安徽教育出版社五年级下册综合实践复习题

第一篇：安徽教育出版社五年级下册综合实践复习题

安徽教育出版社五年级下册综合实践重点

复习题

1、人体需要的营养，一日三餐应合理分配，早餐占（30%）、午餐占（40%）、晚餐占（30%）

2、三种营养提供给人体的总热量的百分比应该为：蛋白质（10%－15%）、脂肪（20%—25%）、碳水化合物（60%－70%）。

3、营养的早餐应提供足够的（蛋白质）、（淀粉）、（维生素及脂肪）。

4、选购食品时，要特别注意看食品的（“保质期”）

5、（清洁食物）是饮食安全的重要保证之一。

6、安全饮食要从食品的（选购）、（储藏）、（清洁）、（加工）、（饮食）等环节把好关。

7、冰箱冷藏温度在（4度以下），冷冻温度在（－18度以下）。

8、要将粮食等储存在（干燥凉爽和安全）的地方，防（霉变）、防（昆虫或鼠类）等。

9、生命在于（运动），健康需要（锻炼）。我们应坚持每天锻炼（1小时）。

10、（刘翔）是“中国飞人”，（姚明）是“中国的移动长城”。

11、田径运动包括（跑跳）和（投掷）项目。

12、《国家体质健康标准》规定小学五、六年级测试项目为六项，（身高）、（体重）、（肺活量）三项为必测项目。

13、中国自古以来就以（“礼仪之邦”）著称。礼仪是人们在社会交往中受（历史传统）、（风俗习惯）、（宗教信仰）、（时代潮流）等因素影响而逐步形成的行为准则和规范。

14、我们要做一个（有智慧）、（有爱心）、（守诚信）、（负责任）的阳光少年。

15、组合发明法就是把（两种）或（两种以上）的物体组合在一起进行创造发明的方法。

16、对物品的缺陷进行改进，这各方法叫（缺点列举发明法）。

17、反向思考发明法，又叫（逆向构思法）。运用反向思考发明法，可以从（原理逆反）、（结构逆反）、（性能逆反）、（方位逆反）、（时序逆反）等入手。

18、教育家（陶行之先生）说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”

19、小发明选题的三原则是：（生活需要原则）、（优化改进原则）、（可能性原则）。

20、我们可以利用复读机（读外语）、（学唱歌）、（练朗读）。

21、复读机按是否使用磁带分为（磁带数码复读机）和（全数码复读机）。

22、洗衣的方式有（手洗）、（机洗）、（干洗）等。

23、洗涤用品可分为（粉类）、（液状类）、（皂类）。

24、我国是世界上十大塑料制品生产和消费大国之一。每年消耗塑料及其制品在（800万吨）以上，其中一次性塑料饭盒（100多亿）个，一次性塑料水杯（2000亿）个以上。

25、（二恶英）是世界上已知毒性最强的化合物之一，塑料制品只要装（摄氏65度）的热水就会产生二恶英。

26、地球上的（水）、（空气）和（土壤）是三大生命要素。六种自然资源是（矿产、森林、淡水、土地、生物物种、化石燃料）。两类生态系统是（陆地生态系统和水生生态系统）。

27、地球上的自然资源分为（可再生）与（不可再生）两大类，可再生资源包括（生物资源、土地资源、水资源等），不可再生资源主要有（石油、煤炭、天然气和其他矿产资源）。

28、森林为人类生活提供了（建材）、（燃料）、（药材）等。

29、（水俣病）就是由于汞污染造成的。

30、（6月5日）为世界环境日。

31、人类保护环境经历了四个阶段：（限制——治理——预防——规划）

32、中国每年交通事故约有（50万）起，因交通事故死亡人数超过（10万）人，居世界第一。

33、《中华人民共和国道路交通安全法》于（2004年5月1日）起施行。

34、火警：（119）、报警求助：（110）、医疗救护：（120）

35、风筝起源于（中国），世界风筝之都是（濉坊）。

36、放风筝的线可以是（麻线）、（棉线）、（丝线）、（尼龙线）。

37、（康乃馨）被西方人定为母亲节的节花。

38、制作贺卡的材料有（纸、布、树叶、皮革）

39、我国的节日美食有：（元宵节的元宵）、（清明节的青团）、（端午节的棕子）、（中秋节的月饼）、（重阳节的花糕）、（春节的饺子）等。

40、腊八粥以称（佛粥）、（五味粥）、（七宝粥）等。腊八粥是用（粳米、糯米、麦米、玉米、薏仁米等）制作而成，有（暖胃、润肠、补脾、清肺等）功能。

41、元宵的吃法除了（水煮）外，还可以（炒、油炸、蒸等）

二、判断。判断下列说法或做法对不对。

1、我们应吃多些奶类、肉类、豆类及蛋类。

2、青少年可以喝少量的啤酒。

3、五年级的《综合实践》每个专题都分成了“放眼看世界、快乐实践园、拓展新天地”三部分。

4、为了防止肥胖，我们应该不吃油脂和食用油。

5、鱼和肉中含有大量的维生素B。

6、我们应吃清淡少盐的食物。

7、吃东西前，不要忘记了洗手和餐具。

8、肉类、鱼类应放在冰箱冷藏里，加工过的食品应入在冷冻里。

9、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——孟子，是礼仪名言。

10、小发明选题要解决的问题比较简单，所用的材料易得，花费的钱不多。

11、复读机使用得最少的功能是“复读”和“跟读对比”。

12、复读机长时间不用应取下电池，操作按键和按钮时用力要适度。

13、浸泡衣服要将深色与浅色分开泡，无需将内衣和外衣分开来泡。

14、用酒精可以洗去墨渍。

15、洗绵纶和涤纶衣物水温不可超过50度，腈纶衣物不超过40度。

16、白色污染的主要来源是塑料制品。

17、我国从2000年10月1日起，淘汰一次性非降解发泡塑料制品。

18、我国宋代的沈括曾在《梦溪笔谈》谈到过石油。

19、蚯蚓不利于土壤，不利于植物生长。

20、汽车车尾突然亮红灯是告诉我们在减速。

21、在公路上行走不能玩耍，可以三五个人并排行走。

22、与同学开玩笑，抽走别人的椅子没什么大关系。

23、人工点火的燃气灶点火时要坚持“气等火”的原则。

24、上网时不要告诉别人你的真实姓名和地址。

25、楼房失火，应该通过电梯逃跑。

26、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的纸鸢就是指风筝。

27、可以在山坡上放风筝，也可以在田野里放。

28、元宵只有甜的一种，没有咸的。

三、问答。

1、哪些不良习惯容易引起肥胖？上册P22、调查报告一般应包括哪些内容？上册p113、策划运动会方案应包括哪些内容？上册P134、小学生健康的心理状态应该是怎样的？上册P295、撰写竞选词要注意哪几点？上册P316、组合发明法主要有哪几种？上册P347、设计发明课题的流程是怎样的？上册P438、认识复读机上的各个键。上册P529、如何保养复读机？上册P5410、认识洗涤标志。上册P5911、手洗衣服的步骤是怎样的？P6012、洗衣机的操作步骤是？上册P6113、说说猫头鹰、蛇、田鼠、庄稼之间的关系。下册P1314、了解有关世界环境的节日。下册P1715、认识常见的交通标志。下册P2216、认识常见的安全标志。下册P3017、制作风筝的步骤是？下册P4618、粽子的制作过程是？下册P5819、元宵的制作过程是怎样的？P61

1.废弃在地球上各个角落的塑料，给人类赖以生存的环境造成很大的破坏，被称为白色污染。

2.塑料制品是一（石油）为原料。

3.塑料制品有—防水。耐用无菌。—成本低——优点。

4二恶英对人体的（多种器官）和（系统产生危害），甚至导致（癌症）

5.塑料制品只要装（65）摄氏度的热水就会产生二恶英。（燃烧）也会产生二恶英。

6自（2008）年（6）月（1）日期，所有的超市。商场。集贸市场等商品零售所将实行所料购物袋（有偿）使用制度，一律不得（免费）提供塑料购物袋。

7.（地球）是人类和其他生物的（共同）家园。

8.蚯蚓在土中活动，使土壤疏松通气。蚯蚓以土壤中的有机物为食，排出的废物称为蚯蚓粪，经过蚯蚓的活动后，土壤有利于植物的生长。

9．20世纪50年代发生在日本的（水吴病）就是由（于汞）污染造成的。

10.地球上的资源分为（可再生）资源和（不可再生资源）

11.可再生资源指的是（短时间内可以循环使用的自然资源）不可再生资源指的是不能循环使用的自然资源如（石油。煤炭。天然气。和其他矿产等）。

12.石油有称为（原油）。

11.每年的（6）月（5）为世界环境日。地球日4月22日。

12.人类保护环境经历那四个阶段。（限制）（治理）（预防）（规划_）

13.过马路要走（斑马线）。行驶中的左边黄灯是做转弯，行驶中的右边黄灯是右转弯。汽车尾灯突然亮红是告诉我们（刹车）。

14.《中华人民共和国道路交通安全法》于（2004年5月1日）期实施。

15.安全使用燃气要坚持（火等气）发现漏气立即关掉（总阀门）使用燃气应充分保证室内通风。

16.发生火灾应该怎么做？

答：不能慌张，要冷静的确定自己的所处位置，根据周围的烟 火 光 温度分析判断火势的大小。并拨打119，说出具体的位置。如身处平房用湿手巾捂住鼻子，湿得棉被包住头部和上身，匍匐从门或窗处逃走。楼房失火不要盲目打开门窗，否则会引火入室，不能乘坐电梯逃走。因火势太猛套不出去，要在阳台。或窗口上向外呼救。

第二篇：五年级下册综合实践复习题

安徽教育出版社五年级下册综合实践重点

复习题

1.废弃在地球上各个角落的塑料，给人类赖以生存的环境造成很大的破坏，被称为白色污染。

2.塑料制品是一（石油）为原料。

3.塑料制品有—防水。耐用无菌。—成本低——优点。

4二恶英对人体的（多种器官）和（系统产生危害），甚至导致（癌症）

5.塑料制品只要装（65）摄氏度的热水就会产生二恶英。（燃烧）也会产生二恶英。

6自（2008）年（6）月（1）日期，所有的超市。商场。集贸市场等商品零售所将实行所料购物袋（有偿）使用制度，一律不得（免费）提供塑料购物袋。

7.（地球）是人类和其他生物的（共同）家园。

8.蚯蚓在土中活动，使土壤疏松通气。蚯蚓以土壤中的有机物为食，排出的废物称为蚯蚓粪，经过蚯蚓的活动后，土壤有利于植物的生长。

9．20世纪50年代发生在日本的（水吴病）就是由（于汞）污染造成的。

10.地球上的资源分为（可再生）资源和（不可再生资源）

11.可再生资源指的是（短时间内可以循环使用的自然资源）不可再生资源指的是不能循环使用的自然资源如（石油。煤炭。天然气。和其他矿产等）。

12.石油有称为（原油）。

11.每年的（6）月（5）为世界环境日。地球日4月22日。

12.人类保护环境经历那四个阶段。（限制）（治理）（预防）（规划_）

13.过马路要走（斑马线）。行驶中的左边黄灯是做转弯，行驶中的右边黄灯是右转弯。汽车尾灯突然亮红是告诉我们（刹车）。

14.《中华人民共和国道路交通安全法》于（2004年5月1日）期实施。

15.安全使用燃气要坚持（火等气）发现漏气立即关掉（总阀门）使用燃气应充分保证室内通风。

16.发生火灾应该怎么做？

答：不能慌张，要冷静的确定自己的所处位置，根据周围的烟 火 光 温度分析判断火势的大小。并拨打119，说出具体的位置。如身处平房用湿手巾捂住鼻子，湿得棉被包住头部和上身，匍匐从门或窗处逃走。楼房失火不要盲目打开门窗，否则会引火入室，不能乘坐电梯逃走。因火势太猛套不出去，要在阳台。或窗口上向外呼救。

第三篇：五年级下册综合复习题

一、给下列字注音组词：

渲毡澄赋囚媒凿剥岂瓢汁惠辱柑寝狰械戎禽棹涯篙绞窘赔逞勒娆薪锈敛奄祭揪筹颠泵稞谣搪幔瞪耗酥诺搀募役私拒

卿噩诡胯霹弩丞瑟旬怯迸寨曹泄肆憧署刊庸烽奴刑擞绽痰媳携帕熬擂督毒逆挠顽镌扳皆骚谊嫂挎础焚贸倭矗淮卸循

二、辨字组词：

泥赔硝躲赵陶梁慌侮蹄咀愧璧挎诸毯牧遥绞援偏跤疆揪淌妨伸丞辱漠擒 妮陪销跺照淘粱谎诲啼泪瑰壁跨赌毡放谣饺授编郊缰锹趟防呻臣唇摸禽

三、补充词语：

()道欢迎天高气()()()如生()飘带舞()色欲流()料不及()水()薪严()以待银装素()()寝()食美()美()随心所()记忆()新()来()去一本正()情不自()()无其事不()声色能()善()()如指掌面不改()雪中送()喜出望()()()一息()不及待一声不()深情厚()()不可当同()于尽无()无()含()茹()()()填海鞠躬()瘁艰苦()绝肝胆相()坚贞不()赤胆()心千里()()冲锋()阵百折不()()()移山任劳任()扶()济()赴()蹈()()门立雪

引人入()攻无不()战无不()负()请罪理直气()理屈()穷完()归赵同心()力神()妙()禽有禽()兽有兽()喜不自()抓耳()腮人而无()不知其可序()排班 天()地()力()神()

四、把下列词语按感情色彩归类。

安居乐业好高骛远彬彬有礼诡计多端斤斤计较完璧归赵心不在焉鞠躬尽瘁深情厚谊 张牙舞爪坚贞不屈死灰复燃不屈不挠负荆请罪含辛茹苦舍己为人损公肥私唯利是图

1、褒义词：

2、贬义词：

五、找出归类不当的词，用斜线划去。

1、火车轮船飞机跳远马车

2、电话电报病毒书信电子邮件

3、查找资料读书看报看电视上网

4、文字演讲声音图像屏幕

六、在括号里填上反义词，组成成语。

积()成()()奔()跑有()有()头()脚()喜()厌()()惊()怪博()通()顾()失()化()为()转()为()优()劣()七()八()()顾()盼互通()()瞻()顾()()多()少弃()投()()()交加

七、句子：

(一)、用恰当的关联词把句子连接起来。

1、时间是珍贵的。我们要加倍珍惜时间。

2、老师白天给我们讲课。老师深夜还在为我们批改作业。

3、敌人很狡猾，很凶恶。他们的阴谋不能得逞。

4、这几天大雨不停地下着。全班同学都准时到校。

5、李明在学校。李明在去学校的路上。

6、你知道这是你的错。你应该改正。

7、三二班在比赛中不团结。三二班输了比赛。

8、你明天去西安玩。你提前告诉我一声。

9、老师关心我的身体。老师关心我的生活。

10、现在电子计算机已广泛应用。我们仍然要学好笔算。(二)修改病句。

1、威尼斯的河道上下交叉，小艇成了主要的交通工具。

2、船头和船艄向上翘起，仿佛田沟里的水蛇。

3、听了他的话，我禁不住不禁笑出声来。

4、老师介绍了许多小华的先进事迹。

5、我们必须认真克服发现学习中的错误和缺点。

6、苹果的主要成分是维生素E和C配制而成的。

7、全国人民正在努力为建设一个现代化的强国。

8、听了这场法制报告，使我深受教育。

9、昨天傍晚下了一夜的大雨。

10、改革开放以来，我国的建设事业取得了伟大的成绩。

11、长江公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

12、班会上，他首先第一个举手发言。

13、一个学期来，我的语文知识提高了。

14、节日里，人们得意洋洋地欢聚在一起。

15、听了这个故事，受到了很大的教育。

16、今年，成千上万的无数青年参加了植树活动。

17、秋天来了，觉得天气转凉了。

18、王小蒙出席了学校举行的数学竞赛。

19、计算机对我很感兴趣。

20、在公共场所，我们应当维持清洁。(三)缩句。

1、他猛地想起自己对儿子说的一句话。

2、父子俩无比幸福地紧紧拥抱在一起。

3、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。(四)改成反问句。

1、游览了长城，我受到了教育。

2、我们不能乱扔果皮纸屑。

3、少先队员要用雷锋精神鞭策自己。

4、那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。

(五)将所给定的词语组成通顺的句子，并加上标点。(每个词只能用一遍)

1、民族精神自强不息的不屈不挠的中华民族竹子的体现了品格我们

2、唐三彩我瓷马喜欢写字台上把摆在

3、特点有哪些白杨可以话里看出白杨的介绍爸爸从

4、你同学的尊重请意见

5、对吗这样做他难道

(六)用给定的词语组成两个意思不同的句子。

1、一定曹操不出来敢派兵

2、我乘车成都和爸爸妈妈去(七)把引述句改成转述句。

1、王宁说：“我要像李明那样关心同学。”

2、王红说：“我最喜欢上英语课。”

3、陈亚东说：“我的作文获得了一等奖。”

4、爸爸说：“我昨天已经把房子打扫干净了。”(八)乱句重组。

1、()这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的„„五彩缤纷，美丽极了。()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白的，中午变成蓝色，到晚上成紫色了。()有带斑点的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药花、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”(意思是一日三变)。

2、()正在这时，一只小鸡跑了过来，小猫放下小球去追小鸡。()它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。

()它一会儿跳到小鸡面前，一会儿又跳到小鸡后面。

()一天，我在院子里玩皮球，小猫看见了，一下子跳过来把球夺走了。()小猫真逗人喜爱。

()老母鸡听到小鸡的叫声，张开翅膀向小猫冲来，吓得小猫躲到了我的身后。

八、阅读：(一)课内阅读。

1、读《景阳冈》倒数第五自然段，完成练习。(1)把这段话分成四层，并写出层意。(2)在下面句子后写出修辞方法。

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。()(3)这段话表现了武松()。

2、读P117页《烽火戏诸侯》，完成练习。(1)理解：如临大敌故伎重演按兵不动荒唐(2)从原文中找出问题的答案：

A、周幽王为什么要让人点燃边防线上烽火台上的烽火？ B、诸侯们为什么按兵不动？ C、烽火是用来干什么的？(3)第一次点燃烽火，各路诸候如临大敌，结果才知道是周幽王为了博得美人欢心而故弄玄虚；敌人真正来侵，众诸候却按兵不动，而导致国家灭亡。这个故事让人想起了一个我少年时代听到的故事：()。

3、读了第五组课文，你知道传递信息的方式有哪些吗？除了这些，还有哪些方式？

4、阅读P132页第三自然段，完成练习。(1)在文中找出你喜欢的四字词语。

(2)把这段话分成三层，并概括层意。(可用双竖线标在书上)(3)小嘎子为什么会上当？

第四篇：安徽五年级下册综合实践活动期末试卷

五年级下学期《综合实践活动》期末试卷

班级：姓名：座号：成绩：

一、填空题。（每空4分，共80分）

1、我国黄河、长江中下游地区的农业生产为适应季节变化而具有、、、的特点，林业、渔业、畜牧业也各有自己的季节性和周期性。

2、我国大部分地区处于北温带，温暖，炎热，凉爽，寒冷，四季较为分明。在赤道和极地只有季和季。

3、最简单的电话是由、和连接起来的。

4、芜湖市的区号是，合肥市的区号是。

5、劳动创造财富，劳动促进和。

6、按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质，国际上通常把人类的生产活动划分为三大产业：第一产业是，第二产业是，第三产业则是第一、第二产业以外的所有行业的总称。

7、能保护少年儿童合法权益不被侵犯的法律是《》。

二、选择题（每题5分，共10分）

1、四季更替产生的原因是().A地球自转B地球公转C月亮公转

2、一年中，日出较早的季节是()。

A春季B夏季C秋季D冬季

三、问答题（10分）

从我国现有的职业结构看，职业的分布具有哪三个突出特点？

第五篇：安徽五年级下册综合实践计划

安徽五年级下册综合实践计划

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篇一：五年级下册综合实践教学计划

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五年级下册综合实践教学计划

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一、指导思想：

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在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，将理论与实践结合起来，引导本年段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。

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二、综合实践活动课程目标：

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１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

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２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

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３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

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４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富

的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

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三、教学重难点：

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1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。

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2、走向社会，开展活动的方式方法

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3、组织有关的活动素材。

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四、具体工作：

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1、设情境 列课题

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生活是丰富多彩的，我们将根据《综合实践活动》中所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。

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2、重感受 促评价

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综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失。是所有参与者之间的平等交流，?

邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取新的动力。我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进行交流，取长补短，使活动更好地发展。

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3、学理论 明目标

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我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程

中出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。

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五、全册教学内容及进度安排

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六、对本学期的期望通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动探究、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并学以致用。

篇二：五年级下册综合实践计划

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五年级综合实践活动教学计划

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一、指导思想：

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综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、关注过程和具有生成性，强调学生自主学习和亲身经历及积极实践，体现参与，关注每一位学生的发展，让学生在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。

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二、教学目标:

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1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

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2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。

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3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

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4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

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三、教学措施：

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1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

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2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。

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3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。

四、教学进度表:

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第 1－2 周近视与生活

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活动目标：通过学习，知道近视的诸多危害，怎么去预防近视。注意用眼卫生,合理的饮食,体育锻炼。

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第 3－4 周 快乐理财

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活动目标：通过课上对学生的了解，知道春节期间，同学们都获取一些压岁钱，了解到同学们怎么去使用这些压岁钱的？告诉同学们怎么根据自己的实习情况来制定一个小方案，这样可以使学生们养成一个学会理财的好习惯。

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第 5－8 周 学做小木工

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活动目标：让学生通过课后调查搜集资料，认识、了解我们身边那些物品是木制品。了解木制品制作工具有哪些？常见的木材有哪些？尝试自己动手制作简单的木制品，在制作时注意安全。

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第 9－12 周 小小摄影师

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活动目标：通过这次活动让学生体会，小小照相机是怎么拍出

漂亮的照片，知道其中的原理。认识照相机一些功能键，学会摄影的技巧。举行摄影比赛，看谁的作品最漂亮。

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第 13－14 周编织小能手

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活动目标：通过这次活动让学生学会编织的方法，通过这些方法可以编织出美丽的物品，材料的不同，编织出不同的效果。向学生自己动手编织的小篮子，长颈鹿，毛线编织的帽子等，通过不同的编织，让学生体会到编织带来的快乐。

第 15－16 周融入社会

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活动目标：通过这次活动让学生知道我是社会的一体，虽说现在的主要任务是学习，但在学习的过程中我们每个人的生存和发展是离不开社会的，例如我们生活的中使用物品，它是怎么产生的？我们要学会尊重每一个人，每一位劳动者。

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第 17 周总复习?

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五、活动注意点：

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1.注意文明礼貌与交通安全。

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2.注意制作工具的安全。

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3.注意活动过程中做好活动记录。

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4.调查及采访相关文字必须保证真实有效。

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六、对本学期的期望：

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通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动探究、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并

学以致。

篇三：五年级下册综合实践计划

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五年级下册《综合实践活动》教学计划

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苏鸿彦

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一、基本情况分析

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这学期继续培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，培养学生对生活、学习的积极态度，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能，成为创新生活的小主人。

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二、具体目标：

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１、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

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２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。

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３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

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三、教学措施

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1、创设情境，产生课题

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在教学中，我要根据学生感兴趣的话题，创设问题的情境，播下问题的“种子”，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生对自己生活中的自然现象、社会现象进行观察、发现和思考，制订活 ?

动方案，自主探索，自主研究从而解决问题。我对课中的每一个环节都要认真钻研，做到心中有数。

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2、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

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3、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。

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4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

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5、这学期我将建立三个评价方面：自我评价、小组评价、指导老师评价。这种评价为学生与教师提供一种“自我反思”的参照，让学生和教师根据这种反思性评价“标准”自主描述，来达到评价的目的。

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