“我的大学我做主”生涯规划活动策划书范文大全

第一篇：“我的大学我做主”生涯规划活动策划书

“我的大学我做主”生涯规划活动策划书

前言

有人说，没有经历过大学时光的人是会有遗憾的。如今，在这座象牙塔已过的时光里，让我们开始褪却些许的青涩与烦躁，开始静静的思考我们的大学、我们的青春、我们的未来。经过十几年的寒窗苦读，圆了大学梦的我们，开始了一个新的旅途，那就是大学生活。大学生活不同于之前的高中生活。从最初对大学的一切都充盈着新奇感和好奇感到现在平淡从容的心态，从高中的苦涩、束缚、压抑的生活到现在的自由自在、开放悠闲的生活。我们面临着很多的问题和挑战，这时就需要我们好好管理自己的大学生活，尽快适应大学生活，并通过各方面磨练让自己不断的成长，最终实现自己的梦想。面对大学生活,我们能做些什么? 我们的大学谁做主? 不管是刚进学校的大一新生还是其他年级的同学，大家在很长一段时间里都不知道要干什么，该干什么。太多的自由换来的是迷茫和苦闷，时间在无聊中偷偷划过，一样的天空下却有不同的情景。还记得高三那时正在不断奋战的我们是多么的珍惜时间，而现在的我们却是坐在电脑前等着时间的流过,并且还没有一丝的痛惜!很多人面对这些事情都不知道该怎么办，只能走一步算一步。我们该如何规划接下来的大学生活?如何hold住将来的人生？为了了解同学们在学校的生活和学习过程中遇到的问题，我们部门特策划此次关于“我的大学我做主”的调研活动，并希望通过此次活动，给同学们提供一点帮助。希望通过此次活动，使学生客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安

排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习方法与生活方式、全面合理评价大学生活，让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

具体策划

一、活动背景：大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事，有着我们理性思考后的远大理想。初进大学的我们，第一次远离原来熟悉的一切，总有些新鲜感以及对未来的憧憬，甚至有突然的无助和不适应。中学阶段，我们埋头学习；在大学里，我们应该站起来，四处暸望。为了促进我校学生做好大学规划，让他们对大学生活更加充满信心和期待，同时能够更好地了解他们心里的大学生活，由生命科学学院主办，面向各班学生，举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动。

二、活动目的：通过此次主题活动的开展，让同学们充分认识和体会丰富多彩的大学生活，并从中提高思想觉悟，激发大家学习和生活的热情。同时能够比较客观地去重新认识自我、评价自我，逐渐适应大学生活，珍惜时光，充实自己。此次主题活动也可以引领同学们去深刻地反思自己的大学生活，对于自己接下来的大学生活进行合理的规划，正确处理好学习，工作，做人，做事以及感情等方面的问题，为自己的未来做好充分准备。更重要的是通过此次主题调研活动，能够鼓励同学们积极思索自己的未来，并对自己的大学学习、生活做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标，真正做到“我的大学我做主”。

三、活动对象：生命科学学院各班班主任级及本班同学

第二篇：“我的大学我做主”生涯规划活动报道稿

“我的大学我做主”生涯规划活动报道稿 为了引导同学们的大学生活进一步加强素质教育和创新教育，推广学业规划理念，鼓励广大同学以科学的方法规划自己的大学学业，思考并确定学业发展目标，更好地推动我院优良学风建设，激发广大同学的成才愿望，树立正确的学习观，培养自主学习意识，为未来人生奠定坚实基础，生命科学学院举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动。

这次活动是加强我院学生学业生涯规划的重要组成部分。学院领导与老师高度重视，对活动的组织和安排提出了具体的要求和指导。举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动对帮助2013级新同学全面认知大学、适应大学生活、完成角色转变，认真思考人生、合理规划学业、激发学习热情，树立乐观向上的人生态度，积极规划大学生涯，争做高素质人才起到了积极的促进作用。

第三篇：我的大学我做主策划书

“我的大学我做主”演讲比赛策划书大学生如何适应大学，大学时代应该如何更好地学习生活呢？也许这是刚踏进大学校园的你需要直接面对的问题，为了帮助同学们正确认识大学学习，进一步科学地规划大学生活，电信学院学习部本着提高本系学生的综合职业能力素质，特此举办“我的大学我做主”演讲比赛。

一、主办单位：电子信息工程学院学生科

承办单位：电子信息工程学院团学联学习部

二、活动主题：我的大学我做主——主导青春，自主规划

三、活动目的：大学是人生的黄金时段，为明确大学学习目标，为今后发展打下良好基础，推动学风建设，增进同学彼此之间的了解，给同学们展示自己的四、参赛对象：电信学院10级全体学生

五、组织安排：

时间进程

11月28日老师审核，确立方案

12月29-30日班委准备初赛，学习部宣传活动 12月2日班级举办初赛，评选进入复赛学生 12月3-4日初赛活动总结，反应情况

12月4-5日以学习部所分小组为单位，组织复赛，团学联

各委员及所请老师协助

12月5日举办复赛，评选进入决赛学生

12月6-7日初赛活动总结，反应情况

12月8-13日学习部准备决赛，参赛人员进行训练 12月16日举办决赛

六、大赛程序：大赛分为三个阶段，即初赛、复赛、决赛。

初赛

在本学期第十三周，本系10级各班根据统一安排，各班委

进行组织，学习部进行协助，比赛内容和环节可参考决赛形式，具体时间为12月2日（周四）晚自习（有待确定）。

组织要求：1.围绕主题，体现本次活动宗旨，同学们参与积极。2.确保公平、公正的原则，各班初赛中应有不少于20人

参赛，并且根据比赛结果，各班推选两名学生参加初赛，并需附有相关反映和记录。

3.简单场面布置，赛场气氛活跃。

评选形式：依照本次活动评分标准（见后），各班组织人数不少于

3人的评委组，或采用全班投票方式进行评选。

复赛

在本学期第十三周，根据统一安排，以学习部所分小组为单位进行复赛，分成3个赛区同时进行，由本次所请老师及各委员协助学习部进行此次活动的复赛，比赛内容和环节可参考决赛形式，具体时间为12月5日（周日）晚自习（有待确定），地点为凌曦楼教室。

组织要求：1.围绕主题，体现活动宗旨。

2.确保公平、公正的原则，每位参赛选手都应有本班同学

参加，根据实际评选情况，最终每个赛区有2-3人入围决赛。

评分形式：由所请老师及团学联委员组成评委组到各赛区进行评选，每个赛区评委人数不少于4人，具体评分标准参考决赛评分标准，届时需做点评，并给参赛选手提出建议。

决赛

经过初赛和复赛的选拔，估计有9-11人进入决赛，在本学期十五周学习部组织此次决赛，部门工作人员组负责相应工作。决赛时间：12月16日（周四）晚7：00 决赛地点：凌曦楼C3001教室

前期工作：1.准备活动材料，包括拟写主持词、演讲稿和制作PPT。

2.申请场地、经费，以及准备所需物品。

3.邀请评委（10及辅导员及任课老师组成）和嘉宾，发

出活动通知。

4.提前组织彩排（时间待定），相关人员熟悉活动流程。

决赛流程：1.主持人致开幕词，介绍大赛评委和特邀嘉宾以及说明活

动流程和比赛评分标准。

2.选手上台做4分钟主题演讲（含自我介绍）。3.评委提问，选手做一分钟回答

4.评委打分，并做简单点评，主持人公布前一选手得分，接下来参赛选手做准备。

5.所有参赛选手上台五分钟节目表演，进行一分钟唱票，观众现场投票。

6.，工作人员统计票数，总分。

7.主持人致闭幕词，宣布活动结束，欢送评委和嘉宾。

时间控制：1.主题演讲时间为4分钟，在3分30秒时，有铃音提示

超出规定时间，工作人员亮牌中止演讲。

2.回答问题时间为1分钟，在40秒时，有铃声提示，超

出时间，工作人员亮牌结束回答。

评分方式：选手最后得分=评委评分+唱票分，评委组由10级辅导员和任课老师及现场观众（由10级学生代表和拉拉队人员组成）。评委评分标准：

我的大学我做主评委评分细则

评分细则：

一、演讲内容（总分40分）：（1）符合主题，积极向上，0—20分，（2）中心突出，思想深刻，0—10分，（3）结构清晰，逻辑性强，0—10分。

二、语言表达（总分20分）：普通话标准，语速适当，表达清楚，口齿清晰，肢体语言以及相关修辞手段的使用得当，0—20分。

三、舞台形象（总分20分）：着装得体、举止自然大方，表情恰当富有激情和感染力，0—20分

四、PPT制作情况（总分20分）：PPT内容简明扼要，中心突出，有创新意识，0—20分。

五、演讲时间：时间控制在4—6分钟，超出时间酌情扣分，最多扣5分。

备注：

1、必须脱稿演讲，否则扣10分，得分精确到个位。

2、观众投票，每位观众仅限两票，且2分/票。

3、选手最后得分为评委评分加观众投票得分。

电信学院团学联学习部二〇一〇年十一月二十九日

第四篇：“我的大学我做主”策划书

“扬帆起航，追逐梦想”主题班会策划书

活动宗旨

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“扬帆起航，追逐梦想”主题班会。

活动主题

扬帆起航，追逐梦想

活动主要内容

（一）明明白白我的大学——认识大学生活

“初出茅庐”——开学6周总结

（二）真真切切我的选择——规划大学生活

“脚下的路”——大学三年规划初谈

“领航者”——学长的经验分享

思想碰撞——交流讨论环节

“良师心语”——班主任寄语

流程：

1.两位主持人（XXX）上台开场，主持,引出主题。

2.接着引出第一部分 明明白白我的大学——认识大学生活

（1）“初出茅庐” ——开学几周总结

A找两名同学谈谈开学6周感想

B评出一个最佳寝室，给与奖励

C评出实训三周最佳学员X个，给与奖励

D篮球友谊赛，球员奖励

做一个《彩影集》记录开学几周的生活，第一部分结束

3.过度到第二部分 真真切切我的选择——规划大学生活

（1）“

脚下的路”——大学三年规划初谈

找8到10名同学上来谈谈自己大学三年学业规划

中间穿插对以后专升本，出国，就业，创业的具体介绍

（2）

“前车之鉴”——学长的经验分享

找学长及其同系同专业的09节学长谈谈他过去一二年的经验，以及对我们的寄语

（3）—唇枪舌战—交流讨论环节

到达高潮，从上面几位同学的规划中，挑选一两个话题，拿出来研究

并评出 1最佳未来奖最佳实践奖

3最佳讨论奖

4XXXX

（4）班主任寄语

4.最后结束本场主题班会

会后总结

A.主题班会结束后，召开班委会，对本次班会进行总结，并且做好会议记录的汇总及处理。

B.把此次班会情况向辅导员反馈。

活动总负责人：XXXX

一．主持人开场白建议：

从做着大学梦的高中生成为真的大学生；从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历，体验，感受。从中我们成长了，懂得了许多。大学不在是梦寐以求的理想，而是眼前的点点滴滴，一幅精彩纷呈的山水画。从踏进校门的激动自豪，我已感受到自己将不再是一个浅陋无知的少年，而应成为一个肩负起民族伟大复兴使命的当代大学生。对于身边的同学从陌生到熟悉，从室友到知己，在大学里我们将一起度过美好的大学三年。

在大学，在知识的殿堂的里，你可以自由遨游。大学生活是丰富的，尽管每天仍有教学楼——食堂——宿舍三点，但不会成为不变的直线。大学里业余生活让我在大学这个舞台上，可以任意施展才华，只要喜欢。你能感受到大学生的朝气、活力。青春的气息在校园里表现得淋漓尽致。

在大学，每种方式都提供了许多舞台。在这里，有许多和你志同道合的同学，你们可以彼此交流，学习。大学生活是丰富的，我们热爱我们的学校，我们更热爱在校园生活的点点滴滴，是大学让我们更加充实，更加成熟。时间可以冲淡一切，唯有我们对大学的那份真挚的感情是不变的。

第五篇：我的大学我做主班会策划书

“我的大学我做主”主题班会策划书

一、活动主题：

“ 我的大学我做主，我的青春我激扬”。

二、活动时间：

2012年4月24日晚七点半。

三、活动地点：

新闻系11级播音主持二班D207教室。

四、主持人：

赵晓明

五、参与人员：

新闻系辅导员王旭老师和11级播音主持二班全体同学。

六、活动目的：

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，对自己的未来做出规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“我的大学我做主”主题班会活动。

七、活动流程：

一：活动前期：

1：通过翻阅相关书籍、上网查阅的方式，收集相关资料。

2：将收集好的资料制成幻灯片，为班会做准备。

二：活动中期：

1：通过一段童真动画《我的志愿》进入班会主题，随后用看幻灯片的方式，利用文字、图片和音频等，带动大家“认识大学生活”和“规划大学生活”

2：通过一些问题，充分调动同学们的积极性，经过现场分组讨论、交流、演讲，说出自己对问题的理解，使大家明白我们应该如何度过大学生活，如何规划大学生活，如何规划自己未来的人生。

3、辅导员老师对同学们提出的不解和疑惑做出指导和解答，并对此次班会做总结发言。

三：活动后期：

整理班会资料，图片文字存档保留。

八、活动预期：

使参与班会的全体同学能够充分的明确大学生活的意义和目的，珍惜现在的大学生活，更加充实和充满意义的度过四年大学时光。对自己的未来做出初步的规划，明确自己的目标。同时增强大家的集体荣誉感和班级凝聚力，树立坚定的信念和远大的理想。