《俗世奇人》能力提高题

第一篇：《俗世奇人》能力提高题

《俗世奇人》同步练习

<俗世奇人>同步练习

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

①起哄（）②喝彩（）③绰号（）④模样（）

⑤怵（）⑥撂高的（）⑦一瞅（）⑧抠下（）

2.根据拼音写汉字。

①发ｎｉāｎ（）②ｓｈàｎ（）长 ③ｚｈàｎ（）浆 ④发ｚｈèｎɡ（）发傻

第二篇：《俗世奇人》能力提高题

能力题

按要求修改下文。①人们常说，竞争是残酷的，我对此不持否定态度。但是我认为竞争真正体现出的是实力。②竞争中难免有失败者。失败将面临淘汰，这无疑是残酷的。但成功也并非侥幸，他们必然是有实力的。拥有真正的实力，才能在社会上站住脚，在社会中占有一席之地。因此，面对竞争，不能躲避，要努力凭实力取胜。③张开眼睛看看我们周围的世界吧？哪个行业不是充满了竞争？不是体现了实力的重要性？

④商业活动中处处可见竞争的存在。商场间，厂家间，比物品的质量好坏，售后服务，价格贵贱，都是竞争。你产品质量高，服务好，价格廉，自然有实力，你就是社会上的强者，又何须畏惧竞争的存在。在与这样有实力的公司竞争中，一些实力不强的公司只能差强人意。这些公司可能会倒闭，这足以见竞争的残酷，但更能说明实力的重要。⑤正当的竞争还能促进社会的发展。为了在竞争中立于不败之地，不少公司各出绝招。有的公司纷纷研制新产品打入市场，有的公司不断开发产品功能，提高产品寿命，有的公司派发优惠券，大搞降价，各种促销形式频频出现。这不仅使消费者受益，也能促进社会向前发展。

⑥我们学生每天都在参与竞争，你只有不断学习奋斗，拥有真才实学，才能考上好高中，今后才能在社会上站住脚，开创一片天地。工人们也在竞争，没有过硬的技术本领，就会面临下岗。国与国之间也有竞争，只有保持强大的国力，才能跻身世界强国。这样的例子，举不胜举。

⑦所以，与其说竞争残酷，不如说竞争为人类更好的生活奠定了坚实的基础。与其害怕竞争，不如锻炼自己，以实力取胜。

1．第①段中画横线的句子不符合语言表达的习惯，请联系上下文加以修改，使之顺畅、简明。

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2．文中画波浪线的句子中有一个词语用得不当，它是_____________，应改正为_____________。

3．第③段中三处问号的使用并非都是正确的，请指出使用有误的，并加以改正。_________________________________________________________

4．第⑥段开头缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。_________________________________________________________

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5．本文在论证中有一段内容游离于中心论点的范围之外，请指出并说明理由。_________________________________________________________

第三篇：《俗世奇人》读后感

《俗世奇人》读后感

五

（七）班

邹坤洛

放假的时候，我妈妈给我买了一本书，叫《俗世奇人》。我看完后，觉得受益匪浅。

《俗世奇人》这本书讲的是一群普普通通的人，他们虽然不像那一些德高望重的科学家和教授，却也有着超乎常人的能力。他们虽然不是很出名，但是见过他们的人却都不得不佩服。比如：泥人张，他捏泥人的技术无人能比，就算只用脚下的泥土，只用一只手，还不用眼睛看，他都能捏出一个栩栩如生的泥人；快手刘，他的手速非常快，你常常还没看清他在做什么，他已经把一个东西移到另一处了。还有神医王

十二、风筝魏„„

看完《俗世奇人》后，我深有感触。是啊，我也见过很多像《俗世奇人》里面的人，充分发挥了自己的特长，获得了成功。比如：伟大的科学家爱因斯坦，他曾被人称为智商最高的人类，可是他小时候只有物理、科学两科好一些，其他科几乎都是零分。但是他充分地发挥了自己物理方面的才华，最终成为了一个受人尊敬的人；牛顿，他小时候成绩也很差，但是他有很丰富的想象力和很强的手工制作能力，而且他也很能勤奋，最终，他成为了一个举世闻名的科学家。这两位名人小时候都是被老师和同学们瞧不起的人，但是他们都成功了，就是因为他们像《俗世奇人》里面的人一样，发挥了自己的特长。

有句话说得不错：“是金子总会发光的。”《俗世奇人》里各种各样的奇人，他们有自己的特长，得到他人的认可，他们就是会发光的金子。

第四篇：俗世奇人读后感

俗世奇人读后感91MIE 借着暑假的闲暇时间，我重新翻阅了冯骥才的《俗世奇人》。尽管初中时有所阅读，但有点记不清了，所以我决定重新阅读这本书。

这是一本小说，讲的是旧时天津卫里那些十分有名的人，这些人大都是平民出生，但个个都身怀绝技，为世人所惊叹，书中有十多个篇幅，讲的是不同职业，不同身世，不同绝活的人，作者把这些人写的活灵活现，有趣极了。

书中难免有些奇人会吸引我们读者的兴趣，泥人张在我眼中就是一个特立独行，有骨气的人。他怀有一身好绝活，捏泥人是他吃饭的手艺，他捏的泥人活灵活现，生动传神，招人喜爱，天津界排第一。有一天，海张五在天庆馆侮辱泥人张，海张五是个有钱人，横行霸道，当官的也让他三分，但泥人张不把海天五放在眼里，他只管喝酒吃菜，忍无可忍后抓了把泥，在袖子里捏出个海张五，啪的一下放在桌上，走了。之后，摊子上就整了一出“贱卖海张五”，引来了重人说笑。不久，海张五花了大价钱买下了所有的泥人，据说连模子也买走了，这事在天津卫闹的沸沸扬扬，好一阵子才停 呢。

有趣的故事情节是我阅读这本书的动力，生动的人物形象，以及很多突出的文笔，是我值得学习的地方，比如写人物时该怎么写更生动，这本书就是很好的教材，或者事情首尾串联，需要做怎样的手法，怎样更好地作好前后呼应等等，都可以从这本书中学习到很多。也许我第一次看时是看书故事和人，再一次看时就会留意书中的有趣写法。我也向大家推荐这本书，也许你早早看过了，不过再看一遍这本书时，一定会像我一样另有所获。

第五篇：《俗世奇人》读后感

《俗世奇人》读后感

这个署假，我读完了《俗世奇人》。读完这本书，我颇有感触。

这本书主要讲述了清朝时期一个小码头上各种各样身怀绝技的“俗世奇人”。如妙手回春的苏七块；刷浆不漏的刷子李；力大无穷的张大力；捏泥人神态逼真的泥人张；能说会道的好嘴杨巴„„他们虽然都是俗世俗人，却个个身怀高招，有独门绝活，在码头上享有盛名。

他们都是俗世俗人，哪来那种“活神仙”的通天本领呢？当然，他们这些“神仙”般天衣无缝的本领，并不是与生俱有的，而是经过千锤百炼造就的，是通过几年或是十几年甚至几十年磨练出来的。不然，那些普通。平凡之辈哪有这种绝活呢？为了练成一番手艺，他们宁可花掉一生中最好的青春年华学本领，也不愿混混日子一事无成，臭名昭著。所以，那些受人尊敬的，在行业中名列前茅的，没有一个不是通过刻苦练习练出来的。这就像我们学生学习一样，如果没有长期地积累知识，进行艰苦的学习，哪能取得好成绩？哪能考上名牌大学？哪能为国家，为社会效力呢？

读了《俗世奇人》这本书，我明白了一个深刻的道理：要想学成本领，就要脚踏实地去干，不能总想着走近道。其次便是坚持，不能半途而废。如果有了这两点，我想我们就可以取得成功。