十佳青年竞选演讲稿

第一篇：十佳青年竞选演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我叫XXXX，来自机运车间的一名代理司机。今天我深感激动和荣幸，能有这个机会站在这里参加此次“十佳青年”的竞选。首先我要感谢所有关心和支持我的领导和同事，正是有你们的支持和信任，我才有勇气站在这里竞选。

“十佳青年”，在我心目中一直以来都是一个很高大的荣誉称号，因为在我看来它不仅代表着各个方面都很出类拔萃，同时它也是一种先锋模范，代表着一种优秀的精神。

自入厂以来，我始终严格遵守厂里的规章制度，从未出现过任何事故，并多次为厂里排除事故险情。比如上个月就成功避免了一次停炉事故。记得我刚接过班来，除氧器水位由1740MM降至1500MM突然又升至1700MM，除氧器压力猛涨，司机命令立即关掉加热总门，我立马关了，但关了以后还是不行，眼看就要掉水，我一口气跑到除氧器上，把上水旁路打开，大约过了半个小时，水位就稳定下来，在我和司机的努力下成功地排除险情，为厂里避免了损失。还有一次大约在11年7月份，6号机检修让查真空，人人都查，上一个班没查着让我们班查，我凭借对设备的熟悉及平日总结的经验，仔细查找，最后在凝汽器之间的连通管间查着了，并联系检修焊好漏点，及时排除了事故隐患。

自入厂以来，我始终坚持与人为善、团结互助的处事理

念，从未与领导、同事发生过不愉快的事。

自入厂以来，我始终坚持积极向上、乐观进取的生活态

度，经常虚心向周围的人学习，遇见不懂得虚心向师傅请教。

记得我刚到公司不久的时候，见老师傅总是调凝结水再循环，就会问为什么，师傅说调再循环的目的是防止水位过低，使

凝结泵汽化。工作至今，工厂所有设备我都能够熟练操作。

由于我工作积极、出色，连续两年被集团评为“先进个人”，并在2010年被提拔为副司机。

回首过去，有太多的汗水，有太多的辛酸，这许许多多的进步背后付出的是太多的努力，但同时我也获得了智慧和

才干，不断地在摸索和学习中成长。我始终坚信勤能补拙，只要我们勤奋耕耘，我们终将收获得成功的喜悦。我想在今

后的工作和生活中，我将会一如既往的努力，以更为优异的成绩回报集团，回报社会！

谢谢大家！

第二篇：竞选十佳青年演讲稿

各位领导，各位议员：

下午好，我是从肾脏医学的刘聪。谢谢你给我这个机会参加十大青年运动，我会自我展示自己，不要留下一些遗憾！

我以前认为好人代表各方面都非常优秀的人，同样的，十大青年这些话对我来说似乎是无法实现的。但今天我站在领奖台的选举，这意味着没有足够的好我准备好了。也许我的参与，你可以让更多的人知道，只要你愿意，没有什么是不可能的！

我不是优秀的，但在金字塔除了老鹰和蜗牛。我可能不会像一只老鹰一样飞翔，但我更喜欢像一只蜗牛，拥有自己的脚踏实地和不懈的努力，静静地前进。参加十大青年运动，我获得了勇气和信心克服自己，我进一步走向我的目标。

两年的病房护理工作，使我从简单，充满渴望的生活和幻想的女孩一步一步成长为一个成熟和训练有素的医疗护士。我积极参与我的工作，认真，认真，勤奋，从不关心个人 失去了我必须每天做我的工作，我必须每天做。静脉穿刺技术我很好，店也漂亮，救救病人时我可以站在一边。在病人的日常护理中，我主动进入病房，做好病人的生活护理和心理辅导工作;学习，我努力认真研究临床护理知识，以更好地为患者服务;医院各种活动，我一直积极参与，并做了2012年青年团活动活动家和功绩十二的行为，触动故事将荣誉一等奖。

第三篇：竞选十佳青年志愿者演讲稿

竞选十佳青年志愿者演讲稿

各位领导以及各公益社团的同仁们，大家好！

我叫某某，来自。。学院。。班。现任。。学院。社。。部部长一职。今天我很荣幸的能够在此竞选十佳青年志愿者。

。。学院。社是一个温馨的大家庭。自。社成立以来，社团一直不断发展并取得良好的成绩，而且得到广大同学们以及领导的认同。2010年9月当我跨进这个学校的大门之后我就毅然的加入了这个组织，加入这个组织后我一直不断的努力成为一名优秀的志愿者，曾以饱满的热情参加了。。社组织的义务支教、走近养老院、心系灾区义卖等志愿服务活动。在这些日子里，我感动过，快乐过。每一次活动都让我受益匪浅，对志愿精神也有了更深刻的认识，同时通过这些活动让我在思考问题和处事方式上有了一次本质的改变。爱心社的工作和活动让我对公益社团的活动流程及意义有了更深层次的了解。同时，使我的组织协调能力等方面有了很大的提高。

在。。社的生活中，我不怕苦不怕累。积极传达和落实所接到的各项工作任务。具有有较强的责任心和沟通能力，具备了做为一名志愿者基本的素质和修养，这些都是身为一名合格的志愿者所需要的。在我不断的积累经验和自信的同时，还有我个人对未来公益社团发展的几点想法：作为我校公益社团之一的爱心社，内部文化建设不容忽视。鉴于因。。社内部虽有部门分工，实则责任不清的情况，我们需要着重加强公益社团机构和制度的建设，增强组织性。部门工作条理化，提高部门执行力度和工作效率。其次是志愿活动和培训工作创新化，有创新才会有发展，才能让我们的志愿者们有更多亲身经历。使大家在实践中获得启发，真正体现活动举办的价值，综合素质得到更大的提高。

时间不是问题，即使作为一名专科生，虽然我留在公益社团的时间不会太长，但是在有限的时间里，我相信经过前辈们几年来努力打下的基础，我们一定在此基础上有所突破。

在我和10级成员共同学习和工作的日子里，相处愉快，合作顺利，特别是本学期的学习工作中，积累了一定的经验。这些经验将在我以后的工作中成为一笔宝贵的财富。我会和他们一起再接再厉，精诚团结，把自己已有的资源传承下去，为公益社团培养更多的人才。在将来某天我离开时，相信一定会有更优秀的志愿者出现。

城市学院公益社团在不断的发展壮大，我坚信：青年志愿者们将以更加饱满的热情，去服务社会，去奉献社会。我坚信。。学院公益社团的明天将会更加美好！让我们一起为城市学院公益事业的美好明天而奋斗。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：十佳青年演讲稿

十佳青年教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的鼓励和支持。

我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。

是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲!我为能从事教师这样的事业而感到自豪!在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业!做老师就要做一名合格的老师。”我一直记着爷爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。学生的成绩也因此有很大的提高。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励。

在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。组织集体备课，对教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。并利用业余时间组织教师学习掌握Word、PowerPoint、Excel等一般的电脑知识。

是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。

成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满信心。

最后，请让我高呼：

我自豪，我是一名青年教师。

谢谢大家!【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

第五篇：十佳青年演讲稿

十佳青年演讲稿

篇一：十佳青年演讲稿

十佳青年教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的鼓励和支持。我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。

是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲!我为能从事教师这样的事业而感到自豪!在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业!做老师就要做一名合格的老师。”我一直记着爷爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。学生的成绩也因此有很大的提高。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励。在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。组织集体备课，对

教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。并利用业余时间组织教师学习掌握Word、PowerPoint、Excel等一般的电脑知识。

是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。

成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满信心。

最后，请让我高呼：

我自豪，我是一名青年教师。谢谢大家!【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性 篇二：十佳青年竞选演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我叫XXXX，来自机运车间的一名代理司机。今天我深

感激动和荣幸，能有这个机会站在这里参加此次“十佳青年”

的竞选。首先我要感谢所有关心和支持我的领导和同事，正

是有你们的支持和信任，我才有勇气站在这里竞选。

“十佳青年”，在我心目中一直以来都是一个很高大的荣誉称号，因为在我看来它不仅代表着各个方面都很出类拔

萃，同时它也是一种先锋模范，代表着一种优秀的精神。

自入厂以

来，我始终严格遵守厂里的规章制度，从未出

现过任何事故，并多次为厂里排除事故险情。比如上个月就

成功避免了一次停炉事故。记得我刚接过班来，除氧器水位

由1740MM降至1500MM突然又升至1700MM，除氧器压力猛涨，司机命令立即关掉加热总门，我立马关了，但关了以后还是

不行，眼看就要掉水，我一口气跑到除氧器上，把上水旁路

打开，大约过了半个小时，水位就稳定下来，在我和司机的

努力下成功地排除险情，为厂里避免了损失。还有一次大约

在11年7月份，6号机检修让查真空，人人都查，上一个班

没查着让我们班查，我凭借对设备的熟悉及平日总结的经验，仔细查找，最后在凝汽器之间的连通管间查着了，并联系检

修焊好漏点，及时排除了事故隐患。

自入厂以来，我始终坚持与人为善、团结互助的处事理 念，从未与领导、同事发生过不愉快的事。

自入厂以来，我始终坚持积极向上、乐观进取的生活态

度，经常虚心向周围的人学习，遇见不懂得虚心向师傅请教。

记得我刚到公司不久的时候，见老师傅总是调凝结水再循环，就会问为什么，师傅说调再循环的目的是防止水位过低，使

凝结泵汽化。工作至今，工厂所有设备我都能够熟练操作。

由于我工作积极、出色，连续两年被集团评为“先进个人”，并在2010年被提拔为副司机。

回首过去，有太多的汗水，有太多的辛酸，这许许多多的进步背后付出的是太多的努力，但同时我也获得了智慧和

才干，不断地在摸索和学习中成长。我始终坚信勤能补拙，只要我们勤奋耕耘，我们终将收获得成功的喜悦。我想在今

后的工作和生活中，我将会一如既往的努力，以更为优异的

成绩回报集团，回报社会！

谢谢大家！

篇三：争做优秀青年的演讲稿

演讲稿

大家好，今天我演讲的题目是《争做新时代的优秀青年》 把握着没有方向的笔尖，驾驭着青春的风帆，驶向天涯海角，始终没有停泊。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪，跟随党的脚步争做新时代的榜样！

我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。

作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐”是社 会主义核心。

我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。

我们是当代有思想、有活力、有青春的大学生，学习中的优秀人，生活中的佼佼者。我们渐渐长起了坚硬而丰满的翅膀；父母的青春活力，爱的心血，爱的纯情，都毫无保留地倾注在我们身体的每个细胞中，终究要明白，我们该代表着的是一种责任，一种国家的理想，民族的希望！而理想带我们腾飞！展望明天，灿烂辉煌，任重道远！我们要增强了解自身理论素养，学习社会主义核心价值体系，让我们在新的时代下继续牢记宗旨，高举旗帜，争做新时代的优秀青年！让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来！