初三九年级上册语文第二单元作文：笑对失败500字

第一篇：初三九年级上册语文第二单元作文：笑对失败500字

初三九年级上册语文第二单元作文：笑对失败500字

成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗泪泉，洒遍牺牲的血雨！

从这句话中话可以知道，想要成功，奋斗是绝对少不了的。

但是每一个人都会成功吗？不，不是这样的。还有“失败这两个字。不是谁都会成功，失败在所难免。如果没有经历失败，那种人是不完整的。俗话说的好“失败乃成功之母。没有失败，也就没有成功。

很多人认为，失败是一件十分痛苦的事。其实不然，如果没有经历过失败，哪来成功的喜悦呢？

那么面对失败，我们该有怎样的心态呢？其实失败并不可怕，面对失败，我们绝对不能够逃避，这是最关键的一点。遇到失败就放弃，不敢去面对，那这就是懦夫的表现而已。难道每个人都愿意自己是一个懦弱的人吗？所以面对失败，要坚强，不能妥协，更不能退缩，因为逃避解决不了问题。

当你面对困难时，要学会给自己一个微笑，给生活一个微笑。

德国着名音乐家贝多芬，作为一个音乐家，居然成了耳聋的废人，别人嘲笑他。可他呢？他并没有因此放弃，相反他克服了耳聋的困难，创作了更好的作品。

作为一个学生，困难和失败可以说是我们的老朋友了，经常遇到失败，我是不是从中学会了坚强，学会以微笑面对失败，那么我的人生也就没太大的遗憾，因为我已从失败中获得了成功。

第二篇：初三九年级上册语文第六单元作文：英雄900字

初三九年级上册语文第六单元作文：英雄900字

岁月的烟波荡接天河，历史的巨浪贯通地脉。

世人的舆论在其中成为海，英雄在无知与不解中扭曲。

就像海，总喜爱偷取灵魂。

而后掩盖，抛出无用的残骸，不能忘怀。

比起灵魂，人们似乎更欣赏躯壳。

——哪怕它已变质。

要用美丽的言辞将它修饰，唱出违背史实的假气概！

我愤慨：

这不公平！

我要平反这千古沉冤！

人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室之“贤德的“善言中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！

想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。且“对酒当歌，人生几何的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也的政家之道，也不过如此而已！

且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。

赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈；利用你的真诚巧设陷阱。可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮！

本是同族人，相煎何太急？但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬；为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄？然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良之人；“挟天子而令诸侯之辈，可笑之至。而他们仍英名照汗青！曹丞相，请你相信我，我要将他们尘封了千百年的面具打碎；我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众；我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出；我要让你的英名四海重震！

英雄？

在三国的天空中，只有你才是真正的英雄！

不需要背景，你独可以揽下这苍穹！

第三篇：单元作文：笑对失败

单元作文：笑对失败

巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”成功者固然可敬，然失败者就一定可悲吗？大千世界，芸芸众生，有谁不想做赢家，谁不想成功，又有谁甘心做一个失败者呢？但没有人注定成功，也没有人注定失败，不是每一个奋斗的人都会成功，失败是在所难免的。俗话说的好“失败乃成功之母”。

《战争与和平》的作者托尔斯泰，大学时因成绩太差而被退学，老师认为他既没有读书的头脑，又缺乏学习意愿。爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是“反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。”这些被他人否定的“失败者”最终不都用行动与成就证明了他们并不失败吗？

失败并不可怕，难的是你以失败者的身份向成功重新发出挑战。当你失败时，请不要一味的自怨自艾，学会给自己一个微笑，给生活一个微笑。把每一次苦难都当作生活给予我们的礼物与惊喜，因为它们时刻警醒着我们要奋发图强，要赶超上前。、笑着面对失败吧，它会让你知道，失败与成功价值同等。因为只有我们知道了所有的错误的方法的时候，才有可能知道对应的正确的最好的方法。

笑着面对失败吧，它会告诉你人生并非只有一处缤纷烂漫，那凋零的是花，不是春天。如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

笑着面对失败吧，它会让你明白成功就是你不停的向前迈一步。一次的失败只是在为下次的成功积蓄力量。因为只有经受住失败的打击，经过地狱般的磨练，才能尝到成功的甜，才能拥有创造出天堂的力量！

人生宛如海浪，必须要有暗礁才能激起美丽的浪花，没有失败的挫折就没有成功的喜悦。

世界以痛吻我，要我回报以歌。只要带着微笑面对生活，面对失败与挫折，我们就可以随时再次燃起心中那股原以寂灭了的火山般追随成功的激情，重拾信心，打开成功的大门！

初三:寞阳

第四篇：初三九年级上册语文第四单元作文：一抹书香600字[范文模版]

初三九年级上册语文第四单元作文：一抹书香600字

文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

那时，我是班上最不受欢迎的“怪物。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。

在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情……

于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。

当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访着名主持人董浩、鞠萍；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

第五篇：初三九年级上册语文第三单元作文：青春遐想600字

初三九年级上册语文第三单元作文：青春遐想600字

青春像一座山，你召唤它，没有回应，于是你就向它走去。

我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。

我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦！这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。

青春是首歌，跳动的音符见证我们永远昂首向前，一路飒爽，一路泼洒。青春是绽放，是自由，是憧憬，是攀登，是心无旁骛的飞翔。青春有苦，有泪，也有甜，有笑容；你告诉我们攀登，告诉我们向上，青春的路上有幸一睹此