《课改改变我的生活》演讲稿

第一篇：《课改改变我的生活》演讲稿

课改改变我的生活

尊敬的各位评委，各位老师:

大家好！我是朔城第十小学的教师——王卫星，今天我演讲的题目是《课改改变我的生活》。

十年寒窗苦读，我有幸步入了师范的殿堂，那是我向往已久的梦想，很小的时候我就渴望当一名合格的人民教师，现在我成功了。

当我踏入我所向往的学校时，学校分我为三年级班主任——语文教师，从此我便投身于这个教育行业，半年之后，我遇到了我人生中最艰辛的日子，也是我最难忘的岁月，“课改”一个新的教育理念，提倡创新，张扬个性，只有这样学生才能在浩瀚的书海中有所选择，有所吸收。

这一个“改”可把我难倒了。

接下来的日子，便是我难忘的岁月啦。我到处搜集资料，托亲拜友，东拼西凑的买了电脑，其它资料等等，想摆平“改”这个难关，就在这时学校要进行一次课改教研活动，我满怀信心的精心准备了一堂教研课，想把学到的课改理念真正的运用到课堂上面，想得到同事和领导的肯定，可是事与愿违，课堂上学生极其不配合！他们只顾低着头玩我设计的游戏，根本没有人理会站在讲台上的我。我努力的想把学生的注意力吸引过来，却感觉到回天无力。课后，领导和同事们的评价是“你没有备学生！”“你觉得你的学生学到了什么吗？”“你没能把课堂真正的交给学

生！”“你这是穿新鞋走旧路”这一次的失败我受到了很大的打击，我大哭了一场，甚至产生了一种可怕的想法：我不太适合当老师。那时的我真的很迷茫，很困惑。然而，是领导和老师给了我帮助和鼓励，他们那一句句感人肺腑的话语，让我深思。是呀！一次小小的失败怎么能让自己的意志消沉下去呢？我可是一名教师，是学生学习的榜样，平时我鼓励学生如何坚强的面对问题，自己遇到问题怎么能这么的脆弱呢？于是我很快调整了自己的心态，全心全意的投身于课改中。

新课程的教育理念，使我认识到语文的外延和生活的外延，人们的视野开阔了，观念更新了，从书本延伸到书外，从学校拓展到社会，学生阅读的范围也不仅限于教科书，课外书、报刊、杂志都是学习语言的材料，在教学中，我大胆尝试，从几个方面引导学生，开展自主阅读，吸取最新鲜的东西，我比较欣赏开放课堂，在上每一节新课时，首先我让学生反复读，有感情的朗诵。让学生大胆想象人人发言，理解课文内容，进而引导课文内容和周围环境的联系和社会的联系，在这方面我印象最深的是四年级语文课——《咏柳》，这一课我没有讲，却收到了不菲的成效，那天我把学生领到附近的柳树林里，他们便开始读课文，便观察柳树的模样，是我想不到的是同学们竟然提到了防风、乘凉、建筑、家具等。我很开心，初次尝到了课改的收获。

未来的社会是一个竞争的社会，也是合作的社会，没有团结合作的精神，仅凭一个人或一种力量很难做好一件事，《六国论》

不就是一个典型的历史教训吗？

在教学活动中，我结合书本生活，引导学生合作学习，收集 信息，取其精华，去其糟粕。比如《美丽的大兴安岭》一课我把学生分小组，分别讨论他们所了解的大兴安岭，通过合作阅读，使他们了解了大兴安岭的美丽和富饶，进而使他们了解大兴安岭对中国及世界的贡献。

通过学习，学生不同程度不同体会，或感悟，或意会，或是从中受到启迪，有感大自然的伟大，大自然的美丽，激发他们的情感，拿起手中的笔，或写或画，画出心中美的世界，拿起手中的相机或拍或摄，记下生活中、自然界的精彩画面，互相交流在潜移默化中相互增长见识，增长知识，相互为社会，为人民做出不同程度的贡献。

我比较自信，这个“改”我摆平了。

今后的课改路上，我会不断的创新，不断的求索，打造出一个个轻松愉快的课堂。

第二篇：我的课改生活

我的课改生活

刚入职时，我就开始使用电子教学了，并体会到了它带来的方便，但是由于教学经验的不丰富，我的课堂教学效果并没有因为使用先进的教学工具而有所提高。我为此感到苦恼，不解。2015年9月，我校引进了新的课改模式-----师友互助五步十环节教学法，从此以后，我的教学生活发生了重大的转变。

在师友互助的模式下，教师根据本单元的重点，难点，易错点设置各类有梯度习题，让学生独立完成，集体交流订正，师友互助讲解错题，达到灵活应用和拓展处处延伸。教师适当补充，对出错多的问题教师看随即补充适当练习加以巩固。教师对相互讲解过程中表现优秀学生予以鼓励。学生交流本节课的收获，包括知识易错点，规律总结，以及从师或友那里有学会了什么，教师进一步梳理本单元知识结构，强调解题技巧和方法。教师布置课堂作业一般选取2-3道典型题，学生自主完成，如果时间充分可以课堂订正，师友讲解或教师讲解，要视题目掌握情况和课堂时间灵活处理。例如，在最近的一讲“除数是小数的除法”当中，我先让学生复习前面学过的知识“除数是整数的除法”，然后引入“商不变的性质”，希望学生能够发现解决问题的办法，独立思考，然后讨论观点，阐述思路。通过在课堂上同学之间的相互答疑，获得新知。这时，我再进行知识的归纳总结，帮助学生理清思路。最后，通过适当的练习题让学生们练练手，并挑人演板，让共性的问题当堂解决。整堂课下来，实际上都是学生自己发现问题并找到解决办法，我的作用就是及时的点拨，学生小老师们的热情也很高涨，课堂效果也较好。

刚参加工作时，我是极其不适应大班授课的，常常感觉分身乏术，在对这种师友互助课改模式的学习之后，我立刻体会到了它的益处，它让有限的教师的力量发挥在关键时刻，全班收益。而且在这种模式下，学生中有一半升级为“小老师”，并且这些小老师的工作时间是不定时的，长期的，这样，“兵教兵”的效果就更显露出来了。就拿我们班来说，分班后人数下降到40人，与以往相比，学生数骤减，但对老师来说，要想面面俱到仍然比较困难。可是在师友互助模式下，这些都不再是问题。40人中，一半为师，一半为徒，大家共同进步，共同努力，讨论的时间多了，学生之间的关系也比以前和睦。尤其在期中考试后，我对班级里学生的程度有了更深层的认识，将位置进行了更合适的调动，根据学生的层次选择更为搭配的同桌。虽然过程比较繁琐，但是效果是很不错的。

时光飞逝，课改走进我的生活已经两年了，这两年来，我和我的同事们一起学习课改，一起探讨，课改也使我的教学能力有了提升。当然，在看到课改带来的好处之后，我现在更多的在反思如何培养优秀的小老师，如何让老师的点拨能起到火龙点睛的作用，如何把控课堂的气氛，让学生把时间放在集中精力解决问题上面。无论如何，在今后的教学生活中，我将继续努力，在新课程标准的指引下，做一名合格的，有创新意识的人民教师。

第三篇：2我的课改生活

我的课改生活

郑州三中八（1）班李子月

八年级上学期开始，我们学校在七年级语文数学英语和八年级物理开展课堂模式教学改革，一转眼一年时间过去了。回顾我的课改生活，真是别有一番滋味在心头。滋味

（一）：开始很迷茫，一头雾水

在开学典礼上，尊敬的阎校长语重心长地对我们说：“习惯决定命运，细节决定成败。新学期学校将在八年级物理学科进行课堂教学模式改革。遵循先学后教当堂训练的原则，以调节教学案为依托，实施小组合作学习，推行四步导学教学模式：老师把经过集体备课的内容制作成学案，提前一天发给大家，你们按照学案要求进行自学，并且尝试完成作业，第二天，带着疑问来学校上课，老师在课堂上只对同学们不会的地方进行讲解。希望同学们能够积极主动配合学校进行课改，尽快转变学习方式，让自主学习早日成为一种习惯。最后我和大家分享一个故事：一个年轻人请教苏格拉底成功的秘诀，苏格拉底把他的头按到水中知道他无法忍受才放手，”苏格拉底问年轻人在水中最需要什么？年轻人说是呼吸。苏格拉底微笑着说，这就是成功秘诀。当你渴望成功就像需要呼吸的时候，你就开始走向成功了。听了校长的讲话，我似懂非懂，心里很迷茫，感觉一头雾水：我的课改生活真像校长说的那样吗？ 滋味

（二）：慢慢适应了，初尝甜头

开学典礼结束以后，班主任组织我们举行了“我的课改生活”主题班会，引导大家转变学习方式，并且尝试划分学习合作小组。我们班分成了13个学习小组：第一组，“奋进组”，口号是“一切皆有可能”；第二组，“科尔特四人组”，口号是“知识改变命运，现在决定未来”；第三组，“追梦组”，口号是“梦想孕育年轻的渴求”„„我分在了第十组“恒毅组”，我们组的口号是“锲而不舍，金石可镂”，除了我，我们组还有三名成员：王璐婵，马永昊，陈露寒。学校为每个班制作了小组合作展示园地，评比项目包括：团结，发言，进步，纪律，学案，优秀，个人等等。物理课的学习明显不同于其他学科。首先是课前老师把学案发给我们，我们按照学案要求预习课本，第二天带着疑问来听课，避免了以往的盲目性；其次，在课堂上我们不再按照以往的座位就坐，而是按照划分的小组就坐，在老师组织下，在组长带领下，讨论研究，互相启发，互相帮助，互相促进，合作共赢，大家的学习热情被激发出来了，学习积极性被调动起来了，老师也被我们的激情所感染，以往讲课的满堂灌不见了，我们也不再是那被动进食的鸭子了，我们成了课堂的主人！我的课堂我做主。作为组长，我成了学习的带头人，老师的小助手，大家的好帮手，老师还尝试指导组长备课，站在讲台上，望着大家充满期待和羡慕的眼神，我更加自信了，原来当老师，挺美！我还没有长大就已经成了你，老师，谢谢你！课改，谢谢你，你让我的学习生活充满了活力。随着时间的推移，我慢慢适应了课改生活，尝到了课改的甜头。

滋味

（三）：冷静思考，充满期待

美好的时光总是短暂的，转眼间我们迎来了实行课改以后的第一次期中考试，改革是要付出代价的，历史如此：商鞅，王安石，康有为，谭嗣同„„现实比历史还要残酷，因为历史已经成为过去，而现实却活生生的摆在眼前：其中考试所有科目中，我的物理成绩最差！我们全年级所有考试科目中，物理学科成绩最差！我开始迷茫了，学校开会让物理老师反思，老师上课让我们反思，反思的结果是：还不如不搞课改呢，毕竟我们将来要通过参加中招考试进入高中呐。当然，这只是我们学生的想法，青涩而幼稚。学校组织老师开会反复研究讨论，最后阎校长在学生大会上慷慨激昂的说：同学们，课改的初衷，是减轻老师同学们的学习压力和负担，提高学习效率，最终提高学习成绩。我请大家相信，课改没有错，我们不能灰心，而且要更加坚定信念，凡事不是一劳永逸的，我们要在原来课改的基础上，认真反思，进一步改进和提高学案的质量，进一步提高课堂学习效率，失败乃成功之母，一次失败代表不了

什么，我们要将课改进行到底！校长的讲话鼓舞了大家的信心，在接下来的日子里，我们和老师一路同行，艰难跋涉，在期末考试中，我们用优异的成绩证明了课改的意义和价值。有时，我不由自主的想，我的课改生活中仅仅有物理就足够了吗？我想不是的，还应该有语文，数学政治历史地理„„没有他们，我的课改生活是不完整的，对今后的课改生活，我充满了期待„„

点评：郑州三中八（1）班语文教师曹怀红

课改，是一个新话题，又是一个老话题。似乎经常在改，似乎经常找不到出路。刚参加工作时，郑州正在大力推行调节教学，从实习指导老师那里学的那一套似乎完全作废，可是在教学实践中，又感觉调节教学的理论不是十分实用，不自觉地又按照实习指导老师的做法进行教学，所以经常感觉自己的教学方式有些不伦不类，常常是平时随心所欲，公开课才按照调节教学的步骤进行。后来，学校又组织全体教师去江苏洋思中学以及东庐中学学习考察，回来以后，再仿效学习，进行课堂教学改革，一路走来，总感觉学来的东西始终没有消化吸收，没有为我所用，没有真正能够变成自己的东西，而自己的老一套虽然没有太多的理论支撑，但是因为长时间在三中教学，熟悉了三中的学情，所以教学效果也不错。尤其在请教三中教学效果好的老师时，他们的回答更是出人意料：想咋讲就咋讲，只要学生能考好！我非常赞成课堂教学改革，因为课改是为了减轻老师和学生的负担，但是，改革要看过程，更要看结果，最终是要用学生考试成绩来证明教师存在的价值。这一次，学校课改首先在七年级语文数学英语和八年级物理做实验，大概也是考虑到了三中学情的缘故吧。其实，课改之所以举步维坚，根本原因还在于考试评价方式改革的滞后，随着国家中长期教育规划的制定落实，我相信，只要考试评价方式得到科学合理的改革，课堂教学改革自然会得到大家衷心拥护而得以顺利实施。因为，教无定法，以生为本。李子月同学的文章与其说是学生的课改心路历程，不如说是教师的课改心路历程。让我们共同期待，课堂教学改革的春天早日到来。

第四篇：网络改变生活----演讲稿

网络改变生活----演讲稿

大家好！我是来自GT04班的**。

今天，很高兴，我将要在这里和大家一起分享网络改变生活。

网络，这个在科学技术上的高质量产品，它映证了米哈伊洛夫斯基说过的一句话：生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。那么、我们来探讨一下网络是怎样照亮我们生活的道路的。。。。

我曾经听到过这么一句话，事物本身存在的价值在于我们对于它的需求性，而网络，正体现了这一观点。。

几年前，要是有个手机可以视频聊天，那可是罕至的；而如今，这种现象却存在于千家万户中；那时候能够上上网，聊聊QQ，就算是玩玩单机游戏，也是一件多么奢侈的事情啊！但随着科学的进步，电脑的普及，网费的低价，网络，它，不在是那么遥不可及，并逐渐的进入到了我们的视线中。。。。

社会舆论是常常不可避免的，以前，大家在一起摆龙门阵‘无非是聊聊家常什么的，而如今。。听到的却是；

前段时间抢盐事件引发的盐的高价，日本的地震，这个，大家都知道吧，还有利比亚局势/等等，你们注意到了没，如果没注意到，那么就请回家百度一下；如果你注意到了，我想请问一下，它最先，最新，关于这个的消息，是从哪里出来的。。。是网络。它以它快速，便利的方式，将这些不再我们身边发生的最新资讯‘传递给了我们。这就避免了我们对于外围世界的局限性。

生活‘是如此的累，娱乐‘又不犯罪。网络带给我们的娱乐，我想大家是深有体会的吧。。

QQ，这个大家都常常在用吧，这可真是个好东西勒！不仅仅为我们节约了话费，还解决了我们对于彼此的思念；对于平时一些不想说不来的话语‘则可以通过更新心情，些日子，发博文等形式表达出来，你的朋友则可以根据你的这些空间动态来了解和关注你；给予你评价等形式进行交流着；忘记了从什么时候开始，你的陌生朋友日益的增多，甚至，变成了熟悉的人，我相信大家对于这个是比较有感觉的吧。那么，除QQ之外，我想，游戏，电视，电影，音乐，这些也应该是大家望尘莫及的东西；这些消遣的娱乐方式，让我们从以前的户外青年，变成了现今的宅男宅女。。。

网络，你可别小看它，在我们的生活中，它的价值可大着喃？例如它的资源信息。网络的资源信息可丰富着喃？高考的填志愿，查成绩不就是个典型吗？明显的找工作这种大事件，在区域中的找寻是存在相当大的局限性，但在网络上却是比较广泛的。现今的网络调查结果显示，有80%的受访者表示他们在购买节日礼物前，网络起着“关键”和“重要”作用。网购其实还是挺有乐趣的嘛，那些让我们眼花缭乱的物品在网络上可谓是大摆姿态，吸引了不少人的眼球，它使我们在对所要买的物品有了良好的对比之下，选择到了较为满意的商品。。。。

在网络带给我们欢快的同时，也请记得，事物都是具有双重性的，既然有好的一面，那么就有负面的影响，那么那些影响是什么喃？例如：网络牟取的暴力，使被害人深恶痛绝；

222网络资源获取的便利，让不少人产生了懒惰心理，比如说：凡是有作业，论文等，就只想着我们的C V大法，这类现象一定程度影响了我们独立思考的能力以及创新意识的培养，所以‘网络需要我们在生活中好好的利用它。。。、人们一般把30%的休闲时间花在了网络上，其中81%的受访者使用了网络搜索引擎；76%阅读网络新闻；74%使用网络银行；65%查看天气情况；63%在购买某种商品或使用某种服务前会先在网络上研究一下；现在的网络状况与几年前的情况有了明显的不同，从而可以对比分析得出，网络在某种程度上，影响了我们的生活。。。

在我看来，虽然说网络是虚幻的，但是我们可以在网络上学习到生活中一些无法了解到的事物；可以享受到生活中缺乏的愉悦感和刺激感，例如游戏；以前我休闲的时候，一般都是打打球，散步，但现在；休闲的方式却变成了聊QQ，听音乐，看网络电视；它在某种程度上改变了我原有的娱乐方式，甚至是生活方式；我想，肯定不止我一个人被改变了吧！这种改变在我看来是社会的一种进步！但我想我们不应该被这种新的生活方式所俘虏，而是要去主宰它，运用好这种新方式。。。

就这一根根的网线，就这样拉近了我们彼此的距离；就这样让我们做到了秀才不出门，全只天下事的神话；而这一切一切的美好，都得归功于一个神奇的东西，那。就是网络。是网络，改变了我们的生活，让我们活得多姿多彩；是网络，改变了我们的生活，让我们活得趣味无穷；是网络，改变了我们的生活，让我们活在一个方便快捷的世界中。。。。。

今天，我的演讲到此结束！谢谢大家在这里与我分享了有关于网络改变生活的话题。

第五篇：科技,改变生活(演讲稿)

科技，改变生活

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我要为各位演讲的题目是“科技，改变生活”。科技总是随着人类进步而发展，而人类的生活也随着科技进步而发生了翻天覆地的变化。

四十年前，我们的父母看的是显像管黑白电视，它不仅耗电多，体积大，而且清晰度不高。而现在，我们看的是液晶电视，机身轻薄、环保节能，还图像清晰度高。以前肺结核是不治之症，而随着医疗技术的进步，它已经成为一种可治愈的普通传染病。以前从昆明去北京，走路大约需要三个月，而现在坐飞机两三个小时就可以到达。

最早，我们只能阅读刻在龟甲与兽骨上的甲骨文，但龟甲与兽骨数量有限，怎能描绘出多姿多彩的现实世界呢？时光飞逝，斗转星移，到了今天，我们的手机、ipad、笔记本电脑„„随便一个很小的电子产品都可以记录海量的文字。

但是，科技并没有停止发展的脚步，用不了多久，我们的电子书、笔记本电脑等也会过时。“全息技术”正快步走进我们的生活，它是未来科技发展的一大趋势，会让我们对美好生活的无限遐想变为现实。

“全息技术”是利用干涉和衍射原理，能再现物体真实的可触摸操控的三维图像。

今年三月，张靓颖在成都参加“华语榜中榜”演出，当音乐响起时，舞台一角出现了张靓颖倾情演唱的身影。正当大家陶醉在其歌声中，舞台中央又冒出一位张靓颖！现场观众纷纷起立，瞪大双眼，不敢相信眼前的一幕。原来，最先亮相的是3D投影，舞台中央才是货真价实的张靓颖！

未来，全息技术还会更加广泛地运用，使我们的生活发生彻底的改变，让生活变得更加便捷，更加丰富多彩。

例如，在远离办公桌时，我们只需要启动一个小巧的三维影像发射装置，一个虚拟光幕电脑就会出现在面前，你就可以对着空气在光幕上进行信息处理。

科技改变生活，生活又推动科技发展。为了使我们的生活更加美好，请在座的各位与我一起，从今天开始，为人类的进步努力奋斗吧！