时的感触。夏令营确实是一个认识一些志同道合的朋友的很好的机会。所以有时候也不要太功利了，想着参加夏令营就是来保送的。不管你信不信，在经历夏令营申请时的各种打击后，来参加夏令营前我就想清楚了，不管最后结果怎么样，出来见见世面就挺好。

前段时间被学校外推名额的事整的够呛，一直没写，到现在记忆都模糊了，有错误之处还请各位大牛指正。外推名单刚出，就有下届同学来联系我了，一届比一届积极啊。我就写这些了，能提供给你一点有用的信息，这篇日志的目的就达到了。