优秀家长材料

第一篇：优秀家长材料

言传身教励其成材

我叫李占菊，现年四十二岁，是鲁庄镇第一初中教师，是李奕琳和李甲琳的妈妈。同在鲁庄镇第一初中的我的两个女儿都表现出色，品学兼优，得到师生一致好评。

我的大女儿李奕琳现年十三岁，每次考试语文、数学、英语三科总分都排在全级前七名，我的小女儿李甲琳比同级适龄学生小两岁，但每次考试语文、数学、英语三科总分排全级第一或第二。每个学期，我的两个女儿都被评为三好学生、优秀干部，曾经有一些家长问我教育孩子的诀窍，其实我也没有什么诀窍，下面我浅谈我是怎样给孩子良好的家庭教育，使女儿品学兼优的。学校教育离不开家庭教育的支持和配合，家庭教育直接影响到学校教育的效果。

我的小女儿李甲琳，五岁上念子庄小学一年级，上学早两年。我知道，这实际上，已经让女儿付出了多么大的代价，童年成长期间的损失很难弥补给她。发自我内心的愧疚，于是我下定决心，不让女儿落后。从此，只要女儿在家做作业，我就坐在旁边，不停地叮嘱：再写好些，认真点儿等，为的是提高学习效率，高质量早完成，让孩子多玩会儿。如果女儿中午在家写家庭作业，我中午就不休息，辅导女儿保质保量完成作业。记得当时她的语文老师是个民办女教师,布臵一个生字写50遍，20个生字都要写。我发现小女儿写两三遍就会了，于是我找老师协商，小女儿的家庭作业我负责检查，避免女儿产生厌学情绪。经过一个学期，小女儿已基本适应，学习成绩进入中等。为了激发孩子的进取心，树立理想，睡觉前有计划的给女儿讲仲永的故事，狼孩儿的故事，周恩来中学立志的故事等等，告诉女儿：谁也不比谁聪明多少，任何人不努力都不会取得好成绩，再聪明的孩子不受教育，不学习也会成为庸人。学习好比登山，努力前进一步，离山顶就近一步，只要努力坚持不懈，最终一定能达到顶点。从而帮助女儿树立理想。同时，还买了许多拼音版的课外读物。为了让女儿读有所获，我休息期间，甚至做饭时，我激励女儿读，我对两个女儿说：“我左耳朵听奕琳读，右耳朵听甲琳读。”女儿以为妈妈要欣赏，自然读得很努力。我采取读书方式多种多样，有时我先让大女儿读小女儿听，或小女儿读大女儿听，有时穿插朗读，大女儿读几行，小女儿读几行。有时我读两个女儿听，然后让她俩说说我读的什么，听到了什么，记住了什么，从而培养了女儿的语言表达能力和理解能力，养成认真听的好习惯，增添阅读的兴趣。

自女儿上学以来，当女儿在学校时，我高效率工作，当女儿在家学习时，我什么家

务都不干，再好的电视节目不看，陪女儿共同学习，目的是督促女儿高效率多学习。我认为，为了孩子的一生，家长做出点牺牲是值得的，在父母始终不渝的关注下，渐渐地两个女儿的学习，如正螺旋状态，逐渐进步。到小学三年级的时候，两个女儿的成绩都在班里名列前茅。随着时间的推移，两个女儿的进步也越来越明显。如今我的两个女儿都很争气，各方面表现都很突出。回想这些年来，我的两个女儿是在父母的欣赏，鼓励中成长起来的。

节假日里，我让两个女儿干些力所能及的活儿，例如：洗手绢，袜子和枕巾，上街买东西，倒垃圾，拖地，洗碗等等。其中拖地板是常干的活儿。我家三室两厅130平方米要先认认真真扫一遍再拖一遍，打扫起来也不容易，两个女儿自行商量，安排，我不加干涉，放手让女儿去干。当女儿唤我去看中不中时，我边点头边夸奖：“分工合理，协作默契，拖得干净，好！好!好！”两个女儿满面春风笑呵呵的。我给两个女儿各发冰淇淋一个作为奖赏，女儿笑得那么灿烂。看得出，这是女儿从心底里所渴望得到的肯定，女儿感到心满意足，体味到了劳动后的幸福与快乐。在我看来，做得过程，做的什么，不做什么，这样做，那样做，是否按家长的意愿做并不重要，重要的是有利于培养孩子的义务感，责任感，创新精神，协作精神，理解创造与享乐的关系等等。

我常常告戒女儿：在学校里，在学习中，在现实中，存在着有你不满意的情况，这时要勇敢的走出埋怨的情结，重新建设自己，增强心理承受能力。有时你想得到的东西得不到，不见得是别人的错，要学会理解别人，换位思考。我认为父母不可对孩子百依百顺，有求必应。过分的，不合理的要求一概不满足，即使合理的要求也不能百分百满足，要打折扣，适当控制，使孩子产生挫败感。比如：上小学三年级的时候，女儿提出要一双旱冰鞋，我没有立即答应，而是说：“这种鞋比平时穿的鞋贵得多，玩得时候才会穿，使用率低。”我还告诉女儿：滑旱冰，不比在平地上走路，容易摔跤。趁周末，我带女儿到旱冰场看别的小朋友滑，租了两双让女儿试着滑一滑。女儿兴趣很浓，对旱冰鞋的渴望越来越强烈。这时候，我就跟女儿商量如何节省开支，比如：少吃几个冰淇淋等等。两个女儿还和几个好朋友：杨焕焕，杨亚兰，姚伊麦等等，共同到街上拾垃圾瓶攒钱。大约过了半个月时间，我给女儿各买了一双旱冰鞋，女儿特别开心，觉得来之不易更加珍惜。上小学五年级时，两个女儿爱看《还珠格格》，我就和女儿约定，每次看得时间不超过一个小时，并且吃饭时间不能看。如此可以锻炼孩子的心理承受能力，为将来能适应来自生活中，社会上方方面面的失败与挫折。

假日里，当孩子学习过一段时间，我主动找两个女儿娱乐“玩游戏”，“打纸牌”，“做热身操”，“练手绢舞”。目的是：1，使大脑放松休息。2，锻炼身体。3，调节视力。在娱乐中，尽可能的让两个女儿多活动，增添快乐，真正地调节思维，提高学习效率。

我善于欣赏，表扬和鼓励孩子，善于观察孩子在各种活动中及表现中展露出来的风采，当我发现女儿把刚学的优美词语用在作文中时，及时表扬“学以致用，继续发扬”；当女儿失败时，我满怀信心地鼓励她“别介意，重新再来。”当看到女儿为使小制作精美，一次又一次的拆，剪，粘得时候，我会安慰她“相信自己的能力”。在一次一次的鼓励中，强化成功感，一次一次成功又强化了自信心，增强了勇气。可见在教育子女的过程中，父母的一个微笑，一个赞许，一种肯定，都会激起孩子非常强烈的情感，扬起孩子希望的风帆，父母的一声鼓励会让孩子重新振作起来，充满自信，不断进步，奋发向上。

我是一名教育工作者，作为家长，我经常主动和班主任和课任老师交流，关注两个女儿在学校的情况，互留手机号，见面谈论的话题总以女儿展开，比如学习情绪怎么样，精神状态怎么样等等。我全力支持、配合班主任做好孩子的学习、生活和思想工作，支持、参加学校班级组织的各项活动，创造孩子成长的良好环境。

凡此种种，诸多因素促成我的两个女儿品学兼优。

父母是孩子心目中的太阳，让孩子心中永远充满阳光，快乐地学习，健康地成长。请所有的父母相信，每个孩子都有适合自己表演的舞台，都可以做到最好。但这最好的标准并不是成为牛顿或上哈佛，而是找到一条最适合孩子发展的路，在这条路上，发挥的淋漓尽致！

第二篇：优秀家长材料

优秀家长材料

家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格，对社会有用是我们家长共同的期望。作为一名家长，平时生活学习中，我是这样做的：

一：积极配合学校教育，积极参加学校班级活动

应该多让孩子参加学校班级组织的活动，这对孩子是个良好的锻炼机会。永远记得大概是去年还是前年的义卖活动，真的对孩子非常有意义。二：培养孩子阳光积极的心态

大概是因为我出身农村的缘故，所以从小胆小怕事，长大后也感觉总是唯唯诺诺，不够阳光不够大胆。而我们发现，到社会上不管是哪个行业，能够出类拔萃的，往往是那些胆大的敢闯敢干的，所以我就想培养孩子养成阳光向上的心态。小时候，做错什么事，不一概严厉地批评，而是先指出她的错误，最起码让她知道她的错误，然后让她想法怎么补救。真的没法补救了，那就告诉她下次不能这样，点到即止。更多的时候，我们教育孩子别与人争短长。别总争那么一丁点的小利而弄得自己不快乐，什么别计较别怕吃亏就不会小心眼不快乐。和其他人的交往也一样，我总是教育孩子多体谅体谅别人的难处，让她学会换位思考，就不至于为了一点小事不高兴了。三：培养孩子良好的阅读习惯

说到读书，刚开始孩子不太乐意，过了几天就尝到乐趣了，慢慢就真的坚持了下来，每天半小时。除假期时间外，几乎从不间断。到现在她已经成了一种习惯，一没有书看就催着在网上给她买书。可能就是得益于这个习惯吧，她写作文的时候不太费劲，好像对做阅读题也帮忙不少。

四：多在孩子心中播撒爱的种子，让她成为一个有爱的人

从小到现在，我每次回家都要带着她。有时候给外公外婆或是爷爷奶奶买礼物还让她参谋。不光是为了让老人看看孩子，更多的是是她感受感受做为子女该如何孝敬老人。上一辈，可能还有几个孩子，多一点指望。而我们这一代，就一个最多两个孩子，父母是孩子最好的老师，我们作为这方面的老师当仁不让，必须把他们教育好，否则老了可怜的是我们。当然，最根本的是我们本身得对双方老人好，得让孩子感觉到我们是真心的，而不能让孩子感觉我们在作秀而已，那就适得其反了。五：给孩子制定一定的规则

在我家，一周可以玩一次电脑半小时，在每过星期作业做完后，其他时间不能动。手机是没周十分钟，也是在过星期家庭作业做完后。其余时间不许玩。

第三篇：优秀家长材料

家长材料

很高兴能有一个这样互动的机会，能够和大家交流下育儿经验。感谢xx小学给了孩子们一个好的学习氛围，感谢校长，感谢老师注入了大量的心血，使孩子们健康快乐的成长。我们从小教孩子要有一颗感恩的心。要尊敬师长，团结同学，学会与人分享。尽已之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人，让女儿感觉生活在爱的世界里，并能更好的爱别人。帮助孩子树立正确的人生观和世界观。

都说家是孩子爱的港湾，父母是孩子的最好的老师。望子成龙成凤是天下每一位可怜父母的渴望，而家长的素质、言行、思想等对孩子健全人格的发展起着至关重要的影响。

我的女儿XX，今年10岁，是XX一名学生。在我心目中，女儿是优秀的，我不要求她出人头地，我只希望她能自理，自立、自信、自强。

平时生活中，孩子除了正常的学习外，我们依据孩子的兴趣爱好，培养她打乒乓球、拉小提琴、画画、舞蹈……我觉得这样孩子的生活才会多姿多彩。

我们注意对孩子的培养，不仅在学习上，更要重视孩子心灵的成长。我们家孩子有要求总跟她妈妈提，刚开始妻子对孩子总是有求必应，让她的欲望无限膨胀，当我们能力不及或对其无理要求加以拒绝时，她的小小自尊心、小虚荣心、小欲念伤害了，哭闹不止。我劝妻子，这样其实是害了孩子，如果此时你改变主意加以满足，那么此后她便会将胡闹与要求得到满足联系在一起，更会变本加厉。所以适时的沟通，讲道理与拒绝是必需的。做通妻子工作，在做孩子工作，让孩子明白不是所有要求父母都该满足你，有错必纠。如果孩子做的好的地方，优点，我们也绝不不吝赞美并加以鼓励，好孩子不是打不是骂出来的。

建立良好的亲子关系，让孩子明白父母孩子还是他们可以交心的朋友。做到这点可不容易，你要提高自身素质，让孩子充分信赖你。关心她们喜欢什么，对什么感兴趣，偶像啦之类，加以正确引导，拉近你与他之间的距离，让代沟浅一点，再浅一点，你们才有共同话题。与她多交流，关注她，并尊重她，绝不侵犯她的隐私，她有时会主动跟我们说心事的。和孩子进行情感交流，做孩子的朋友不是空话，和她不仅交心，让她明白父母不仅是很好的心声倾听者，还可以可以帮她明辨是非，排忧解难，用自己丰富的人生经验，帮助她少走很多弯路的引路人。我时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，特别是孩子处在人生的十字路口，对人生产生困惑时，我会平和地和孩子一起，站在她的立场分析问题存在的原因，找到解决问题的办法。孩子不喜欢我们把自己的意见强加于她，有时孩子的妈妈会说我惯着孩子，但我觉得家长式的管教对00后的孩子不管用，孩子也是一个独立个体，我们应该多听取她的意见和想法，多给她平等的交流机会，发表自己的见解。营造轻松良好的成长环境，这样的孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理。我想这样以后她才能成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人。

最后加强与学校、老师、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法也非常重要。在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，所以我非常注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。

转眼孩子已经渐渐长大，在培养孩子上半分偷不得懒，你对他有多少投入，在她身上就能体现出来。看到女儿健康、乐观、诚实、善良，独立是我最大的欣慰。…我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

此次被评为好家长让我感触颇深，觉得有些歉意，觉得自己不足够优秀。做好家长的理论很多，但要切实去实践，真的是一道很大的课题。教育孩子是一个复杂而漫长的过程，在孩子不断的成长过程中，学习成绩只是一方面，德，智，体、美、劳全面发展孩子才能健康成长。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们都有责任为孩子们营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围，非常愿意配合学校教育，共同使孩子们得到更多的关爱。

谢谢！

XXX

X年X月X日

第四篇：优秀家长材料

女儿王晓悦今年已经十岁了，回想这十年我对女儿的教育也并没有什么特别的方法，只是我对孩子比较用心，善于从一点一滴的小事中总结经验，寻求方法，不断的修正自己的心态，多为孩子考虑，注重对孩子良好习惯的培养。可以说女儿的成长过程，也是我这个妈妈的成熟过程。

记得女儿上幼儿园的时候，我跟邻居上一年级孩子的妈妈学习，按照语文课本的内容，买来生字卡片，制定识字计划，心想只要我按计划进行，女儿一定会超前学会，等上学的时候肯定比同龄的孩子学习好，结果根本就不像我想的那么容易，卡片被小家伙扔得到处都是，连狗窝里都有，气得我哭笑不得。每次想教她认识几个字，背一首诗的时候，我说：“悦悦呀，我们９点开始认字，就认十个好不好？”“不，我要去找小朋友玩。”为了能让她好好学习，我自然是先满足她的要求。玩过回来了，她是很听话的坐窗前和我一起认字，可是十个字刚读完一遍就开始坐不住了。就这样每次我又是陪她玩又是给她好吃好喝，买玩具，可她就是不能满足我好好学习的心愿。经过一次次的尝试，一次次的失败，我的耐心也一点点的被磨光。后来我认命了，算了孩子的天性就是好动，我也不指望养出个神童来，以后的路还长着呢，只要她能快乐健康的长大就行了。于是我不再强求每天要用多少时间来认字，背诗等等。她喜欢听故事我就给她讲故事，觉得自己讲得不够生动，我就买了录音机，磁带专门用来给她放故事听。有一盒磁带叫“燕子姐姐讲故事”，她最喜欢听了，有事没事就让我放给她听。有一次邻居家的几个小朋友来我家玩，她兴奋的不得了，说我给你们讲个故事吧！于是她就讲了磁带中的一个故事――胖河马与瘦黑熊，她讲得绘声绘色，吐字非常清楚，语气语调模仿得不说十分至少也有七八分像，着实给了我一个大惊喜，我天天陪着她听这些故事我也只记得故事的大概，让我讲出来根本就达不到她这个水准。这件事给了我很大的启发，教育孩子并不一定要坐在那一板一眼的教，孩子在玩的过程中更能学进去。找到了可行的方法，那么给孩子灌输什么样的内容就要看家长的取向了，不是说有什么样的家长就会教育出什么样的孩子嘛！我个人是比较注重对孩子优良品质的培养，心理素质的培养，我认为在漫长的人生道路上一定要有乐观向上的健康心态，坚忍不拔的品质，才能够成人成才。所以我都会精心选择一些有利于培养孩子优良品质的故事，从小就让孩子接受良好的熏陶。

有了一点点成功的经验，我就更乐于新的尝试了。我每天下地回来，一边做家务一边念叨着从书里学来的故事或儿歌，女儿跟着我饶有兴趣的学着。在我的言传身教中，孩子一天天的长大了，接触的人和事也越来越多，对很多事情都有着她自己的认识和想法，我们作父母的不可能时时刻刻的在身边耳提面命，所以让孩子养成良好的习惯就显得更为重要。一但良好的习惯养成，孩子将受益终身。

家家都有一个甜蜜的负担，我不但要让我的孩子吃饱穿暖，更关心她的心理健康，不给孩子太大的压力，也不把自己的意愿强加在孩子身上。总之，我觉得教育子女最重要的还是关心、用心、这样才能及时发现孩子存在的问题，及时给予孩子指导和帮助，预防比治疗更重要，好的家长要学会预防‘小树苗’长歪，而不是等到‘小苗’已经歪了好久才发现，才来着急寻求治疗的方法。

在与孩子的交往中，我给孩子的是多一些表扬和鼓励。经常给孩子欣赏的目光，注重培养孩子良好的道德行为习惯和品质，增强对孩子的信任。用欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。加强与班主任及任课老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看作业本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，在学校成了班里的核心人物。

我非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。我充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为小学的孩子比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，我作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。因此，作为家长在教育孩子方面应多动脑筋才能取得好的效果。

家长姓名：王红艳性别：女年龄：38岁工作单位：三工镇长胜村六组职务：农民 学生：王晓悦女10 所在班级：四年级级四班职务：副班长特长：绘画体育运动

第五篇：优秀家长推荐材料

优秀家长推荐材料

江苏省盱眙县赵善勇

孩子在家情况简介：

张宇是我们家的第二个孩子，由于出生在农村，有着农村孩子的朴实与可爱，从小一直是个听话懂事的孩子。他不仅没有受到娇生惯养的优待，反而有着小“男子汉”特有的担当，放学后一般不需要我们过多的去过问督促他的学习，他总是很及时的独立做好作业，有时还能很认真地似的过问我们大人的事，如生意怎么样啊，累不累啊。同时他有自己的思想与主见，能主动与我们交流在校的学习与生活情况，由于我们常年在外工作，他还经常挂念家中上高中的姐姐与年迈的爷爷奶奶，对于他的这点情愫，我们时常为之感动，更是倍感欣慰与珍惜，因为这是现在孩子真的是较为难得的一种情感了。

家长教育事迹：

1、我们尽量创设宽松的学习环境，给孩子更多的发展空间，从不强求孩子参加各类培训班。同时我们给孩子制定一个力所能及的目标，激发孩子的学习热情和乐趣，并多采用赏识教育。在行为习惯教育上我们要求孩子今日事今日毕，自己事自己做，培养孩子良好的学习习惯。

2、积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出自己应有的努力，为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。在学校的各项活动中，因势利导，培养孩子“爱己爱人”的高尚情操。

3、对孩子的教育，我们始终贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。始终提醒自己要以良好的形象，自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响从而为孩子树立榜样和示范作用。此外我们有时会带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念；

4、此外我们还会经常引导孩子读书看报，在孩子所读故事书中，在孩子粗浅的故事情节的认知上，“点石成金”，深入浅出的让孩子在故事中明白为人处事的道理。

以上就是我们对孩子教育上的一点小小看法，当然，孩子成长更多的是离不开学校老师的辛勤培育，我们在接下来将会一如既往的关注孩子成长，关注贵校的建设发展，以孩子成长教育为中心，以学校老师的教育理念为准绳，争当新时期文明的合格的家长，谢谢！

2011年10月19日