[游记作文]游复旦：我流泪,我鞠躬

第一篇：[游记作文]游复旦：我流泪,我鞠躬

每个复旦人，都有自己的复旦故事，故事是个人的，却又跟他所处的那个时代有着千丝万缕的联系。

1964 – 1970年，我就读于复旦大学外文系。复旦是我一生事业之基石，2011年4月18日，重回母校，春光明媚，我却泪光点点。

邯郸路220号。大门还是那个大门，塑像还是那座塑像。除了几幢新建的大楼之外，格局基本未变。

1964年秋，“金榜题名”的欢欣还荡漾心底，我就必须直面一个现实。--从中学的“顶尖地位”惨跌下来，迅速沦为“差生”。

别的同学英语口语流利，词汇量又大，发音标准，冷不丁地夹着几个陌生单词。在他们面前，我结巴；

别的同学活动能力很强，能主持班级会议或其他活动，沉稳而又自如，时不时地 “抖”出一点幽默，引得笑声满堂。在他们面前，我腼腆；

别的同学各有特长，有的能在全系大会上高歌一曲“革命人永远是年轻”，有的擅长表演，很快被学校话剧团相中；室友小W，极善短跑，100米的速度竟逼近12秒，是校田径队队员。在他们面前，我“低能”；

别的同学，或是党员，或是团员，我是一名“群众”，团小组长跟我谈话，诘问：你怎么连团员也不是？在他们面前，我自卑；

别的同学的床上有印花床单，我的床上有灰色的棉毯，中间破了一块，虽然母亲缝补的针脚细密，且很整齐，但是，检查卫生时，我总是“被建议”：换一条新的！因为穷，我读外文系，连一册词典也买不起啊！--你知道吗？

后来发现阅览室竟有词典出借！不过，管理员“甩”出一句：词典必须当班归还。不久，阅览室的几册英语词典的“借用卡”均出现了一长串的签名----毛荣贵。

管理员问：你是英文系的学生，咋会没词典？19岁的我，低下头，答：穷，没钱。一日，管理员对我说：拿去使吧。一个星期办理一次续借手续。

他为何对我如此“网开一面”，是被我的专心致志的伏案神情所动？还是对我每晚第一个进最后一个出而心生“恻隐”？抑或是对我那接长了半尺的裤管而感动？

借来的词典，逼出了快速，还逼出了认真。我不仅“查词典”，还“读词典”！

“读词典”，让我悟出了记忆英语单词的诀窍，还总结了“形似单词连锁记忆”，“音韵拼写法”，等等。

英谚云，Every dog has his day.（凡人皆有得意日。）

难得，也有我“露脸”的时候。汉语写作课程的H老师对我的作文十分赏识。每到了作文讲评课，课前，就有同学向我挤挤眼，说：又轮到你了。一次次，我的作文被作当范文，H老师边读边讲，边析边评，时而含笑点头，时而啧啧称好。

记得写过一篇以“乐”为中心的自由命题的作文。我的自选题是：复旦之乐。

同学们各有所乐--有的写通读“雄文四卷”（即毛泽东选集）之乐，有的写周末到五角场打扫厕所之乐，有的写到罗店公社参加三秋劳动之乐，有的写听徐震报告之乐。（注：当时复旦大学党委宣传部长）

我呢？写了寒假留校的读书之乐：

寒假到了，本地的或外地的室友都迫不及待地回家了，8人的居室【七号楼135室】，剩下我一人，宁静赶走了喧闹。我先大扫除，整洁取代了脏乱，有序消灭了忙乱。

独居一室，坐拥“书城”，何等的人生享受！读书，进入一种潜心境界。套用韩愈的一句话，即“起居无时，惟书是读”。兴之所至，可以通宵达旦地读书；倦意袭来，可以一觉睡到夕阳西沉。读马克•吐温的The adventure of Tom Sawyer，品味其中幽默，我仰面大笑，读Francis Bacon的Of Studies，我闭目沉思，读Jack London的What Life Means to Me，我泪花闪烁，读唐诗宋词，可与古人对话，读毛主席的“人的正确思想是从哪里来的？”，为哲理所动。

自幼家贫，家居斗室。兄弟3人，晚上，有地方坐下做作业，已是万幸。18年以来，从未享受过独居一室。

开学之后，室友们先后返校，我又发现了一块“新大陆”，那就是“燕园”。我钻入小树林，进入“静土”！继续我的“独乐”，躲进小“林”成一统，我读、我笑、我哭、我喜、我思、我悲、我发呆 „„

9月1日，一个书香再飘拂的日子，一个书声再响起的日子，一个“野”了整个暑假，再回到教室“收心”的日子。自入小学以来，9月1日，给了我温馨的，诗般的印象。然而，1966年9月1日晚，我独自躺在复旦著名的大草坪上。脑子回放下午见到的批斗周谷城的情景。开始喉头有点酸涩，且有点鼓胀，泪水，夺眶而出，我用手背擦泪，岂料，越擦泪水越多。

“呜----”，我终于哭出声来。哭声凄厉，凄厉的哭声，反过来更催我伤心，越伤心，哭声就越凄厉，越响。索性，我翻转身体，头朝下，用手掌捂住了脸，但哭声止不住，泪水止不住。

吾哀：白发苍苍的著名教授学者被无辜批斗，横遭打骂！

吾哭：好不容易考入复旦大学，风华正茂，却痛失了读书的机会！

吾悲：祖**亲，你命苦啊，刚刚走出三年饿死千万人的“自然灾害”，却又步入更为惨烈的文革风暴！

哭声，在夜色中也许传出很远。夜深了，凉意袭来，从草坪爬起，人影已经散尽。今天，又到大草坪，大草坪依旧，我找到了当年到倒地痛苦的地方。坐下，请人为我拍摄一幅照片。

男儿有校不轻回，只怕又到伤心时。

2011年4月8日下午4时39分。在复旦园闲逛了两个小时之后，与母校告别。

走出校门，回眸之间，往事历历，眼噙泪花。当年的一介差生，文革的旁观者，几十年后，成了教授兼博士生导师。

惜别的时候到了。

情不自禁，伫立于大门的正前方，深深地，我向着复旦大门鞠躬。

第二篇：高三游记作文游复旦

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高三游记作文：游复旦

国庆假日，我和爸爸妈妈一起去了江南第一学府——复旦大学。她地处邯郸路220号。

一走进校门，我就看到一尊高大的毛泽东塑像，非常壮观。爸爸、妈妈全在复旦大学读过书，我觉得骄傲。我以后也要读复旦大学。进了校门往右走，穿过校园的林荫道，我们去了学生商店、食堂，买了东西吃了饭。然后来到了光华楼。

光华楼，复旦大学一百周年庆典就在那儿举行的。站在大草坪上，一眼望去，高耸入云的光华楼象两支巨大的铅笔，伸向高空。走进光华楼，我见到了一幅象征“复旦”的红日升起的巨幅图画，还看见了许多关于复旦大学百年校庆的图片。

突然，天下起雨来，过了一会儿。雨停了。我们继续往校园的西面走。走在路上，风吹着树叶“哗哗”作响，复旦的空气更清新了。一路上，我们走过一道弯，饶过一道坎，跨过小石桥，走过燕园，来到了相辉堂。相辉堂有几十年的历史了。为什么叫它相辉堂呢？因为“相”指马相伯，“辉”指李登辉。这两位是的复旦老校长，“相辉堂”的名字就是纪念这两位老校长的。

我想我走过的每一步路应该是一个个人才走过的吧！

我觉得我是一个真正的复旦人！

第三篇：我向学生鞠躬

我向学生鞠躬

刘冯燕

我刚分配到学校时，曾经教过一个叫范严明的学生，他的父母早已离异并都另外组织了家庭，范严明只能与外婆相依为命，生活的不幸使他成了班上最调皮捣蛋、学习成绩最差的学生之一。

有次上课，我出了一道很难的思考题给同学们做，当时我掂量着能有七、八个尖子做得出就不错了。谁料正在大家苦思冥想之际，范严明第一个举手大叫：“老师，我做出来了！”同学们和我都大吃一惊，我走过去仔细一看：“哈哈，范明明你想得太简单了，再想想看！”同学们都笑起来，范严明也嘻嘻一笑，继续做题。但只过了一会儿，范严明又叫着：“老师，老师，我又做出来了！”我缓步走过去一看，说：“还是不对，你再想想！”再过了几分钟，范严明又叫起来了：“老师，老师，老师，我真的做出来了！”我心想：这是不是狼来了的翻版呢？但是我还是走了过去，瞄了一眼，就大声说：“范严明，你还是没做对！”学生们都已用嘲笑的目光看着他。

当范严明第四次举手大叫时，我终于忍不住了：“范严明同学，这道题很难，如果你多开动脑筋，可能会做得出来。”范严明一脸委屈的说：“可是老师，我真的做出来了！”我一边无奈地走过去一边顺嘴说：“范严明啊范严明，你要是真做出来了，老师给你鞠一躬„„” 天哪！我看到了什么？范严明这次真的做对了！我那该死的嘴巴讨厌的嘴巴这时却不知说什么好。“范严明同学，老师暂时不能肯定你这道题是否做对了，留待下节课再给同学们讲解。这道题留给同学们课后思考。”我的灵机一动把自己从水深火热中拯救出来，下课铃声适时的响起督促我快步离开了教室。

我回到办公室，忍不住将这事讲给大家听，同事们马上炸开了锅，纷纷七嘴八舌各抒己见，有些老师认为不能鞠躬，因为自古只有学生给老师鞠躬以示尊敬，老师给学生鞠躬成何体统？老师的威信会受到极大的影响等等。赞成鞠躬的老师觉得我既然对学生说了，就必须实现诺言，否则如何以诚信待人？如此唇枪舌剑厮杀到下班也没能达成一致。

我一夜没睡好，终于在第二天上课铃响的那一刹那走进教室，对全班学生说：“同学们，昨天老师验算了那道思考题，结果证明范严明同学的解答是完全正确的，我在这里向范严明同学鞠一躬！希望范严明同学能积极开动脑筋，争取做出最难的数学题。”说完，我把腰对着范严明，一丝不苟地鞠了一个90度的躬。在我抬起头的一瞬间，我分明看见了范严明脸上的震惊。

从那以后，范严明再也没有欠过我布置的作业，我的威信也没有因而受到损害，相反却似乎比以前更好了。我一时不知道这是诚信的力量，直到有一次意外地从学生作文中看到这样一段话：“我们最听刘老师的话，他说话从来都是算数的，他说范严明做出了一道题就给他鞠躬，他真的鞠了一躬！！”那三个感叹号我没教过他们，也不知他们是怎么学来的。

其实，诚信最大的敌人不是别人，不是大家，而是自己！看看那满街的标语：“××××，人人有责！”明眼人把这标语反过来想就知道了，“人人有责”很容易会变成“人人无责”，真要讲诚信，得先从自个儿身上抽“假”筋。有些人生怕自己实现了诺言会丢了面子，不曾想舍弃了诚信更会丢失自己。

第四篇：高中生作文我不流泪

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中生作文大全：我不

流泪

总是在失败后，才会去找寻原因;总是在失去后;才知道去珍惜.失败了，梦醒了;失去了，心痛了.我是一只作茧自缚的蚕，为了吐丝，我用我的生命为代价.终于在蓝色的蛹里看清过往云烟的虚伪，我闭上我绝望的双眼.我去梦中寻觅我要的世界，我在梦中追逐着我的前生看潮起潮落.我想说我真的学得好累.我真不知道自己还能撑多久.捧起我一年的成绩我无泪，面对父母失望的眼神我无泪.望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了.上帝遗弃了我......高二，今天我可以与你说一声再见.你在我的无力的挣扎里流过，我看着你远去的背影在我十七岁的尾巴上画上一个残缺的句号.我向你挥挥手对自己说我的高二我不流泪.当时间在我身后画上一道完美的弧线，我看到高三在前面招摇.我回头，那里有我的所有，虽是走了，我依然伸出我的手，让他滞留在半空.风会抚慰一切的创伤.高二遭遇一场单相思，失去一份友情，毁灭所有的憧憬.我还声剩下什么.一颗已再也禁不起挫折满目创痍的心，一双流不出泪的眼.是什么毁了我，我一遍又一遍自问.谁能告诉我，我茫然.我受不了快要来临的高三，我多想逃.陶渊明隐居走的是哪一条路.悠然见南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我该去向何方，我徘徊，我彷徨......高二从一个尖子降为差生，同学的不屑，父母的无赖，老师的不解.蓝天.白云告诉我：我需要承受挫折，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.我涩涩的眼流不出泪.....医生告诉我，我的泪腺与他人的不一样，不是痛彻心扉，我的泪不会轻易滴落......我漠然地接受着这个事实.我无语.黛玉用泪完结一生，而我却要用我无泪的眼去感伤黛玉葬花的凄凉，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三.总是失落，为我的学习，为我的爱情，为我的友情......我活得好累，我看不到路在何方.我是一只无头的苍蝇，我到处乱闯，我把自己弄得遍体鳞伤，我躲在黑暗中哭泣.我等待那未知的黎明，在期盼中死去.我的高二下了好大一场雨，湿了我的衣裳还潮湿了我奔放的心.我无泪，我的悲不能让我流泪，我的痛还没让我找不到活下去的理由.我心伤的高二还是走了，他挥挥手，不带走一片云彩.我的高二，我不流泪，我要坚强.

第五篇：作文：《那一刻，我流泪了》2019

那一刻，我流泪了

入秋了，窗外阴雨连绵，秋风渐凉，冰凉的雨珠落在窗上，沁出有节奏的滴答声。“喀嗒”一声扰乱了我的梦境。

努力的睁开眼，起身，在熹微的晨光中，有一团黑影在门口徘徊，时不时发出低沉而又压抑的咳嗽声。

“是谁？”我心想。随即我蹑手蹑脚的下床，披上厚厚的棉衣，刚想开口叫声爸爸起来，只见那团黑影转过身来。啊！这不是我的爸爸吗——

他身穿一件臃肿的棉外套，深色的外皮也遮挡不了身上密密麻麻的雨痕。他已半灰的头发上也落满了雨珠，鼻子通红，看来是被冻的。他去哪儿了？他穿着如此厚的棉外套，怎么会冷呢？我疑惑不解。

他看见了我，脸上浮现出一丝愧疚的神色，说：“这么早就起床了，是被刚才关门声吵到了吧？”我看着他，刚想开口，他又从怀中掏出一个纸兜递给我，说：“给你买的早饭，驴肉火烧趁热吃吧，我再去给你做点汤喝。”我接过纸兜，手触到纸兜的滚烫才惊觉他手的冰凉。我的疑惑又一次加深。当他脱下外套，慢慢走向厨房时，我才发现在外套里他竟只穿了一件单薄的睡衣。

我什么都明白了。

厨房里传来一阵极力压抑的咳嗽声，我鼻子突然一阵酸涩，眼泪盈满眼眶，模糊了我的视线，我眼前突然出现了他的身影：他在朦胧的晨光中疾步前行，似乎感受不到雨珠落进衣服，针刺般的冰凉；风呼呼的从他肥大的衣服下摆灌进身体，彻骨的寒冷。而他依然顾不上去拢一拢衣襟，也不暖暖他已冻僵的手，只快步前行，只为家中的宝贝能吃上热乎的早饭。他心想着，脸上出现了满足的笑……

我拭干眼泪，连忙翻出了一件棉衣快步冲进厨房，为那颤抖着咳嗽的身躯披上。他多瘦啊，身子还未暖和过来，依然冰冷，我仿佛也被风雨洗礼过了，一时无言。只因他的大手摸了摸我的头，他的手是冷的，但我心中是暖和和的。正如他眼中的笑意，三月暖阳般和煦。

感谢，那一刻的自己，感谢，那一刻的眼泪。