向詹红荔同志学习心得

第一篇：向詹红荔同志学习心得

回归教育的本质

——学习詹红荔同志先进事迹的体会

连江附小林茶英

“教育，不是冰面上的滑行和舞蹈，而是要在严寒冷酷的生存状态下，挥舞着冰刀，用全部内心的激情和冷静，去对冰进行雕刻。”一向，我对这句话颇为欣赏，但经历了这次向詹红荔同志先进事迹学习之后，我似乎有了更深的感悟与思考：体会一，平凡之中见真爱

原本以为司法审判除了公平、公正之外，还会带有些许的冷酷。但詹红荔同志却把一次次看似冷酷的案件审理演变成对失足少年的真诚的帮教、慰问。无论是庭审中，还是与失足少年的谈心中，都充分体现了詹红荔同志的真心和关爱，始终抚慰失足少年受伤的心灵。这使得冷酷的审判增添了爱的暖色，而这种真爱的意义真正超越了庭审本身。作为一线教育工作者，是否更应该认真思考教育活动中爱的意义？我国著名的教育家，“生命实践”教育学派的创始人，华东师大叶澜教授给我们教育的定义是“教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。”我们教师面对的是活生生的人，是具有高度可塑性的生命。唯有用教师的真情与关爱来对待每一位学生，才能让每位学生健康成长，才能彰显教育，这个阳光下最灿烂的事业本身的意义和价值。所以，从这个层面上说，詹红荔同志“心中装满大爱，心中装满人民，心中装满使命”的崇高精神是非常值得我们教育工作者学习的。

体会二，过程之中显智慧

在学习詹红荔同志先进事迹中我们发现，她的审理工作不只是停留在庭审这一个点上，而是将审理工作向前、向后延伸，使之成为了一个过程。在这个过程中，她充分了解失足少年的家庭背景，关注失足少年的思想转变，关心失足少年出狱后的成长历程。在这个延伸的过程中使得失足少年真正成人、成长、长才。在这过程中充满了詹红荔同志的工作智慧，这种智慧不仅使少年案件复发率大大降低，也使司法审判增添了教育的意味。这让我教育的本质产生了更深的思考。教育应该关注什么？不是只关注某一道题学生是否能解出，更应该关注的是在传道授业的过程中，学生的“今天”比“昨天”是否有全面的成长。这就使得我们教师更应该在过程中去了解每一位学生的个性，关注学生个体成长。而做到这些恰恰是当前我们提倡的“以生为本”教育理念的落实和贯彻。体会三，细节之中现艺术

在学习詹红荔同志先进事迹中我们发现，詹红荔同志在与失足少年谈心中特别关注细

节。一句暖人的话，一个恰到好处的安抚，顿时使失足少年的情绪从抵制转为亲近，甚至是一张小小的明信卡，都会让一个失足少年终生走上正途。

这让我深深体会到：细节之中现艺术。我们教师每天面对班上50几位孩子，难免会有些许的疏忽。如果我们更加注重细节，关注学生的点滴成长，教学中多用一些鼓励的话语，多用一些表示胜利的手势。当学生遇到挫折时，多一些安慰、鼓励。这些都会在学生心中产生自信的暖流，而当这些暖流凝聚在学生心中时，这将会产生强大的动力，让学生敢于直面社会的挑战，这必将使学生在今后的学习、工作中去获得成功的喜悦，去创造属于他们的更加精彩的人生！

第二篇：向詹红荔同志学习（最终版）

向詹红荔同志学习

“爱民为民、情铸和谐”的好法官----南平市延平区人民法院党组成员、少年审判庭庭长詹红荔同志。她先后被授予“全国优秀法官”、“全国模范法官”、“全国政法系统优秀党员干警”、“全国道德模范提名奖”、“福建省优秀共产党员”、“福建省五一劳动奖章”、“福建省道德模范”等荣誉称号，并荣立个人一等功。

詹红荔在法院工作２７年，从事少年审判工作９年，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，带着强烈的爱心和责任心，忠实履行宪法法律赋予的职责，探索总结出一套符合少年审判规律的工作方法，教育、感化、挽救了一批又一批失足少年，化解了一个又一个社会矛盾，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。

为更好地帮助少年犯走向新生，詹红荔还主动学习了大量青少年心理学、教育学、社会学等知识，并总结出一套“传承爱心，关心他人，回馈社会”的“爱心接力”帮教法，组建了延平区“新生少年服务队”，带领他们开展公益活动，让他们认识自己的社会责任，更好地融入社会，感恩回报社会，赢取群众的信任。詹红荔是一名普通的人民法官，从事少年审判工作９年多来兢兢业业，审结近５００起未成年人犯罪案件，涉及１１４０多人，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她说，法槌落下，伴随的是沉甸甸的责任。很多未成年犯称她为“詹妈妈”，詹红荔确实把这些失足少年都当成了自己的孩子，倾心关爱、帮扶。她常说：“没有不可救药的孩子，只要能拨动他们心中的善弦，所有的失足孩子都可以变好。”在她看来，坐堂办案、法庭审理只是少年审判工作一小部分，惩罚不是目的，净化失足少年的心灵、关爱他们成长、促使他们真心悔改，成为对社会有用的人才是终极关怀。

少年审判工作中，詹红荔总结创造出“三三九不工作法”，即“三个‘不开庭’”：阅卷后对案件关键问题没有梳理清楚的“不开庭”，被告人成长经历及其社会背景没有调查清楚的“不开庭”，被告人对犯罪危害没有足够认识的“不开庭”；“三个‘不轻易’”：被告人没有真诚悔过的“不轻易”下判，被害人没有得到精神抚慰、达不成和解的“不轻易”下判，可以判处非监禁刑但没有落实帮教措施的“不轻易”下判；“三个‘不松手’”：入监后延伸帮教没有到位的“不松手”，回归社会的问题没有妥善解决的“不松手”，发出的司法建议没有得到落实的“不松手”。

她对每个失足少年，倾注了母亲般的深情大爱、传递了党和政府的关怀温暖，创造性地拓展了少年审判工作。在审判前，她总是深入调查了解失足少年的成长背景，努力寻找教育感化的突破点；在庭审中，她注重情理法交融，引导失足少年真诚悔过、重塑心灵；在适用法律时，她贯彻宽严相济的刑事政策，立足于教育人挽救人，注重法律效果与社会效果的统一；在审判后，她积极帮助失足少年解决就学、生活等实际困难，为他们顺利回归社会、健康成长铺就希望之路；在法庭外，她经常走进学校、家庭和社区，有针对性地开展青少年法制宣传教育，增强了青少年的法制观念同志有句话掷地有声，她说，“一个共产党员，无论份内份外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷”。她以实际行动践行了自己的诺言，她的先进事迹体现了共产党员的优良品质和作风，展现了新时期人民法官为大局服务、为人民司法的精神风貌和忠诚、为民、公正、廉洁政法核心价值观的要求，是深入开展创先争优活动涌现出来的先进典型，是我们学习实践社会主义核心价值体系的楷模。

作为新时代的大学生，我们要以詹红荔同志为榜样。学习她始终坚持对公平正义的信仰和追求，认认真真办案、干干净净做人、快快乐乐工作，在情、权、钱面前经得住考验，抵得住诱惑，恪守人民法官清正廉洁的底线和本色，在纷繁复杂的社会现象和各种困难面前，始终做到立场坚定、头脑清醒、一身正气、一尘不染，始终保持积极向上的人生态度，保持良好的道德情操和生活情趣。学习她的心系群众，不脱离群群众，为人民服务，在自己平凡的岗位中为同学、为社会贡献自己一份力量。不断提升自己的思想道德水平和服务社会的本领，将来做一个对国家和人民有用的人。

提问：

（2）请大家说说身边其他值得学习的人物和事迹？

（1）请说说我们如何向詹红荔同志学习？

（3）请各班团支书根据主题开展团课，上交一份团课心得并拍照存档。院团委组织部2011年11月(编)

第三篇：向詹红荔同志学习的心得体会

向詹红荔同志学习的心得体会

林秋江

在学习了詹红荔同志的先进事迹之后，我不禁感慨，一个平凡的法官也能受到人民的如此爱戴。詹红荔，南平市延平区人民法院少年审判庭庭长，就在这一普通的岗位上，她做出了不平凡的业绩：9年来审理的近500起案件涉及1140多名少年犯，无一重审、无一错案、无上投诉、无一上访！在这骄人的成绩面前，她如是说：“法官的责任不仅仅在法庭，爱的引领还更漫长，对于犯了罪的青少年，只有走进他们的内心世界，用真情和爱心洗涤他们沾满尘灰的心灵，使其真诚悔过，那才是少年审判的良方。”正是因为她对迷途少年母爱般的关怀，受到当事人和群众的真诚爱戴，被亲切称为“法官妈妈”。

一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官司，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。——詹红荔 她以自己的实际行动践行着自己的诺言：真心真情为民，力求事了人和。詹红荔同志满怀着对人民司法事业的无限忠诚、对人民群众的深厚感情、对社会和谐的坚定信仰，将少年审判工作不断向庭前、庭后和庭外延伸，做了许多法官分外的工作，用全心的爱诠释了一个少年刑事法官的使命、责任与情怀，为全省广大法官践行“人民法官为人民”宗旨，树立了鲜活而具体的标杆。做为一个党员，她始终坚持司法的人民性，不断增强司法的主动性、服务性和高效性，贴近群众、贴近基层、贴近生活；做为一个党员，她把全心全意为人民服务的宗旨融入到每项工作中，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律到上，做到执法为民。做为一个法官，她爱岗敬业，不断学习研究青少年心理学、教育学、社会学等知识，深入了解未成年人的心理，开创了一套“爱心接力”帮教工作法，用自己的爱心引领迷途少年走向新生、铺筑回归之路。做为一个法官，她不仅仅是法律工作者，更是群众工作者，回应群众关切，做好群众工作，案结更事了人和。她对人民群众的“爱心”、“用心”、“恒心”和“公心”，学习詹红荔同志就是要学习她满腔的爱民之情和对为民司法的无限尊崇，公正、高效、廉洁地办好每一起案件，把人民群众当亲人，以人民满意为标准，真心真情为人民群众排忧解难，努力找准情、理、法的结合点，真正实现案结、事了、人和。

创新社会管理体现在少年审判上就是不能因循守旧——詹红荔

她积极参与社会管理创新，促进社会和谐。詹红荔同志凭着对人民司法事业极强烈的责任感和使命感，用实实在在、点点滴滴的日常工作，交上了一份令人民群众满意的答卷。要以学习詹红荔同志活动为契机，紧紧围绕做好三项重点工作，着力提升有效预防和化解社会矛盾水平，加快构建社会管理新格局，扎实推进多元化矛盾纠纷处理机制、便民巡回办案机制，以及妥善审理和执行各类涉及民生案件的各项长效机制建设，不断促进社会和谐稳定。学习詹红荔同志先进事迹，不仅要学习她的工作方法，更重要的是学习她的办案理念，要学会在办案过程中从化解社会矛盾、服务社会和谐发展的高度考虑问题，把审判工作更多地融入到大局中去，确保三项重点工作扎实有效推进。案件之内易于沟通，案件之外难有私交——司法界同行对詹红荔的评价

我们看到的听到的人们对詹红荔同志的评价都是公正廉洁，司法为民。她的先进事迹为我们深刻理解领会“公正、廉洁、为民”司法核心价值观，解决好“如何使用审判权”问题作出了很好的示范。要学习詹红荔同志展现清正、廉洁、公正、严明的职业本色，不断强化忧患意识、履职意识，全面落实最高法院“五个严禁”规定，遵守省法院“七条禁令”，自觉加强廉政教育，增强队伍拒腐防变能力，树立新时期政法干警的良好形象。

第四篇：詹红荔先进事迹学习心得

詹红荔先进事迹学习心得

詹红荔同志先进事迹下发后，***市矿区检察院党组高度重视，认真组织，在全院干警中迅速掀起了向“法官妈妈”--***法院少年审判庭庭长詹红荔学习的热潮。在学习活动中，矿区院采取全体干警集中学习和各科室自行组织学习两种方法，要求干警认真做好学习记录和个人笔记，撰写心得体会，将詹红荔精神学深吃透，把学习的成果转化为践行执法为民的行动。院党组书记、检察长吴正育同志针对此次学习活动提出三点要求： 一要高度重视，认真学习。全院干警要高度重视，把思想统一到市院和市政法委的要求上来；认真学习詹红荔同志牢记宗旨、执法为民的公仆情怀；认真学习她以人为本、和谐执法的科学理念；认真学习她求真务实、开拓创新的优良作风；认真学习她清正廉洁、健康向上的高尚情操。二要结合实际，提高能力。全体干警要不断提高自身执法办案、化解矛盾、服务群众、管理社会的能力水平，切实履行好法律监督职责，为矿区的经济跨越发展和社会和谐稳定提供坚强的司法保障。三要抓好结合，落实行动。要将学习活动同“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题实践活动、“创先争优”、“两个一”活动结合起来，不断强化为民服务意识，强化群众观念，在各项检察工作中做好表率。

通过学习，全体干警纷纷表示，要把詹红荔的精神贯穿到各项检察的具体工作中，要以先进人物为榜样，对照先进典型找差距，积极进取，奋力拼搏，在全院上下形成创先争优的浓厚氛围，切实履行好检察职责，促进检察工作全面科学发展文章摘自中国演讲网.cn

第五篇：向詹红荔学习学习记录

学习詹红荔同志先进事迹

学习讨论记录

时间：2011年 11 月 16 日 地点：枫香人民法庭 主持人： 李晓毅

参加人：潘小涛、罗维涛、任加凤（记）学习讨论内容：学习詹红荔同志先进事迹

李晓毅：詹红荔是福建省南平市延平区人民法院党组成员、少年审判庭庭长。她从事少年审判工作9年来，始终忠诚履职，公正办案，关爱失足少年，心系社会和谐稳定，积极推进社会管理创新，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好党员、好法官。她先后被授予“全国优秀法官”、“全国模范法官”、“全国政法系统优秀党员干警”、“全国道德模范提名奖”、“福建省优秀共产党员”、“福建省五一劳动奖章”、“福建省道德模范”等荣誉称号，并荣立个人一等功。中央政法委于2011年8月11日发出通知，号召全国政法系统开展向詹红荔同志学习的活动。

詹红荔同志的先进事迹体现了共产党员的优良品质和作风，展现了新时期人民法官为大局服务、为人民司法的精神风貌和“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观的要求，是深

入开展创先争优活动涌现出来的先进典型，是全省广大党员、干部学习实践社会主义核心价值体系的楷模。

我们要结合学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、党的十七届六中全会和即将召开的省第九次党代会精神，把开展向詹红荔同志学习的活动作为深入开展创先争优活动的重要举措，把詹红荔同志的先进事迹作为党员、干部学习培训的生动教材，学习詹红荔忠诚于党、牢记使命的崇高品质，学习詹红荔以人为本、全心为民的公仆情怀，学习詹红荔勇于开拓、锐意进取的创新精神，学习詹红荔清正廉洁、健康向上的高尚情操。全省广大党员、干部要以詹红荔同志为榜样，把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项本职工作都作为奉献的机会，履职尽责创先进、立足岗位争优秀。

刘永军：党的十七届六中全会指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。

詹红荔身上最能打动人的精神，就是她确实是一位真正的 “爱心法官”。她坚持把司法温暖送到人民群众心坎，总结出一套传承爱心、关心他人、回馈社会、情铸和谐的“爱心接力”帮教工作法，越来越多的组织和群众在她的示范下主动投入帮教工作。9年里，她成功帮助1100多名少年犯走向新生，70余个濒临破碎的家庭得以挽救，唱响了一曲曲感人至深的“大爱”之歌。

这是社会主义核心价值体系在司法领域的集中体现，是社会主义先进文化在福建法院的建设发展。福建法院要大力弘扬这种精神，坚持用社会主义核心价值体系和司法核心价值观引领法院各项工作，形成统一指导思想、共同理想信念和强大精神力量。

潘小涛：可以说，詹红荔同志先进事迹就是以司法之力参与和推动社会管理创新的生动样本。

法院参与社会管理创新，首先要不断增强责任意识，像詹红荔同志那样，始终把最大限度地化解社会矛盾作为自己的职责使命，尽责担当好社会关系的协调者、社会矛盾的化解者、社会行为的引导者、社会秩序的守护者、社会公正的捍卫者，以公正审判之艺助推社会管理创新，促进社会和谐稳定。其次要勇于探索、创新，像詹红荔同志那样既对具体个案作出依法裁判，又始终着眼于“案结事了人和、化讼少讼无讼”，延伸拓展法院、法官参与社会管理创新的手段途径，真正走出符合审判规律、顺应民情民意、具有鲜明时代特色的工作新路，推动法院工作在服务科学发展中实现自身的科学发展。

李书伟：读到了詹红荔法官的事迹，特别感人的是她的“三三九不工作法”，让人感受到一位女法官细致入微的天生品行，更有感于她宽厚仁慈的后天之德。法官与女性的结合，使之爱的人生哲学得到了最好的诠释，而法治精神也予以弘扬。

人之生命生生不息，是爱让生命延续，也是爱让人类更加团结，詹法官践行者自己爱的哲学，用自己的爱心，做着工作，特别是未成年人的感化工作。未成年人是一个特殊的群体，他们在生理、心理上都不成熟，极易受到外界环境的影响，而且具有叛逆思维，这时候，对未成年人来说，犯罪后意味着贴上了“坏孩子”的标签，假如仅仅强调惩罚，那么他们可能会感受不到人间柔情，心态进一步扭曲，就不会真诚悔过、重塑人性、走向新生，詹法官的工作法，始终把“爱”作为“起点”，让失足少年能感受到“爱”的真谛，明白做人的道理。“仁者爱人”，己所不欲忽施于人，伤害他人就会付出代价，只有“爱”才能既不伤害他人，也可保护自己。这种工作方法，不仅可能使冰融于水，让知足少年迷途知返，而且可以让世界充满温情，让爱的哲学在人际间传递，促进社会的和谐。

另外，作为法官，她并没有违背法律原则，而是更高层次弘扬发的精神。法律，这两个字，自古以来就不仅代表刚性，一种对犯罪后的惩罚，还包含一种水之含义，“从去从水”，正如“法者，平之如水”，法不仅仅如水之均匀，更有如水之柔性，在于顺其自然，因势利导，做到刚柔相济，疏胜于堵。詹法官正是这种法治精神的弘扬者，因为对于罪犯特别是未成年犯而言，其犯罪的原因可能多种多样，但是主观恶性一般较轻，更何况中国历来就有爱惜子孙后代的传统，具备宽厚仁慈的品行，对于未成年犯而言，惩罚不是目的，目的在于实施教育感化，让其获得做人 的道理，知道自己的错误行为以及给他人、社会带来的危害，从而引导他们走出犯罪的泥潭。

行动是精神的诠释，詹法官把工作做得如此细致，把未成年人审判看得如此重要，其行为不仅仅是女性法官性格的反映，更是在传递一种爱的哲学，弘扬一种法治精神！

在此，特引述詹红荔同志日记中的一段话与广大法院干警共勉：“一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无反顾。一名人民法官，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”