2012年度天元区“活力课堂”成型性课堂建设之英语学科教师素养大赛有感 金龙小学

第一篇：2012年度天元区“活力课堂”成型性课堂建设之英语学科教师素养大赛有感 金龙小学

2012年度天元区“活力课堂”成型性课堂建设之英语学科教师素养

大赛有感

阳春三月，微风细雨，在银海小学举行了2012年度天元区“活力课堂”成型性课堂建设之英语学科教师素养大赛。大赛分为两个部分，上半场为英语子模研讨（微格课+立体评议课），下半场为教学才艺展+口语表达，一共有六个盟校团队参加了比赛。

基于天元区“活力课堂”十六字方针的基础上，每个盟校团队都提出了对于英语学习方面不同课型的子模。如银海学校的“三三四”模式，北师大附校的“New TPR模式”，泰山盟校的“T3R”模式，白鹤盟校的“T+5P”模式等等。每个模式都十分合理独到，体现了盟校老师优秀的教研成果。下午的才艺展示更让人感受到天元区老师们的多才多艺，唱歌，跳舞，绘画，讲故事等，每一个节目都很精彩。

比赛过后有几位专家对本次活动及参赛团队进行了点评。唐教授一开口全英文式的点评让全场为之惊艳，她说最有印象的是北师大的团结，泰山的八围立体图，天台的进步和滨江的团队精神，其中特别提出的是白鹤盟校老师们的表现，她说白鹤盟校的表现就像是一部好电影，想忘都忘不了，她们是最能体现理论上升高度的团队，从教学法，建构主义，理论和实践相结合程度来看，都是最好的。帅老师的点评也句句精辟，他说这个活动开办得好，既动员了英语全科全员参加，又有一定的持续时间段，有利于教师们的发展，并且希望我们老师在教学工作之余要记得提升自己的专业基本功和教学基本功，要懂得终身学习。

身为白鹤王家坪盟校老师的一员，我也有幸参加了这次活动。整个一天下来让我感受最深的是老师们对英语教学的热情和对英语学科的专业，从说课到评课，从才艺展示到英语口语答题，无一不体现出天元区英语老师们的专业素养与教学热情，让在场的所有人都看到了天元区英语教学光明的未来。